- 相关推荐
和谐的作文合集（15篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的和谐的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
和谐的作文1
今天，我们一家子来到了“奈良鹿岛公园”玩儿，说是“鹿岛”，里边的动物却不只鹿一种！还有许多别的灵动的动物，他们都在迎接游客们。
我和妹妹把门票递给工作人员后，便立刻冲进去，迫不及待地想一睹这儿的风采。
瞧！那儿有一只小鹿迈着修长的腿向我们走来，眨了眨眼，歪着脑袋向我们讨吃的，我便去边上的'小摊上买了一包玉米喂它，它吃完玉米，眯眯眼，便一直跟着我们，想甩也甩不掉，仿佛一个跟屁虫，赖着我们不放了。
一只火鸡跑了过来，炸起毛把“跟屁虫”小鹿赶跑了。自己架子十足地伸长颈子，像一位打了胜仗的战士一般站在草地上。我和妹妹给它取了一个名字一一“战士”火鸡。
“咦？那个趴在地上的小动物是什么呀？”妹妹问道。“那是豪猪！”我回答。它好老实呀！不去招惹别的动物，安静地在自己的笼子里面。它长着一身如尖锐的刺一般的毛，像极了刺猬。别看它如此威武就以为它很不好惹，它可是不一般的老实呢！于是，它在我们眼中便成为了“纸老虎”豪猪。
哇！那儿还有一群安静斯文的小动物是什么？是孔雀！它有着迷一般的美丽羽毛，如果开了屏，就更加漂亮了！它的举止就如一位小公主，于是，他就被命名为“公主”孔雀。
在公园中，仿佛是进行了一次梦幻旅行，好像这儿的动物都可以说话似的，它们的一举一动都是在与我们交流。是呀！人与动物就应该和谐相处啊！
和谐的作文2
人与自然和谐相处是今年环保节的口号，这句口号说是简单，但实行起来却是相当不易。
人与自然之前处于拉锯战状态，人们毁林开荒，捕杀动物，污染水源。自然以泥石流，洪水和沙尘暴来反击，来来往往，结果就是谁也占不到便宜。人类的建筑物被摧毁，农业生产受到了影响，自然则又多了一些难看的沙漠戈壁，少了几分森林以及各种各样的动物。
直到近来，人们认识到了保护自然环境的重要性。于是开始落实各种政策，减缓了对自然环境的'破坏。以我国来举例，在长江流域，我国已经先后设立了多个自然保护区，同时规定保护区内禁止任何无关人员进入，有效的保护了长江流域的生态环境。
还有云南的象群迁徙事件。虽然不知道原因是什么，但这群大象在迁徙途中多次经过村庄。人们并没有对大象进行恶意驱逐，反而叮嘱要保护好象的安全，利用柔和的方法，采用食物引诱，使得大象走上正确的道路。
人们的种种努力也并非没有回报。现在，我国境内的生物多样性已经大大增加，同时在云南等地的生态环境也大面积的改善。特别是沙尘暴最近少了很多曾经沙尘暴肆虐的地方，现在却是绿水青山。
虽然人与自然的关系有了很明显的改善，但距离真正的和谐相处仍有一定的距离。二氧化碳的过量排放的问题仍然不容忽视，但我们必须明白，人与自然和谐相处将会是一个永恒的主题。
和谐的作文3
家庭和妈妈生病了，躺在床上。傍晚回家说她头疼，浑身不舒服。爸爸拿来温度计量体温，啊！38度。他捧来一堆花花绿绿的药，我提着热水瓶、凉水壶和一个杯子，跟在后边。爸爸问她要不要上医院打针，“算了吧”妈妈回答。“那就多喝点水。”我说着倒上满满一大杯水，妈妈只好乖乖地把水喝了。家里人都非常体贴她，让她静静地休息。妈妈在家里休息了一天，这一天我都陪着她，希望她早日康复。邻居和前几天我们邻居小弟洋洋的太太去逝了，那个太太非常喜欢我。逝前几个礼拜，听见我放学上楼的声音，还特地让人把她抱出家门来看我。
爸爸妈妈和我都非常难过，送了一个花圈，为太太焚香送行，好人有好报，愿太太在天堂一切平安！社会和前几天，一场特大暴雪降临人间，回家过年的路全都被封闭了。许多农民工滞留在火车站、汽车站，心急如焚，束手无策。天灾无情人有情，杭州的市民纷纷出钱出力，为他们安排住处，提供各种方便挽留他们在本地过年。我问爸爸：和谐到底是什么？和谐社会能用一句话来描述吗？爸爸陪着我回想起上面三件事的点点滴滴，让我想想三个故事有什么共同之处。我又一次回到三个故事的'情景中，故事里的每个人都是用自己热忱的心温暖身边的人。正是这种友善、宽容和仁爱，凝聚起一股无形的力量，战胜病痛、战胜天灾、超越死亡。哦，原来和谐一点也不遥远，一点也不空洞。为人即为己，没有戒备和隔阂，只有亲近与互助。和谐，就是你我心手相拥！
和谐的作文4
近年来，校园欺凌事件频发，让原本绚烂多彩的校园变得可怕，让原本坐在教室里学习的学子们惶恐不安，让家长们终日担心。作为一名中学生，我呼吁：反对校园欺凌，共建和谐校园。
