三年级观察日记作文

时间:2022-01-01 17:17:06 [第二单元]观察日记X则 我要投稿

【必备】三年级观察日记作文集合十篇

  一天将要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的三年级观察日记作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】三年级观察日记作文集合十篇

三年级观察日记作文 篇1

  9月23日周日雨到阴

  下午,天下起了蒙蒙细雨,可是,勤劳的小蚂蚁还在寻找食物,我去给它们带点好吃的吧。

  我把蛋糕分成一小块一小块的,放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈,头也不回地走了。咦,它不爱吃吗?

  我只好又去看别的小蚂蚁,这里正运得欢呢!只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕,匆匆往洞口走,好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是,原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了,只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍,它们的头互相轻轻地碰撞,告诉对方该去哪个方向,哪里有美味等着它们,看得我眼睛都花了。噢,原来它是去找援兵了!

  告诉你吧,蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕,我正愁着它们怎么搬回家呢!聪明的蚂蚁自有办法。瞧,老蚂蚁咬下一小块,放在边上,再由小蚂蚁搬走,搬到家后,又匆匆赶回去助同伴一臂之力,它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦,那块蛋糕自己会走路吗?原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕,一点一点向洞口移去,我真正感到小蚂蚁的力气大无比!

  我把最后两块蛋糕放在地上,发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了,呵呵,还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢!

  离开时,我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声,心里别提有多快乐了!

三年级观察日记作文 篇2

  周末,老爸背回了一个小机器人,他全身上下闪着灿烂的光芒,他戴着一顶绿色的小帽子,又长又可爱,穿着一身铠甲装,长着一条细长的老鼠尾巴,我用手摸了摸他,发现他就竟然傻傻的运动起来,原来是我那位老爸把他的尾巴介绍给了插头。

  突然,我想起家里还有剩下的水果,便问他这个万能机器人可不可以帮我榨水果,结果没想到他拍拍胸脯一脸豪气的对我说:“没问题,小主人你看我的吧!”“啊,你没问题的吧?”我抱着极大的怀疑说道。唉,你到底可不可信呢?我的心里可真是可以和十万个为什么相提并论了。结果,他的表现让我大吃一惊。只见他把水果塞进他的肚子里,用帽子轻轻一压,汁水就出来了。而那些渣就只好乖乖的的和汁水说分开了,又过了一会,他的肚子里又响起了翻江倒海的动静,只见汁水在他的肚子里滚着,跳着,跑着。就像一群调皮的小朋友那么机灵,那么可爱。接着汁水又被小机器人征服了,乖乖的躺着一动不动,我想他们一定是玩起了‘一二三,木头人’的游戏了。小机器人便让我坐好,接着就把他的肚子杯拆开,在被子里给我倒上饮料,我一吃,酸酸地的,甜甜的,好吃极了!真是人间美味啊!

  现在你知道这个小机器人是谁了吧,他就是大名鼎鼎的榨汁机。

三年级观察日记作文 篇3

  10月30日 星期日 天气:晴

  今天,我和爸爸从市场买来几条小金鱼。

  金鱼买回来后,我想:如果剪掉鱼鳍小鱼会怎么样呢?我试了一下,结果使我下了一大跳,原来,被剪掉鱼鳍的小鱼,在水中栽来栽去。我又想:那剪掉鱼尾会怎么样呢?我一试,结果使我惊呆了,原来被剪掉鱼尾的小鱼,在水中撞来撞去。这让我知道了鱼鳍和鱼尾有什么作用。我找来一支手电筒,把鱼缸搬到黑暗的地方,我拿着手电筒照了它们老半天,它们还是没有动静。我想:居然强光对它们没作用,那么强声对它们能造成什么影响呢?刚开始,我一不小心吹动了水,小鱼受到了惊吓,从而四处逃窜。我对着鱼缸大声喧哗,直到我嗓子都哑了,它们还是无动于衷,这让我知道了强声和强光对它们无作用。那轻轻地敲打鱼缸会怎么样呢?我试了一下,啊,结果大不一样了,鱼儿们顿时惊慌起来,四处逃窜,原来,鱼对振动是最灵敏的,只要稍有振动,就会往别处逃。

  这次观察,让我学到了不少有关鱼的知识。我懂得了观察东西要认真,不能急躁,这样才能观察到事物的特性。

三年级观察日记作文 篇4

  一天晚上,我看见一条小壁虎伏在墙壁上一动也不动。

  小壁虎的外形有点像蛇。它的头上长着两只圆眼睛,身子长长的,背部是黄色的,身子后面拖着一条长尾巴,身子的线面还长着四条腿。它的每只脚上有五只叉开的脚指(趾),脚指(趾)扁平宽大,下面的皮肤有很多襞褶,在爬行时,它的脚指(趾)就像四个小吸盘,能把身子稳稳地吸在墙壁上。

