合作的作文

时间：2024-03-02 09:28:44 合作我要投稿

合作的作文精华7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的合作的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合作的作文精华7篇

合作的作文篇1

　　合作的力量随处可见，就算是生活中各种琐碎的事情，它们的成功要归功于合作。

　　在古代，廉颇和蔺相如在军民事务上相互合作，团结一致，反对外来的强秦，在内部建立了强大的赵国。今天有一支中国南极探险队。虽然团队成员来自不同的地区，但他们可以在极其困难的条件下一起工作并团结起来。仅用了45天就成功完成了中国南极长城站。他们创作了一首团结之歌，完成了一项伟大的事业。是的，所有的人都是强大的，世界也不是不可战胜的，如果蚊子一起冲锋，大象也会被征服。

　　社会需要合作，这是正常社会生活的必要条件。基于公平的合作是良好的合作。这种合作充分发挥了人们的积极性和创造性，保障了个人利益，避免了不必要的内部摩擦，有利于社会的高效和谐运行。

　　为了更好地合作，我们需要做我们应该做的.事情。只有做我们应该做的，我们才能得到我们应得的。当我们给予时，我们也在收获他人的贡献。公平合作必然是互利合作。树立公平合作的意识将有助于我们顺利融入社会，为社会做出贡献。

　　在自然界，蚂蚁是一个非常合作的群体。工人负责运送食物，士兵负责巢穴的安全，女王负责生育和抚养后代。每个人都有自己应该做的工作。因此，蚂蚁为了继续生存非常合作。动物世界到处都有合作，非洲有一种鳄鱼，它每次吃东西都会张开嘴。这时，鸟将飞进它的嘴里，小心地清洁它的牙齿，并捡起牙齿之间的食物残渣。鳄鱼变得舒适，成千上万只鸟填饱了它们的肚子。如果鳄鱼不小心闭上了嘴，鸟会用它锋利的翅膀戳它，鳄鱼会在感觉到它的时候张开嘴。这是合作的一个例子。鳄鱼和鸟相互配合默契，使得鳄鱼很容易将牙齿间的东西取出，鸟儿也吃饱了。

　　在一个班级里，如果每个人都不合作，整个班级就会非常混乱，就像群龙无首一样。做任何事都会被耽搁，因此，如果没有合作，一个团体会越来越糟。因此，只有通过相互合作，事情才能做得更好，团队才能变得更加团结有序。

　　公平合作可以帮助我们走向更加辉煌的生活，所以我们每个人应该如何对待公平与合作也是最重要的。

合作的作文篇2

　　昨天早上扫地。从楼顶扫到一楼。想到一句话就是，家是很多旧东西的集合。

　　老妈的老镜子，本来在外面房，老爸拿到他们房间。这可是他们结婚时候的镜子，比我老得多得多，可是镜子很清晰，依然。另外一块镜子好像是在老房子时被我们打破的吧，忘了。

　　圆箥，老妈煮粽子时盖着，然后把它洗洗。她说，十几年了，也值得了。

　　鞋架上我的两双布鞋用塑料袋装着一直在，我算算应该是我高三之后留在家里的，那么两年半了，存在感突然很强。

　　我房间有个缝纫机，也是老古董。老妈要补裤子，可是看不清穿不了线。于是我把机子放进桌里，加块板，就是我的书桌。那个凳子松动了，褪色了，以前是用来堆放衣服的，我记得。

