和谐的作文

时间：2022-06-13 19:31:11 和谐我要投稿

精选和谐的作文十篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的和谐的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

精选和谐的作文十篇

和谐的作文篇1

　　我心中的和谐

　　中国自古以来就有和谐之美。和谐，是爱的源泉；和谐，是美的追求；和谐，是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐，更是让我们终生难忘。

　　记得很小的时候，就会口齿不清的背诵着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，妈妈告诉我，这是对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义，但我懵懂的认识到了老师的人格光辉。之后，入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时，我仿佛找到了在学海中远航的依靠，对老师的崇敬，变成了深深的尊重。老师，成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。

　　在尊重着老师的同时，老师的平易近人，更是让我感受到了母亲般的疼爱。依稀记得在雨天把伞借给我的那个疲倦却又为我付出太多的身影，在办公室里严厉地批评着我却又透露着对我的关心的言辞，在演讲比赛时给予我最大鼓励与感动的眼神，在我遇到困难时能够容纳我的宽厚的手掌……

　　鱼与水的和谐，令我们感动。水为鱼付出了太多太多，正正因有水，鱼才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、进步；水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己，只为鱼的需要；鱼学会了腾跃，只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中，有这样一段话：“鱼对水说：你看不到我的眼泪，正因我在你的怀抱里。”水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，正因你在我的心中”。因此哲人说：“鱼知水恩，乃幸福之源也”。

　　老师如水，而我们，就如得水的鱼。老师的悠悠白发，缕缕青丝，似水在海枯石烂后的剩余；而我们，对老师深深的爱和感动，则是鱼对水的感恩。那么，老师该感谢于学生吗？我认为答案就应是肯定的。正正因学生对知识的渴求，对学习的兴趣，才出现了“教师”这个职业，才使老师们体现了自己的生命价值，这不也是一种恩情吗？老师教书育人，学生进步成长，这是一种多么和谐融洽的关联啊！这种和谐，就应是最为唯美的和谐吧。

　　我们校园中，充满了一日日的欢声笑语，这些欢声笑语，不都是来自于师生之间的和谐吗？只有师生之间互相体谅，互相尊重，互相感恩，互相帮忙，才会使这种融洽关联得到延续。因此，作为学生的我们，要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候，这种表达爱的方式，使我们不能明白，但这种爱的出发点都是美的，都是善的，都是为我们着想的。对于老师，我想，如果多给学生一丝体谅、一丝宽容，总会出现最美的海阔天空！

　　和谐，是交流美感的信使，是成就完美的翅膀。让我们一齐发奋，来创造最美的和谐吧！

和谐的作文篇2

　　天空的和谐，是穿一身的蓝;森林的和谐，是披一身的绿;阳光的和谐，是如钻石般耀眼;落日的和谐，是给人们留下最后的美丽;而我所追求的和谐，是一种永恒的美丽。

　　童年的记忆是一片片叶子，从树上悄然飘落，便再也无法回到树上。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是非常和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

　　现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，然而却很少有时间和精力细细欣赏。偶尔抬头仰望天空，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，心中不免平添了几许忧伤。岁月也让我明白了一个道理：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。我到哪里去寻找和谐之美呢?

　　有人告诉我：

　　和谐在诚信中。翻开浩瀚的中华典籍，先哲们关于诚信的认识，凝结着中华民族的智慧，反映了中华民族人民的道德品质和崇高追求，给人以深刻的启迪，使我们能深切地感受到中华民族传统美德的无限魅力。当今社会，诚信这一中华民族世代相传的优秀美德急需倡导。

　　在我们国家阔步走向市场经济的新时代，诚信美德日渐显出其巨大作用。提倡全社会发扬诚信美德，必将大大提高全民族的道德素养。

　　和谐产生于友善之中。其实，无论什么年代，无论什么地方，无论什么人，都需要友善。中国的博爱传统充分反映了友善的理念，先秦儒墨两家最讲究博爱。儒家的孔子讲“仁者爱人”，孟子讲“恻隐之心”，讲由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。这种博爱的传统不是来自某种主观意愿，而是来自于人的天性，因而更容易人为地接受。

