蝴蝶的作文（汇编10篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的蝴蝶的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
星期天，我去静安雕塑公园玩。在一片金灿灿的雏菊丛中，我发现了一只布满翠绿色金粉斑点的凤蝶。
我踮起脚尖，蹑手蹑脚地走近它，伸出右手：翘起三个手指头，食指和大拇指相对，悄无声息地伸向凤蝶。美丽的凤蝶正悠闲地停在娇嫩的花瓣上，两只翅膀一张一合，浑然不知。
我对准它的.翅膀，猛地一捏。奇怪了，它的背上似乎长了眼睛，扑扇着翅膀飞走了。我懊丧不已，注视着它在空中翩翩起舞。阳光下，它的翅膀上有金绿色和金黄色斑块，后尾细长，就像一位华丽高贵、光彩照人的“王后”，又像一个快乐的精灵！
我尾随着它，来到开阔的草地上。我看它离我只有三、四米远。我的心快要激动地跳出来啦！我鼓起勇气，掏出一把折扇，靠拢蝴蝶，伸长手臂，对准它把扇子往下一罩。只见蝴蝶从扇子边儿腾空而起，向树林飞去了。
我失神地望着天空，心里闪现出几句话来：花的精灵是属于花的。美丽的凤蝶，你还是在天地间自由飞舞吧！我一下子觉得眼前明朗起来：美，在于共享。
蝴蝶的作文 篇2
“蝴蝶谷"是我家的花园，那里种了很多美丽动人的鲜花，例如：杜鹃。玫瑰。百合。向日葵……。所以就吸引了许多的蝴蝶。
它们每天都会光顾我的花园。不等我起床，就来与我的花儿们玩耍。瞧！那有只蓝色的蝴蝶正停在一支月季花上与其亲吻呢？“是不是对我家的小月季有意思呢？”我心想。我凑近点看，那只蓝蝶就飞走了。“是不是不好意思呢？还是害怕我会伤害它呢？”种种的猜想顿时浮现在我的面前 。哦，那边玫瑰又与猫头鹰蝶发生了有趣的事，让我们去看看吧！
只见猫头鹰蝶在那朵玫瑰花的上空徘徊个不停，似乎被一股力量挡住了去路，无法靠近小玫瑰，是不是小玫瑰讨厌猫头鹰蝶呢？一定是的，连我都觉得它很丑陋。小玫瑰一定会对它说：“你是癞蛤蟆想吃天鹅肉，我才不会和你亲近呢？识相的，就赶快滚吧！”猫头鹰蝶答道：“我虽然长得丑，但我的`心是善良的，你不该以貌取人。”小玫瑰对它毫不理睬，静静地睡过去了。猫头鹰蝶则不放弃地在它的身边守候着它，这是多么令人感动的一幕啊！虽然我讨厌这只蝶，但我被它的真情所感动了，所以我真诚地希望它们能结为连理。
蝴蝶的作文 篇3
暑假中，我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识！尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象！
今天我们要学习一种机械动物：特征之一，它是一种昆虫；特征之二，触角呈棒状或锤状；特征之三，具有宽大而色彩绚丽的翅膀；特征之四，休息时，翅膀合拢竖立于背上。这下你们猜到了吧，它就是最美丽的昆虫之一——蝴蝶。种类繁多的蝴蝶可分为16科：灰蝶科、凤蝶科、蛱蝶科、弄蝶科、环蝶科、眼蝶科等！
下面我给大家介绍多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶类——大鸟翼蝶；最小的蝶类——蓝灰蝶；最美丽的蝶类——光明女神蝶；善于伪装的蝶类——枯叶蛱蝶；长途迁徙的蝶类——帝王蝶……
蝴蝶是一种完全变态发育的昆虫。
蝶类属于鳞翅目、锤角亚目。
你知道蝴蝶为什么能灵巧飞行吗？因为在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一对前翅和一对后翅协调一致地上下扇动，从而借助空气的反作用力灵巧飞行。
开始拼装了，我们根据蝴蝶的运动特点，运用教具制作我们小组的“机械蝴蝶“！我们参考拼装图册运用自己的创造力一步步向胜利走来……
作品拼装完成后，我们的“机械蝴蝶”有着一对美丽的大翅膀，小巧可爱的身体，在足部我们还给它安装了轮式双脚！它在我的手中扇动着美丽的翅膀，似乎在感谢我们给予了它“生命”！我们开始作品展示演讲了：我先进行自我介绍，再说说今天拼装了什么，然后介绍它的特点，最后说说今天遇到的困难。
今天真开心，因为我更加地了解了花间仙子——蝴蝶。
那只蝴蝶作文400字_小学四年级作文