  一只蚊子飞来了,小壁虎立刻扑过去,一口把蚊子咬住,然后吞到肚子里去。接着,它又在墙壁上慢慢地爬来爬去,静静地等着第二只蚊子的到来。

  小壁虎不仅是杀蚊子的能手,也是人们的好朋友。我们千万不要伤害它们。

三年级观察日记作文 篇5

  今天,黄老师告诉我们要做一个实验,话音刚落,教室顿时“炸开了锅”。同学们议论纷纷,坐在前面的同学小声问:“黄老师,到底做什么实验?”黄老师故做神秘地说:“不告诉你”。这更激起了我们的好奇心。

  黄老师叫大家安静下来,然后,自己一手拿着鸡蛋,一手拿着一杯淡水,问:“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮?”这时,何可人自告奋勇的说:“会沉!”她的话引来一阵哄笑,陈硕懿说:“会浮!”王唯说:“你们都说错了,应该是半沉半浮!”黄老师笑了笑,什么也没说就把鸡蛋放进水里。“沉下去了。”何可人兴奋得手舞足蹈。黄老师又问:“往水里加了盐的话,会怎么样?”有的说:“会半浮半沉。”有的说:“会浮。”还有的说:“还是会沉。”黄老师加了一点盐,可鸡蛋纹丝不动。黄老师又加了大量的盐。鸡蛋慢慢地浮起来了。有人说:“是盐把鸡蛋堆起来的。”黄老师说:“为了让你们心服口服,我带着鸡蛋走一圈,同学们可要看好罗!”黄老师在教师来回走动,同学们惊讶地叫道:“是浮的!”

  还有人不解的问:“为什么会浮呢?”黄老师告诉大家:“因为淡水的密度小于鸡蛋,鸡蛋会沉在水底。盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋会浮起来。”我们才恍然大悟。

  这节“科学”课真有意思。

三年级观察日记作文 篇6

  今天早上,妈妈去学校值班了,爸爸又出差去了,只剩下自己孤零零在家。

  我连忙骑车子去找了同学玩,可是没有一个在家。不是上别处玩去了,就是回老家了。真令人扫兴啊!我动身向学校骑去,想和妈妈一起值班,因为那儿毕竟有人和我在一起呀。

  5分钟后,我来到了学校,把车子停在了门边。妈妈正坐在学校门口的值班室里看报纸。“妈!”我叫了一声,“我来了!”“哦,杨欢,你来啦!”妈妈抬起头来看着我说,“怎么,妈妈在这里值班,你来干什么啊!”我用无奈的口气说:“没办法,自己在家里窝着没事干,外面又没有人玩,哎!”“那好吧!你来也好,和妈妈一起值班吧!”说完,我去把车子锁上了。

  在这里好一会儿了,实在是很无聊,便买了一根雪糕吃了。吃完,我拿着雪糕棍刚要扔,发现地上有一些蚂蚁。“1、2、3、4……”我自言自语说,“一共十几只。”我想:过去的时候,我记得蚂蚁爱吃甜味儿,特别是雪糕棍,上面经常有许多蚂蚁,如果把这根雪糕棍放在地上,看会怎么样。说干就干,我找了个好位置——蚂蚁窝旁边,我连忙把雪糕棍放下。这时,路过的蚂蚁好象根本不在乎,等了几分钟后,终于来了一只蚂蚁。我低下头,仔细看,它先用触角在上面敲打,然后又用嘴在上面咬了咬,就走回窝了。“这算什么吗!”我叫道,“才来了一只就走了,真是的。”可令人没想到的是,从窝里跑出了许多只蚂蚁向雪糕棍走去。哦,我明白了,原来这只蚂蚁竟然是“侦察兵”。它自己先寻找食物,然后通知同伴一起来搬走。这时,围绕在雪糕棍边上的蚂蚁越来越多了,黑乎乎一片。可这么大的物体它们怎么能运走呢?好奇心驱使我继续看下去。有些蚂蚁用嘴使劲地咬,可我想:你怎么可能咬得动。蚂蚁的数量已经很多了。这时都看不清楚它们在干什么了,只能看出来它们的嘴都是对着雪糕棍的。它们乱哄哄的,好象在你争我抢。等了好长时间,蚂蚁渐渐少了,好象这个雪糕棍上的甜的成分已经让它们给吃了。最后,一只也没了。我继续观察蚁窝附近,这时,我发现了几只蚂蚁正抬着一种昆虫的翅膀往窝里般,这个翅膀大约长一厘米,宽0。5毫米,而这个洞口也才0。2至0。4这个范围,比翅膀小。他怎么才能把它运到“家”中呢?里面的蚂蚁抬着翅膀使劲往窝里拽,外面的往里抬,可就是不成功。只见这些蚂蚁开始用嘴咬了,有些拉,有些咬。最后,它们把这个翅膀给四分五裂,一人一小口运回了家。它们胜利了。

