国学作文600字

时间：2022-01-21 08:36:52 国学我要投稿

有关国学作文600字汇编7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的国学作文600字7篇，希望对大家有所帮助。

有关国学作文600字汇编7篇

国学作文600字篇1

　　中国最高文学是什么？不错，就是国学。“不在其位，不谋其政。”“温故而知新，可以为师矣。”，很多千古佳句全都是从“中国古代文学知识学科”,简称“国学”里挑选出来的精粹。而我的启蒙读物，便是它——国学。

　　国学和我感情很深，从两岁开始就成了我的生活见证人。可以并不夸张地说，国学伴着我成长。

　　国学也是我的老师，一句句圣贤的教诲都正中我的心底，让我和古代的大贤大德接触，聆听他们的对话。每一句话，都一语双关，饱含深意。从小时觉得国学深奥难懂直至喜爱；从小时的一滴滴眼泪直至现在，我读国学越读越起劲，每读一句，便会感叹：古人的学问真高啊！

　　现在，我可将《论语》、《大学》、《中庸》背熟了。俗话说：“书读百遍，其义自见。”，背多了，道理也就从内心中流露出来。

　　在班上，同学们在背国学时，他们只感叹：哇！太多啦！（部分同学）却从没想象过当时对话中的道理，自然不会感受到其中的乐趣。

　　每当我在同学面前滚瓜烂熟的背诵国学时，我就有一种情感,不是骄傲，而是另一种情感，它的名字叫作“自豪”!

　　国学！你是我们中华民族光荣的传统，文化的瑰宝。让我们共修国学，使人们共享中华传统文化的精华，提升自己的境界。我们一定要抓紧时间学习这国学经典，去品味其中的真情实感，学会做人，学会求知，学会生活。

　　国学！你是沙漠中的一池泉水，给了我希望；国学！你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学！你是阳光雨露，沐浴我成长。

　　国学！你教会了我在学校学不到的伦理道德，因为你是中国最高文学。我要永远和你在一起，在一起……

国学作文600字篇2

　　儿时，妈妈常用国学来教我做人的道理；现在，妈妈又经常用国学来教我勤奋学习的方法。从小到大，国学给了我许许多多的帮助；在无数个春秋里，我与国学相伴，我与国学同行！

　　六年时光，匆匆而去。国学不仅给我带来了丰富的知识，还给我带来了无限的欢乐。每当我遇到困难而胆怯的时候，我会用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言来鼓励自己，不退缩，坚持下去就是胜利！每当我学习时，窗外的嬉戏诱惑我时，我会用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句谚语来激励自己，继续学习下去；每当我在学业方面有所成就时，我往往会想到“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句格言，它控制住了我的自满情绪，让我更加虚心地学习。

　　小时候，妈妈曾经教过我“会当凌绝顶，一览众山校”这句诗词，但那时我还太小，不懂得这是什么意思。但随着时间的推移，我渐渐长大了。有一年夏天，妈妈带着我去爬泰山。在上山的途中，我们停停歇歇，费了九牛二虎之力才到了山顶。站在山顶，眺望远方，密密麻麻的人们像蚂蚁似得，其它山峰也变得很渺校此时我的脑海里突然浮现出了这句诗词，就在这时，我终于明白了这句话的含义，不禁脱口而出：“会当凌绝顶，一览众山校”

　　元宵节时，我们一家老少团聚在一起，欢庆节日的到来。这时，我望了望窗外皎洁的月光，电视里正唱着苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”歌声悲凉凄切，这让我想起了不久前去世的姥爷……想着他那慈祥的面孔，想着想着，不觉得鼻子一酸，眼泪就像一串串珠子似地流了下来……

　　我爱国学，因为国学能给我更多的启迪；我爱国学，因为国学更能突出我们国家的特色；我爱国学，因为国学是我们中华民族数千年智慧的结晶！

国学作文600字篇3

　　我的妈妈是一个非常有趣的人。她不仅仅喜欢做手工、喜欢插花，还喜欢经常做些有趣的事儿、开一些小玩笑。有一天放学，她神秘地对我说：“你知道吗？我今天收了一个洋学生！”

　　“这个洋学生是谁呢？”我特别纳闷。在我的追问下，妈妈才告诉我，她的洋学生是我的美国英语老师。

　　我每周上英语网课，因为我非常喜欢这个老师，就互相加了微信好友。没想到妈妈和我的老师也“情投意合”：她们两个年纪相仿，美国老师也有一个和我年纪差不多的女儿，所以她们两个非常聊得来。聊天时，美国老师说她想学汉语，大学汉语专业的妈妈便毛遂自荐说她可以教美国老师学习汉语。于是，中国和美国的这两位妈妈就成了师生关系。

　　每天我妈妈都会在微信里询问她的`美国学生：“今天你想学习哪句话？”美国老师就会用英文告诉她，然后我妈妈会把相对应句子的汉语音频、汉字、拼音一起都发过去。为了当好一个老师，我妈妈捡起了放下多年的英语，天天翻词典、查单词、学语法。她们两个人聊天范围越来越广。而我的美国老师也特别有学习热情。她每学会一句话，就给我妈妈发语音，并且追问说的对不对？这时，妈妈就会用“棒、棒”的微信图案告诉她说得很好。美国老师也非常高兴。有一天她们两个聊天结束的时候，美国老师竟然用中文打出了“再见”两个字。我妈妈感到很吃惊，但也对自己的“教学成果”感到很得意。