校园欺凌指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击，且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等，而不敢或无法有效的反抗。校园欺凌的欺凌者可以是个人，也可以是群体，透过对受害人身心的压迫，造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧，以及忧郁而校园霸凌所带来的伤害往往是不可逆转的。
最近几年，我国恶劣的校园欺凌事件有：山东省兰陵县的.8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络；邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院……这些同学的做法让人触目惊心，他们的心灵已经扭曲，完全没有了道德底线，让人深恶痛绝。
同学们，面对校园暴力，我们应该怎么做呢？
首先要拒绝做欺凌者。同学之间有了矛盾，大度包容，采取和平方式化解，不以大欺小，不以强凌弱，与同学和睦相处。
其次拒绝做受害者。遭遇校园暴力时，不忍气吞声、逆来顺受，及时告知老师、父母，有必要时还要寻求法律的保护。
第三拒绝做一名无动于衷的旁观者。如果有校园欺凌事件在我们身边发生，我们不能无动于衷，及时告诉班主任或保安或打110，保护受欺凌的同学。
同学们，面对校园暴力，让我们一起行动起来，反对校园欺凌，共建和谐的校园！
和谐的作文5
人人都有一个家，有的家是快乐的家，有的家是温馨的家，而我的家就是一个和谐的家。
我的家是由：幽默的老爸、温柔的老妈，开心的我组成。
我妈妈是一名厨师，总是能变着法做好吃的'给我和爸爸吃，我和老爸总是会把老妈做的菜统统吃光，妈妈看我们吃得那么香，就会露出她那灿烂般的笑脸，露出她那温柔的面孔。我爸爸工作，每天晚上回来都很累，我妈妈就帮他按摩，帮他轻松轻松。我也会帮爸爸拿拿托鞋，爸爸身上的累顿时没有了，脸上露出舒适的样子。不时还会说几个笑话逗我们开心。
我的父母很少吵架，从来没有打过架，这就是和谐象征，但是，不仅仅只有这样，还有心理上的安慰，心理上的疏导。
有一次考试，我没考及格，在回家的路上，我心里想：回去该怎么说呢？干脆不说，不不不，让父母知道我没考及格还瞒着他们，那可就糟了，哎呀！到底该怎么办呀！我怀着忐忑不安的心回到了家里，我把成绩告诉了父母，本以为他们要打我、批评我，谁知，父母不但没有打我、批评我。还用鼓励的语气，对我说：“孩子，不要伤心了，失败乃成功之母，再说，谁没有个失误的时候，当年父母也考过不及格。”听了父母的话，我化悲伤为力量，努力学习。
父母对我们的呵护与关爱是我们永远无法报答完的。现在我们就要学会理解他们。
我们一家互相关心、互相帮助、其乐融融，构成了一个和谐之家。
和谐的作文6
“和谐“是什么？
“和”左边有一个“禾”，右边有一个“口”字，顾名思义就是人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的好日子。“谐”左边一个“言”，右边的一个“皆”字，人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由的。“和谐”是人们朴素而美好的愿望。
和谐和世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。“和谐”时刻在以自己的方式向人们致意。
街道两旁，垃圾随处可见，有些行人见人不注意，把垃圾藏在背后，手一松，垃圾落了下来，那些行人若无其事的走了，他（她）们认为这些垃圾是清洁工的事情，而那些一排排整齐的.垃圾桶离他们仅几步之遥。
公园的花园里，行人在花园的草地上行走，不久便踩出了一条没有草光秃秃的小道路，一点也不好看，还有许多行人在草地上行走时，看见了一朵美丽的小花，随手把它摘下来，玩够了就随手一扔，随地吐痰更是屡见不鲜。
在靠近城市的地方，时常可以看见小河上漂着许多漂浮物，河水黑黑的，散发出一种臭臭的气味，苍蝇、蚊子更是成群结队的飞舞。
在郊外，是很少看见小动物的，近些年来，由于人类大量捕抓、捕杀动物，他们连温顺的鸽子，可爱的麻雀都不放过，环境遭破坏，人类离灾难越来越近了。
新时期，让我们共同唱起“和谐”这首歌，携手共创和谐城市，和谐家园。
人与自然才会和谐相处！
和谐的作文7
在世界里，在生活里，都离不开文明。学校就是一个文明圣地，老师让我们背“双十条”。可是，老师做得怎么样，就难说了。
周一，升旗的时间到了。那国旗慢慢地向上飘荡，当同学们将手放在头顶上敬礼的时候。两个老师就像主人在家里和客人谈笑风生，手插口袋，有的`闲不住，就在四周走来走去，老师根本没有这个权利，为什么他们不能一起敬礼呢?男老师还抽烟，明明知道有危害，为什么不能不抽呢?
