蝴蝶的作文

时间：2022-07-26 14:42:08 蝴蝶我要投稿

【精选】蝴蝶的作文汇编6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的蝴蝶的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】蝴蝶的作文汇编6篇

蝴蝶的作文篇1

　　一天，蝴蝶母亲要生小宝宝了，她看中了一块花草茂盛的地方，于是蝴蝶母亲向那块地飞去。

　　她在一片较低的嫩叶上产下了一个卵，蝴蝶母亲天天看着它，生怕被别的母蝶带走。一天，一条小幼虫从卵里面钻了出来，从此，母亲每天早出晚归去寻找食物。过了几个月，小幼虫长成了一只蝴蝶。不幸的是，她没有一双像母亲一样美丽的翅膀。每次，母亲带着小蝴蝶上街的时候，都会听到议论声：“这只小蝴蝶真丑呀！我的孩子比她还漂亮呢！”“是呀，这么丑还带她出来！真丢脸！”母亲听到这些话，叹了一口气。不知不觉的，小蝴蝶到了上学年龄，可在学校，同学们都嫌她丑，不喜欢和她玩。

　　渐渐的，因为同学的嘲笑和左邻右舍的议论，小蝴蝶越来越自卑，经常不敢出门。直到有一天，在母亲的鼓励下，小蝴蝶才慢慢的出了门。刚走到蜻蜓奶奶门前的时候，她看见蜻蜓奶奶用棍子在探路，确定没有障碍物才向前走。小蝴蝶心软了，她走过去扶着老奶奶，问清了老奶奶要去哪里。然后，小蝴蝶扶着蜻蜓奶奶向前走去。母亲惊呆了，邻居们也看呆了，他们没有想到小蝴蝶这么善良。第二天，大家给小蝴蝶采了一大束最最美丽的花，他们向小蝴蝶认错，说从前真不该那样对她。

　　从此，小蝴蝶和大家成为了好朋友，她们一起学习、一起劳动，快乐的生活着。

　　点评：小作者想象丰富，文笔优美，同时还有一个善良的心。

蝴蝶的作文篇2

　　我在西双版纳的美妙如画的土地上，幸运地遇到了一次真正的蝴蝶会。

　　一切都和我们来时一样。可是，我们又似乎觉得，我们周围的自然环境和来时有些异样。终于，我们发现了一种来时所没有的新景象：我们多了一群新的旅伴——成群的蝴蝶。在花丛上，在枝叶间，在我们的周围，到处都有三五成群的彩色蝴蝶在迎风飞舞；它们有的在树丛中盘旋逗留，有的却随着我们一同前进。开始，我们对于这种景象也并不以为奇。我们知道，这里的蝴蝶的美丽和繁多是别处无与伦比的；我们在森林中经常可以遇到色彩斑斓的蝴蝶和人们一同行进，甚至连续飞行几里路。我们早已养成了这样的习惯：把成群的蝴蝶看作是西双版纳的美妙自然景色的一个不可缺少的组成部分了。

　　但是，我们越来越感到，我们所遇到的景象实在是超过了我们的习惯和经验了。蝴蝶越聚越多，一群群、一堆堆从林中飞到路径上，并且成群结队地向着我们要去的方向前进着。它们在上下翻飞，左右盘旋；它们在花丛树影中飞快地扇动着彩色的翅膀，闪得人眼花缭乱。有时，千百个蝴蝶拥塞了我们前进的道路，使我们不得不用树枝把它们赶开，才能继续前进。

　　就这样，我们在和蝴蝶群的搏斗中走了大约5里路之后，我们看到了一个奇异的景色。我们走到一片茂密的贝叶树林边。在一块草坪上面，有一株硕大无比的菩提树，它的向四面伸张的枝桠和浓茂的树叶，好像是一把巨大的阳伞似的遮盖着整个草坪。在草坪中央的几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像是一座美丽的花坛一样。它们互相拥挤着，攀附着，重叠着，面积和体积在不断扩大。从四面八方飞来的新的蝴蝶正在不断地加入进来。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们的翅膀的背面是嫩绿色的，这使它们在停伫不动时就像是绿色的小草一样，它们的翅膀的正面却又是金黄色的，上面还有着美丽的花纹，这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们的密集着的队伍中间，仿佛是有意来作为一种点缀，有时也飞舞着少数的巨大的黑底红花、身带飘带的大木蝶。在一刹那间，我们好像是进入了一个童话世界：在我们的眼前，在我们四周，在一片令人心旷神怡的美妙的自然景色中间，到处都是密密匝匝、层层叠叠的蝴蝶，蝴蝶密集到这种程度，使我们随便伸出手去便可以捉到几只。天空中好像是雪花似的飞散着密密的花粉，它和从森林中飘来的野花和菩提的气味，混合成一股刺鼻的浓香。