和谐的作文篇3

　　听妈妈讲她小时候，经常能和邻居几家的小孩在一起，大人们下了班也彼此聊天，说说新鲜事，邻里之间的和谐。每逢周末，大家都聚在唯一一个有电视的邻居家里电视看。邻里之间互相帮助和关心，远亲不如近邻嘛！但如今，家家户户都住进了公寓，人们的文化水平提高了，情商似乎也成反比了。许多人只顾自己的生活，根本没有了“邻里”这一概念，搬进了新家，连对门的邻居都没见过。

　　几年前我们全家搬进了一座新的住宅区，设施环境相当齐全，我欣喜地住进了新家。但没过多久，我开始觉得有些不舒适，楼上楼下都在装修，吵得我无法静下心来看书学习，四处弥漫着一种紧张的气氛。向窗外望去，除了有一段间隔的过道，又是一幢楼矗立在眼前。由于是新社区，众多人家还没有住进来，每当我走在几乎没有其他过路人的小区里，都会感到格外不自然。

　　杂乱的装修声停止了，新的住户也搬进来了。但紧随其后的又出现了一个问题。“吱——”电梯门开了，我一看还没有抵达目的地。紧接着又进来了一个人。我和她的目光相会在一起，立刻像触电一般地避开。是我的新邻居啊，但不知怎么的，面对着她，我想不出一句可以说出的话。在电梯间那个狭小的空间里，我双眼直直盯着显示楼层的屏幕，五，四，三，二．．．．．．时间仿佛是静止了一样，我和我的邻居各自保持距离地站立着，就像两个语言不同的异国人。终于，目的地到了，寂静被打破，我们如释重负，各奔东西。所以每当我乘电梯时，心里都默默祈祷着不要有人再上来，以便不再面对那令人窒息的沉默。难道这就是所谓邻里之间的关系么？就如同陌生人一样的互不相通的关系？其实每个人都不希望是这样的。

　　偶然有一次，社区里有一个募捐活动。我带着我要捐献钱来到募捐地点，路上碰到一位阿姨，她见到我竟走到我跟前说：“嗬，你也来捐款啊！”我一愣，看着那位陌生却有些面熟的阿姨，顿时摸不清头脑。还没等我发出疑问，那位阿姨接着说道：“我住在xx楼xx单元，有一次坐电梯时碰到过你，我应该没记错吧？”我恍然大悟，那就是我曾经在电梯间里无言对待的邻居！“原来是那位阿姨啊，我想起来了。”我故作轻松地说，心里却有些内疚。“你学习忙吗？优时间来我们家做客啊！”那位阿姨笑着朝我挥了挥手，离开了。我依然站在原地，回想着刚刚与那位阿姨的对话，原来邻居之间也能够这么容易地交流，只要你主动去和别人沟通，就会发现别人也是渴望与你交流的。

　　从那以后，我再也没有去躲避我的邻居们，而是主动向他们问好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放学啦！”“嗯，叔叔阿姨再见！”没有了拘谨的氛围

和谐的作文篇4

　　家，一个包含了亲情、温暖与爱的词语，它仿佛是一坛开启的陈年老酒，香气四溢，令人沉醉。作为高二的学生，我们来到南宁二中已经整整一年，对于两年的环境，二中的优秀、二中的坚韧、二中的教师和同学已经熟悉了，正因为热爱她，才让我们倍感温暖、踏实，才让我们把她当成了我们的第二个家。

　　我们的家是美好的。美丽的景致和浓厚的学风让人陶醉。绿树已不仅仅是单调的点缀，伴随着89级台阶，引领我们走上那条通向前方的路。三年寒窗天为6月的凯歌，唯有大智大勇这才能坚持不懈的勇攀知识的高峰，最终将峰顶的风光尽收眼底。建筑的宏伟早已印入二中学子们拼搏的心，仰止亭的诗句带给我们同学的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不会寂寞，教学楼的光芒和我们奋力学习的身影会一直陪伴着它。百百年名校的光芒在成绩与赞叹声中显露，但冠军往往只身跑在掌声之前，不停不歇，不要迷恋往昔的成功和赞美，我们要创造的是属于自己的未来世界！