上课铃期盼不到，可始终要到来，天堂始终回去地狱。因为当同学们齐声说道：“老师好!”老师呢?有些说：“同学们好!”还有一些呢?当然是不当一回事，不把任何班级里的东西放在眼里，有些老师遵守规律的该上什么课就上什么课。还有一些不用说，就是今天这节课不许上了，那节课不许上了。每当体育课听到这句话心里顿时凉了一半，晴转阴。
有些老师就因为考得不好就严厉批评，让他们下回考好，可这不是一点儿用也没有吗?有些老师不许学生上课接听手机，但自己至少也做个好榜样啊!一有电话就哇啦哇啦打起来，甚至上课抽烟，下课打扑克，玩电脑游戏、这就让我想不通，这到底是什么老师?
我希望每个老师意识到自己不对，不要再这样下去，让我们文明起来，老师你多晚才能参与呢?
和谐的作文8
从前，在沙漠的一端，有一片浩瀚的绿洲。那里住着许多人，也住着许多罕见的白象。
一天清晨，当村民们还沉醉在美梦中时，突然听见一声惨叫，大家立即起床，去寻找那惨叫声的“来源地”。
终于，在后山半山腰上，村民们发现了一头瘦骨如柴的'小象，它躺在地上挣扎。一个村民说：“唉！太可怜了！”另一个村民说：“快！快拿食物来！”“马上检查，看它哪里受伤了？”村长说。紧接着，一部分村民去找食物给小象吃，一部分村民给小象做全面检查。大家手忙脚乱，巴不得快点知道小象的伤势。结果出来了，令村民们大吃一惊：小象身上居然有9个子弹孔。所有人都惊呆了，村长怕小象再受伤害，便叫村民们帮忙，把小象抬到自己家里养伤。
这可忙坏了村长，他每天上山给小象采最好的草药，找最好的食物。给它治伤，给它煮食，帮它按摩。为了照顾小象，村长夜以继日地工作着,经过村长的精心照料，小象的伤一天一天地好起来了，直到它完全恢复。最后，村长带领村民们依依不舍地把小象送走了。
春天来了，村民们想盖房子。大家上山找了许多木材，却搬不动。正在大家十分着急的时候，突然从森林里传出一阵象鸣。噢！原来是村民们救助过的那头小象来了。只见它身后紧跟着一群大象。原来是要来帮村民们运木材啊！顿时，森林里一片欢呼！
动物也会报恩啊！和谐，是多么美好的境界啊！
和谐的作文9
琴瑟和鸣，黄钟大吕，是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，是自然的和谐；万众一心，齐心协力，这是社会的和谐。种种的和谐，存在于我们的身边，说到和谐便使我想到冰心说的一句话，她说：“美的真谛应该是和谐，和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。”和谐像似一缕缕阳光，温暖着每个人的心，和谐像似一股清泉，滋润着每个人的心；和谐像似一曲优美的曲子，甜美着每个人的心。
阅读了《浇灌对方的瓜田》一书，我又一次在书中体会到了人的美。这个故事讲述的是梁国和楚国两国间种瓜的故事。梁国人勤劳，但楚国人懒惰，勤劳的梁国人种出又大又甜的瓜，懒惰的'楚国人非常嫉妒，就每晚去破坏他们的瓜田。然而，梁王不但没有责怪楚国人的行为，反而派人去帮楚国浇灌瓜田，最后感动了楚王，两国最终成为了好友。
从这个小故事中，我看到了和谐是一种美的象征，和谐之美在于人与人之间的一种谦让。我对梁王的行为表示敬佩，在他所做的一切都表现了他的美，也带来了和谐。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。和谐之美亦在于平凡的生活，和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。
和谐就是美丽的一幅画，优美的一首歌，让我们一起品味和谐，让和谐的种子撒在我们的心田。
和谐的作文10
“天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般的耀眼;落日的和谐留下了最后的美丽;而我追求的和谐，是和好友一起去采撷--每一份友情，每一丝快乐，每一丝希望，每一丝阳光……”和谐便是一种幸福的感觉。
时光匆匆。不知不觉，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上飘落，便再也无法回到树上只是那片片叶子依然翠的耀眼。还记得，那个蹦跳的男孩，总是好奇的`仰望天空。总爱和小伙伴钻在“小房子”里看那调皮的雨滴嬉戏。那时天很蓝草很绿那时大自然美丽的像一幅画卷。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却有时间和精力细细地欣赏。偶尔抬起头，有种陌生的亲切，仿佛生活中少了许多情趣。
在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，寻找自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己心中。