　　面对着这种自然界的奇景，我们每个人几乎都是目瞪口呆了．站在千万只翩然飞舞的蝴蝶当中，我们觉得自己好像是有些多余的了。而蝴蝶却一点也不怕我们。我们向它们密集的队伍投掷着树枝，它们立刻轰地拥上天空，闪动着彩色缤纷的羽翼，但不到一分钟后，它们又飞到草地上集合了。我们简直是无法干扰它们参与盛会的兴致。

　　我们在这些群集成阵的蝴蝶前长久地观赏着，赞叹着，简直是流连忘返了。在我的思想里，突然闪过了一个念头：难道这不正是过去我们从传说中听到的蝴蝶会吗？我完全被这片童话般的自然景象所陶醉了。……

蝴蝶的作文篇3

　　阅读下面的材料，按照要求作文：

　　几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

　　①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字

　　【评阅者按】

　　今年江苏高考作文的体式，被称之为“新材料作文”，比较开放、灵活。十多年未采用这种题型，高中师生多有“陌生”之感。我省中语界，应重温并加强这方面的训练。

　　现将值得注意的几个问题，概述如下：

　　提供给考生作文的“材料”，总是多义的。单义的“材料”，十分罕见。

　　所谓“材料”中“最主要的含义”，往往见仁见智，难以归一。今年的考题体现了这一点，故考生的视角和立意，只要与“材料”的人、事、情、理相关，在“材料”的固有范围之内，就予以认可。这则“蝴蝶与探险者”材料的“含义边界”是：人与自然，人与社会；和谐，美；大与小，互动，等等。在此前提下，重点考查考生的文章究竟写得好不好。

　　写得好的“给材料议论文”，不满足于“解说”材料，不用大同小异的几个事例来“例证”某一“含义”；而是深入“分析”，对某一含义进行分解和剖析，多问几个“为什么”。须知，“材料”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得走自己的路，层层深入或变换视角，努力阐明自己认定的“道理”，决不“以例代证”。这是目前高中作文教学必须严重关注的课题，要尽快扭转只会举例、不会说理的局面。

　　写得好的“给材料记叙文”，不要求与“材料”形似，只强调与“材料”神似。可以不提及材料、不点击材料；只要有“灵犀”与材料的某一含义相通，即可。考查的重点在于：机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。最好联系考生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣，给人以亲近之感。一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。这话讲了多年，但应者寥寥，今年再郑重申明一次！同行们皆知，议论文可以“批量生产”、“批量指导”，记叙文则篇篇是“个案”，必须过细地、个别地辅导和点拨。教记叙文更需要耐心和爱心。我省语文教师队伍具有这种耐心和爱心，一定能把这方面的工作做得锦上添花！

　　1一叶知秋

　　合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。

　　小小的.蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

　　一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？

　　心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。

　　当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得更多，看得更远。佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人，为何他们会有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。

　　细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。

　　常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，必能为时代所成就进而成就一个时代。

　　2拒绝“平庸之恶”

　　大千世界，宇宙万物间都存在着细微却不容忽视的联系，轻牵一角，或许也会导致多米诺骨牌似的连锁效果。因此，每个看似无心的举动，都有可能对社会造成深远的影响。

　　西谚有云：没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当我们纷纷抱怨社会道德的滑坡时，当我们满怀怨气地仇视着各种不良行为时，是否也该反思一下：自己的行为有没有不当之处，抑或我们有没有纵容助长过这类的“恶”呢？

　　美国作家阿法特曾提出一个概念：群氓。这个词，是指普通大众集体无意识地作恶却丝毫不觉愧疚。必然的，这种行为不仅使家国蒙受损失，更会麻痹人们的心灵，须知，此词在中国是颇为适用的。无论是高速公路上货车翻车引来成百农民哄抢柑橘，还是许多居民每人拿走一块砖致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不过的“中国式过马路”，无一不是“群氓”品行的体现。

　　似乎自古以来人们就有这样的印象：官是恶的、贪婪的，而民是善的、无辜的。这种想法，显然有点不全面。当个人被裹挟在群体之中时，他便会认为跟随众人所做之事无可非议，甚至不会意识到自己正在作恶，这是多么可怕又可悲的事情！而“法不责众”的观念，更成了助长这种“平庸之恶”的借口。

　　“无羞恶之心，非人也。无是非之心，非人也。”如今的中国人民已不再是鲁迅先生笔下的麻木看客。然而，一些人却日渐堕入一个更加荒诞的怪圈。所以，我们必须自省，分清善恶，坚持自我。光说不做是没有用的，口头上“感动中国”绝对扶不起一个摔倒的老人。

　　当然，我们更应当看到希望的曙光。如今网络的发展，也使得正能量被广泛地传播；多少温暖感人的故事，为我们带来了黎明的脉息。随着越来越多人的觉悟，中国正向着文明大国之梦迈着坚定的步伐。

