善意谎言的作文

善意谎言的作文[热门]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的善意谎言的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

善意谎言的作文 篇1

　　有两个人带着孩子去爬山。孩子不多大，八九岁的样子。山很高，都高到云上去了。山的那边是什么？两位父亲都不知道。因为两位父亲都没有走出过山的海洋。

　　一个孩子问父亲：山的那边是什么？父亲说：是山。孩子又问：山的那那边呢？父亲说：还是山。孩子问：爸爸，你没有到过山的那边吗？

　　父亲摇了摇头说：不光我没到过，你的爷爷，你爷爷的爷爷也没去过。

　　孩子望着那层层叠叠的山，孩子把眼都望累了。孩子低下了头。

　　另一个孩子也问父亲：山的那边是什么？他告诉儿子：是山。孩子又问：山的那那边呢？有海吗？

　　他对孩子说：有。

　　孩子问：海大吗？他说：大。很大很大。孩子问：海里有船吗？他说：有。船很大很大，能装咱一寨子人呢！

　　孩子脸上露出了惊喜，接着问：爸爸，山那边还有什么？

　　对山那边一无所知的他，望着孩子那双好奇的眼睛，说：山那边什么都有，你想到的有，你想不到的也有。

　　孩子望着云雾的深处，眼里流露出一种好奇和坚定。孩子说，爸爸，我长大了，一定要到山的.那边去。

　　三十年后，第一个孩子在家种地；而，第二个孩子在山的那边的城市里作了一个公司的董事长。

　　第一个父亲给孩子说了真话，可恰恰是这句真话，却把孩子想舒展的翅膀给收回了，把孩子本来属于天空的飞翔给击落了。第二个父亲虽给孩子撒了谎，可却鼓起了孩子的翅膀，把他飞翔的雄心交给了天空。有时候，生活中需要善意的谎言

善意谎言的作文 篇2

　　其实在我家人中一直有一个秘密，这是一个善意的谎言，我们每一个人都好好地守护者这个谎言，永远不让它揭开真正的面纱。

　　其实我的表妹她不是姑姑亲生的!她是姑姑从火车站里捡来的，当我听到这件事的真相是使我我如同晴天霹雳，五雷灌顶。没有想到，天天和我们一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑亲生的。记得上一次，我到姑姑家的时候，我刚刚走进门的.时，我就看见了，姑姑家正在吃饭，她们全家人把注意力全部放在了表妹身上，不时地往表妹碗里夹菜，表妹的碗里都满了，全家人才高兴地吃了起来，全家人其乐融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把这件事情告诉表妹，我拍拍胸脯：“当然了。”现在我才明白，这是一个最美丽的谎言，姑姑不说出来是有她的原因的，就算说出来了又能怎样呢，只会让大家更伤心的，现在不是很好吗，全家其乐融融，每个人都好好地保存了这个秘密。

　　有的时候，谎言也是有用的，它会帮助别人，重建信心，也会帮别人战胜困难!谎言并不是人们所说的全部都是坏的!

　　善意的谎言是美丽的，我一直这么认为。

善意谎言的作文 篇3

　　今天是舅舅是生日，表弟想送他一朵自己亲手话的大红花，可是表弟每次画的都不如人意，画的一点都不像。

　　于是我就想了一个办法，拿了一瓶橙色的水，用非常神奇的语气说：“这是科学家发明的魔法水，喝了它，就会画出漂亮的大红花，这个东西很珍贵的，我好不容易拿到的。”表弟不相信我，说：“我等会喝了它，如果没有画出漂亮的大红花，你就要帮我整理玩具！”

　　还没等我开口说话，他就把“神奇的魔法水”喝了下去。喝完后，就开始画，可能他的'心里相信我，竟然画出了又像有好看的大红花，他惊讶地问：“姐姐，这到底是什么呀，这么神奇！它可立了大功啊！”“其实这只是一瓶普通的橙汁而已。”我笑着回答。表弟说：“你真可恶，居然骗我。”我说：“这个谎言，可是立了大功的，让你画出这么美的大红花，怎么会可恶呢。你要换着想想看，其实你能画的很好看，只是不相信的自己，而现在你相信了”魔法水“，画的好看了，所以我只是用一个善意的谎言帮助了，让你换一个角度相信了自己。”表弟一听，上一秒的不开心，下一秒烟消云散，高兴的笑了。

　　最后，把这朵承载着儿子给父亲满满的爱送给了舅舅，舅舅幸福的笑容一直在脸上，久久没有落下。

善意谎言的作文 篇4

　　有一种谎言，是美丽的，是善意的，是令人感动的。这种美丽的谎言，常常在我们的身边发生着。

　　我们的语文老师是叶老师，她身材小巧，声音悦耳动听。她非常关爱我们，一双亲切的眼睛里充满着殷切的期望。叶老师的课堂充满启发性，总是循循善诱地引导我们去自主探究，同学们都听得津津有味。

　　在学习的过程中，我们时常会碰到不认识的字、不理解的词、不明白的句子，叶老师总会和我们一起探究，一起从课文中寻找答案。叶老师有时还会说：“哎呀，这个字我也不认识，谁能做做我的小老师？”我们兴奋极了，都想当“老师的老师”。有一次，我们在学语文园地中的趣味语文，叶老师用悦耳的声音朗读着课文，我们认真地听着。读到一个“蕲”字时，叶老师张了张嘴，不再往下读了。她眨了眨眼睛，抱歉地说：“真不好意思，这个字老师也不会读。谁能帮帮我，做我的小老师呢？”我们一听要当“老师的老师”，都来了劲，纷纷想了起来。叶老师又说：“我们一起来查查字典吧！看哪位小老师查得又快又准。”听叶老师这么一说，同学们都找出字典，快速地查了起来。不一会儿，就有一个同学把字典拿到了叶老师面前，教叶老师怎么念这个字。叶老师把这个“蕲”字和拼音“qi”写在了黑板上。然后笑着说：“谢谢你。你真是我的‘一字之师’啊！”

　　这些“小把戏”耍得多了，我们也渐渐看出来：叶老师是在“忽悠”我们，这善意的谎言让我们巩固了知识。在一次次被老师“忽悠”的过程中，我们渐渐地养成了遇到问题善于找工具书的好习惯。叶老师的`谎言是善意的，她是希望我们在学习中养成好习惯，希望我们学会学习……

　　善意的谎言是美丽的，能温暖心灵。美丽的谎言带给人的是爱，是关心，是世间的美好情感。

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