找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜，在任何时候你都要有勇气对自己说：“我不怕失败，因为我目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福。
又是澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那么美好，其实怎样的世界才能算和谐，其实，答案就在你眼前，在你心中，其实，和谐很简单。
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境：离幸福近一点，你便找到了和谐。
和谐的作文11
这些天里，我又读了一本瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。《尔斯骑鹅旅行记》讲述的是一个名叫尼尔斯的农村小男孩，因在家捉弄一个小精灵而被精灵的妖法变成了一个拇指般大小的小人儿。
正在这时，一群大雁在空中飞过，尼尔斯为了不让家中一只想飞的雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅，不料却被雄鹅带上了天。从此他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北。读了这本书后，我深有启发，心久久不能平静。这本书的故事曲折有趣、惊险刺激，看书的与此同时，一幅幅图片浮现在脑海中，使我身临其境。当尼尔斯将遇到危险或遇到危险时，我都会有一种冲动，想去提醒尼尔斯或就救尔斯。
尼尔斯·豪格尔森在周游瑞典的的'旅行中，不仅观赏了家乡的奇峰异川，还听了不少传说故事，增长了许多知识。这本书中充满了各种各样的情。友情，雄鹅莫顿与尼尔斯在历险中互帮互助，不离不弃，雁群团结友爱，莫顿帮小灰雁邓芬送来吃的，细心照顾她。亲情，爸爸妈妈见尼尔斯回来了，又是抱又是亲又是夸，老泪纵横。最棒的是，尼尔斯从动物身上学到了优点，改掉了讨厌小动物的坏毛病，变成了一个高大帅气、乐于助人的男孩了。
如果人类能为动物提供一个舒适的居住环境，不让动物生活的提心吊胆，那就好了！
和谐的作文12
和谐是我国五千年的传统文化，是古往今来人类孜孜以求的完美理想和愿望。构建礼貌和谐的校园环境，营建和谐的学习氛围，是我们努力的方向。
清晨，迎着初升的朝阳，同学们穿着整洁的校服走近校门，礼仪岗值勤的同学的微笑如春风化雨，给我们每一个人带来一天的好情绪。同学们见面亲切地打招呼，见了老师热情问好。。。。。。。完美的一天开始了，让我们在礼貌和谐的人际关系中健康成长。
课上，我们全身心的理解老师的教导，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，认真听讲，勤于思考;老师给我们宽松愉悦的学习环境，自主探究，合作交流。小组讨论时同学们，为了一个问题各抒己见，争论不休．师生互敬互爱，让我们在礼貌和谐的教育氛围中走进知识的殿堂．
劳动中，大家争先恐后，扫地，洒水，倒垃圾，不怕脏，不怕累，干的热火朝天．转眼间教室桌椅整齐，窗明几净静．操场上的垃圾不见了踪影，小路两旁的小树仿佛整理了她那蓬乱的.头发，似乎变得俊俏起来．让我们在和谐礼貌的劳动氛围中培养了潜力．
课外活动时，校领导和音乐老师正带领同学们紧张排练团体操，为科技文化节的开幕式作准备．老师边示范边讲解，一节课下来声嘶力竭，满头大汗．同学们认真学习，动作严谨，整齐化一．连续十几天的练习虽然腰酸背痛，但我们毫无怨言．因为我们心中有一个共同的目标－－在科技文化节上一展我们三中学生的风采．让我们在礼貌和谐的团队精神中陶冶情操．
遨游在校园这个知识的海洋中，和老师一齐编织完美的理想，生活在校园这个快乐的地方，在平安校园里愉快歌唱．美丽的校园需要大家共同努力，和谐的校园要从小事做起．美丽的校园我爱它，和谐的校园我的家．
和谐的作文13
清晨，窗外鸟声嘤嘤，空气异常清新，哎！又要忙碌了，虽然忙碌，可是却很和谐。
而我却也看到了和谐中的不和谐。早晨我去拎开水，我悠然自得地哼着小曲漫步走着。突然，一个酸酸乳的饮料空瓶从天而降，“嗖——”的一声不偏不倚砸在了我头，我火了，立马放下手中的开水壶已经按耐不住性子，“噔噔噔”，一个劲往楼上窜。我慢慢停下脚步，转念一想：我又不知道那人住几楼，总部呢过一个一个敲过去吧！就算可以平白无故敲别人家的门，门开后，我又对别人说什么呢？就当作是糗事一件，反正也没受什么伤害，算了吧…… ”我对自己说。我走下楼去，把那个酸酸乳饮料空瓶捡起来，?G进了垃圾桶，也不失为一桩好事吗？！呵呵~就这样，一场“报仇”风波结束了......
