六年级作文智慧之花（通用25篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文智慧之花，欢迎阅读与收藏。
六年级作文智慧之花 篇1
每个人都有过人的智慧，但谁的智慧能开出美丽的花朵？智慧不是把它储存在大脑深处，让它再也没有机会见到天日，而是在生活中使用它，解决问题，保护自己的权利，帮助别人。
故事里的两个小英雄就是这么干的。他们用自己的智慧拯救了五条鲜活的生命，同时也保护了自己的合法权益。
在我看来，我们每个人都应该用智慧对待生活中的一切。当别人有危险的时候，我们应该冷静，沉着。在保护自己的同时，也要帮助别人脱离危险。购物时，如果对商品质量不满意，不要害怕供应商的威胁，应该立即向相关部门投诉，以免更多的人上当受骗。
如果我们每个人都有一朵白花，世界将会多么美好！
六年级作文智慧之花 篇2
看完文章《智慧之花》，我对文章中两位年轻同学的敬佩油然而生。
玛丽亚不仅在危险面前没有惊慌失措，而且还动了脑筋思考。最后她用学到的知识成功救了同学。当江雪和他的同学的消费者权益受到损害时，他勇敢地站出来与违规商人斗争，最终用法律武器保护自己和同学。我钦佩他们勇敢的行为。虽然他们同岁，但和玛利亚、江雪相比，我觉得差距很大。
我记得有一次，我和我的好朋友张涛在公园门口吃羊肉串，我们发现羊肉已经变质了。我们有心有买方论，但又怕被回绝。最后，我们承认自己运气不好，把羊肉串扔了。现在想想，真的很惭愧！
未来的生活会有很多困难和危险等着我们。我将用爱、勇气和智慧度过这些危险的海滩，成为一个真正的强者！
六年级作文智慧之花 篇3
智慧可以帮助人解决问题，帮助别人，帮助有困难的人。
在放学回家的路上，玛丽亚看到五个男孩触电了。于是，她用自己学过的电学知识，用尼龙裙把电线包起来，用尽全力猛拉，把那条致命的电线从伙伴身边拉开，成功救出了五个男孩。江雪发现冰棒变质了，她劝阻了姑姑，但她不听她的建议。所以江雪请一个好朋友帮她买冰棒。她去商检部门检查，很快发现冰棒里有很多病菌。在工商管理人员的有利证据面前，大妈低头承认了是她违规制作冰棍的事实。从这两个故事中，我感觉玛丽亚面对危险并没有惊慌失措，而是开动脑筋思考，最后用学到的知识成功地救了她的同伴。当自己和同学的消费者权益受到损害时，江雪挺身而出，勇敢地与违规商贩作斗争，最终熟练地使用法律武器保护自己和同伴。
在未来的生活中，有很多困难和危险等着我，我需要融合爱、勇气和智慧。
六年级作文智慧之花 篇4
在生活中，意外是不可避免，但在面对意外的事情时，不同的人有不同的作法，这就在于他们不同的“生存能力”，而我们应该用不同的方法去应对。
那是一个晚上，外面黑漆漆的，没有一颗星星。妈妈出去了，就只有我一个人在家里，我一个人在桌子上做作业。这时，门外突然响里了敲门声“咚、咚、咚”。我感到很疑惑，又有几分紧张，怕是什么坏人。我胆颤心惊地走到门边，凑到猫眼边看了看，门外站着一个身穿默哀的人，嘴上露出一丝奸诈的笑，那双眼睛不坏好意。我立刻意识到这肯定不是什么好人，说不定是个匪徒什么的。我一下子毛骨悚然，虽然这种事情老师、家长已教育了很多次，可是毕竟没有真正碰到过。我一下子大脑空白。我试着胆，大声说：“爸，有人来了！”然后又模仿一个很粗的声音，哆哆嗦嗦地说：“啊！是谁啊！”接着，我迅速打开电视机，将声音调到很大，又开起了游戏的音乐。我的心怦怦直跳，生怕被那人看穿，我又模仿爸爸的声音：“宝贝，是什么人啊，我来看，你先去玩吧！”我又一想，那个人到底走了没有，他看出来了吗？我小心翼翼地又一次来到门边，远远地又朝猫眼看了看，已经没有人了。我这才算松了口气，但仍不敢吊以轻心，怕那个人还在不远处听着。我便立刻给妈妈打电话，说了这件事，让她赶紧回来。
妈妈回来后，夸我很勇敢，也很聪明。其实这便是自我保护的能力。在生活中，这类突发的意外还有很多，有一次，我就用勇气和知识保护了自己。
