合作的作文

时间：2024-03-19 10:07:15 合作我要投稿

(合集)关于合作的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的关于合作的作文，希望对大家有所帮助。

(合集)关于合作的作文

关于合作的作文1

　　又是一个寒冷而又带一丝温暖的早晨，离开温暖的被窝，穿上最喜欢的衣服，又开始了一个美妙的'星期天。

　　我带着喜悦和期望来到欢天喜地的作文乐园，这里充满了快乐。

　　经过老师耐心的作文评价和作文欣赏，乐呵呵的游戏乐园为我们敞开一扇大门，礼貌地邀请我们进入梦想的天堂。

　　这一次，我们要玩妙手夹物，一听名字，就知道，手一定得巧呀！我们分成几个小组，一组四五个人，摆出一个要打仗的架势。我们的前方是一张圆桌，上面摆放着许多美食，老师给每一组发了一双筷子和一个杯子，随后不厌其烦地讲起了规则。我们大概知道了游戏规则，随后就开始了抢食大战！

　　老师一声令下，我们的领头人正要出发，我们这一组却发生了矛盾，两个同学打起架来，一位瘦弱的同学被打哭，退出了游戏，这使我们的效率有所下降，但我们还是不放弃，继续开始了战斗，到了我时，我拿着一把葡萄干放到筷子上，突然一个人冲过来，把我筷子上的十粒葡萄干突然间化整为零，不过只能抢为上策，我夹着一个就往杯子里放，一路惊险，我又开始排队准备冲锋。最后，我们得了第四名，如果我们再团结，前三甲就会被我们收入囊中。

　　我通过这一次“战斗”体味到了团队是多么重要，要是那时我们和谐一点，胜利将不再遥远。

关于合作的作文2

　　我们都生活在家庭、校园、社会中，时时刻刻都需要双方或者多方的合作，最令我难忘的合作是在少年宫玩“空中脚踏车”的经历。

　　那是国庆长假中第一天，我和妈妈来到少年宫。进了园门我便拉着妈妈去玩 “空中脚踏车”。排队的人真多呀，好不容易轮到我们了，我立即冲了进去选了一辆绿色的“脚踏车”坐了下来，心里美滋滋的。按动按钮后，由我负责控制方向盘，妈妈负责踩踏。不过“脚踏车”偏和我们作对，每次转变时，都会跳个“圈圈舞”，让妈妈吓得大惊失色；加上妈妈踩得忽快忽慢的'，一会儿撞上前面的车，一会儿又被后面的车撞个正着，就像是碰碰车一样。我多少有些灰心可并不生气，对妈妈说：“妈妈，加油！听我喊一二一，你跟着节奏踩。”妈妈笑着点点头，而我自己也吸取了教训，转变时，幅度不能太大，要小心一些。经过我们的努力，刚刚还像野马一样的车子，立马变得跟小猫似的任我们驾驶。你看，我们驾驶的小车舒缓平稳地行驶在轨道上，妈妈也为我竖起了大拇指。此时车内不知为何，传出了一阵悠扬的音乐，仿佛在向我们表示祝贺呢。

　　从那天起，我便认识到合作能让我们增进亲情、友谊，又好又快地完成该做的事情。如果说人生是一条大道，合作便是一盏灯，照亮我们今后的道路。这真是一次难忘的合作呀！

关于合作的作文3

　　最近，学校举行“我们在一起”抗震救灾诗歌朗诵比赛，我们获得了三等奖。

　　下午的朗诵会，是由我和王子川同学主持节目。一上场，我就很紧张，一开口就说错了。不过由于我的朗读饱含着强烈的.感情，所以大家没发现，老师还表扬了我。

　　第二次出场也失误了。到我们一起说的时候，为了读得更有感情色彩，我故意停顿了一下，可王子川却不知道我的心思，马上就脱口而出。我一听，也赶紧跟上去一起说，可我跟一句，他就只顾自己，匆匆忙忙地说下一句，真不知道他在干什么。这次由于不协调，又出错了。

