小学五年级描写荷花的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级描写荷花的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级描写荷花的作文1
我觉得天下最美的地方，就是我的故乡汾阴村。她紧紧地依偎在母亲河的怀抱，像婴儿吮吸着母亲甘甜的乳汁;又像是在一条弯弯曲曲的青藤蔓上孕育出的一颗硕大的甜瓜。她静谧、安详，充满了魅力。
尤其到了六月，故乡的山水就像一幅迷人的风景画。这幅画中最精彩的一笔，就是村前村后那浩瀚的荷田，最令人赏心悦目的，就是那千姿百态、美丽动人的荷花。
一天荷花开了，洁白的睡莲花依依不舍地紧贴着水面，那么娇艳，那么纯洁无瑕。花朵儿有洗脸盆那么大，最小的也有碗口大，有六个瓣的，八个瓣的，也有十个瓣的。花瓣紧紧靠拢在一起，展示着自己的风采，给人以奋发向上、朝气蓬勃的感觉。啊，睡莲花，你是万绿丛中一片片晶莹的雪花，白得鲜亮，白得耀眼，白得叫人抛却了一切杂念。
墨绿色的荷叶丛中，有一簇簇的红莲花，大红的、粉红的、血红的、玫瑰红的，她们似乎不甘心把自己的娇美掩藏在绿叶的遮挡下，她们高昂着头，微笑着，托着她们粗壮带刺的茎杆，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。红红的花朵，一个个仰着脸儿在跟太阳媲美。万绿丛中点点红，好一幅迷人的画卷。
河边吹来清爽的风，荷叶翻动起来。荷叶背面是淡绿色的，泛着嫩白色的光。叶子互相撞击着，你紧挨着我，我抚摸着你，全都发出哗哗的欢笑声。几只青蛙被惊动了，从荷叶上跳人水中，溅起朵朵水花。碧绿的池水也荡漾起来，泛起阵阵涟漪。荷花也随着风摇曳着，像一群天真烂漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀!走在河边，我情不自禁地放开嗓子，跟娇美的荷花一起欢唱起来：“今天是个好日子……”
小学五年级描写荷花的作文2
蝉在树梢上不停的叫着。告诉人们夏天已经来到，要说夏天最美丽的花是什么，那毫无疑问，必然是那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花了。荷花自古以来就是诗人们歌颂的对象。
在我家后面就有一个很大的荷花池，每到夏天，那里的'荷花竞相开放，与荷叶一起，在微风中摇摆，走在桥上，看着那美丽而洁白的荷花，也让人的心情不由得好上几分。
欣赏这荷花的同时，又有多少人了解莲蓬呢?
莲蓬一开始是荷花的花心，但是它在荷花谢了之后又不肯放弃生长，于是开始越做越大，于是就有了人们口中的莲蓬。一个花的花期是十分短暂的，一般的花谢了就是谢了，而荷花不一样，它有着不一样的韧性与坚持。它把所有的营养全部都给了它的花心。我看着池中的莲蓬，不由得陷入了沉思。
其实它就像人一样，明知自己都快老了，绝不放弃，把自己所有的精力全部放在后代身上，让他们好好生长，这是一种奉献，是一种无私，是一种让人感动的精神。
而这种花的精神，往往是我们人类所缺少的。现在大部分的人都十分自私，只看见自己的利益，只为自己着想，而从来不会去换个角度为他人想想，为社会想想，为国家想想。
就说扔垃圾这种小事，是有多少人愿意自己把东西扔进垃圾箱!又是有多少人愿意弯下自己的腰，捡起别人的东西，扔进垃圾箱里?因为人们总是会有太多的理由去推托。
让我们去好好想想，好好学学，好好做做。去想想自己的所作所为，去学学荷花的奉献精神，去做做那自己从未做过的事。
去学习奉献吧!学习感恩吧!去学习无私吧!去学习荷花吧!
小学五年级描写荷花的作文3
古往今来，每当人们提到杭州，就会联想到美丽西湖，想到西湖就少不了婀娜多姿的荷花。
宋朝一位诗人杨万里，他的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写的正是夏季亭亭玉立的荷花。夏天，正值荷花开得茂盛之时，满湖莲叶接天，蓝天碧叶，荷花映日，别样动人。
夏季的天气像一张娃娃脸，说变就变。细雨蒙蒙，微风吹拂，荷花迎着斜风细雨翩翩起舞师傅像一位少女，正在舞台上，为观众展现优美华丽的舞蹈。蒙蒙细雨，像轻纱给西湖，给远处的山川披上了一件飘逸的外衣;大雨倾盆，就像一块帷幕遮住了万般秀色。但正是这场雨，把西湖、荷花打扮得格外美丽。
特别是雨后初晴，太阳照耀下的荷花更是绚丽动人。每当雨过天晴，荷叶上还盛着几滴晶莹的雨住，在太阳的照耀下，显得格外璀璨。稚嫩的荷花被突如其来的雨点压弯了腰，雨停了，他就舒展舒展筋骨，抖擞抖擞精神继续为游客展现它优美的舞姿。
“出淤泥而不染”这正是荷花所独有的品质，刚种的荷花是在淤泥之下，长出来的荷花，虽出淤泥但却洁白，娇艳。联系生活中，这似乎在告诉人们：一个人，虽然出生在一个贫困的家庭，恶劣的环境中，只要有恒心，有毅力，有决心发奋图强，你就会像荷花一样，受人赞赏，受人尊敬。
“牡丹虽好，还须绿叶扶持;楼台虽精，还须山水环绕。”再好看的牡丹，同样需要绿叶去扶持衬托，楼台在精致，同样需要山水去环绕。荷花也是一样，之所以荷花是那样妩媚动人，那样受人们赞赏，是因为他有那碧绿的荷花衬托扶持，才让人们看到了她最美的一面。
小学五年级描写荷花的作文4
荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖，别称“菡萏”，是百花中名称最多的花之一。
荷花的品种也不少，据老师介绍，有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途极广，主要是食用，药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多，营养丰富，清香可口。剥开莲蓬，一粒粒莲子就好像翡翠玉卵，剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃它，所以一到莲子八成熟时，我就钻进荷花湾，躲在荷叶下，大饱口福，压不可支。
荷藕是一种高级蔬菜，含20%的碳水化合物、各种维生素和矿物盐，即可当水果生吃，也可烹饪成佳肴熟吃。如果制成蜜饯或藕粉，更是别有风味。不过我小时候专爱吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我，荷花能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能够消瘀止血，藕节还有解酒毒的功效，自叶至茎，自花至实，无一不可入药。他把自己的一切毫无保留的全都贡献给人类。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花。远望，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。近看，荷花点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈枭娜之姿。雨过天朗，珠玉滚动，更加风雅。绿中点红，娇姿欲滴，缕缕清香，似琴可闻。哪吒菩萨，隐约可见。花谢蓬出，如一只绿色小碗，似一朵未来之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力养殖荷花吧!
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