  虽然一只蚂蚁小得令人瞧不起,可是蚂蚁就是靠着团结一心、共同合作而完成一件事情。这件事让我懂得了让我懂得了如何做人——团结就是力量。

三年级观察日记作文 篇7

  星期六,老师布置了一项作业,叫我们回家种绿豆……。

  星期天,我早早的起了床,迫不及待地找来一盆绿豆,小绿豆。小小的,椭圆椭圆的真可爱!我把绿豆放在一个纸杯里,在纸杯的底部挫几个小洞,让小绿豆“睡”几个小时。

  第二天,我发现绿豆长胖了!还长出了小脚,把衣服都给涨破了!妈妈看见了说“它怎么比你小时候还胖”!

  第三天,我发现它比昨天的脚长了,有的小绿豆像一串串的音符,还有的像一个个小蝌蚪。

  第四天,发现它的脚明显比前几天长的'许多,它的头黄黄的好像一颗黄豆!

  第五天的晚上,我拉小提琴时,我趁奶奶不注意,我又去看了我亲爱的绿豆,我一边拉,一边看,发现它在随着优美的音乐舞蹈呢!

  这次种绿豆真的好开心。

三年级观察日记作文 篇8

  20xx年X月X日 X天

  一天傍晚,我为了观察黄豆成长,我就让妈妈买了一些黄豆,回倒家,我拿出一个盆子,往里面装了一些水,然后把黄豆轻轻地放在水里,最后又搭了一块湿布在上面。

  第二天放学后,我迫不及待地跑过去观察黄豆,黄豆比昨天大了一倍多呢!有的黄豆连皮都脱了,就像一个白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水给换了,并在那块布上洒了一点儿水。

  第三天一早,我一起床就去看我的好宝贝。黄豆已经长出了一些小芽儿,它们的一些芽儿正和邻居聊天,有的正在跳舞,还有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球,好一幅热闹的豆芽画!突然之间,一股臭味打扰了这热闹动人的景象。豆芽盆中有一股浓厚的豆浆味。我忙着跑去问妈妈:“妈妈!为什么黄豆盆里面传出了豆浆味呢?”妈妈说:“孩子,当黄豆发芽了之后,就不能用水泡了,不然黄豆会烂的。应该把水倒掉,在把黄豆盆底铺上一块湿毛巾上,再把黄豆放在湿布上,最后在黄豆上面盖了一层湿布。”我听完妈妈的话就马上按她的说法去做。

  第四天吃过晚饭,我又跑去看我的黄豆,“哇!黄豆已经长到五厘米那么高了。”我不禁欢呼。这时一阵微风拂过,一盆的豆芽翩翩起舞。

三年级观察日记作文 篇9

  11月6日 星期五 晴

  我家花盘里有一只小蜗牛,它整天背着它的大房子东走走,西走走。每次我看它的时候,都发现蜗牛从壳里出来的时候,总是屁股先出来后,头才探出来慢慢的往前爬,每次下过雨,它都要爬到纱窗上,因为它喜欢潮湿啊。

  有一次,我正在浇花,又看到了那只小蜗牛,我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线,这是为什么呢?我跑过去问妈妈,妈妈说:“蜗牛的身上有一种黏液,所以他走过的路有白线。”

  我很高兴,因为我学到了一个新的知识。

三年级观察日记作文 篇10

  10月1日

  今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

  10月2日

  今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现它的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米。

  10月4日

  今天,我来看我的大蒜,啊,大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,长约7毫米。我怕水中的养分不够,又把水换了。

  10月5日

  今天,我发现大蒜的绿芽长长了,约有1厘米长,另外一根长的比较快,总共长1、3厘米。我换水时,经过测量发现蒜根长了4毫米,共长了5毫米。

  10月6日

  今天,我发现大蒜长得很柔弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮。

  10月8日

  今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2、5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

  10月9日

  今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,最高的有2、9厘米,中间的有2、3厘米,最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的,我估计有6毫米长。

  10月10日

  今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽,我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太柔弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光。有了泥土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!