【必备】三年级观察日记范文十篇
一天就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的三年级观察日记10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级观察日记 篇1
今天，王老师给我们上了一节地理课。我知道了，地球这个球体每天都围着太阳转，今天太阳照射到了南回归线，今天是一年中白天最短，黑夜最长的一天。
从今天以后太阳会往地球的北边照射，照到赤道的时候我们这里就是春分，越往北来天气越暖和，照射到北回归线我们这就是夏天了。老师让我们回家做实验，看看
同一时间阳光的位置会不会有变化。我一回到家就奔向我的卧室，可找了几分钟也没找到阳光，可把我急坏了，又找了厨房、卫生间、书房，最后在阳台和大卧室找到了，我来到大卧室，一拉开窗帘，阳光就像一只只饥饿的老鼠来偷吃油一样聚到一起。“现在时刻，中午12点整，现在时刻，中午12点整。”是钟表报时了，就选12点吧，我赶紧拿起笔在阳光照到的位置画上了线，牢牢的记住这个位置。为了保险起见，我又到阳台光线的位置画了条线。要是爸爸下午回来给我擦了怎么办？我想到了，爸爸回家晚，我有时间把我的实验告诉他，相信他会支持我的。看着这条线，我真希望明天快点来，好看看老师是不是说谎。
12月23日星期五晴（太阳公公真欢喜）
今天放了学，我迈着焦急的步子往家赶。
路上，妈妈要去买菜，我不情愿的跟着去，买了些茄子和水果，我们就跑回家，进门一看表，11时59分55秒，还有5秒钟就12时了，险些晚了，我赶紧拿起笔朝大卧室走去，拉开窗帘，关好门，找到昨天的记号，看看新的光线，果然移动了位置，看来老师没撒谎，光线向南走了一大块，约有2厘米，我赶紧又画了个记号，原来的记号擦不掉怎么办？我怕两个记号弄混了，换笔又来不及了，对了，
画一条交叉线吧，这样就不会混了，还能鲜明地对比，我太聪明了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……
三年级观察日记 篇2
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，好像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，好像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体好像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴好像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了很多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
三年级观察日记 篇3
4月6日星期一天气晴
最近，我对观察小动物发生了兴趣。家门前的草丛里我经常发现蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然从草丛里爬到我家门口，我一把按住了它，连忙把它放进一个小瓶子里。在科学课上，我知道蜥蜴是一种爬行动物，俗称“四脚蛇”。身上有细鳞，尾巴很长，脚上有钩爪，生活在草丛里，速度极快。
看着瓶子里的小蜥蜴，我想看个究竟。我开始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸进瓶子里，并从蜥蜴的腹部来了一个“猴子捞月”，没想到被它咬了一口，我紧张极了，生怕咬了会中毒。哪知道一点也不疼。我想：它一定没有牙齿，也没他们说的那样有毒。“我就大胆地把蜥蜴从瓶子里掏了出来。它确实没有尖尖的牙齿，手摸上去有点粗糙。这时，我发现它好象要睡了，过了一会儿，它果然把眼睛闭上了。蜥蜴和人一样也有作息时间啊！
我爱小蜥蜴，可爱的小蜥蜴！
三年级观察日记 篇4
10月30日 星期四 阴
我家里养了一只小乌龟，它原来的名字叫小宝，可是当我升上三年级时，我把它的名字改为了小珍珠。小珍珠的头是三角形的，它那尖尖的嘴巴就像一粒子弹头，它那双乌黑的眼睛就像两颗米粒般大小的黑宝石，小珍珠的壳就像鱼鳞，它坚硬的壳就像用“铁”做的。它胆子非常小，只要看见一有人靠近就把头缩进去，那就是我的小珍珠了。
10月31日 星期五 晴