　　不过，第三次出场，我配合得很好，可能是因为吸取了上回的教训吧。

　　等王子川说，到我们五年级朗诵的时候，我赶紧把麦克风搬到台中央，就做了个“OK”的手势，叫他们进场。

　　一开始，是陶雨飞同学先朗诵，他的表现很好，赢得了阵阵掌声，我以为我们会得第一。可是，到了王子川朗诵的时候，他竟忘词了！“卡”了一会儿，才继续下去。潘港同学也是一样，他也忘了，还站在哪儿想了半天，最后想不出来就走回去了。还有一次，我们全体同学一起朗诵的时候，我背错了一段，又停下来重新背。哎呀，出了那么多错，能不是三等奖吗？

　　最后，我们为牺牲的战士，为灾民们唱了一首歌《感恩的心》。我和王子川在前面领唱，还有一些同学在我们旁边做起了手语。

　　通过这次朗诵比赛，我知道了：只有好好配合才能得到最好。

关于合作的作文4

　　新的学期开始了，为了美化学校环境，老师分配我和金莎去刷厕所旁的墙壁。虽然我们俩以前都没有刷过墙，但老师既然分配给我们任务，我们就非常乐意地接受了。

　　星期天，我们带上工具来到学校。我们提着木捅，拿着铲子直奔灰装场。别看金莎长得健壮，可她在家里却从没有干过活。对于她来说，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她说：“挑灰装的事我来做，你等一下去刷墙。”金莎听了笑着说：“虽然我在家里没干过活，凭着我健壮的体魄，绝不会被这些灰桨难倒。”说着用铲子将浓浓的灰装铲到木捅里，然后我们抬着装满灰浆的木捅往厕所那边走去。

　　到了厕所边，只见金莎脸上的汗水不停地往下淌，我对她说：“金莎，你先歇会吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰浆调匀，便开始刷墙。只见她拿着刷墙器时而横刷，时而直剧，可怎么也刷不均匀。石灰水不断地往下淌，我对她说：“你会不会刷呀？我来吧！”“好的，你来当一回师傅，告诉我怎么刷灰装才不会往下尚。”说句实在的，我也没有刷过，当然也不知道该怎么剧才不会使石灰水淌下来。我接过刷墙器，在墙上刷了几下，结果跟她一样，只好望着墙发愣。过了一会儿，金莎突然很有把握地对我说：“我再试一次。”说着便接过刷墙器在灰装捅里轻轻地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰桨不再像刚才那样往下淌，我忙竖起大拇指来称赞她。

　　当我们完成了老师布置的任务时，心里有一种说不出的`喜悦。我尝到了劳动的滋味，感到了成功的欢乐，体会到了合作的愉快。

关于合作的作文5

　　在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

　　所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

　　对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈;缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影;缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

　　但竞争与合作并不是对立的，有的'同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

　　如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，生出最艳丽的花。

关于合作的作文6

　　你知道“合作”是什么吗？让我来告诉你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。人为什么要合作？因为人是群体动物，个人无法离开群体而独自生活，所以俗话说：“团结力量大”。所以，只要大家能团结，没有不可能的是，反而能更快解决问题。

　　愚公移山故事中，愚公一个人没办法将整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心协力”，将“有形化成无形”，相信有一天一定会成功，这就是“合作”。还有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟们》，有一个农夫他生了许多儿子，儿子们常常吵架，爸爸受不了，

　　想了一个方法，拿一大把筷子，请兄弟们折断，可是没有人能折断，农夫就说：“只要你们能通舟共济，没有人能打败你们；相反的，如果你们彼此不和，就会被别人打败。”这是什么道理？只要团结合作、同心协力，就会产生极大的力量，不会被打败。有个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上，

　　弱小的猴子过着群居的生活，共劳共得，渐渐长的又高又壮；强壮的猴子离开群体，独自生活，一个月后，科学家发现强壮的猴子死了。这个故事告诉我们如果不团结，做什么事都会失败。

　　俗话说的好：“两人同心，齐力断金”，形容团结产生的力量可以对付敌人。俗话也说：“一虎难敌众犬”，弱者同心协力，便能制服强敌。所以，懂的合作的人，是智者；力争合作的.人，是能人；放弃合作的人，是傻瓜。合作可以冲时你的人生，可以使你的人生之旅更轻松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！