　　空了的牙膏管子，好几根，堆在楼梯底的洗澡间。

　　一楼到二楼的转角，放着老爸的'人字梯，上面沾着干了的石灰。

　　厨房的抽风机是被我想不起的存在，像新添的洗衣机一样。

　　楼顶阳台的杜鹃花应是开了又开，一楼走廊围栏上摆着盆桶种着的是葱和蒜，炒肉的时候走到外边摘几根，方便得很。

　　家里的饮用水还是最老的那条井水，山脚下的泉。

　　没有种番薯，老妈在邻居家吃红薯的时候，给我带回来三条。好像我一直一直很喜欢吃红薯那样，好像我还是番薯妹。

　　有个邻居还记着我不喜欢大嫂辈的人随儿子叫我小姑，说笑念叨好像时间从不曾远去一样。

　　话题永远都是写琐琐碎碎的小事。我跟我妈碎碎念，老弟太狡猾了，懒得碰冷水，我本来在烧水，他叫我洗菜去他来看火。然后我就那么乖地去洗菜了。

　　看我说自己的房间好像很冷，老妈给我加被子，晚上入棉被。想到曾有同学不会入棉被的呢。只是很普通的一件小事啊，和老妈一起入棉被。为什么会想要记住呢。

　　竟然养了三条狗，不同一窝的。看我回来好像知道我也是这家里的人，摇头摆尾。一只中等，两只小，小的卷毛更厉害的那一只很可爱，在我面前四肢朝上、翻滚，好像要取悦我一样。另一只则不守家，老是往外跑。不好的是老是叼东西回家，老把灶间地面弄得到处是稻杆。

　　一向如此不是吗。

合作的作文篇3

　　今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了5。4cm，圆锥体铁块的高是多少？

　　同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家开始讨论，我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的'数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”

　　“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。“哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm。”我自豪地说道。

　　周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！

　　生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。

合作的作文篇4

　　当今社会是一个充满竞争与挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。

　　现代社会中，心理学从以前的冷门变成一个热点，究其内因，是由于现代社会快速发展，许多人都生活在快节奏的进程中，人与人之间充满竞争意识，因此，造成了很大的心理压力，所以使心理学备受关注。

　　竞争固然是好事，可以激发人的潜能，但竞争中也要有合作，这样的竞争才是良性的。然而，现在许多人之间的“畸形竞争”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自杀率很高，每年因心理压力自杀的人不在少数；美国硅谷同样如此，许多人为高薪采取一切竞争手段，导致每年失业率很高，同样也提高了自杀率。

　　可见，没有合作的竞争是不可取的。合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益，我们参与竞争是为了提升自己，激励自己，而不是想办法去打败别人。每一个参与竞争的人都是一个具有双重身份的人，即“征服者”与“被征服者”。正如一位名人所说：“我们最大的敌人是自己。”参与竞争是在竞争中合作，在合作中竞争，最终战胜自己，提升自己。

　　拥有这样的心态，我们才能在竞争中立于不败之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同时，才能共赢。

　　诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素，并将这一成果献给世界，与此同时，也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题，但居里夫人冲开“畸形竞争”的'束缚，将他们夫妻二人的研究成果写成报告，并写明了提取方法，研究过程，等等。他们的目的是与其他科学家合作，提取更多有益于世界的镭元素，他们拒绝申请专利，他们想让全世界分享他们的成果，并与全世界的科学家合作共赢。

　　居里夫人取得的成就令我们感叹，但与此同时，我们有慑服于她不被竞争冲昏头脑，积极参与竞争，同时又合作共赢的心态。由此可见竞争与合作并非水火不容，它们是一个统一的整体，他们同为提升自己，推动社会进步发展的强大动力，缺一不可。

　　处于学习竞争激烈的时代的我们一定要摆正心态，不要只为竞争而学习，而要明确学习的目的是为充实自己，竞争的目的是提升自己，一定要在竞争中学会共赢。合作共赢，积极竞争，始得和谐。

合作的作文篇5

　　“一根竹竿容易断，十根竹竿不易折。”团结就是力量。别说，我还真发生过一次呢！那一次让我终生难忘。

　　有一次，我所在的幼儿园里要举行一次精彩的“三人四足”运动会，我心里是那么的紧张，那么的激动不已呀！在等待开始的时候，我感觉犹如度日如年一样，而爸爸妈妈好像看出了我内心的紧张，刚想对我说什么，只听见裁判说：“请高梓轩家庭，王刚家庭，迪克家庭上来表演三人四足。”我如离弦的子弹奔了过去，我在中间，老爸和老妈在两边。只听见一声枪响，我们就飞快地跑了起来。