我家的小乌龟样样都吃醋，不过，它每次吃东西时总会试探性的闻一闻，生怕我们给它毒药吃。而且，只要一有人来，他就会马上把头缩回去，好像被吓坏了一大跳，一动都不动。不过，我还是非常喜欢我的小珍珠。
11月1日 星期六 晴
今天早晨，我出去阳台的时候，看见小珍珠朝我点头，我想：难道小珍珠想对我说“早安，早安！”好神奇呀！我同时也感到非常开心，因为我看见小珍珠朝我点头了，这也说明小珍珠懂事了。
11月2日 星期日 阵风
今天晚上，我的奶奶帮小珍珠换水。首先，奶奶把小珍珠放在花盆里，然后换水，当我把小珍珠放在花盆里时，小珍珠可开心啦。后来，换水的时候，奶奶对我说： “把龟屎留下。”我感到非常奇怪，便问：“为什么？”奶奶说：“因为龟屎可以当肥料啊！”我还是第一次听到龟屎可以用来当肥料呢！
11月3日 星期一 晴
今天，我来帮小珍珠洗澡，洗澡前要准备手套和刷子，才能帮乌龟洗澡。我的小珍珠刚刚“洗完澡”，在洗澡的过程中，我的小珍珠好几次躲闪，可是，每次都被我抓住，但小珍珠洗澡的时候大多数都把头缩回壳里去，不过，我觉得我们都是爱干净的人。
三年级观察日记 篇5
早上一起床，我就跑到花盆边看，天哪，蒜头都鼓起了苞，有一个明显有绿色的小芽了。
下午放学，我又跑过去看。三头蒜中的两头都已经抽出了3厘米的绿芽，另一头只是鼓着苞，是不是这一颗我没把它完全埋在土里，它的营养不够呢。
我在网上搜的种蒜，只埋三分之一。爷爷告诉我要全覆盖上。看来还是爷爷说的有道理。
三年级观察日记 篇6
１１月８日星期六阴
上周的星期五，老师给我们布置了一项作业：泡绿豆，并观察绿豆的成长变化，连续观察三天。
一放学，我就怀着无比好奇的心情到商店买了一些绿豆。一回到家，我迫不及待的拿了一个小盆子装了一些水，然后，把绿豆放到小盆子里，这时候，我心里想：“绿豆到底会变化成什么样呢？”
星期六一大早，我一觉醒来，就马上跑到阳台里去看我的“绿色小天使”有哪些变化。啊！小小的绿豆在水里泡了一个晚上后，居然长成了一个个“小胖子”。有的还把绿衣裳给撑破了，露出了洁白的小肚子，仔细一看，有的还长出了尖尖的小嫩芽。
真神奇呀！我期待着绿豆明天能有更大的变化。
１１月９日星期日阴
今天一早，我又一觉醒来后，飞快地跑去阳台观察我的绿豆，我一看到绿豆，啊！又泡了一个晚上的绿豆，竟然比昨天还要大了，不仅变大了，还把自己的绿衣裳给脱了。那尖尖的嫩芽比昨天还要长一些啦！大约都有一厘米长呢！
三年级观察日记 篇7
一、选好观察对象
生活是丰富多彩的.，可删察的事物可多了。可以是一种物，例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色;也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。
二、记下真实情况
观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等;观察景色，可以写景色的特点、变化等。
三、具备日记特点
首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气，的内容为标题，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天(或是一天中的某一段时间)的真实情况，内容可长可短，不必为了追求完整而写多天发生的事。
第一则：蜻蜓的眼睛
9月9日星期一晴
今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。
溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。
岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。
突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”
听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
第二则：测量下雨
9月22日星期日雨
中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。
我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。