关于合作的作文7

　　星期六中午，爸爸妈妈加班去了，家里只有我和姐姐。我的肚子开始“唱歌”了，于是苦苦哀求姐姐说：“姐姐，我的肚子饿扁了，您给我找点吃的吗？”姐姐听了我的话，也说：“我的肚子也饿了，咱们快到厨房里找吃的吧！”说完了话，我们就到厨房里找吃的。我们东翻西找，都没有找到好吃的。

　　我和姐姐异口同声地说：“我们一起来做饭吃吧！”我们分工合作，姐姐煮饭，我负责煎鸡蛋。说干就干，我们快乐地行动起来了。姐姐打开电饭锅，量了一碗米倒进锅里，接着洗米，清清的水就一下子变成了白白的“乳汁”了。姐姐觉得米还没有洗干净，她再洗了一遍，米水已经变得清清了。可是，姐姐不知道要放多少水，她说：“唉呀，放多少水呢？”我一拍脑袋，想起妈妈以前做饭时放水，用一个小指头来衡量着下水。

　　我对姐姐说：“姐姐，妈妈以前做饭放水，用手指去量的！”姐姐听了我的话，就举起大拇指说：“还是弟弟最聪明！”姐姐把小指头伸进锅里，把水量到手指中的地方，盖好盖子，打开电源就开始煮了。我开始煎鸡蛋了。我拧动灶上的'旋钮，红中带黄的火苗“呼”地一下窜了出来，欢快地舔着锅底。

　　我往锅里倒上油，过了一会儿，我觉得油热了，就赶紧把鸡蛋在锅沿上一磕，鸡蛋裂开了一道缝，再使劲一掰，蛋清蛋黄都跳进了锅里。顿时，锅里热闹起来，“噼里啪啦”地响个不停。我手拿铲子严阵以待。当看到鸡清把蛋黄严严地包住时，连忙用铲子把鸡蛋翻了个身，放酱油调味。不一会儿，一个金灿灿的鸡蛋就煎好了；姐姐的饭也煮好了。姐姐把饭拿出来，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起来了，我觉得我吃的是世界上最美味的食品，因为这是我和姐姐合作起来做的饭。

关于合作的作文8

　　一棵小树，生长多艰难，百里森林，风沙也能拦；一条小溪，天旱会枯干，千里大江，流水永不断。在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在集体生活中，合作让我们更开心。

　　记得有一次运动会中，我们班赢得荣誉。令我最难忘的就是拔河比赛了。

　　操场中央就像放着一根大蟒蛇似的麻绳。我们双方队员一上场就抓紧了麻绳。随着哨声一响，双方立即进行了力量的较量。眼看着我们班一步步向胜利迈进。对方也不是吃素的，用出了吃奶的'劲在拼命坚持着，脚下恨不得深深地扎进地里，麻绳一会被对方队员拉过去，一会儿又被我们班扯过来，像拉锯一样，同学们个个使出了九牛二虎之力，我们班赢了！全班上下一片欢腾。

　　第二局，对方想扳回比分，早已在摩肩擦掌，跃跃欲试。我们班也不落后。哨声再次响起，我们班用劲全力对抗对方。双方还是旗鼓相当。我好像听见麻绳发出“吱吱”的响声，好像快断了。再看场上的运动员们，一个个双手握紧绳子，黄豆般的汗珠直往下淌，牙齿咬得咯咯响。有的呲牙裂嘴，有的满脸通红。往下淌。我们班向胜利的终点一点点的移动着。我们班以三局两胜获得了胜利。

　　一个人的力量小，只能做小事情；许多人合起来力量大，可以做大事情。大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。

关于合作的作文9

　　学习中有许许多多的快乐与忧愁，它宛如夜幕中闪烁的星星，数也数不清；它又似花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。

　　——题记

　　开学的第一天，老师重新编排了小组成员，我很荣幸的`当上了英语的小组组长。带着兴奋与激动，担负着组长的重任，从这天开始，踏上小组组长的征程。

　　开学中的这几个月，我们中的小组成员，很配合我这个组长，他们按时交作业；上课积极发言；作业的字写得非常工整；背诵按时背完。可是。没过多久，小组成员厌倦了这种的合作学习，作业越收越慢，背诵背得吞吞吐吐，字写得十分潦草。

