善意的谎言作文

时间:2024-02-26 09:58:42 谎言 我要投稿

善意的谎言作文优秀[4篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的善意的谎言作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

善意的谎言作文优秀[4篇]

善意的谎言作文1

  我七岁那年的寒假,爷爷生了一场大病,根据医生说,爷爷得的是严重的肠胃炎,正需要家人的帮助。小姨,姑姑,爸爸妈妈,外公,外婆都赶来了。我那时不懂事,看到爷爷这幅摸样,我好像无济于事似的!我问躺在床上的爷爷:“您疼吗?你不舒服吗?”爷爷用嘶哑的语言回答我:“哦!琳琳,爷爷没事,爷爷……也不疼,倒是有点腹泻。不过,休息几天就没事了!”爷爷用粗糙的手,抚摸我的头。那表情好像过不了多久就死去的样子,却总是装作强壮有力,他的额头上有许多皱纹,可能是疼痛让这皱纹,变得更长了。爷爷顿时衰老起来。

  妈妈很担心我爷爷,工作又离不开,就叫我去看。而每次妈妈都叫我提一个水果篮和一张照片,等来到医院时,爷爷已经睡午觉了。将水果篮放下轻轻地随着医院的催眠曲,跟随着脚步离开,不知道爷爷起床的时候会不会看到我送过去的水果篮以及那张照片。这次,爷爷没有睡中午觉,他看见我送过去的水果篮和照片,他见到我露出了甜蜜的微笑。我问爷爷:“爷爷,那张照片上的是谁?好漂亮呀!”爷爷犹豫了一会:“琳琳,这是你奶奶,她年轻的时候,是很漂亮,也很善良!我就是因为他的善良,才要求她嫁给我。”

  原来,妈妈这么做,是为了爷爷可以再见到奶奶一面。我禁不住流下眼泪,这么珍贵的东西,我还是第一次见到!过了一年又一年,爷爷离死亡的期限愈来愈快了,我还是一有时间就给爷爷送水果与一张照片,每次都能看到爷爷的微笑,我也很高兴!却有这么一天,爷爷的微笑就像水晶球那样破碎了,我再也见不到了,那么慈祥的微笑了。

  “你好,这位护士小姐,在309病房的那位病老人呢?我是他的内孙。”今天,我放学的早,提着书包去看爷爷,却看见爷爷不在医院的309病房里,我就跑去问附近的护士:“真的很值的悲哀,那位老人在晚上凌晨10:34分去世了,你竟然是他的孙女!我为你默哀,哦哦,那位老病人临终前还要我告诉“他的孙女”……”那位护士人员很惊讶的说,而我不知道如何表达那时的心情,是那么的悲痛,那么的伤感!“是什么,那位老病人,临终前跟你说了什么?”“他说:小时候的事你还记得吗,你不小心掉进水里是爷爷救你出来的呀,我的记性还是好,这么老了好记得以前的`事,如果想爷爷了,就去以前的小山庄去吧!”我谢过护士人员,就匆匆忙忙的离开了,都知道,我是要去爷爷告诉我的小村庄。那里会有爷爷给我的秘密,当我到达那里时,那的一切和以前不一样,不是肮脏的,而是纯洁的,爷爷用了自己的一生创出了属于他和奶奶的天地。

善意的谎言作文2

  也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢?既然谎言能够真实,那么,谎言能不能有善意的呢?

  有,而且有的很多很多。

  大人对小孩说:

  “水里有怪物,专门吓唬小孩,千万别在没有大人陪着的时候,下水洗澡。”

  水里有怪物吗?没有。大人对孩子的爱护,孩子对大人的信服,两者的结合共同编织了一个“谎言”。

  老人对年轻人说:

  “前面是青春的陷阱,只有当‘腹有诗书气自长’,才能化坎坷为坦途,直奔康庄大道。否则,一失足成千古恨,再回首已百年身。”

  前面有陷阱吗?没有。陷阱只有在现实里的大地上,在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

  老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味,得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春,只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么?不言而喻!

  老师对学生说:

  “只要付出努力,就一定有收获。”

  付出就一定有收获,有回报吗?

  世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的,但现实中,我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止,来判断事实行为的效度。

  当你经过努力之后,努力结果出现的那一刻,并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩,但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法+勤奋(汗水)+机遇=成功。你希望用真情感动对方,来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗?

  俗话说“爱情是自私的.”,尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们,更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。

  再多的努力,或许还是付诸东流,甚或反增对方的烦恼!

  但老师还是一次次,一年年,甚至在教书的一生里对他(她)的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗?是谎言!但“谎言”中更多包含着希冀。

  有付出才有希望;没有付出,不会有真正的收获,这是真理!

  医生对病人说:

  “这种病虽然病期已是很长,但只要病人对自己有信心,配合治疗,相信会痛苦减轻,病症缓和,直至康复的。”

  其实,那种病是绝症,是治愈希望渺茫的玻医生应该对病人负责,实话实说,那么,医生又为什么编制这种“谎言”呢?