半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。
第三则：欣赏草坪
11月2日星期日晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
三年级观察日记 篇8
今天科学老师布置我们回家养蜗牛，观察蜗牛的外表和生活习性。在回家的路上，我迫不及待地在草丛里捉了两只较大的蜗牛，满心欢喜地回家观察去了。我先在科学学具的饲养盒底部撒上了一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，就形成了一个蜗牛生活的环境。
接着小心翼翼地把蜗牛放进去，仔细观察起来。蜗牛是软体动物，身体上有壳，壳旋转的方向有左旋和右旋两种。身体分为头、腹、口、眼、触角（两对），眼睛长在长触角的顶部，用腹足爬行。渐渐的，我产生了疑问：蜗牛吃什么？它是怎样吃的呢？它怎么呼吸？怎么排粪便？经过多天的观察，我发现蜗牛爱吃新鲜叶片、面包等，用它嘴里的一万多颗小牙齿一点一点地咬碎。而呼吸和排泄都是用壳上的气孔来进行的，十分有趣。我们以后一定要多多观察，增加我们的知识，增强观察能力。
三年级观察日记 篇9
10月31日，星期五，晴
我家养了两条鱼，一条金鱼，一条恐龙鱼。我负责养恐龙鱼，因为我更喜欢它。
今天，我放学后就去鱼店给它买了一包红虫，因为我已经很久没给它喂食了。红虫一放到水里就马上散开了，等到红虫掉到它身边，它就一口咬住，把它吃掉。它从不主动觅食，总是守株待兔。它饭量不大，一次只吃10条左右，但是长得很快。刚买来时它才13厘米长，1.5厘米宽，现在都15厘米长，2厘米宽了！
11月1日，星期六，晴
今天早上我又跑去观察，发现昨天散开的红虫全都合成了一个球。这个球游到恐龙鱼的嘴边，恐龙鱼就把它吃掉了。吃完以后，它就悠闲地在水里游来游去。
11月2日，星期日，晴
今天中午我来到渔缸前一看，发现昨天被恐龙鱼吃剩的鱼虫变成了一个饼，浮游在水草旁边。一旁的恐龙则静静地躺在鱼缸中，呼吸都变得很缓慢，它应该是吃饱了。
11月3日，星期一，晴
今天放学后，我又来到鱼缸边，发现昨天的红虫全都和水草混到一起了，鱼缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龙鱼显得更加漂亮了。红红的眼睛象红宝石一样闪闪发光，8个船帆似的背鳍高高地挺起，威风凛凛，这我想到了古代的恐龙。
11月4日，星期二，晴
傍晚，我准备给鱼缸换水。
我先请妈妈帮忙把鱼缸搬到水龙头下面，再打开水龙头，让鱼缸里的水不断涌出。这时候，只见恐龙鱼拼命游到，好像很怕水流。青苔冲干净后，我们把鱼缸的水倒掉，恐龙鱼也跟着游了出来。我想把它抓回鱼缸，可是它的身体太滑了，怎么抓也抓不住。后来，我只好请外公帮我把它抓回鱼缸。
换上晾好的水后，恐龙鱼开心地游来游去。它那子弹形的钝头，流线形的身体像潜水艇般在水中滑行。
三年级观察日记 篇10
10月30日 雨
新朋友
今天，我多了一位活泼可爱，聪明伶俐的新朋友——一只活蹦乱跳的小虾。只见那只小虾全身红彤彤的，两根又细又长的胡须抖来抖去，显得十分可爱。可是那只小虾只是呆在缸底，我怎么逗，它都不上来。我想那是因为它太孤独了。于是，没过几分钟，我又从市场买来一条嫩粉色的小烧火鱼。新伙伴一来，那只小虾一下子就快活起来了。有时，小虾将自己储存的美味佳肴让给小烧火鱼吃；有时，小烧火鱼睡着了，小虾就会有自己那两根又细又长的胡须，调皮地在自己的新伙伴——小烧火鱼身上轻轻的弄来弄去……
11月5日 晴
死亡之旅
可恨的死亡之神用黑手将我与小烧火鱼的朋友——小虾带进了死亡之旅的路程。我看见我的新伙伴就这么可怜地死了，心里顿时像刀割一般。我把小虾放在**药水瓶里，好让小烧火鱼天天都能看到他。可是小烧火鱼每天看着已经死去已久的伙伴，什么东西也吃不下去了。
11月9日 阴转多云
放生我的朋友
现在，嫩红色的小烧火鱼开变得悲伤、孤独，神情十分沮丧，它不再像以前那样活泼可爱了。尽管鱼缸里是多么美丽，尽管主人给的食物是多么好吃，小烧火鱼都一点不感兴趣，为了能让我最好的伙伴变得快乐起来，我心想：如果把小烧火鱼放了，它应该会开心，因为他毕竟属于大自然。于是，我带着小火烧鱼到池塘，并依依不舍地把她放生了……
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