（精品）海洋馆的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的海洋馆的作文4篇，欢迎大家分享。
海洋馆的作文 篇1
今天，我们要去海洋馆玩。
我们先是坐车去海洋馆，到了海洋馆，我们买完票就进入了海洋馆。我们先是看了在小池子里的鱼，有些小池子里有水母，有些小池子里有企鹅，最有趣的是海底隧道。海底隧道里有一条传送带，这样我们不用走也能前进。而且，透过玻璃能看见海里的动物，有鲨鱼、魔鬼鱼、小鱼、海龟和潜水人。我们还发现了一个小孩子也在里面潜水，他还捡到了一个贝壳呢。我最喜欢魔鬼鱼，每次魔鬼鱼游过来的'时候，会大叫：“魔鬼鱼来拉！”魔鬼鱼可真奇怪，背上是黑色的，肚子上是白色的，眼睛和嘴巴长在肚子上，身体是扁扁的，还长着一条又细又长的黑色尾巴。我们还看见了有些鱼在睡觉呢！海洋馆的旅程结束了，这真是快乐的一天。
海洋馆的作文 篇2
唉，作业做完了。我望着窗外的好天气，情不自禁的赞叹起来“这好天气就应该出去玩。”妈妈看出我的意思了，回答道“那就今天下午去海洋馆玩吧。”“耶”我欢呼起来。
时间快速飞逝，我和妈妈已经做好准备，马上出发。“嘟嘟。”汽车在公路上行驶，没过几分钟，便到海洋馆了。妈妈买好了两张票，我俩便齐步跨进了馆取Ｒ唤入馆内，眼前的景象就变了样。楼顶、墙壁一片蔚蓝。我跟着妈妈，随着路道一直向前走。“妈妈，看哪儿有乌龟。”我眼尖，吼了起来。“哦。”妈妈也看见了。我趴在水箱前，看着正在缓缓游动的“鳄鱼龟”，欢呼起来。对了，我告诉你，它叫“鳄鱼龟”是因为它的背壳突出了几条线，像鳄鱼的背一样。“孩子，你看那儿还有鳄鱼呢？”我急忙跑过去，仔细观察起来。“孩子，我跟你讲，这种鳄鱼是世界上最大爬行物，叫扬子鳄。”我细心的听着，不停的欢呼，想表达一下自己的惊讶。“妈，那就是海胆？”“没错。”我快速的向前跑去，突然怔住了。“妈有鲨鱼!它在地上躺着呢。”我扯开嗓子喊道。妈妈快速跑来，“那只是模型。”太逼真了，我深出手摸着“鲨鱼”的脊背。接着我们还看见了海豚，章鱼等等。真是太过瘾了，太好玩了。
回到家中，我的.心还在海洋世界中游玩，脑子不停的想着刚才的一切。这次游玩真使我大开眼界，让我知道了许多海洋知识，也让我明白了，海洋是神秘的，需要我们去探索。
海洋馆的作文 篇3
去年夏天放暑假，爸爸、妈妈、我和哥哥一起游玩了郑州海洋馆。
那天早上，我们吃过可口的早饭，爸爸开车带我们向海洋馆的方向驶去，在车上我情不自禁的哼起了小曲，因为我知道马上就可以见到成群结队的鱼儿、虾儿、乌龟、海星，我真的好激动啊！
经过半个小时的车程，终于来到了期盼已久的海洋馆，我三步并做两步朝海洋馆的方向飞奔过去，那是一个鱼外形的建筑物，别具一格。
刚进门，首先映入眼帘的就是一只只可爱的大海龟，它们伸着脖子摇着尾巴自由自在的在水里面游着，我们继续向前走，便看见了食人鱼，这是我第一次观看食人鱼，它们一个个长着尖尖的牙齿，可怕极了，心想：“这种鱼难道真的可以吃人吗”？我心里充满疑惑的继续向前走去，忽然一条比人还大的.鱼映入了我的眼前，它实在是太大了，我以为鱼长不了多大的，没想到在这能见到这么大的鱼，后来我们观赏了海底隧道，还观看了美人鱼表演，实在是太精彩了，那次海洋馆之行使我至今难忘。
海洋馆的作文 篇4
今天索性无事，和老妈带两个娃去了趟海洋馆。原来一直听说海洋馆在建，问了下才知道已经开始营业了。票价不便宜，好在两个娃身高不过1米2，不收门票。出发喽！
进展馆的时候给他们讲，海洋馆，好多海洋动物，两个孩子懵懵懂懂的。进了门，看到一个大展箱里好多鱼和大海龟在游，嘟嘟兴奋地扑过去：狗狗，狗狗！我顿时无语。阿卡倒是很镇定，来回地跑着 玩儿，海洋馆里布置的还是很漂亮的，能看出花了一番心思。可惜我们这些走马观花的游客，实在没什么技术含量，也只是看看热闹罢了。最喜欢的还是一进门两个小白鲸，说是小，看来也都三米了。 很优雅很惬意地来回游着玩儿，第一次看到白鲸，才发现这么可爱，流线型的线条，微微发蓝的.肤色，微笑的嘴唇。好像一直不觉得累，为人们做着表演。
接着又看了北极的几种动物，印象里帅气的北极狐，在狭小的空间里只剩了苟延残喘，看着实在可怜。海狮好像天生的亲近人，有人的地方就拼命凑过来，乌黑的大眼睛呆萌友好的望着你。嘟嘟一直呆 着不走，试图伸手去摸摸：狗狗！
再看的地方都很潦草，玩了一会儿，两孩子也倦了。三楼的动物，二楼的水母，都是匆匆一过。或许以后再大点会看的认真些。就这么匆匆忙忙也是玩了一上午，可惜没带吃的，要不还能再看个海豚表 演。怕他俩饿了，在11点半的时候离开了。
还有一件事，补几句把。阿卡中午拿水壶敲了嘟嘟的头，嘟嘟委屈地哭了，我严厉教育，阿卡还是嬉皮笑脸地觉得很好玩。无奈之下，我拿着水壶敲了阿卡的头，阿卡大哭，我再讲一次，让他知道动手 弟弟，弟弟是会疼的。或许疼痛能让他记住。
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