你没看错，作文的题目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然说它是活物？no！no！no！你错了，啊哈哈，其实它是个玩具！什么？你想听听，好吧，我给你讲讲！
这是在我四岁生日时姑姑送给我的玩具。它有四个翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外围有一条淡紫色的弧线，看起来就像小草衬托出花朵的`美丽一样翅膀中有许多五彩斑斓的小点点，看起来不失为一个亮丽的装饰。这只蝴蝶的触角是淡褐色的，摸起来软软的，很好玩。
记得小时候，每次睡觉我都会抚摸着这只蝴蝶入睡，我给它起名叫“Lillian”。因为在我的心中，它永远都是这么美。四岁的一次，我看到它的一个地方鼓鼓的，便以为它生病了。一瞬间，我哭得稀里哗啦。妈妈刚好看见了，问我怎么了，我哭着回答说：“妈妈，Lillian生病了！你看看它，为什么鼓鼓的？”说罢，便拿起Lillian给妈妈看。妈妈一看，立即捧腹大笑，说：“宝贝，Lillian是没有生命的。它不会生病，至于这个鼓鼓的地方嘛，是因为那里的棉花比别的部分多，所以导致鼓鼓的。你懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。
童年的记忆挥之不去，它给我留下的印象也是最深刻的！
蝴蝶的作文 篇4
今天，我来到花园里，看美丽的蝴蝶。
我看见好多只花蝴蝶在玩游戏，它们有的停在一朵朵花上，扇动翅膀，好像在休息；有的在空中你追我赶，好像在追逐游戏。我蹑手蹑脚地走过去，刚一伸手，蝴蝶就迅速飞起来了，轻轻地落在前面的花瓣上。
我继续向花瓣走去，蝴蝶好像是逗我玩，又往前飞去了。
所以，我心想：“这些花蝴蝶真是太有趣了。”有空的`时候，我一定会再来花园，来看美丽又有趣的花蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇5
今天，我和妈妈去荟聚，经过一家商店，看见商店的玻璃墙上沾满了一只只美丽的蝴蝶！蝴蝶的大小不一，颜色各异，每只蝴蝶的翅膀都有好几种颜色组成，有白色和黄色的.、蓝色和白色的、绿色和黄色的、黄色和红色的、粉色和白色的、深粉色和蓝色的、紫色和白色的、还有蓝色黑色和红色的……啊！都是我喜欢的颜色。这些蝴蝶栩栩如生，就像真的一样。我仿佛觉得自己就在蝴蝶谷，一只只五彩缤纷的蝴蝶就像五颜六色的花瓣，随风而来，随风而去！
真是一群引人注目又美丽的蝴蝶！
蝴蝶的作文 篇6
早晨的第一缕阳光洒在我家的窗台上，像个调皮的孩子闪着炽热的光。
我呆呆地望着窗外，脑子里空白一片。
窗前那棵高大的松柏，挺拔着身躯，像一位威武的士兵。风“呼呼”地吹过它的树枝，阳光透过层层叠叠的枝丫亮闪闪地照射在绿茵茵的草地上。
这时，一只折了翅的蝴蝶映入了我的眼帘。咦？这只蝴蝶怎么受伤了？怎么没有同伴照顾它呢？一串串疑问浮现在我的脑海里。
看着那只蝴蝶不停地扑扇着翅膀，一点一点的向前进着，飞得起起落落的。我“嗖”地从椅子上站起来，目不转睛地注视着它。望着望着，我居然有一种心痛的感觉，可是这种感觉马上转化为敬佩和羡慕。
在这样一个弱小的身躯里，居然蕴藏着这样坚毅的力量！是什么力量使它勇敢地前进着，面对生活，面对生活的苦难和种种不测？我不由得肃然起敬。
回忆往事，在过去的岁月里我都干了些什么？我何曾以一种认真负责的态度去面对一件事情？有些事情我未曾尝试却又放弃？
记得有一次，我在书房里安静地写着作业。一个问题接着一个新问题组成一张巨大的网向我扑来，压得我喘不过气。令人窒息的题目使我感到乏味、枯燥，我的注意力被丰富多彩的电视迷住了。停下手中的笔，不假思索向客厅奔去，时间在我嘻嘻哈哈的笑声中无情地溜去。直到妈妈提醒我，我才极不情愿地向书房走去，每走一步都感觉有千斤重。我的人在书房，心却还停留在刚刚那段愉快的时光中。我拿起笔，有气无力地写了两个字就趴下了，那滋味就像喝中药一样苦。我偷偷摸摸地打开电脑，沉浸在网络世界之中。于是，那几道题像存放了几百年的'古董一般，再也没有去动。到了第二天，老师分析题目时，我才发现原来是那么简单。
有些事，只要肯去做，用心去做，得到的未必是一个错误的答案。即使错了，但你至少还努力过，至少拥有了勇气!
