有关海洋作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的海洋作文9篇，欢迎大家分享。
海洋作文 篇1
星期五，我跟郑州日报的老师和同学一起去了我盼望已久的海洋馆。一进门我就被眼前的景象吸引住了，我好像遨游在浩瀚的大海之中，真叫人惊叹。各式各样的鱼儿在我的周围欢快地跳跃着，嘴一张一合好像在说：“欢迎你们的到来，看到你们我真开心！”
我迫不及待想去探索一下“海洋”的奥秘，我兴奋不已地跟着老师继续往里走，映入眼帘的是一座小桥。小桥下面流动着五颜六色的东西，我以为是不同的颜色在流动，漂亮极了。听了向导的介绍我才恍然大悟那原来也是鱼，名字叫锦鲤。不一会儿，我们来到了海底通道。长长的通道一眼望不到头，走在通道上面犹如腾云驾雾一般。通道两旁还有头顶上都是海底的小精灵。有面带微笑的魔鬼鱼，庞大的鲨鱼，还有长五六米的巨骷鱼…，他们都摇头摆尾，极力在展示他们的风采。我看的眼花缭乱，不知看谁好了，真希望自己有三头六臂。过了海底通道我们看见了海豹，北极狐，平日认为比较凶猛的家伙，现在看来是那么的和蔼可亲，让你有想抱一抱的冲动。
走出通道我们意犹未尽的来到了表演区，我们观看了人鲨共舞，美人鱼表演和海狮表演。最精彩的要数海狮表演了，它表演的第一个节目是套圈，饲养员扔一个它就能接一个，动作非常灵敏。第二节目是武术，它表演的武术不亚于我们人类，从表演当中可以看出它是个“武林高手”让在坐的观众连连叫好！第三个节目是5以内的加减法计算，饲养员的每一道题他都应对自如，每回答完一道题它都洋洋得意地扭动着身子好像在说：“看我多厉害，有谁不服来比试比试，告诉你们吧，我是文武双全，哈哈！”海狮的出色表演赢得场下一片热烈的掌声。
就这样我们结束了海洋馆之旅，在回来的路上海狮的表演仍在我的脑海当中徘徊，我由衷的佩服海狮有如此的本领，但它的本领是离不开饲养员的教导的。就像我们只有在老师的教导下才能学到本领，成为有用之材。同学们说我说的对吗？
海洋作文 篇2
学习了第十三课《海洋—21世纪的希望》，我不禁陷入了对海洋的遐想之中。
“扑通”许多人跳入了海。他们要去参观海底城市。“哇”！一进入海底，人们的嘴巴就张成了“0”型。海底到处都是四通八达的透明玻璃通道。人们在通道中行走就像踏在实地上那样轻松、自在，通道通往各个学校、商场、住宅，和陆地没什么两样。
更让人们着迷的是身边游来游去的色彩斑斓的游鱼了。它们憨态可掬地摇着尾巴，瞪大眼睛，真是让人喜爱。它们吐着一串儿又一串的小泡泡，是那么争先恐后，好像在比赛似的。游客们着了迷似的想伸手去摸，摸到它们光滑的脸庞和滑溜溜的身体。
人们继续走着，一弯转过去，噢，这里怎么有这么多的鱼！瞧，还有海马，海星呢！这儿是与海洋动物们亲密接触的海底游乐场。人们可以尽情接触任何海洋动物。孩子们可开心啦：有的拿着海星，有的抱着大鱼，有的捧着小雨，还有的骑着海豚……这里可比陆地游乐场好玩多了！
当夕阳最后一缕金光消失时，海底游乐场要关门了。孩子们依依不舍地与海洋朋友们挥手告别，每个人都是那么不忍离去。每个人心中都有一个愿望：希望能与自己的海洋朋友们永远在一起！
海洋作文 篇3
有一天，我和爸爸、妈妈去逛水族馆，在那里，我看到店里展示着许多可爱的小鱼，例如：线条如斑马线的“斑马鱼”、鱼身色泽鲜艳的“孔雀鱼”、身体像装着荧光灯的“灯科鱼”，还有一种“血鹦鹉鱼”，当我的手在鱼缸前比划时，那些血鹦鹉鱼会随着我的手上下左右移动，很有趣，经过商量后，我们就各买了几只回家饲养。哦！对了，我还买了一只“白化水生蛙”呢！
