观察的作文

观察的作文3篇[推荐]

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的观察的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察的作文 篇1

　　我们班有一个庞大侠，爱管闲事爱说话这可是我们好朋友几个编的歌。还没唱完，瞧，庞大侠过来了，其实就是庞锦坤嘛，他可是我们班一个有名的人。

　　今天下午一打下课铃声，庞锦坤就好像喝了几十杯咖啡一样兴奋，那种上课时的无聊劲立刻化成了骨灰烟消云散了，脸上那股得意劲涌了上来，把桌下的课外书一下子放了进出，好像只听老师，下课！他就立马飞奔而去。老师停了一会儿，就对同学们说：下课！而此刻，吾等才从音乐室回到教室旁边，还没等吾等人进入教室，那庞锦坤成了真正的大侠，就像离了弦的箭一样，从我面前奔过去，可把我等吓个半死，不等我回到教室，庞锦坤从这边跑到那边，从那边跑到这边，简直是一刻也没停留。这时，五二班那边传来激烈的.打斗声，我等看去，原来是五二班的一个人和别人打了起来，那庞锦坤又好像捡了一个金元宝似的，几个箭步，一个滑地跑了过去，一到那，不是劝，就是说。唉，他每件事都要去看一下，又劝劝，又说说，人家不要他管的吧，他偏要管，即使他们把他赶走，不过一会，他又跑回来了，这指指那说说的。等了一会儿，他们几个打斗的散了，庞锦坤又几个箭一个滑地跑回来，脸上还得意洋洋地一边哼歌，一边又玩去了。唉，管个闲事也这么高兴，真是佩服啊。这会儿，那庞锦坤大喊：李帅，玩去吧，咱们玩会儿上下楼梯！李帅因为公事去不成了，他呀，又来到李帅边，这指点指点，那说说帮帮，你们说，这么一个人在身边乱说，这还怎么玩。于是，李帅把他赶走了，他那叫一脸懊丧，就像哑吧吃黄莲――有苦说不出啊！可是，他一见别人又在玩跳绳，就又跑过去，说让我玩一盘吧行不。别人一说让他玩，他一脸的懊丧就烟消云散了，就像吃了药，像一只小免似地活蹦乱跳。

　　叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了，庞锦坤哼着歌，又跑回来了

观察的作文 篇2

　　有一天，我写完作业在院子里玩耍，我发现地上有一队蚂蚁整齐地向前走，然后我就把一只小蚂蚁托到叶子上，然后把它放到了一个凹凸不平的树枝上。

　　那只小蚂蚁发现自己跟同伴走散了，马上发出了求救信号，在多次摇动触角求救无人反应时，我原本以为那只小蚂蚁会马上放弃，等待死亡，可令我大吃一惊的事发生了他竟然朝着树干那边爬去，我想：他真勇敢啊！我看见树枝和树干的`连接处有一个小坑，可对蚂蚁来说肯定是个大湖一样，我发现蚂蚁在坑旁边停住了，我想：这回你又怎么办！？我看见蚂蚁爬进了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下来，它费了大半天的劲才上来一点。我打算帮助一下这只可怜的蚂蚁，就在附近找了一根小树枝搭进坑内，可我这时才发现小蚂蚁已经找到了方法并上来了，我只好先把小树枝放到地下，我看见小蚂蚁一点点往下走结果一不小心居然摔了下来，幸好蚂蚁本身很轻，像一个小型降落伞，所以，并没有摔死，只是整个身子翻了过来，六条细细的腿摆动着，可却怎么也翻不过来，后来用头用力一顶整个身子才翻了过来。这次再往前爬时他更小心翼翼了，遇到不平的地方就从平坦地方绕过去，我心里暗暗地竖起大拇指：“小蚂蚁可真聪明啊！”小蚂蚁花了好长的时间才走到了另一个大树下的家，和同伴会合了。

　　小蚂蚁的坚持不懈的精神值得我们敬佩，我也要学小蚂蚁的品质，以后在生活中也要像小蚂蚁一样坚持到底，不成功绝不放弃。

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观察的作文 篇3

　　今天，老师让我们去仔细地观察蚂蚁，我很兴奋，一放学，就大步流星地飞奔到家门口的花池边，仔细地观察起了蚂蚁。

　　蚂蚁的头呈三角形，头上有两个细细的触角，触角的中端有大约90度的弯曲，它的触角用途可大了， 它不但可以与同类相互接触传送信息，还可以辨别方向，不会迷路找不到家。在它倒三角头的尖上有一对锋利的鄂，可以咬碎食物和拖着受伤的同类或者食物。它有一个细长的躯干，下面有四条像爬山虎的细丝的'腿，瘦瘦的身躯后面拖着一个又肥又胖的大肚子。

　　我看着看着，突然想观察一下蚂蚁是如何拖动物体的，便呼呼的爬上楼，回家拿了一块甜面包跑下来，撕了一块放到了蚁洞旁边。一开始没有一只蚂蚁来拖，我有点泄气了，刚想上楼，突然看见一只蚂蚁从蚁洞里爬了出来，小心翼翼地用触角点了一下面包，试着拖了一下，见没能拖动，便转身回到了洞里，一会就领来了一群蚂蚁。它们有的把甜面包咬碎了一点一点地往回拖，有的在用力的拉着，它们都是用后腿撑着地，用大颚咬住甜面包，前腿使劲往洞口拖，就这样，它们齐心合力一步一步往回拖，过了一会儿，蚂蚁们终于把那么大一块甜面包拖回了洞里。

　　通过这次观察，我感受到了：蚂蚁真是一个团结、友爱、勤劳的群体啊!有关资料证实，一个小小的蚂蚁，竟然能拖动超过他体重50多倍的物体，真的很了不起，不愧是“动物王国的大力士”!

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