　　可是呢！一切不是想象的'那么顺利啊！

　　我刚要起步，就摔了一个口啃泥，我被老爸给拉了起来，唉！又丢人了，一看迪克家庭，一家人有序地跑着，我借着老爸的力量起来了。这时我想：这样下去一定不可以拿第一。只见灵光一闪，哈哈，我终于想到办法了。

　　我对老爸老妈说：“我喊一，咱们就出右腿，喊二就出左腿，这样有序地进行，就可以拿第一了。”老爸老妈听后，不约而同地说：“好，好，注意。”

　　我们喊着一二一，一出右腿，二出左腿，超过了迪克家庭。终点离我们越来越近了，我们又加快了速度，伴随着我们的口号声，终于迈过了终点线。好呀！我们获胜了。当裁判剪下了绳子，宣布：“第一名是高梓轩家庭。”我的手高高地举过了头顶，开心地笑了，第一次真正地笑了。

　　参加这一次运动会，我悟出了一个道理：

　　合作十分重要，只要同心协力就一定会有好结果的！这也让我想起一句话，合作才能共赢！

合作的作文篇6

　　星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。

　　第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。李奕铄负责装饰。王子瀚把诗句整整齐齐的`抄了一遍。我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。小报就好了。

合作的作文篇7

　　从初二开始，我们就在课堂上实行“小组合作“的学习模式。小组合作学习究竟有没有提高我们的成绩，对我们有没有帮助？这一直是老师和家长所关心的问题。我要说小组合作学习对我们有极大的利，当然，也有弊，但我确信利大于弊。

　　小组合作学习最重要的核心就是合作。所以在谈论小组合作学习带来的利弊问题前，要先说一说合作的重要性。

　　在以前有一个外国大教育家邀请几个学生做了一个实验。就是把几个小球吊在瓶子里，一人拿一根绳子，绳子末端就是小球，一吹哨，大家就要用最快的速度把它提出来。一听到吹哨，大家就一个接一个，有条不絮的把小球提了出来。他们成功的秘诀就是他们之间的合作。古人云：“二人同心，其利断金。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。可见古人也知道合作的重要性。把大家的力量集合起来，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。合作可以使我们完成目标。

　　言归小组合作学习带给我们的“利弊问题”。

　　在没有实行小组合作之前，我的总分只有七百多一点，但实行小组合作学习之后，通过不断讨论，攻克难题，给组员讲题，巩固自己的所学，是我的成绩有了明显的提高。还有我们组的B1，他原来的数学成绩只有八十多分的水平，实行小组合作学习后，在课上，我们给他讲题，把展示的机会让给他，他也不负众望，经过一段时间的努力，数学成绩稳定在了九十多分，有时还突破了百分。

　　小组合作学习还可以提高我们的`语言表达能力和积极性。我以前组的C1最不爱说话，整天一“淑女”样子，每次被老师叫起来答题，他都支支吾吾的，组织不起语言。我们都戏称她为“羞答答的玫瑰”。在实行了小组合作学习后，我们组的成员都鼓励她，帮助她，使她变得更活泼，更勇敢了，起来说话也流畅了。

　　小组合作学习还促进了我们组员之间的团结。上课一起研究、讨论，使我们间的距离着实拉近了不少，关系更好了。以前的恩怨、矛盾也在快乐的学习中化解了。

　　当然，开头也说了，小组合作学习不仅有利，它也有弊。同组之间，邻组之间，谈话的机会也变多了。老师也曾说过，这种学习模式加重了两极分化现象，老师讲的少了，学生讨论的多了，这就使有些同学开始浑水摸鱼，滥竽充数起来。使好的同学更好了，差的同学更差了。

　　既然发现了问题，那我们就要去解决问题。首先自身要提高自制力，记住课堂是学习的战场，不是玩的天堂。其次需要组长的管理，发现有不好的现象，要及时制止，警告，并帮他改正，以防再犯。还有就是同组或异组之间的相互监督。这样，在合作、竞争中学习，才能使我们不断进步。

　　小组合作学习把同学们联系起来，让我们互相帮助，共同提高，是培养我们良好素质，提高学习成绩的好方法。我们要取其精华，去其糟粕，使学习更上一层楼。

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