  实则,这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题,也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础,就是利他的动机和利他的效果。

  谎言本身无罪,只有善恶之分。论功过,应归于善恶谎言的行为者。

  人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上,尊重人,爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。

  我们不提倡说谎言,但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点,有着爱的倾注,我们可以欢迎它的存在,渴望它的临身。

  毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激!

  毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的意义!

善意的谎言作文3

  善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。

  出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有爱、有信任、有感动。

  善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言,是赋予人性的灵性,体现着情感的细腻和思想的成熟,促使人坚强执著,不由自主地去努力去争取,最后战胜脆弱,绝处逢生。

  父母的一句谎言,让涉世不深的孩子脸若鲜花,灿烂生辉;老师的一句谎言,让彷徨学子不再困惑,更好生长;医生的一句谎言,让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

  善意的谎言具有神奇的.力量,鼓舞你一次一次继续努力,为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。

  这种谎不是欺骗更不是居心叵测,这种谎言是理解、尊重和宽容,具有神奇的力量,没有任何的不纯洁。

  “谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。加上了善意的这个词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情。

  当一个不韵世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的亲人,该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是:暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远的地方出差去了,或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的时候,再以实情相告,孩子也会理解亲人的做法,不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

  所以,我坚持认为:善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家:善意的谎言该用则用,跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

  善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上。

  说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为:不实事求是,说假话,夸大,掩盖,歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言,从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语,无一不充斥着夸张的言辞,就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准,怎样把握这个度,是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比,善意的谎言会使人们的感情变的更融洽,和谐,生活变的更有滋有味,它可以巧妙的避免冲突,实现情感沟通和顺利交往,又怎样妨碍诚信了呢?那些温馨的,让生活充满情趣的,充满仁慈的,善良的谎言,就让它们绽放吧!

善意的谎言作文4

  世上的谎言难道全是邪恶的吗?不,不是,有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言,能够激发人上进的谎言。我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习,记得那是四年级一次在开家会之前的情形:

  那一天,我刚放学,妈妈就走过来迎接我,我一眼就认出了走在人山人海里的妈妈。我一下子扑过去,扑到妈妈的怀里,骄傲地对妈妈说:“妈妈,今天数学老师表扬了我,说我进步了,家长会上,老师一定会提到我,说我进步的。”妈妈看着我自信满满的样子,应声道:“噢,好、好,那我可得仔细听老师说的话了。”说完,妈妈便走进学校里,摆手示意让我回家了。

  一路上,我一直在想老师会说我什么呢?她真的会表扬我吗?老师会不会根本没有提到我呢?我怀着一颗忐忑不安的心回到家里,急切地等着妈妈回家。

  “滴答、滴答、滴答、滴”时间在一分一秒地流逝着。我坐在椅子上写作业,可心却早已飞到家长会的'课堂上了。

  “喀嚓”门开了!妈妈终于回来了,这时,已是下午6点钟了。不等妈妈换好衣服,我便迫不急待地问妈妈:“妈妈,怎么样了啊?老师表扬我了吗?”妈妈看着我满怀期盼的眼神,微微一笑,高兴地说:“当然表扬了。老师说你学习进步了,只是上课不太爱发言,要是上课积极发言的话,那就更好了。”我听了这话,比吃了蜜还甜,心里别提多高兴了!

  从那以后,每逢上数学课,我都积极踊跃地发言,一个学期下来,我的数学成绩进步了不少。上课时,老师也经常表扬我。因此,让我对学数学更有兴趣了。

  过了一个学期之后,也就是我五年级的时候,有一天,妈妈突然问我:“为什么你在数学课上敢发言,而语文课上却从不举手发言呢?”我对妈妈说:“因为在四年级的一次家长会中老师表扬了我,让我有了自信心,所以才能积极地发言。”妈妈感到疑惑不解,问:“哪一次?是不是我骗你说老师表扬你的那次家长……哦……不是……那个……”什么?骗我?妈妈竟然骗我说老师表扬了我!那这么说就是老师根本没有表扬我!我听了大吃一惊,妈妈见状连忙安慰我说:“嗯……琪琪,其实那次家长会老师并没有表扬你,说你进步了,而是说你发言不积极,不参与课堂。妈妈只是不想让你因为老师没表扬你就对数学失去兴趣,所以才骗你的。对不起!妈妈不是故意要骗你的…”此时,我真想哭,听了妈妈的话,我的眼泪再也控制不住了,一下子涌了出来,我扑在妈妈怀里,哭了……

  经过那次善意的谎言事件后,我并没有对数学灰心,而是更加努力学习,因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。妈妈的谎言是美丽的、善意的,它并没有让我有被骗后的怨恨的心情,而是激励我百尺竿头,更进一步。以后,我会更加努力,一定不会辜负妈妈那句善意的谎言的,我要为自己加油打气,加油!

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