　　我也跟着他们的玩闹，成绩逐渐下降，老师知道这件事后，把我们的小组成员分散到其他的小组学习。

　　我被转到别的小组后，组长的职位暂时被撤掉。我来到这个小组后，有一个成绩和自主学习特别差的人；老师叫我们组其他的成员和组长来帮助他把考试成绩提高。

　　我们用了各种办法，终于，把他的成绩提高了，我们非常高兴，可是，又没过几天，他上课又在发呆，作业又没完成。放学的时候还要留下来背诵，我们组的成员和组长被他弄得疲惫不堪。后来，老师教给我们一个妙招，我按照老师的指示采用分工到位的辅导方式，他的成绩又一次稳定下来。

　　小组合作学习中有喜有忧，你们小组一定也有，说来听听！

关于合作的作文10

　　成功必须开始，诚实与合作是保护法律的使者。

　　7—1==0

　　当今社会，健康是人们的首要追求，美丽也是必备条件。天赋和敏捷是每个人都看重的，金钱和荣誉更不受欢迎。这时候，诚信已经被人无情地抛在脑后，于是人们满怀信心地出发了。

　　健康迈着稳健的步伐骄傲地大步前进。但他在与人交往中不讲诚信，被很多人讨厌，最后被唾弃。他成了一个跛子，因为他心里压力很大。

　　美女牵着猫脚走到街上，人们羡慕的看着她，他却失身，和别人约会，不准时到，让别人在约会地点等雕像。从那以后，再也没有人想见她，想和她约会了。

　　天赋和灵巧是很好的搭档，但失去诚实后，都发现对方不真诚，天赋掩盖了无知，灵巧掩盖了愚蠢，于是兄弟反目成仇，分道扬镳，一无所获。

　　金钱和荣誉是一对贪得无厌的家伙。钱总觉得不够胖，荣誉总觉得不够高。于是钱用尽一切办法让他的`口袋一天天膨胀起来，但后来他再也长不胖，成了阶下囚，进了监狱，而荣誉踩了别人，骑在别人头上的他，再也长不高了。

　　由此：7-1==0

　　而诚实是负一！

　　再看看：穷人和富人

　　两个饥饿的乞丐被一个善良的富裕家庭看到，好心地给了他们一根鱼竿和一篮子鱼。然而其中一个要的是鱼竿，另一个要的是鱼，要鱼的人烤了吃了不久，就在空竹篮旁边饿死了。想要鱼竿的人拿着鱼竿走到海边，忍着饥饿，但是看到大海，他就没有力气了.

　　后来，也有两个乞丐，他们也从富人那里得到了一根鱼竿和一篮子鱼。他们一起走到海边。他们每次都分享一条鱼。他们去了海边，开始了他们的捕鱼生涯。后来，他们钓到了越来越多的鱼，卖掉了多余的鱼，买了自己的渔船。最后，他们成了那个地区最富有的渔民。

　　可见从真诚合作开始=成功！

关于合作的作文11

　　周六中午，爸妈去加班，只有我和妹妹在家。肚子开始“唱歌”，我就求姐姐说：“姐姐，肚子瘪了。你能给我找点吃的吗？”姐姐听了我的话，说：“我肚子也饿了。我们赶紧去厨房找吃的吧！”说完，我们去厨房找食物。我们到处找，但找不到好吃的。我和姐姐异口同声地说：“我们一起做饭吃吧！”我们一起工作，我姐姐做饭，我煎蛋。照做就是了，我们表现得很开心。姐姐打开电饭煲，量了一碗饭倒进锅里，然后洗了饭，清水一下子变成了白牛奶。姐姐觉得米没洗，就又洗了一遍，米水变清了。然而，我妹妹不知道该放多少水。她说：“哦，放多少水？”拍脑袋的时候想起妈妈以前做饭的时候放水，用小手指量水。我对姐姐说：“姐姐，我妈以前烧水放水，用手指量的！”姐姐听了我的话，竖起大拇指说：“哥哥最聪明！”姐姐把小拇指伸进锅里，往手指里倒水，合上锅盖，打开电源，开始做饭。