还记得上次春游的时候，中午我们吃的是烧烤。正当我们烤得起劲的时候，锡纸突然着了起来。我们都吓坏了，眼看着火就要烧到食物了。我们立刻用夹子把食物夹到盘子里，使那些食物不被烧坏，火越窜越高，红红地映照着我们被吓坏了的脸。我和郑鹏博合力用夹子将锡纸扔到了地上，可大火却不停歇，火借风势，越烧越旺。突然，不知谁喊了一声：“踩！”我也反应过来用脚将火踩灭，火接触不到空气，就无法燃烧。我赶紧跑上前去，和组员一起拼命踩着那张锡纸，过了一会儿，火终于灭了，大家又平静了下来，这可都是靠我们对火的认识，让我们懂得隔绝空气来灭火，当然也离不开我们齐心协力灭火。让这次着火化险为夷。
这次真是有惊无险啊！我们用知识和团结保护了自己，这也便是自我保护能力，这到底是什么力量使我用知识和勇气救了自己呢？那就是智慧之花。
六年级作文智慧之花 篇5
在一个风和日丽的下午，我走在放学回家的路上，一个陌生的男子，迎面朝我走来……
他笑眯眯的说道：“放学了呀！”我点了点头，他从口袋拿出一颗糖，准备放在我手里，我疑惑的问：“你是……？”他笑着说：“你怎么忘了，我是你爸爸的同事呀！”我脑子里快速想着爸爸的同事，就是想不起这个人。于是我问：“叔叔，我爸爸开车出去拉货了。”那个人结巴的说道：“哦…你……你爸爸是出去拉货了。”我爸爸其实不是开车拉货的，这个人是坏人，他给我的糖肯定也有问题，我灵机一动，说：“叔叔，你忘了，我不能吃糖的。”那个人只有无奈的把糖放回口袋里。我心想：“我一定要自己想个办法才行呀！”我脑子里突然有了一个办法。
我跟那个人走着走着，我突然叫肚子疼，想上厕所，然后我说：“叔叔，你在这里等我一下，我马上就回来。”于是我掉头就走，我跑到马路的另一边，面向马路，向路上任意一个向这边走来的男子，就大声喊道：“爸爸，你怎么回来了呀！”马路对面的那个陌生男子大声向我喊道：“那个……我还有事，先走了。”于是，急忙跑开了。
通过这件事，我知道了一个道理：遇到危险时，要先冷静、镇定，想办法保护自己。
六年级作文智慧之花 篇6
散着墨香的书页，吸引着我走向书中。它带着我品读了青春的颜色。的确，没有秘密的小孩又怎样去成长？阳光姐姐给了我一缕阳光，让我品读了人生。
故事讲述了“单翼天使”张小伟一直感到孤独。一个偶然的机会，他离开妈妈，和开朗的朱子同成为好朋友……这两个男生的友情中包含着许多成长的“秘密”，包括早恋、沉迷网络游戏等等。张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验及教训，而这一切，又都成了他自己成长过程中永远的秘密。
其实这样的人就在我们身边，因为秘密好朋友可以一刀两断，可以背井离乡。每个人都想知道别人的小秘密，甚至不择手段。但张晓伟还是个很单纯的男孩。
其实张小伟很怪，但是那种不会挣脱束缚的孩子，没有了妈妈的臂膀又该怎么去生活？现在的人们正在一度的享受自己的安排，忽略了别人的感受。但又不是不知道那种望子成龙的心情。这不是正常的爱，而是一种溺爱，置人于死地的溺爱。
网络有利也有弊，我们不要沉迷网络，屏幕的背后又不知有多少魔手向你伸来。同学们应正确认识网络。
书让我成长，让我看清现在孩子的内心成长。
六年级作文智慧之花 篇7
阅读总是使人愉快。今天，我读了《智慧之花》这篇课文。它主要讲了两个故事。第一个故事讲了玛利亚救了五个触电的男生。第二个故事讲了江雪找了法律部门将卖不合格冰棍的阿姨绳之以法。
我觉得这两个女孩都特别聪明机智。玛利亚面对危险时镇定自若，运用了学到的知识来救人。如果玛利亚直接冲上去，拉住电话线的话，躺在那儿的就不是五个人，而是六个人了。另外，江雪运用法律知识自我保护的做法，我也十分钦佩。当她吃到不合格雪糕时，她会去找相关的法律部门，而不是对着卖冰棍的阿姨大吵大闹，踢到她的冰棍车。如果江雪这样做，那她就成好心办坏事了。我认为，人们应该都要有自我保护意识，才能让自己不受到伤害。
有一次，班里的一位同学在小摊上买零食吃，给了我一点。我不假思索地吃了下去，一路上还和同学有说有笑地回到了家。谁知，回到家之后，我就开始肚子痛了。妈妈见状，生气的说：“肯定是买的劣质食品，生产厂家都没有，现在无良商家太多了！”我本来想去找那家摊主，可是又害怕别人不承认，只好认倒霉了。现在想想，真是惭愧呀！