那只折了翅的蝴蝶像一道不太完美的风景，划过我的视线，却在我心中留下深刻的印象，历久弥新……
懂得将平淡的小事进行提炼，从折翼蝴蝶自然地联想到自己，语言轻松流畅。
蝴蝶的作文 篇7
“我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随……”
——题记
在五彩斑澜的夏日，满山野花丛生，整个山谷散发着一股浪漫的沁人心脾的清香。这就是“蝴蝶谷”。
你看那成双成对，相互追逐的彩蝶儿，她们无忧无虑，彼此相依为命。决不亚于正度蜜月的新婚伴侣。这份纯朴的爱是独特的。它的浪漫，在彼此双冀的舞动下；在野花围绕的芬芳中；在绿草丛生的清翠中……
中国古典爱情故事《梁山伯与祝英台》流芳百世，至今为人们喜爱。有人认为这是一个悲剧，我却对它充满着向往与祝福的感情。我轻轻闭上双眼，想象着两只美丽的蝴蝶比翼双飞的浪漫情景。野花的花香混着青草味儿，显得愈发的浓郁。我沉醉了……
一路飞奔来到这个世外桃源——“蝴蝶谷”。轻盈的`步伐载着我的心在飞，在畅游！乍一看，满山的蝴蝶翩飞起舞，仿佛一根根舞动的彩绸，在山姑娘的腰间盘旋着，欢舞着……望着成千上万的彩蝶，我寻思着：“哪一对才是‘梁祝’呢？”彩蝶纷飞，鲜花绿草，这不正是一幅绝世的“众蝶舞动”吗？它们已经融为一体了！我呆呆地望着，似乎已经麻木了，但我的心湖在翻滚，在澎湃，我完全陶醉了……
我置身于山谷中，忘记了烦恼，忘记了世间庸俗与险恶；忘记了谎言的虚伪，只为一时清幽。
其实，我们每个人心中都需要一个完美的“蝴蝶谷”，它是你浪漫与真理的来源，是你遐想与倾诉的佳境，是你熏陶与艺术的完美结合……
让“蝴蝶谷”永远在你心中驻营吧！它将是你失意时最好的营地！
让“蝴蝶谷”永远在你心中生长吧！它将为你开出绚烂的花朵！
让“蝴蝶谷”永远在你耳边徘徊吧！它将为你演奏一曲最动听的心灵之歌！
哦！心中的“蝴蝶谷”……
蝴蝶的作文 篇8
一阵大雨过后，天气凉爽了好多，我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分惬意。
朋友叫我出去散步，我爽快的答应了，我理了理烦乱的思绪推门走去。
雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚都是泥了，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉了鞋子，拎在手上，在路上赶着泥泞跋涉，走着，走着，朋友：哎呀~一声，弯下腰看看什么，我也凑过去看了看，原来是只被大雨打湿的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶，黑色的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀，大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的脚更是雪上加霜啊，虽然一只翅膀在不停的抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了，党朋友正要用手帮它的时候，蝴蝶又抖动起来了，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动比以前更加明显啦，一点，一点那只翅膀抽出的一瞬间，它飞向那片蓝天，飞向属于它的那片自由的空间。