　　我开始煎鸡蛋。我转动炉子上的旋钮，红色和黄色的`火焰“尖叫”着跳了出来，高兴地舔着锅底。我往锅里倒了油。过了一会儿，我觉得油热了，就赶紧把锅边上的鸡蛋敲碎。鸡蛋裂了一条缝，然后我用力掰，蛋清和蛋黄跳进了锅里。突然，锅爆笑了，响个不停。我手里拿着铲子在等着。看到蛋黄包的很紧，我赶紧用铲子把鸡蛋翻过来，用酱油调味。不一会儿，一个金蛋炸了；我姐姐的饭做好了。我姐姐把米饭拿出来，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃了起来。我觉得我吃的是世界上最美味的食物，因为那是我和妹妹一起做的饭。

关于合作的作文12

　　那天，天上淅淅沥沥的下起了小雨，樱花瓣落了一地，在雨中朦朦胧胧的摇曳。我们脚步匆匆的返校，奔向排练厅。

　　一进门，我就看到了最害怕遇到的人——乐团指挥刘老师。刘老师是出了名的严厉，他不放过一个小细节，哪怕是比针鼻还小的瑕疵，他都要我们改过来。刘老师今天气色不太好，脸色蜡黄，快到初夏的节气了，他还穿了棉衣。

　　排练开始了，我们纷纷沉浸在周末的懒散气氛中。与我们不同，刘老师并没有懈怠，他依旧卖力的指挥着，一会儿像是过山猛虎，一会儿伸出手像是仙人指路，没有多久，他的额头上便沁出了一层密密麻麻的汗珠。

　　看到我们无精打采的'样子，刘老师说：“同学们，打起精神来！你们要知道，乐团讲究的是合作，你错了一个音符，别人都要陪着你一起重新开始。所以，要合作、要尽量保证音准，精力要集中。”刘老师擦拭了额头的汗，深吸一口气，似乎是给自己生病的身体注入能量。

　　我们听了这话一个个端正了身子，抱正了乐器，与老师配合的更加紧密起来。突然，刘老师一摆手：“怎么回事？笛子抢了半拍，这不对，要注意，不要抢，注意配合。”旁边的老师提醒说：“刘老师今天是带病坚持工作，大家一定要打起精神，好好合作啊！”我偷眼看了看刘老师脱在旁边的棉衣，和他额头的汗水，不禁更加认真的演奏起来。

　　一次次的重来，一次次的演练，我们终于把这首曲子演奏的天衣无缝。刘老师满意的笑笑，说：“今天的排练，到此结束，我相信大家一定收获了合作就有成就的道理！”大家纷纷站起来身来，为我们完美的合作鼓掌。

　　雨依然淅淅沥沥下个不停，夏天的气息更浓了。

关于合作的作文13

　　今天早上我的所见所闻，让我清楚地感觉到社会这个大家庭的温馨，意识到爱，零距离……

　　事情是这样的，今天早上，我在妈妈的陪同下到医院看病，由于人太多，我和妈妈便来到走廊上等候。走廊上的人很多，气氛繁杂。突然，我听到远处传来一阵撕心裂肺的哭声，震惊了在场的所有人，我也走上前凑凑（看看究竟发生了什么事情）热闹。

　　只见哭的是一个大概三、四岁的孩子，他光着脚丫，坐在地板上，嘴里不停地喊着“妈妈”，可怜巴巴地仰望着一名坐在长椅上的妇女，她大概就是这个小孩的母亲吧！这名妇女似乎显得手足无措，因为她手上还抱着一位比坐在地上哭的小孩还更小的婴儿，妇女（她）只好拍拍哭的孩子，并嚷道：“妈妈在这，不要再哭了！”可毕竟孩子还小，不懂事，仍旧闹个不停。

　　这时，一位老太太缓缓地走了出来，抱起地上的孩子，怜惜地宠道：“宝宝乖，不哭！多可怜啊，小小年纪的.！不哭不哭，阿婆抱抱！”说着，便抱着孩子走到妇女身边：“年轻人啊，小孩子小啊，要多照顾照顾呀，小心他以后记仇哦！”妇女无奈地摇摇头，看着自己的两个孩子，她不断苦笑。

　　对一个素不相识的孩子施以自己的爱心，是一件多么高尚的事啊！在别人需要帮助的时候伸出自己的援助之手，让社会更加温馨，这是每一个公民的职责。

　　爱有很多种，每一种爱都让人感到温暖，爱就在我们身边……