读了这篇以后，我懂得了仅仅有爱心是不够的。还需要将爱心，勇气和智慧融于一身才能战胜困难，成为真正的强者！
六年级作文智慧之花 篇8
一横长城长，一竖字铿锵，一画蝶成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。中华文化源远流长，与日月同光，与天地共存。我愿把华夏五千年的文明，种成一片花海，采撷智慧的花朵！
泱泱古国，悠悠华夏，五千年前，炎黄带领劳苦的华夏儿女们扎根在黄土地，开始新的征程；两千年前，孔夫子开创私人讲学，传播文化的芬芳。展望历史，《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，哪一个不是文化的中流砥柱，哪一个不是民族凝聚力的结晶？
望着被烙上铜臭的文人故居，望着象征家园的古建筑成为废墟，取而代之的则是死气沉沉的高楼大厦，我们于心何忍？站在梁思成故居的残砖碎瓦前，一丝夕阳从眼中滑落，一丝缺憾在嘴边叹息，看夕阳背后那淡淡的忧伤，我们情何以堪？
文化记忆是源源不断的溪流，环绕在心尖上，塑造了一个有血性的灵魂。“床前明月光”的思绪飘零千古。床头，淡淡的月光，摇曳前世的霜。李白独望婵娟，愁上心头，月下独酌，与影为伴，一个人思念到泪流。风儿无语，吹皱了思念的记忆，凄美了梦境中的离别。一首简练凝重的小诗，将有血有肉有情的诗人刻画的栩栩如生。而我们，是否也要俯拾文化精华，书写我们的高贵人生？
当秦朝焚书坑儒封杀文化自由时，当科举的八股禁锢人们的思想时，中华文化遗失了吗？没有！它反而变得更加有深度，存留的是被一遍遍淘洗之后绽放光芒的真金。
新文化运动，五四运动，这些让文化沸腾到极点的时期，志士学者纷纷拿起笔作武器，用言论作盾牌，与封建落后思想进行血与肉的拼杀。战鼓起，硝烟浓，挑刀枪，战文化。纵然死伤，即便挥洒血汗，也阻碍不了文化前进的步伐——因为文化是民族魂，是民族前行的灯塔！
辗转回到千年的那条文化小路上，细细的尘土在车轮的留恋里飘扬，文化之花，也随那历史的年轮，开遍了世界，开遍了千年，开遍了世间，开得墨色淋漓。
溯流而上，重拾文化的印记，如鹏鸟飞越平地低空，直上云霄；像蛟龙越过浅滩洼地，积水腾浪；似凤凰涅槃，舞动九天；若猛虎呼啸，响震四方！
保留文化最本质的灵魂，珍存文化最神圣的'魅力，我会手挽竹编花篮，将五千年的文化之花，采撷……
六年级作文智慧之花 篇9
一个人，应该学会让自己的心间开满智慧之花，人生也就因此而显得“华枝春满，天心月圆”了。
少一点贪心，多一点满足，学会知足常乐。这，是一种做人的智慧。
陶潜不爱官场上的志得意满，反而沉醉于山水之乐，他深知若自己选择继续当官，就不能如此闲情逸致地纵情山水，他，不贪心，所以选择了隐世。种花锄草，饮酒作乐，他在田野低吟：“采菊东篱下，悠然见南山”，在暮间夜晚吟诗作对。披草而坐，倾壶而醉，与清风为伴，与明月为邻，岂不快意人生。毕淑敏刚开始从事写作的时候，同时也在担任医生的职位，因此她感到非常的疲惫，经过深思熟虑以及痛苦的抉择之后，她选择了专心致志的从事写作的职业，终于在写作的道路上越走越远。毕淑敏学会了满足，才在写作的路上获得一路芳香。让满足驻扎于自己的心间，这是一种清甜的智慧之花。
淡泊名利，笑容恬淡，神采飞扬，顾盼生辉，学会波澜不惊。这，是一种生活的智慧。
诸葛亮可谓是一位仁人志士。赤壁之战，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭：草船借箭，胸有成竹，盖世英才；摆空城计，淡定从容，不慌不忙。他是三国奇才，他的智慧，体现在他的谋略上。青蒿一握，水两升，守候了千百年，终于有了你的出现，你的笑容如此谦逊，泰戈尔说：“当我们最谦逊的时候，就是我们最伟大时候。”确实如此，在我心中，你是伟大的人，你是第一个获得了诺贝尔生物学奖的中国人，你是屠呦呦——食野之蒿，呦呦鹿鸣。学会不为名利所累，这是你生活的智慧。让智慧充满心间，开出灿烂的花朵。