下午闲得无聊，我想入非非…… 下课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，相互嬉戏。瞧，这边zi正在跳牛皮筋，她们跳起来真有规律，绳子摇晃的幅度几乎都差不多！那边正在踢毽子，毽子的羽毛一张一合，一上一下，在我们的脚下上下飞翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，张开了它粉红的小嘴，躲在丛中笑。还有的在玩老鹰捉小鸡，嘴巴手指不一样…… 上课了，同学们安静的坐好，老师认真讲课，同学专心听讲，大家公平竞争。在学习上互相帮助；在小事上互相帮助；有困难也互相帮助，争创和谐社会大家庭！
只有和谐的'生活才能产生共鸣，才能演奏生活美好的乐章，美哉！让我们一同兼收并蓄，品和谐之美，谱写新世纪的和谐之曲！！！
和谐的作文14
和谐是什么？和谐是春天第一缕阳光，是春天第一丝绿意，是春天第一滴雨点，是春天最清新的空气……和谐，是春天最美好的事物；春天，是一年中最美好的季节。
和是由“禾”与“口”组成的，说明人人都能吃饱，人人都不会挨饿，人人丰衣足食。谐是由“言”与“皆”组成的，说明人人都有发表意见的权利，人人平等、自由、独立。和谐是人们朴素而美好的愿望。
古人早就意识到和谐的重要性了：“天时不如地利，地利不如人和”、“家和万事兴”、“人以和为贵”……这些生动的语言将会一代一代流传下去，和谐的理念将会源远流长。
和谐是一首美妙、婉转的歌，歌唱这首歌的人群是多么庞大：有不同的肤色、不同的种族、不同的国籍的人歌唱着同一首歌。世界，因为有这首歌而更美好、更欢快、更生动！
警察为了社会的`和谐不惜牺牲生命，环卫工人为了不让生活垃圾侵入大自然而奉献一生……和谐，值得人们用生命来保护，用鲜血来珍惜。
有一种美丽，无以伦比，那就是人与大自然的和谐之美。她光彩夺目、令人回味、促人追求，她飘逸于浮云之上，深埋于古堡之下，深藏不露，她朴实真挚、发自肺腑、无处不在。
作为新社会的我们，注意着和谐——这些大大小小的细节，和谐就会与我们的生活息息相关。
和谐的作文15
感动的事情无时不刻不在发生在，那片天空中吹出一曲曲和谐的乐章，触动人心。
阳光洒进五月的日历，一个醒目的12号，那场突如其来的特大灾害，震动了我的心弦。一场里氏8.0级的大地震，夺去了多少人的生命，让多少人妻离子散；昔日里，书声琅琅的教室，早已被废墟掩埋；温馨美满的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，无畏前行，这一幕一遍又一遍上演在四川，悲欢离合无数次的感动着我。
在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖着他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”
在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的`名字——谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师用自己的血肉之躯抵挡住塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。
这样催人泪下的故事，从5月12日12：48起，就无时不刻不在感动着我。
我们需要感动，需要感动来充斥我们空虚的内心。这些感动，有我们共渡难关的坚定，是我们重建家园的信心，因为感动，我们的心贴得更紧，和谐的乐章才会越来越美丽。