　　我们的家还是和谐的，课上，我们全身心的接受老师的教导，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，认真听讲，勤于思考；老师给我们宽松愉快的学习环境，自主探究，合作交流。小组讨论时，同学们为了一个问题各抒己见，争论不休。师生互敬互爱，让我们在文明和谐的教育氛围中走进知识的殿堂。

　　劳动中，大家争先恐后，扫地、洒水、倒垃圾，不怕脏，不怕累，干得热火朝天，转眼间教室桌椅整齐，窗明几净；操场上的垃圾不见了踪影，路上的树叶色清新一片，让我们在和谐文明的劳动氛围中培养了能力。

　　泰戈尔在他的《飞鸟集》中写过这样一句话：“根是地下的枝，枝是空中的根。”这句话说得不正是相互之间的道理吗？这是一个和谐校园需要的信任与融洽，这是一个如家的校园需要的理解和支持。因为进了二中，我们就成为了相亲相爱的一家人口。遨游在校园这个知识的海洋中，和老师一起编织美好的理想，生活在校园这个快乐的地方，在平安校园里愉快唱歌。美丽的校园需要大家共同努力，和谐的校园要从小事做起。美丽的校园我爱它，和谐的校园我的家！

和谐的作文篇5

　　时间，会冲淡很多须臾，亦会沉淀很多不朽。

　　人类，会遗忘被时间冲淡的，同样会对被时间沉淀的事物作沉思。

　　和谐，是人们永远追求的一个目标。千百年来，人们为了这个目标孜孜不倦地努力，不断探索。在古已有“大同社会”之说，其曰“故人不独亲其亲，不独子其子”，即是无私。我问，什么叫无私。考虑别人比考虑自己多，这就是无私了。

　　曾在书上看到过这样一个故事：爱是和谐，而和谐是一个圈，连着所有人。她是一个母亲。此刻她唯一的儿子因为白血病正躺在医院，等待着她的是一笔她无力支付让她望而却步的高额医疗费。

　　某公交车站牌下，一个年轻人不停地翻着自己的口袋，四周的人事不关己地自动忽略掉这一情景。应该是在找零钱吧。妇女想。年轻人翻遍浑身上下的口袋找不到一个硬币时沮丧地抬起了头。他长得倒也算英俊，但从头到脚都透出一种冷漠，眼神有些吓人，有一种拒人于千里之外的警告。这时，公车驶来，妇女在年轻人前上了车，往投币箱里投了两个硬币，然后回过头对年轻人一笑。年轻人蓦地被她震撼。那么多年来，他孤独，朋友少得用五个手指就能数清楚，在广漠的人海里，他偏执地相信社会是冷漠的，人心是麻木的。事业有成的他，却是从小形单影只，一个人扳着手指数着日子过的。没有人会爱他，他也不会爱任何人，他只爱自己，他是自己的挚爱……无数次，他感到迷茫失落时都会对自己这样说。寂寞是一种可怕的疾病，一旦染上，就像毒一样戒不掉。他不是群居动物，对任何人他只有冷漠。他告诉自己，一个人生活很好，一个人生活，一点也不寂寞。那不可一世的友情和爱情，他不需要。现实很残酷，而他的心也渐渐寒冷。

　　当这位妇女很善意地帮他投下那一枚硬币时，他觉得他错得很彻底，从前的想法让自己看起来就像一个小丑。他觉得自己很可悲，也很可笑，那么久那么久的时间里，他竟然都是一个人在自编自导一场闹剧。自己深陷其中，掉进无底深渊，却还似井底之蛙一般高傲地用冷漠向旁人诉着他作为智者的悲哀。如果世间的一切都是荒诞的，那么这么长的时间了他坚守的到底是什么？世界是有两面的吧，似硬币一般。一瞬间，他经历了大彻大悟。充满感激地回赠给妇女一个笑之后，他静坐在车窗边沉思。