得之我幸，失之我命，不强求，这是一种智慧；鱼与熊掌不可得兼，学会选择，这是一种智慧；人生若只如初见，何事秋风悲画扇，这，也是一种智慧。
让心间开满智慧之花，去领会世间的风采，然后终于懂得；世间万物，自有其法，大智若愚。
让智慧之花开满心田，芳香久久不散。
六年级作文智慧之花 篇10
生命的长河，需要“智慧”做护堤；生命画卷，需要“智慧”来描绘；生命的鲜花，需要“智慧”的绿叶来衬托出绚丽的色彩。而自我保护则是“智慧”之花中最重要的一片花瓣。
那是我上五年级暑假发生的一件事。那天上完补习班，妈妈打电话让老师告诉我，明天是爷爷的六十大寿，让我今天下课后自己坐公交车去乡下的爷爷家。
一下课，我就背着书包，哼着小曲儿，去车站，坐上去我爷爷家的车，过来了好一会儿，到点我下了车。来到一条小巷子里，这是前往爷爷家的必经之路。走着走着，我听到背后传来了一个声音：“小姑娘，你到了啊？”我没有应声，低下头快步走了起来。“小姑娘，我是你妈妈的朋友，你不认识我了吗？”我抬起头，看了看前面这个人。这是个高一米七几的三四十岁的中年男人，他头发偏长，鹰钩鼻，人很瘦。我的脑子飞快地转了起来，这个人我不认识啊！难道……我不敢往下想下去了。但是脑海中还是浮现出了一些电视上的报道。我心中一紧，心跳得飞快，这时那个陌生人说：“小姑娘，你妈妈让我带你回家，已经过了很久了，我们快走吧！”我的手被陌生人一把拉过，正想拉我走。我急中生智对陌生人笑眯眯地说：“叔叔，我每次回家妈妈都要我去大街上的那个杂货店里拿牛奶，要不我们去拿奶吧！”“好———好吧。”陌生人无可奈何地回答道。我走出小巷，心里偷偷地呼了一口气，走进了在巷口边的“许乔杂货店”。这是爷爷家的邻居许伯伯开的，见我走进店中，坐在收银台的许伯母便亲热的朝我走来，对我说：“阳阳，你怎么来了？噢，对了！明天你爷爷生日，你给他来过生日吧？”是，可是伯母，这位叔叔说妈妈叫他带我回家呢，怎么回事哦？”“怎么可能！你爸爸妈妈应该在你爷爷家呀。”边说着，突然伯母也仿佛领悟到什么，边用她那锐利的目光上上下下扫了陌生人几眼。陌生男人见到自己的阴谋被识破，脸刷的一下惨白嘀咕着：“啊！那个！我———我可能认错了，我先走了。”说完便逃也似地跑了。随后，伯伯来了，伯母送我一起回了爷爷家。
现在回想起来真是后怕，太惊险了！如果当时一紧张我就“羊入虎口”了。所以，无论在什么情况下，遇到多大的危险，我们都应该保持冷静，正确运用自己的智慧保护自己的安全。让我们好好快乐地在童年这颗大树下茁壮成长！
六年级作文智慧之花 篇11
那是阳光灿烂的下午，上五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚，放学后背着书包往家走，蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。在不远的前边，五个邻班的男生正在嬉闹：一个男生摇晃一根细绳，身边一个男生伸手去抢，两个人突然大叫一声倒在地上。这时，另外三个男生相继冲上去，想把同伴拉起来，却同样惨叫着扑到在哪里。
玛丽亚愣住了，她不明白男孩子们在玩什么把戏。她走近一瞧，那五个男生一动不动，每个人的表情都是惊恐万分，好像在拼命挣扎而又难以逃脱。
“你们怎么啦？”玛丽亚尖叫着，就要冲上去就他们。刹那间，她发现了男生们身边有一根刚刚被风刮断的电线。
玛丽亚的心狂跳起来，她突然明白了，五个男生触电了！她急切地思索着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？
玛丽亚虽然只是小学生，但她已经学过有关于电的基本知识。她知道如果自已贸然冲上去，会和那些男生一样触电，不但救不了同伴们，连自己也丧命的。她隐约想起老师讲过。橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。在紧急关头，上那儿去找那些东西？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙吗？