我的`心在刹那间被感动了，一只弱小的生灵，在它生命危难之时，竟然做出如此感人的举动，它的信念是什么呢？它有什么追求呢？？我想了好久，没有找到合适的答案，忽然，眼前又出现了那只一直抖动的翅膀，在那炎热的夏天，再也没见过那只蝶儿，在我的心里一直有一种莫名的冲动与热情，我清楚：这份执着，来源于那只受伤的蝴蝶，来自那只蝴蝶翅永远的感动。
蝴蝶的作文 篇9
美美是一只爱哭的小蝴蝶，她每天不知要哭多少次。全村上下都知道了，美美——一只爱哭的小蝴蝶。
一天，美美高高兴兴地出了门，去找她的好朋友小花。小花看见美美飞来了，兴高采烈地冲她打招呼，点了点美美的翅膀，给她洒了点花粉，就算是见面礼。谁知，美美“哇”的一声，泪如雨下，哭着说：“小花，我一直以为你是我最好的`朋友。但是，并不是这样，因为，你打我，还往我身上撒花粉！我这漂亮的衣裳！哇——”她哭着飞回了家。小花只好无可奈何地看着她。
大家都对美美无语了：小兔一不小心碰了一下，她就抱头痛哭；妈妈轻轻地拍了拍她的肩膀，她就泪如泉涌… …
大家都小心翼翼地对待她，怕她突然大哭。然而，美美的朋友越来越少，很少人搭理她。大家都对她甜言蜜语，还有的朋友却是口蜜腹剑，想尽办法除掉她。
小狸是美美的损友，她诡计多端，老奸巨猾。美美对小狸说：“我真是太美了，不是吗？”“骄傲！不美！丑八怪！“美美哪受得了她的这番欺辱，她哭得撕心裂肺，哀痛欲绝。她飞回了家，家人都出去了，她便号啕大哭起来。她不相信，别人会说她丑。
美美的家被泪水覆盖了，美美愣住了。她看不见、听不见，也不能呼吸了。她飞不起来了，因为她的翅膀湿透了，她失去了知觉。
美美临死之前，后悔她的眼泪害死了自己。她在天堂告诉大家：不要总是哭！不要因为哭失去了你的生活意义！
蝴蝶的作文 篇10
今天，我在家做了一个“蝴蝶翩然欲飞”的实验。
这个实验是我从《动动手，做实验》的书中发现的。我先准备好实验材料：一根金属曲别针，一个开口的杯子，橡皮泥，铝箔纸，棉纸，一把钢尺，还有尼龙布和一把剪刀。实验开始了。
第一步，我在棉纸上小心地画出蝴蝶的样子，按要求把曲别针掰直，再弯成“乙”字形状，接着把铝箔纸剪成手掌一样大小，团成一个小球，把曲别针的一端插在小球上，然后把曲别针放在罐子上，用橡皮泥固定住。
第二步，我把做好的棉纸蝴蝶套在曲别针上，放进罐子里。下面，见证奇迹的时刻就要到了。
我用尼龙布摩擦钢尺若干次，这样做的目的，是为了让钢尺摩擦生电。等估摸摩擦次数差不多的时候，我把钢尺慢慢靠近铝箔纸小球，相距约5毫米时，奇迹出现了：蝴蝶的'翅膀缓缓地扇动了，翩然欲飞! 实验出现了预想效果，我不禁欢呼着，拍手笑了。
为了进一步完善实验过程，我又分别用塑料尺、木条，玻璃等不同的材料，再与尼龙布摩擦，虽然实验时间有点长，步骤有点麻烦，但是我得出了真实可信的结论，摩擦很容易让钢尺、塑料尺附带电荷，带上电荷的尺子有多余的电子，需要转移到周边的物体上。当尺子贴近小球和曲别针，就带动了薄薄的棉纸蝴蝶，蝴蝶翅膀也带了同样电荷，同性相斥，蝴蝶翅膀就产生了“动”起来的奇异现象。而木条、玻璃摩擦后，却不会生电，也就不能让蝴蝶翅膀动起来。
“蝴蝶翩然欲飞”的实验成功，让我更多理解了实践出真知的科学道理。
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