关于小组的合作作文300字八篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小组的合作作文300字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小组的合作作文300字 篇1
通过小组合作,可以让同学与同学之间展开沟通与交流,让每个同学都可以参与到学习中,养成独立思考、互帮互助的习惯,让每个同学都能感受到合作学习的快乐,提高我们的合作能力。
在上个学期,汤老师要我们以小组合作的方法来学习,把我们分成了九个小组,每组六人。在这个学期,汤老师让每个小组的小组长选人作为组员,成立新的小组。
这个星期三,语、数、英老师又再次对我们的小组人员进行了一些调整,把原先实力比较强的小组中部分人员分配到实力较弱的小组里去,形成了九个小组里的实力都差不多。
我们组里的“打架帮帮主”佟安宁与“数学高手”张宇含互换了小组,现在我们组有四男二女,跑步小王子王博士,酷爱打篮球的刘浩杰,数学高手张宇含,还有爱美的田紫雪。
在新的小组里,让每个人都发挥自己的用处,为小组争光吧。你是小组中的一员,你就是小组中的六分之一。让我们团结一致,在新的小组里提高我们的知识水平,提高我们的小组合作能力吧。
小组的合作作文300字 篇2
小组就像是一个食物,组员就像是一只只蚂蚁,只有大家朝一个方向努力,那么这个食物终究会属于这支肯努力的队伍。
上午第四节课的铃声一响,只见我们班同学三三两两地走向操场。
只见有的同学头仰得高高的,一脸的自豪,大摇大摆地向队伍里走去,活像一只骄傲的小公鸡。
还有的同学与他们相反,垂头丧气,一脸的无奈,像一朵开败了的菊花一样。
还有一些同学,在讨好对面组的同学,点头哈腰嘴里还说着,求你了少罚我们点吧!
在操场上我们班可以分为三个方阵:一是骄傲过头型的;二是讨好同学型的;三是垂头丧气型的。
老师一说开始惩罚,班里便炸开了锅,有的组的同学眉飞色舞地说着惩罚别的组的任务,对面组的同学只有洗耳恭听,不时还讲讲“价”。可别管怎么讲,还是得从同一条起跑线上起跑。这一周我们组为什么赢?就是因为自己的眼里有对方了;就是因为大家都往一处使劲了;就是因为大家的心紧凑了。单单因为这些我们才赢的吗?不是的,我们组还是靠某些同学的变化。
这几样加起来就等于一个优秀小组。
小组的合作作文300字 篇3
小组合作学习,已经开展了几周了,在这几个星期里,我们不仅看到了小组学习的成效,也有了许多在合作学习中的烦恼。
合作学习以来,我们组的同学学习热情提高了不少,他们的心里有了班级,有了同学,知道了什么才是真正的团结。他们在上课的时候不玩了,开始与其他同学一起认真倾听老师或同学提出的`问题,并且在讨论的时候非常积极。与其他同学抢着发表自己的意见。
小组学习以来,我们看到了非常大的成效。我们组有两个同学进步尤其明显,他们就是何希强和唐浩添。以前在上课的时候,他们总是不听,而开展了小组学习以后,他们就变得非常认真,渐渐学会了倾听;以前,他们的作业写得非常不认真,有时还不写作业,而开展了小组学习以后,他们就开始仔细完成作业。希望他们继续努力,继续加油,坚持下去!
合作学习以来,我们不但看到了成效,也有了许多烦恼。我们组有些人只在语、数、英这三门主课上下功夫,而上其它副课的时候就一点都不认真。希望他们改掉这种坏习惯。
活力活力,绽放魅力!活力组,加油!
小组的合作作文300字 篇4
这个星期,我们班又变回了七个小组的座位了。我被分到第五小组。
我们组有一个响亮的组名,名叫“一鸣惊人”小组,我们还拥有一个响亮的口号:不鸣则已,一鸣惊人。
我们的组长由葛宁娜担当,她负责、公平,就是有点胆小。我是美术学科长,这学期我将与组员们一起学好美术、学会美术。我们的蔡梦璐可厉害了,她既是我们的数学学科长,又是我们的科学学科长。陈珂是音乐学科长,余奕洋是信息学科长,陈本辁是英语学科长,郑晓杰是体育学科长。
我们小组讨论时,要先起立,然后聚首,最后才开始讨论。而且,我们都要很小声很小声的讨论,不能被别的小组听到我们的想法
变成现在这种座位,有好处也有坏处。好处是有利于我们的小组讨论,可以减少下位的时间,使课堂效率更高。可坏处是在上课时,老是会情不自禁的说起话,想停也停不下来,除了老师点名,小差才停止。
这就是我这几天来小组合作的感受。
小组的合作作文300字 篇5
今天我化妆了,因为我们班级要举行童话剧演出。我们小组演的是《园丁与主人》,我扮演的是公主,所以打扮的很漂亮。
晚上吃完饭我们来到了回浦小学一进演出大厅就发现很热闹!