说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线包住了，又用全身力气猛地一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。
五个男生得救了！当他们清醒过来，简直不知该怎么报答玛丽亚好。玛丽亚像个大姐姐一样认真地说：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己啊！”
六年级作文智慧之花 篇12
今日，大家学了孙云晓的《智慧之花》这篇文章，我对原文中的2个小女孩充满了敬佩之情。
五年级的学员伊丽沙白凭借自身的专业知识和胆量，救了五个男孩儿的命，而六年级的学员江雪，在自身与同学的权益遭受损害时要冲锋在前，英勇地把卖冰棍儿的人告到了法院，利用法律法规武器装备，维护了自身和学生们。
他们的这种个人行为令我敬佩不己，相比他们来，我觉得自身确实和他们有非常大的差别。
还记得有一次，班级的一位同学们在摊点上买零食吃，给了我一点，殊不知回家之后，我也有点拉肚子了。母亲骂我，肯定是买的伪劣食品类，我原本想要去找哪家商贩，但是又担心他人不承认，只能认不幸了。如今想一想，简直愧疚呀！
读过这篇文章之后，我明白了只是有爱心是不足的，还必须将善心、胆量和聪慧融进一身，才可以克服困难，变成一个真实的最强者！
六年级作文智慧之花 篇13
那个下午，上五年级的小姑娘玛利亚，放学后背着书包往家走。在前边，五个男生正在嬉闹：一个男生摇动一根细绳，身边一个男生伸手去抢，两个人大叫一声倒在地上。这时，另外三个男生冲上去想把同伴拉起来，却同样惨叫倒在地上。
玛利亚愣住了，她不明白他们在玩什么把戏。她走过来，他们一动也不动，每个人都惊恐万分。玛丽尖叫着：“你们怎么啦？”就要冲上前救他们。她发现他们身边有一根断了的电线。玛丽明白他们触电了，思索了一会，她把尼龙裙揉成一团，把电线包住，再把电线移开了。他们得救了！他们醒来时，玛丽亚说：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己呀！”
在有时候，我们还应该用法律来保护自己。江雪正是这样做的。
一天中午，江雪和几个女生每人买了一根冰棍吃。当天晚上，她们觉得肚子疼，泻了好几回。她们议论起来：“准是那冰棍儿变质了！”“是啊，怎么以前吃肚子不痛呀！”江雪爱管闲事是有名的了。放学后，就去卖冰棍那里给那个阿姨说了说，但那个阿姨却拒不承认，江雪又弄了一根冰棍去工商管理所检察，并把事情一五一十的说了说，共哨所的管理员还夸奖学有自我保护意识呢！在工商管理员有力的证据下，那个阿姨承认了事实。
让玛丽亚和江雪机智勇敢的原因所在于，她们将爱心勇气和智慧用于一身了。
六年级作文智慧之花 篇14
读了《智慧之花》这篇文章，我感悟很多，11岁的小女孩玛丽亚，虽然才上五年级，但她已经知道运用所学过的知识来保护自己和他人，不像我们现在有些人，自己遇到了危险什么也不会，只会一味的左耳进右耳出罢了。
六年级的女孩儿江雪又何尝不是呢？自己受到了侵犯就要拿起法律的武器，尽全力反击，保护自己，同时也会给别人以忠告，也不像现在我们有些人，受到了侵犯，吃坏了东西，只会伏在爸爸妈妈身上大哭，求爸爸妈妈做主。
所以，我们要学习他们两个保护自己的方法，运用法律的武器和所学过的知识来保护自己！
六年级作文智慧之花 篇15
我读了这篇文章，感受到了玛利亚和江雪是智慧之花，都是在自我保护！
我觉得我在生活中也会遇到类似的事情，我们该怎样解决呢？
应该像玛利亚和江雪一样拥有自我保护意识。
有一次，电视上演的一个老奶奶被车撞倒了，有一个人去帮助她，但她说是那个人撞的她，因为这件事，老人在马路上摔倒了，都没有人敢扶。
我们要像江雪那样大胆理智的处理问题，才能自我保护！
六年级作文智慧之花 篇16