　　走在街上，他心情大好，哼着小曲在街上走着。眼前走过来一个老人。他打量着他：粗布帽子遮不住的满头银丝，无力地垂在脸颊两侧；脸干瘦干瘦的，似乎是脸的骨架外蒙上了一层满是折褶的人皮，而且这人皮的颜色还不怎么雅观，是古铜色的，典型食不果腹的特征；不仔细看你根本就发现不了老人身上穿的是一件黒褂子，眼神不怎么好的就会看成是一块破破烂烂的黑色棉布条；黑色的打了补丁的裤子膝盖上还有一个大洞，像是被什么东西勾破了的样子。老人已经很多天没吃过饱饭了，今天运气更是坏到家了，天都快黑了，碗里还是只有几个少得可怜的硬币。若是在以往，年轻人最友善的做法就是：免费赠送一个冷漠的眼神，加赠一个离去的的背影。但今日不同以往。几乎没有丝毫犹豫地，他掏出兜里的十块钱放进了老人那缺了一角的.碗中。老人高兴不已，那可是好几天的伙食费啊！这就意味这在接下来的几天他都不会挨饿了！他连声对年轻人说着谢谢，年轻人笑笑摆摆手说不用，然后满意地走开了。老人告别年轻人，再接着往前走就发现街道边有一个人不怎么显眼的地方，在为灾区募捐。老人稍作停顿，便从碗中抽出唯一的那张纸币，走过去缓缓塞进了捐款箱。这一情景恰好被一知名记者抓拍到。

　　次日，记者所拍的照片出现在该城日报的头版。一位慈善家兼企业家看到了这动人的一幕后，想方设法找到了老人，聘请老人去自己的公司任门卫一职，包吃住，让老人不再为生活而劳累奔波。该慈善家还和几位志同道合的企业家共同创办了一个慈善基金会，专门救助那些身患白血病却因家境贫困而得不到治疗的患者。巧的是，故事开始提到的那位妇女的儿子，正是被救助人之一……

　　一个故事到这里就结束了。爱是珍珠，人心是金线，用人心贯穿的爱是时间上最美好的项链——和谐。它可能不是最珍贵的，但一定是最叫人怀念的。和谐是一个大圈，没有起点，没有终点，却圈起了世间所有的纷繁过往，圈住了所有的甜蜜忧伤。

　　原来它不深奥。热心地帮助，真诚地信任，宽容地待人，无私地爱，皆是和谐。

　　这个世界异乎想象的强大，它将要布置给每个人如苦难历练般的事情，与此同时，我们每个人也超乎想象的强大着。即便承受那么多的事，绝望或哭泣，也依然能够顽强地活下来。只是在这过程中，有些人总以为自己经历的足够多，自然而然有了一份自以为看破红尘的成熟，但不可置否的是他们的童心在他们的怨天尤人中一点点湮灭。所以才会有社会中不和谐的一幕幕吧，这是一种假设，仅此而已。但它却是我一辈子的信仰。我把时间沉淀的不朽，变成须臾，淡然经过。以及，让被时间冲淡的须臾，化为不朽，累计永恒。

　　和谐，可以是陶渊明田间“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，也可以是苏轼月下“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的叹惋；可以是罗密欧朱丽叶的矢志不渝，也可以是梁山伯祝英台的地老天荒；可以是日常生活的平凡琐碎，也可以是豪言壮语的宏远志向。——一切不完美中的完美，皆是和谐，值得一辈子收藏。