家里的鱼缸对小鱼们来说是个陌生的新环境，牠们有的适应力很强，有的隔天就“鱼体失衡”、“不支倒地”了。血鹦鹉鱼中仅存的一只，非常活泼健壮，和我互动得很亲密，我是牠的主要喂食者，每当我有空时都会去看看牠，牠一看到我靠近，就会在鱼缸的玻璃壁上不停的张嘴，一副嘴馋的模样，当然，我也不会让牠失望，我会喂牠一点点的食物，因为，养鱼的前辈告诉过我，“鱼不会饿死，只会撑死”，我才不想成为一个“杀鱼凶手”呢！
有天早上，我正拿着饲料要喂小鱼们吃东西时，突然看到其中的一只金鱼翻起白肚，不断地拍动鱼鳍，我以为牠快要死了，心里很难过，当天放学回家时，妈妈却说那只金鱼看起来状况还不错，我连忙靠近观察牠，不料牠一见到我靠近，竟然又立刻翻起白肚、拍动鱼鳍了，但是只要我一离开鱼缸附近，他就又立刻恢复正常的姿势，一连几次都是这样，这时我才明白，原来那只金鱼翻白肚、拍鱼鳍，是为了取悦我，好一只天真的小鱼！
还有一次，那只白化水生蛙，竟然活生生地张口吞下一只小灯科鱼，当我发现时，已经来不及抢救那只小灯科鱼了，我心里非常难过，也非常生气，为了避免白化水生蛙再度吃掉其它的小鱼，我就用一个罐子把牠和其它的鱼隔离饲养，不料，过了几天，我忽然发现那只白化水生蛙不见了！我们全家连忙在地上四处寻找，可是都没找着牠，虽然我因为牠吃掉了小灯科鱼而生牠的气，可是当牠失踪了，我还是很伤心，因为牠可能会因离水太久而脱水死掉啊！
经过这次养鱼的经验，我体会到，不只猫、狗会和人们产生有亲密的关系，其它的动物，包括鱼、蛙……，也都会和饲养牠们的人发生微妙的互动关系呢！我也更加体会到“尊重生命、保护生命”的意义。也更加体会到“尊重生命、保护生命”的意义。
海洋作文 篇4
我跟妈妈去繁荣商场买菜回来的路上，看到一家卖鱼的店。我马上被五彩斑斓，颜色鲜艳的鱼吸引住了，一口气买了五条鱼，每条都爱不释手。哇，我将拥有一个迷你海洋世界！
我的海洋世界就是一个大鱼缸。里面早已储足了水，下面有底沙、小鹅卵石。小石的底下，被我放了一颗亮晶晶、绿莹莹的宝石。小石上面还有好多五颜六色的石头。水面上有一块大浮石、像一座小假山。水上还漂浮着漂亮的水草和两片荷叶。瞧，那荷叶上面还蹲着一对小蜗牛呢。为了让鱼儿有充足的氧气，妈妈特意给它们装了一个氧气泵，再安上一盏造型独特的灯。到了晚上，这个豪华的海洋世界就成了家里一道美丽的风景。
在灯光的照耀下，我的三条“金龙鱼”，闪亮亮的好像金子镶的一般，美丽至极！还有一条“月光鱼”，它呀，虽然没有金色的鱼亮，但是给人一种优美的感觉。再看那条非常特殊的鱼，它没有其它鱼那么显眼，而且一点也不亮，是暗红色的。但是它的身上有蓝色的闪点，好像一条红色的地毯上嵌着无数晶莹的蓝宝石。
你看从那边的角落里游过来一群五彩缤纷、漂亮的孔雀鱼。那只瓦蓝瓦蓝，像蓝色宝石一样的鱼是蓝魔。正朝我们游过来的那条有水彩画效果的鱼是石美人，还有……忽然，我听见妈妈喊：“快来吃饭吧，别做梦啦！”啊，我不是在做梦，这些只是我未来的设想，我想让我的迷你海洋世界更美丽，更梦幻，更迷人。
我每天都要看着这些鱼儿，它们在我的迷你海洋世界里自由自在地游来游去，生机勃勃。欣赏着这极美海洋，我消除了疲劳和烦恼，忘记了一切不开心的事。
我特别喜欢我的迷你海洋世界。
海洋作文 篇5
早上，我们一年级和二年级的同学一起去武汉极地海洋馆旅游。
我们坐着大巴车，很快就到了旅游点，我们下车后，排好了队，就跟着导游先来到参观海洋生物的场馆里。