读完智慧之花，我深受启发，我感就到了玛丽真有爱心，如果是我，我一定会赶快跑，才不管那么多，江雪吃完雪糕，拉肚子，竟找到了商检科，真伟大，我要向他们学习。
一般人在生活中遇见此事一定会跑，就像在马路上有个老奶奶摔倒了，我们都拭目无睹，都不想摊上事，他们是没有爱心吗，我想不是，为什么帮助人要想那么多呢？帮助人有什么难得，只要弯下身子拉他一下，就是助人为乐，所以我们要当一个有爱心的的人，要把勇气和智慧融于一身！
六年级作文智慧之花 篇17
今天，我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章，我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。
五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气，救了五个小男孩的命，而六年级的学生江雪，在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出，勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保护了自己和同学们。
她们的这些行为令我敬佩不已，比起她们来，我感到自己真的和她们有很大的差距。
记得有一次，班里的一位同学在小摊上买零食吃，给了我一点，谁知回家以后，我就有点拉肚子了。妈妈骂我，肯定是买的劣质食品，我本来想去找那家摊主，可是又害怕别人不承认，只好认倒霉了。现在想想，真是惭愧呀！
读了这篇文章以后，我懂得了仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身，才能战胜困难，成为一个真正的强者！
六年级作文智慧之花 篇18
来到这个可爱的世界，我们是怀揣着好奇与梦想，努力睁大自己的眼睛，用独特的视角来接受和认知这个世界。我们从未彷徨过，竭尽全力地吸纳、融入到不甚明了的社会中去，我们努力地学习知识和技能，使自己逐渐地增添生存本领；并通过亲身实践，让自己积累适应社会生存的能力和经验，能在工作与解决问题中有办法、有对策，排除万难不退缩，在磨练中不断智慧起来。
人之初，我们是把聪明当作人生智慧的，由于聪明常常让人得到一些荣誉和实惠；而且方方面面想得多、看得远，所以很少吃亏、也不愿意吃亏，名呀利呀的都围着聪明人转，大家也都非常地羡慕他们，他们也很乐意地享受着风光无限。但人是有劣根性的，太好的日子往往是过不长的，能把控住自己的实在没有几个人；就像人们常说的那样：人没有吃不了的苦，只有享不了的福。况且本身以聪明立世的人生，浑身上下仅是些聪明心思而矣，着实不存在实打实的本事，身败名裂之后，所谓的聪明便寿终正寝、一名不文了。
在社会上谋生，我们依靠的是汗水和双手，我们从零开始、从一做起，双手养活自己、汗水赢得尊重。这不争不抢的生活虽说平常寂寞，但内心是何其的坦然和简单，没有谋人的焦虑、没有争权的欲望、没有生财的设计，仅是用一些有益的爱好陪伴着自己，过着自然而绿色的生活。我们的思绪寄挂在亲人身上，我们的行动体现在助人为乐上，我们积攒善事、修为德行，我们的坚持有一种企望，那就是我们的亲人能得到同样的帮助，我们始终坚信爱与善是可以传承和延续的。
智慧之花千万朵，最美的是勤劳、最艳的是朴实、最亮的是善良。每个人都有自己的优点和长处，关键是看如何扬长避短、精益求精，如何把工作与生活结合得快乐而充实；俗话说得好：十样会不如三样精，三样精不如一样绝；我们把自己最得心应手的长处发挥好，就能让生活和人生逐渐美丽起来。爱好写作者，把身边最熟悉的人和事呈现给大家，赢得共鸣和启发；喜歌唱者，舒展迷人歌喉，满心欢愉、自娱自乐；能绘画摄影者，乐于徒步采风，将大好河山尽收眼中；醉心发明创新者，终日潜心钻研为乐，把其中的过程当成世上最美的享受；擅长经营者，虽小本生意、起早贪黑，但年有薄利、平安是福；善种植者，钟爱泥土的芬芳，用汗水换取收获、印证着劳动者的伟大；凡此种种，让我们懂得我们的智慧很简单，每个人都拥有自己的智慧之花。