和谐的作文篇6

　　和谐的环境，和谐的校园，和谐的家庭，和谐的社会，还有和谐的世界。这一切真的是那么地令人充满着渴望，充满着温馨，充满着无限的遐想……

　　如果没有了和谐的环境,禾苗就会被泛滥成灾的害虫全部吃掉,人类赖以生存的粮食就会迅速地减少,减少,再减少,直到颗粒不收。那样人类就会消失在地球上。正是因为有了青蛙的存在，害虫才会减少,减少,再减少，直到完全消亡。可贵的是人类终于觉醒了，认识到了着铁的自然规律，我们这一代真的很幸运。

　　《带着泪花的笑容》真的是一篇好的作品。起初我只是感到给妈妈洗一次性脚有什么好写的，也没什么大惊小怪的，只不过是做一件好事罢了。可是随着文章的深入竟演绎出了那么多感人的情节。妈妈在这一过程中表现出的对孩子无私奉献，竟然没有想到任何一点一滴的回报，简直太伟大了，然而更让我震惊的是孩子在洗脚的过程中的发现和联想，虽然很普通可又有多少个孩子真正的体验过。回想到我们现在，真的是太无忧无虑，太悠然自得了，我甚至有点惭愧了。在这里我深刻体会到相互关爱真的太重要了。

和谐的作文篇7

　　和谐是一种美，和谐是一首歌！听，生活把和谐成了一支优美动听的歌……

　　第一乐章——家庭

　　让爱天天住你家，让爱天天住我家……

　　面对我们的第一个家，自家!在一个充满爱与关怀的环境中，我被陶醉了，父母给了我太多太多。是的，在生活中精心呵护我，不让我受伤的，不就莫过于父母吗？我们如何回报她们呢？一个小小的举动，只是这样!当你在母亲节，为你伟大的母亲献上一枝花，喔，她将是多么的开心呵；当你在父亲节时，为你辛苦的父亲送上一张贺卡，仔细的你一定会发现，平日里顶天立地的父亲,眼角湿润了！太感人了！家人的互爱互敬，家人的理解支持，这便是一首

　　“有家真好”的歌。

　　第二乐章——校园

　　让爱天天住你家，让爱天天住我家……

　　我们的第二个家——校园。作为一名学生，可以这么说，平日一大部分的时间，都会属于我和校园。在这么一个大家庭里，我们过得很开心，因为大伙都很团结，努力让自己为这个大家庭出份力。虽然我们还只是孩子，似乎和在家中地位一样，可这儿的“家长”却与众不同，她们给我们爱的同时还传授我们法宝——智慧。为了我们今后的成就，她们可以不惜牺牲自己的利益，哪怕天寒地冻，无论炎热不已，她们都不怕，只求我们今后有所成就。对，付出了很多很多的就是我们的师长，她们有着慈爱之心，包容之心。我们爱可爱的“家长们”，“家长们”爱同样可爱的我们！太温馨了！同学们的互帮互助，老师的关爱教导，这便是一首“美丽校园”的歌！

　　第三乐章——城市

　　平让爱天天住你家，让爱天天住我家……

　　我爱我生长的地方——上海，她是我们可亲可爱的家园。每天每时每刻，我们都与这个家同呼吸共生存，也许你会问：“这个家庭让我们得到了什么？”哈哈，那可真的是多了去了！想一想，其实在这当中，我还真体会到了不少人间真情呢！现在社会中虽已有不少人挤进了“小康”的队伍中间，可还是有许多人生活处在并不富裕阶段，也许他们有着我们所不能想象的遭遇，这时一双双援助之手向他们伸出，这就是“家人”——社会中的好心人。也许每个人捐得并不多，但积少成多，在这捐献的过程中包含的都是爱心啊！在生活中太亲切了！