　　仅仅做到“勿以恶小而不为”是远远不够的，只有做到“勿以善小而为之”，中国社会的面貌才会有真正的

　　改观。拒绝“平庸之恶”，养一身浩然正气，和整个国家一起走在追梦之路上，必能见到明日的灿烂朝阳。

蝴蝶的作文篇4

　　正埋头吃饭，余光中有一个小黑影闪过，开始并没有在意，待我抬起头时，一只蝴蝶已经落在餐桌上了……

　　作为一只蝴蝶她算不上是美丽的，薄薄的翅膀上简单的勾勒了几道花纹，是造物者随意的一笔，担负不起华丽的称赞，但是这么只平凡却吸引到我了，落在我的面前，两颗不同思维却同等平凡的心灵相遇，就像是一面镜子在我眼前，我专注地望着这镜像。

　　她没有要走的意思，电风扇鼓动起的气流撩动着翅膀，微弱地摇摆，细如白发的脚在餐桌上有点打滑，不停地抵着想要得到一点平衡，几乎是被风吹着走得，她爬上了一次性的饭盒边缘，增大的摩擦力使她站稳了脚跟。我捉摸不透这个小家伙究竟在盘算着什么，竟痴痴地——正想着，蝴蝶缓缓展开了翅膀，宛如轻薄的纸屑，顺着风飘走了。眼前就只剩下这一次性饭盒，一点生气也没有，空洞的让人窒息。

　　回过神来，不禁自嘲了一番，一直平凡不过的蝴蝶，出于本能的一个停留，竟让我产生这么多无聊的揣测与解读，有点神经过敏了，可是——再平凡的过客，在我的世界里出现都不会渺小，因为我装载的容器亦不大，况且不是还有“庄生晓梦迷蝴蝶”这种更为怪诞的玩味么，这样想稍微能让我的神经质得到些许说得过去的解释。

　　学习生活还是要继续无聊地进行着，能看得到前方有光，但不知道在多远的地方，我还是会留意下过往的”蝴蝶“，，因为我不想错过激起涟漪的震源，即便再小。非要说出个为什么，只能再说我一直在享受生活，在平淡中品味出别样的甘甜。

蝴蝶的作文篇5

　　一只粉蝴蝶结对一只黄蝴蝶结说：告诉你，我有一个小姑娘。

　　怎么可能！黄蝴蝶结反驳道，我可不相信，你如果有小姑娘呀，可能只有小苍蝇那么大吧！

　　不对！粉蝴蝶一本正经地说，那可是一个真正的小姑娘。

　　你又不是小姑娘的主人，凭什么这么说？黄蝴蝶结一脸嫌弃，再说，如果你真的有，那我应该也有呀！

　　粉蝴蝶结急忙回答：你别生气呀，我告诉你，我很喜欢那个小姑娘，她也很喜欢我，小姑娘每天都会带我出去玩，带我去学校，还带我去旅行呢，上海、北京、海南去过的地方数也数不完。

　　我怎么相信你？黄蝴蝶结已经生气了，跟你说了多少遍了，这件事绝对不可能，不能说蝴蝶结有一个小姑娘，只能说小姑娘有一个蝴蝶结！

　　就是有！粉蝴蝶结坚定地说，难道只能说爸爸妈妈有小孩子，不能说小孩子有爸爸妈妈吗？

　　咦好像对耶！黄蝴蝶结若有所思。

　　难道只能说小姑娘有蝴蝶结，不能说蝴蝶结有小姑娘吗？

　　咦，好像也对耶！

　　那当然。

　　你们猜黄蝴蝶结后来还在生气吗？没有，因为它觉得自己也有一个小姑娘，多有意思呀，怎么还会生气呢？

蝴蝶的作文篇6

　　高高地飞，高高地飞，你这黄蝴蝶，你在等什么？飞得这样高，飞得这样高，是在等另一个舞伴，还是花儿的笑脸？草坪里，铺着嫩绿，花丛里，漫着香气。湖面上，映着蓝天。黄蝴蝶，你在等什么？飞得这样高，飞得这样久。你也许没有等到你要等的东西，你飞得倦了，伏在刚开的野菊花上，贪婪地吸着花蜜。我悄悄地静静地走向了你，一把捏住了你美丽的双翼。一天，刮起了小风，“呼呼，呼呼”当我跑回家，天下起了小雨，“嘀嗒，嘀嗒”。我把黄蝴蝶，放在鲜花上，

　　你还在望窗外迷迷蒙蒙的天地。

　　妈妈，是您告诉了我，它在等生命中的伴侣。雨过天晴，我推开纱窗，放走了那黄蝴蝶，让它飞向自由的天空。

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