场馆里有北极狼，我们在厚厚的玻璃窗外看见那北极狼神气的在岩石上走过来，走过去。有北极熊，它有着一身厚厚的，雪白的毛，而且个头还有些大呢！还有企鹅，企鹅们有的在梳理羽毛，有的正在水里捉鱼吃，企鹅有很多种类，有帝企鹅，阿德雷企鹅然后，我们看到了白鲸，它的身子又大又宽，大约有6米长呢！然后，我们又去了另一个场馆，我们就像走在海底的时空隧道里一样，可以看到很多鱼，我们还看到了小鲨鱼
接着，我们到了餐厅，我们各自都拿出好吃的来分享。我们女生看到有个滑滑梯，这个滑滑梯就成了我们的领地，结果男生们也一拥而上，就变战了男女生的领地了。
最后，我们去坐了旋转木马，一开始，旋转木马一上一下的，我有些害怕，怕掉下去。但玩着玩着，我又觉得不害怕了，在木马上我还看到了整个海洋馆的全貌呢！然后，我们得跟海洋馆说声再见了，我会永远记着这美好的时光，我期待着下次再来此一游！
海洋作文 篇6
今年中秋节前夕，我和好朋友安一凡一起，来到海洋馆，享受属于我们自己的快乐！
一进海洋馆，就像走进了鱼儿们的“天堂”，就连墙壁上也画满了各种各样的海底生物。起初我和安一凡还有一丝害怕，不过见到鱼儿那可爱的小脸，我们的心里也慢慢轻松、欢快了很多。不过有些鱼看了还是会让你胆战心惊！当那只充满杀气的鲨鱼向我们游过来时，尖嘴、冷酷的双眼、还有那满口像尖刀一样锋利无比的牙齿，不禁让我们打了个冷颤，好可怕啊！贝壳，想必大家都知道。海洋馆里的贝壳品种可多啦，五颜六色、姿态万千！
海底隧道是整个海洋馆里最有看头的地方，人们站在缓缓移动的电梯上，看着水中自由自在、悠闲自得的鱼儿们从头顶游过。快看！一只硕大的海龟正在我的头顶游过，一身硬壳帮它防御敌人，椭圆形的大脑袋灵巧的伸缩，四肢健壮有力的在海里穿行。真是羡慕它们，在人类还知之甚少的海洋世界里，它们才是真正的主人! 鱼儿们在水中闲逛着，“美人鱼”们也不甘寂寞的过来舞蹈，整齐的动作，优美的舞姿，仿佛天上的仙女下凡人间，我置身在幻想的`境界中，许久才缓过神，仔细一看，原来美人鱼是几位美丽的大姐姐装扮的！不由得让我钦佩起她们高超的游泳技巧。，
还有一个节目让我迫不及待，那就是海狮表演！一只憨态可掬的海狮小姐扑哧扑哧走上讲台，表演接环、滑冰、顶球等技艺，娴熟的动作，让全场观众都在为它鼓掌、叫好！
时间就这样飞快的溜走，家长要接我们了，一个下午的愉快时光就要结束，我和安一凡恋恋不舍地走出海洋馆的大门。晚上睡觉时躺着床上，我还在回忆着海洋馆里的点滴，此时，那些可爱的动物们应该也进入梦乡了吧。
海洋作文 篇7
人生有许多第一次，而我已经拥有许多第一次，然而我把人生第一次去夏令营的机会给了海洋少年小记者游学夏令营。这是一个与众不同的夏令营，它是一个以游学为主的夏令营，我们可以在这个夏令营中边学边玩，不如同其它夏令营，只是学习军人的生活，它不但磨炼我们的意志，还使我们学习到了众多知识。
在这6天5夜、72个小时、4320分钟、259200秒钟，我认识了什么是毅力，我懂得了什么是忍耐，我知道了什么是辛苦，我还获得了50个疯子的团结、12个傻子的友谊、拥有了5个兄弟的信任。我还拥有了独立、团结、勇敢等人生重要的品质，这个夏令营去除了我在梅州老家的孤独，重新是我拥有了在东莞是拥有的友谊，甚至比在东莞时的友谊更加的深、牢固。
感谢爸妈给我这个机会，帮我报名了这一个夏令营，也敢谢夏令营给我的这个人生第一次夏令营那么丰富多彩。
海洋作文 篇8
提起海洋的脑海里会呈现出一幅幅美丽的图景，浮想联翩：一望无际的蓝色迷人，深测；汹涌的波涛、巨大的海浪让人惊心动魄；繁多的海洋生物色彩斑斓、各异；数不清的海底宝藏更是令人神往!