也许有人坦言自己毫无长处，这种情况也不排除，这是自我认知上出现的偏差；没有学识、但你有思想，不会经营、但你能干活，无力捐助、但你做好事；人生就是这样不断地认知自己、开发自己，让自己的潜力尽可能的发挥出来，收到正面的效果，使自己真正成为有益于社会、能承担家庭责任、能实现自我价值的劳动者。
作为普普通通的人，我们就以简单朴实开端、以诚信互助处世、以博爱坦荡收尾。不要把智慧看得神秘高深，它就存在于我们的生活之中，它是我们自身优良品质的结晶；我们的坚守不应该动摇，相信自己、鼓励自己，一步一个脚印的努力下去，人生何愁不绚丽多彩、不劳有所得。
智慧之花在我们心中绽放，美丽人生在你我脚下延伸！
六年级作文智慧之花 篇19
那是一个天气晴朗的下午，我非常高兴地和爸爸妈妈一起去江门益华商场购物。
在不远前边，我看见了一间卖小熊公仔的铺子，于是我趁妈妈爸爸不注意时，心想：哈哈！我有机会去看我可爱的小熊公仔啦……。我当时看了很久，挑中了一只白色的小熊公仔想叫妈妈买，走出铺子门外……
我突然愣住了，爸爸妈妈不见了，我像离弦的箭一样跑过整个商场都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他们去哪了？我想大叫，但又怕影响别人购物便没有大叫了。
于是，我开始思索着：我该怎么办才好呢？我突然想起了妈妈教过我：在商场迷了路，一定要找大人帮忙或找服务台。我就怀着希望走到了服务台，对服务台姐姐说：“姐姐，我找不到爸爸妈妈了，我想见到他们。”姐姐问我叫什么名字然后对麦克风说：“请某某的爸爸妈妈到一楼服务台接回你的孩子……。”忽然我转忧为喜了。
如果说，我可以在这样情况下找到爸爸妈妈，靠的是知识，那么，在其它情况下，我们也要用勇气来保护别人，我就曾经试过了。
在一次，我在朋友家玩耍，因楼上的一间屋子电器烧坏了，而弄成火灾，因此，也烧到了朋友家这一层楼，朋友们见了立刻逃走，而我因当时还不知道，所以晚走了，火也变大了。我纷纷走出朋友家门口，听见了铜铃般的响声在喊救命，我走进对面的小屋，原来是一个四、五岁的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到？所拿起两条毛巾弄湿了，再给小弟弟一条，我一条，马上把他背出去，我们终于离开了火场，得救了！我对小弟弟说：“你没事吧？”“我没有事，谢谢你大姐姐。”小弟弟充满笑容地说。
经过这两件事后，我明白了仅仅有爱心还不够，要把爱心和机智勇敢融于一身才行！
六年级作文智慧之花 篇20
一个下午，上五年级的维吾尔小姑娘玛利亚，放学后往家走。在前边，五个男生正在嬉闹：一个男生摇晃细绳，身边一个男生去抢，两个人突然大叫倒在地上。这另外三个男生相继冲上去，想把同伴拉起来，同样也扑在哪。
玛丽娅只是学生，但它学过关于电的知识。她想老师讲。橡胶、尼龙……是绝缘体，可以避触电。接着，玛丽娅将尼龙裙揉成一团，她用尼龙将电线裹住，扔了出去，将同伴拉开。
一天中午，江雪和几个女生买了冰棍。
当天晚上，江雪觉得肚子疼，第二天，江雪听说那几个吃冰棍的女生也疼，于是她们议论起来，他们都在思考对策。她决定不吃变质东西，保护同伴不受伤害。第二天放学时，江雪买了冰棍，她走向工商管理所，到了商检科，把事情讲了，检验出冰棍有细菌。在工商管理员的有力证据面前，阿姨低下了头，承认自己做的冰棍。
六年级作文智慧之花 篇21
一个阳光明媚的下午，我正从学校走回家，这时一个陌生男人向我走来…
他笑着说：“放学了！”我点点头。他从口袋里拿出一颗糖，放在我手里。我疑惑地问：“你是谁."他笑着说：“你怎么能忘了我是你爸爸的同事！”我很快想起了我父亲的同事，但我记不起这个人了。于是我问：“叔叔，我爸开车出去拉货了。”那人结结巴巴地说：“哦。你.你父亲出去拉货了。”我爸其实不是开车拉货的。这个人是个坏人。他给我的糖一定有问题。我灵机一动，说：“叔叔，你忘了，我不能吃糖。”这个人别无选择，只能把糖放回口袋里。我心想：“我自己一定要想办法！”我脑子里突然有了一个想法。