　　没想到我学习英语，竟然带动了两个妈妈的学习热情。这一对跨越太平洋的师生的教学方式真是奇特，同时我也对她们勤学好问的学习热情感到钦佩。

国学作文600字篇4

　　党的十七届六中全会指出，我党是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。国学是传统文化之魂，弘扬传统文化必然离不开国学。著名红学家，原中国人民大学国学院院长冯其庸对国学有自己独到的见解，他倡导大概念国学，这对深刻理解国学甚至中华文化具有重要参考意义:

　　我个人所理解的国学，是大概念的国学，也就是中国学术的简称，它应该是包罗宏富的，其中，以孔孟为代表的儒学，以老庄为代表的道学和诸子学，以屈宋为代表的楚辞学，以左迁为代表的史学，以韩柳欧苏为代表的文章学，以《诗经》、乐府、李杜韩白苏辛周姜为代表的诗词学，以周程张朱为代表的理学，以关王白马高孔洪为代表的曲学，以《三国演义》《水浒传》《红楼梦》为代表的小说学，还有其余相关的如古文字、音韵、训诂学、目录版本学等诸种学问，应该是国学的主要内涵。但是，我们现在的国学教学，只能循序渐进，择要取精，不可能同时全面并举。

　　我还认为国学并不是凝固的、僵化的，国学随着历史的进展在不断丰富发展，唐代的国学总比秦汉要丰富，而后代又胜于前代，国学经典著作的解读，也随着时代的进展而有所深化、有所革新，国学的典籍、文献资料也有所扩展增添。近百年来，大量甲骨文的发现，青铜铭文的发现，战国秦汉魏晋南北朝简牍、古籍的发现，敦煌宝藏大量经卷典籍的发现，西部大量古文书简帛的发现（已大量被外国人劫掠），不是使我们的国学、我们的传统文化大大地丰富了吗？我们的国家是伟大的多民族团结融合的国家，我们不能把国学局限于某一局部，这是显而易见的。

　　所以，国学是我们整个中华民族的民族精神、民族思想、民族意志的共同载体，是我们伟大中华民族的精神长城，是我们伟大民族顶天立地的思想根基、力量根基，也是我们不可被战胜的强大自信力量的源泉。（向原摘自《年度国学》，冯其庸文）

国学作文600字篇5

　　我们诵读过无数的国学经典，但是在生活中又能有几句国学和你发生了故事呢？

　　我在十二中上艺科学校。每次上语文课的前十五分钟，老师总会让我们背诵十几句国学，并逐句讲解句意。刚开始，我认为背诵这些国学纯属浪费时间，但是，随着时间的推移，我慢慢改变了这个观点。

　　那天，老师布置了许多的作业。吃完饭，已经六点了。我匆匆忙忙地跑到书桌前，开始奋笔疾书。我估摸着，写完作业应该就到八点半了。我想：我得快点写，因为还有许多课外班的作业，加油。我再抄写三字经的“亲师友，习礼仪”时，弟弟跑了过来，对我说：“姐姐，我有3道题不会，请你教教我。”我一口否决了，着急地想：我的作业都写不完，还帮你？真荒唐！弟弟会溜溜地走了。我又想了想那句三字经的意思，突然觉得自己放了一个天大的错误——没有“亲师友”，所以立即放下笔，焦急地向弟弟跑去。追到弟弟时，看到他愁眉苦脸，就像他道歉：“小浩，真是对不起，我不应该不帮助你。来，让我看看题！”弟弟开心地笑了。我开始一道一道的给他耐心的讲解。我已经把作业抛到九霄云外了，只是想着给弟弟讲题，让他明白。

　　那天，我写完学校的作业时，已是九点了，但我一点也不困。我写完课外班的作业时，已是十点了，我却一点也不乏。那天晚上，我的心里比吃了蜜还甜。同时我也比其他同学的理解更深刻，令我终身难忘。

　　不知道是怎么回事，我刚好抄到了“亲师友，习礼仪”那句国学，就攻现了一个巧合的事例。这也许就是我和国学的故事吧！那你呢？

国学作文600字篇6

　　一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。

　　“入则孝”讲的就是亲情，“父母教须敬听父母责须敬承”告诉我们要认真听取父母在教诲，“冬则温夏则清晨则省昏则定”告诉人我们要善待、照顾父母。尽管现在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真心的爱我们的父母。

　　关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。“知之为知之不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做到学了新知识不忘旧知识，要不断复习巩固。

　　助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。

　　现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导，是我学习生活中的良师益友，它就像一位严肃的启蒙老师，教给我怎样做是对的，怎样做是错的，不断修正我的坏习惯，伴我成长。

　　专家点评:

　　本篇议论文围绕“国学伴我成长”进行了论述，运用《三字经》引入论题，通过一系列丰富的道理论证进行了富有说服力的阐述。语言流畅而极有感染力，内涵深刻，发人深省。

国学作文600字篇7

　　经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年的历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！

　　为了弘扬民族的优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。

　　品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典的诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家； “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

　　同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

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