人类的自私和贪婪，海洋生病了，病得越来越重，美丽景色消失！
世纪，把海洋当作巨大的垃圾场，把垃圾倒入海洋不错的办法，那样就可以将垃圾永远丢掉。其实垃圾并消失，仍在海洋的地方，海洋生病也就不奇怪了。每年26亿吨的垃圾、污水、废弃的化学物质、石油放射性废物都从各个着海洋。污染海洋动植物致命的威胁，人类的危害也。
人类将恶臭的污水直接注入大海，使得化学物质、农药等源源地河流流进大海，海里的浮游生物吞食了污水、农药和化学物质后，地成长、发展，将大海覆盖上厚厚的绿色粘液，粘液阻挡了阳光的照射，需要阳光的植物便生存了。当浮游生物死后会被细菌吃掉，细菌对氧气的需求就如饥似渴，需要氧气的鱼和甲壳类动物就将窒息而死。
自工厂、矿山和轮船的有毒金属和汞渗透进海洋，金属物质被鱼消化吸收，人再吃了鱼中毒。1950年，日本人吃了汞中毒的鱼后，大脑受损。
海洋是人类的朋友，赖以生存的空间，海洋不但为了美味新鲜的鱼类，营养的海藻，名贵漂亮的珍珠，还蕴藏着的石油、天然气，众多的稀有金属和矿物质，更：呼吸的氧气一半是海洋里的绿色植物制造的，了海洋，将呼吸！的生存也将受到威胁！
应该尽量少丢垃圾，减轻对海洋的污染；节约能源，不要过度开采、捕捞海洋资源。尽量减轻海洋的病痛，救救生病的海洋，帮助海洋恢复健康！
海洋作文 篇9
要去出书咯！！请大家排好队。
今天，由我们的两位老师：罗老师，余老师带领我们去到印刷厂。
去到印刷厂，大家都有同样的感觉：机油和纸的味道在一起，很难闻。
一开始我们要去看一下是怎样印书的，女生先进，女生OK了以后轮到我们男生进，我先看后面，有一个圆圆的东西像吸尘器一样把厚厚的纸吸到机器里面，我又从机器前面看，结果让我吃惊，打印出来的纸快的要命，可能1秒钟可以打5张左右。（猜的）
我们又看了一部机器那机器有人讲解：纸从入口进去之后，然后把纸转到一个缠有有胶纸的地方，这张纸的从出口出来的时候，就打印成了。
那么神奇！！后面还有！！
我们进去一个小办公室以后，顿时！那些难闻的臭味成了清香的香味，一问，原来是一个不起眼的小东西在散发香味，他还说：小心，那个东西有毒！！我们立刻就不碰了，过了一会儿，我们捉了只蚂蚁做试验，果然，过了一小会儿，毒性开始发作，它紧紧的抓住装那个东西，突然扎进去了，可能，蚂蚁体内毒性发作的时候，想要紧紧的抓住一种东西，哎呀，还是别碰了。
我们看了一部机器，机器里有两种胶水：一种是“豆浆”（豆浆的那种颜色）一种是“青苔”。而且，两种胶水都冒着热气，一问，才知道不能碰那东西。印刷厂的叔叔还告诉我们：那些从胶水里冒出来的烟雾有毒，我们吓的一边捂嘴巴一边冒冷汗：我们呼吸了这些有毒的烟雾会不会死掉？？最后才知道上当了，要是有毒，他们为什么不捂嘴巴？？？
打印书的时候，只见印刷厂的叔叔把纸就怎么轻轻一推，“吱”的一声，纸沾到那“豆浆”胶水，穿过“青苔”胶水上的钢钢，就怎么，一本书做好了。
回去的时候，我们拿了很多“不明飞行物（其实是一些圆圆的小卡）”
这次的收获真大。！！
【有关海洋作文9篇】相关文章：
有关海洋作文合集10篇02-20
有关海洋作文汇总四篇04-01
有关未来的海洋作文六篇03-18
有关海洋作文锦集五篇02-05
有关保护海洋作文合集五篇01-30
有关海洋作文300字5篇01-29
有关海洋作文300字7篇01-28
“海洋”作文03-07
有关海洋作文300字合集八篇04-17
有关海洋作文400字合集八篇04-14