　　在感人、温馨、亲切，来自于我爱的家，我爱的校园，我爱的城市，还有我们亲爱的祖国。

　　家人的和谐、校园的和谐、城市的和谐，才会有全人类的和谐。

　　和谐令人快乐幸福；和谐会让校园美丽多姿、；和谐会使城市文明进步；和谐会将人类和平共进！朋友，你听、你唱吧！让爱天天住你家，让爱天天住我家……

和谐的作文篇8

　　人类需要和谐，世界需要和谐。和谐就在我们身边。

　　那一次，我和妈妈去坐公交车，正好看见了一位老奶奶和一位姐姐，老奶奶步履蹒跚地走着，就在这时，老奶奶踩到了一块石头，这不，她要摔倒了!说时迟那时快，在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶："奶奶，我看您年纪这么大，走路不方便，我来扶您过马路吧!”老奶奶激动得手在发抖：“谢谢你小姑娘，我要去看望儿子，年纪大了，脚又不好。”“没事儿，要是换成别人，也会这么做的。”一会儿，绿灯亮了，姐姐扶着颤颤巍巍的老奶奶过了马路，把老奶奶送到了公交站。

　　这位姐姐真厉害，我真该以她为帮样!

　　不一会儿，公交车从远方缓缓开来，人们有铁序的排队上了车，我和妈妈也上公交车，在拥挤的人群中想找个坐位，简直就是一件大海捞针的事。“妈妈，我好累呀!”我的腿像柠檬一样酸，妈妈也不知道该怎么办。我的腿早已不想站了。就在这个时候，我旁边的一位阿姨睁开了朦胧的双眼。她一眼就看到了很累的我，连忙起身，对我说：“小朋友，你来坐吧，我下一站就走了。”我连忙挥了挥手。但阿姨再三示意，我也不好推辞，就坐下了。

　　和谐，是生活中不可缺少的一部分，也许，在不经意间，你也创造了和谐。

和谐的作文篇9

　　学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结，妒忌比自己优秀的，耻笑不如自己的，就会产生极大的内耗，哪还能活泼、愉快地学习呢？

　　因此，教师要充分利用班级授课制的形式，组织集体的、自主协作的教学活动，使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维，相互启发，相互补充，团结合作，共同发展。这样，学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理，你追我赶，积极向上，形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨，合作“攻关”，让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验，作业互查，向家长互报成绩，课外读物互通有无，从而形成团结和谐的班风。

　　另外，还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来，把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如，组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练，至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一，在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果，有助于小组取胜；小组同学互相提高，又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友，又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐，为同学的学习困难而忧，人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中，学习者保持健康、乐观的情绪，积极奋进的意志，越学越高兴，越学越爱学。

和谐的作文篇10

　　与同学相处是一个很长的时期，我们不但要与同学和睦相处，还要文明对待身边的每一个人。

　　在与同学相处的同时，能够不使别的同学受委屈，不惹别人生气，真不是一件容易的事，本来个人都有自己的个性和缺点，而且大多数的人有事人性，充满的自私，虚伪，骄傲，贪婪，嫉妒。不用说我们做孩子的，就连我们的父母在待人与人相处的事上，也有很多不愉快的故事。

　　孩子是父母的荣耀，如果要使父母的心得满足，让父母的希望在我们的身上达到，我们不但要除掉一切的自私，虚伪，贪婪，嫉妒，任性，而且需要舍己，学习饶恕，忍耐，体恤，自卑。学习这些事的时候，不免多有艰难，困苦，眼泪，伤心，但到我们讲这样的功课学会之后，我们就成了父母的荣耀，也成了别人的帮助。

　　不论与家中的人相处，与亲族邻舍相处，与同学相处，下面的这些教训可定对你有用哦！

　　不论与什么人相处总要凡事真诚，存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事；总要存心公正；不要以自己的长处骄人，也不要轻看那些多有短处的人；要多顾念别人的事，帮助别人；要心宽量大，不要轻易听信别人所说批评论断毁谤的话，自己也不要去说；当尊重别人的自由，不然你就不能与人和睦；看自己要多看自己的短处，看别人的时候要多看别人的长处；用责备别人的心来责备自己，用宽恕自己的心去宽恕别人；无论何事，你愿意人怎样待你，你也要怎样待人；这样你是个使人和睦的人，你的父母就因你而有荣耀。

　　相信你是最棒的，让我们一起努力吧！

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