我和那个人一起走的。突然肚子疼，想上厕所。然后我说：“叔叔，在这里等我。我马上回来。”于是我转身离开了。我跑到马路对面，对着马路，对着任何一个往这边走来的男人喊：“爸，你怎么回来了！”马路对面的陌生男人对我喊：“好吧，我还有事，我先走了。”于是，他飞快地跑了。
通过这件事，我明白了一个道理：遇到危险时，要冷静下来，努力保护自己。
六年级：邵晨
六年级作文智慧之花 篇22
看完《智慧之花》这篇文章，我对文中两位年轻同学的敬佩之情油然而生。玛丽亚面对危险并没有惊慌失措，而是开动脑筋思考，最后用学到的知识成功地救了同伴。当自己和同学的消费者权益受到损害时，江雪挺身而出，勇敢地与违规商贩作斗争，最终熟练地使用法律武器保护自己和同伴。我钦佩他们的勇敢。虽然都是同龄，但是和玛利亚、江雪比起来，我感觉差距还是很大的。未来会有很多困难和危险等着我们。我将带着爱、勇气和智慧度过这些危险的海滩，成为一个真正的强者。
六年级作文智慧之花 篇23
今天，我们学习了孙云晓的《智慧之花》文章，我对文章中的两个小女孩充满了钦佩。
五年级学生玛利亚用自己的知识和勇气救了五个小男孩的命，六年级学生江雪在自己和同学的利益受到侵犯时挺身而出，勇敢地起诉卖冰棍的人，并用法律武器保护自己和同学。
我钦佩他们的行为。和他们比起来，我感觉我真的和他们差距很大。
记得有一次，我们班一个同学在一个小摊上买了零食，给了我一些，但是回到家就有点拉肚子。我妈骂我。我一定是买了劣质食物。想去找摊主，又怕别人不承认，只好承认自己运气不好。现在想想，真可惜！
看了这篇文章，我明白了，有爱是不够的，还需要结合爱、勇气和智慧，才能克服困难，成为真正的强者！
六年级作文智慧之花 篇24
花一直受到学者们的称赞。美丽的花朵总是绽放，感谢。我欣赏茉莉花的香味。我惊叹于转瞬即逝的美丽。我喜欢百合高贵优雅的气质.我喜欢所有的花。然而真正震撼我心的，是那朵没有颜色没有香味的花。
我不能肯定地说生活一定要有智慧，但有智慧一定是非凡的！也许在我们每个人的心中都有一扇通往智慧的大门。中国五千年来人才无数。这个历史舞台上演了多少辉煌和智慧？在这漫长的历史长河中，有多少激动人心的故事重现？
有个故事“古希腊有个国王，想处死一群犯人。当时流行的行刑方式有两种：斩首和行刑。如何被执行？犯人自己选吧。选择的方法是这样的：犯人可以随便说一句话，必须马上核实。犯人说真话会被吊死，说假话会被砍头。结果很多犯人因为说真话被绞死，或者因为说假话被砍头。在这些犯人中，有一个极其聪明。犯人说：“我要被砍头了。”这句话让国王进退两难。如果他被砍头了，那么他说的是实话，说实话就应该被绞死。但如果他被吊死了，那就是骗人的，说假话要被砍头。或者吊死，或者斩首，没有办法执行国王原来的决定，只好放了他。”
听完我觉得这个犯人真聪明！用智慧救了他一命。其实生活中有很多这样的经历。虽然没那么严重，但也有不少经历。生活真的因为这些经历而精彩。精彩的人生需要经历，经历过的人生需要智慧。让我们保护智慧之花，触摸它，把它种在我们的心里。加油！伙计们，让我们做个聪明人！
六年级作文智慧之花 篇25
今天，我们学习了孙云晓的《智慧之花》文章，我对文章中的两个小女孩充满了钦佩。
五年级学生玛利亚用自己的知识和勇气救了五个小男孩的命，六年级学生江雪在自己和同学的利益受到侵犯时挺身而出，勇敢地起诉卖冰棍的人，用法律武器为自己和同学辩护。
我钦佩他们的行为。和他们比起来，我感觉我真的和他们差距很大。
记得有一次，我们班一个同学在一个小摊上买了零食，给了我一些，但是回到家就有点拉肚子。我妈骂我。我一定是买了劣质食物。想去找摊主，又怕别人不承认，只好承认自己运气不好。现在想想，真可惜！
看了这篇文章，我明白了，有爱是不够的，还需要结合爱、勇气和智慧，才能克服困难，成为真正的强者！
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