六点半到了演出开始了,我们全体小朋友为大家表演大合唱《快乐的节日》紧接着童话剧演出开始了。第一个节目是《皇帝的新装》是由葛立超等小朋友演的。第二个节目是《丑小鸭》是由包书畅等小朋友演的。我们的节目是第五个,因为我们的录音放不出声音,所以我很紧张都不敢上台了。后来杨辰浩妈妈鼓励了我们,我才有信心。不过站在舞台上我还是很慌张,动作和台词等忘记了,不过我还是没有放弃,一直把这个故事认真的把这个故事演完。后来我们还玩了枪凳子游戏,家长的获胜者是葛立超妈妈,小朋友获胜者是我们小组的调皮大王詹子昂,他为我们小组赢得了一面小红旗,大家都很开心为詹子昂欢呼。最后老师还给我们发了礼物,太开心了。
今天我真的很开心!
小组的合作作文300字 篇6
那天,我们上美术课,我和我的同桌合作一个小钟表,我先拿我的小盒子出来,我用彩纸画小数字3、6、9、12,然后剪下来,有我的同桌负责用双面胶把数字粘在我指定的位置上,粘完后,我们向刘老师借大头针,可惜,刘老师那天没有带大头针,我们就开始一起想办法想要把指针装上去,还要保证它能自由地转动,可是,我们想了无数的办法,终于想到了一个好办法,我先把它们用胶水粘一下,再把张照远同学的扣子,粘上去,真遗憾,粘一会儿,就掉了,所以我们又冥思苦想,可是似乎没有更好的办法,看来还只能用大头针了。
这时就下课了,我们俩失望极了,我同桌说:“那你先把盒子拿回家吧,下次咱们再试着做吧。能不能下次带一个大头针呢?”我说:“当然可以。”
有些事情我一个人做不成功,必须有两人合作。因此,我感受到了合作的快乐!
小组的合作作文300字 篇7
近期我们班级采取了小组合作。老师规定6人一组,三张桌子。这样我们上课讨论问题很方便。但是小组合作也并不是十全十美的。可能有人会问:小组合作不是很好吗?是的,小组合作的确很好,但是小组合作的“战争”很多。比如像我们这个小组。每天战争有不少。来看看我们小组的情况。
我,韩元浩,王成,李雯,刘艺源还有乐琪被分在一个小组。刘艺源,和乐琪坐在我们(我们是指我与韩元浩)。这因为俩个人,才是我们小组的战争永不停止。倒这里可能有人问:这战争到底是什么呢?你看完下面的就知道了。有一次我想把脚申进桌子的下面。突然我踩到了一只脚,就说:“谁的脚这么长都“跑”到我的地盘了?”这时刘艺源就说:“这是我的脚,怎么啦?”我说:“你这人咋这样呀,你是不是吃了‘长脚药’呀让你的脚在一日之间长了10万8千米呀?”于是,刘艺源就说:“那好,我脚不长,腿长好吧?”(完)。第二件事是关于乐琪与王成的事。就是在上上上个星期三,我们刚刚上完快乐星期三,就听到了吵闹声,一看是王成和乐琪在吵架。他们吵的十分激烈。 幸亏在副班长(韩元浩)与班长(刘艺源)的劝下,才避免了打架的发生。
小组合作真郁闷呀。
小组的合作作文300字 篇8
在上学期,我们五年级三班,进行了小组合作学习方式。“合作学习,快乐成长!”是我们每天上课必喊口号。
通过合作学习,大大提高了同学们学习的积极、主动性。特别是在讨论时,你不但能说出自己的见解,而且还能学习别人的好方法。现在,我来给大家介绍一下我们组的合作情况。
我们合作小组的名称是:阳光组。总的来说表现优异。在合作方面没有什么矛盾,也没有发现任何的不良行为。大家表现得都很团结,相互帮助,认真学习,共同提高。但是,作为阳光组的组长,我也发现了一些问题。在讨论的时候,大多数同学虽然能积极踊跃参与其中,但是总有个别同学还是有些“默默无闻”。这一点,我希望在下学期加以改进,每个人都能积极参与到各项讨论中。另外,在平时的课堂上,我们组的同学有说话现象,希望下学期改掉这个坏习惯。
让我们一起“合作学习,快乐成长”吧!
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