观察蜗牛四年级作文

时间:2023-02-11 09:42:42 观察 我要投稿

观察蜗牛四年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的观察蜗牛四年级作文,希望能够帮助到大家。

观察蜗牛四年级作文

观察蜗牛四年级作文1

  国庆节假期的早晨,我写完作业去厨房洗手。发现爸爸买的菜叶上趴着一只小蜗牛在缓缓地移动,真是太奇妙了!

  我仔细的观察,发现蜗牛的身体可以分成三个部分:头、腹部和壳。

  小蜗牛的.脑袋圆圆的,头顶上还有两对天线似的触角,一对长触角上长着两颗“黑珍珠”,这就是它的眼睛,另外还有一对稍稍短的触角,下面长着那张小得不能再小的嘴巴,与其说是嘴巴还不如说那是一条细缝更形象。

  小蜗牛走路主要靠腹部,我们称之为“腹足”。他走起路来非常的慢,能像吸盘一样牢牢地吸住物体,然后再缓缓拉长身体,仿佛一名战士匍匐前进,走过的路上会留下一条长长的黏液,有时还回拉点“便便”,好像是说:“小蜗牛到此一游!”

  小蜗牛是贝壳类软体动物。它的壳圆圆地,有螺旋形花纹;它的壳很坚硬,像是一座坚固的房子。小蜗牛走到哪里就把房子背到哪里,一刻也不分离,既挡风又遮雨。

  当我调皮的用手去碰它的触角时,它就会迅速地把触角缩回去,并以迅雷不及掩耳之势将整个身体躲进房子里面藏起来,以免受到伤害,好久都不出来。

  多么可爱的小蜗牛啊!

观察蜗牛四年级作文2

  今天,我要观察蜗牛,如果你想知道关于蜗牛的秘密的话,我们就一起观察吧!

  我先找来一只蜗牛,它的眼睛像一颗巧克力豆,嘴巴是一个小小的孔,背上背着一个重重的壳,这是它的小房子。它不喜欢阳光,它喜欢阴冷潮湿的地方。我仔细观察,发现它有两对触角,我用手碰了碰它的触角,它的触角马上就收了进去,当它发现没有碰它了,才又慢慢伸开,还向四周望望,再去找吃的。

  这是为什么呢?我带着疑问回了家,我问了妈妈,可是妈妈也不知道,妈妈说:“你为什么不去问一问百度呢?”妈妈的`话给了我一点点小小的灵感,我连忙跑进书房,上网查了一下百度,原来,碰蜗牛的触角时,它会认为是危险,所以它会藏到壳里去躲藏。

  我还不知道蜗牛是软体动物,蜗牛的壳轻微破裂,它自己会用分泌物修补,但如果壳全部丢失,蜗牛会在很短的时间内死亡。

  通过观察蜗牛,我明白了:我们平常只要善于观察,就一定有收获!

观察蜗牛四年级作文3

  雨后校园的花坛上出现了许许多多大小不一的蜗牛。它爬呀爬呀,在花坛上占了一大片地方。于是我捉了些蜗牛,用纸盒为它们搭建了一座宽敞明亮的大房子将它们带回教室,小心翼翼地喂养并观察着它们的一举一动。

  小蜗牛的形状是大大小小的圆,有像海螺样圆的、还有头上长了个包似的椭圆的;小蜗牛的颜色也是五颜六色:有黄的、黑的、白加黑的、白加黄的、绿加黄的,还有棕色的。

  小蜗牛的个头也很有意思。最大的蜗牛有圆形的开关那么大,最小的蜗牛居然比蚂蚁还要小,让我觉得不可思议。它们爬行过的地方总会留下一条长长的、淡淡的痕迹。据说这是蜗牛体内分泌的一种黏液,有助于它的爬行。

  小蜗牛的.食物是树叶和纸片。我是怎样有这个惊人的发现的呢?因为有一次,刘亦楚把她的小蜗牛给我寄养了一晚上,早上我发现,刘亦楚给它的蜗牛做的纸房子被我的蜗牛给吃成了一片一片的,所以我才发现这个惊天秘密。我的同桌张桢涵说:“蜗牛还吃树叶,大片的银杏树叶被吃得连渣都不剩。”于是,我就知道了蜗牛的食物是树叶和纸片。

  我的小蜗牛每天在房子里爬来爬去,饿了就吃树叶和纸片,困了就缩进壳子里睡觉,它的生活一定舒服极了!

观察蜗牛四年级作文4

  有一天,我在我家的花池里捉了一只蜗牛,然后,我开始观察起来。

  我发现那两对像天线一样的东西,其实是它的触角,而且,它的眼睛就长在那里。我看它的触角很可爱,就碰了一下,它一下把触角缩进去了。看来,蜗牛还真是胆小啊!过了一会儿,它的触角又重新伸了出来。

  我还发现,它的壳有螺旋形、圆锥形……

  我又开始找它的嘴巴,可怎么找也找不到。我就准备去问问我的那本关于动物的书,一查,原来蜗牛的嘴巴用肉眼是无法看到

  的。别看它嘴巴小,里面的'牙齿却有25600颗呢!

  它的腹部就是它用来爬行的地方,而且,他一边爬,还一边分泌出一种黏液,那是帮助它爬行的和驱赶蚊虫用的。

  我不知道蜗牛是害虫还是益虫。这回,我不想查书了,我想做个实验。我在一边放白菜叶,一边放腐烂的树叶,过了几十分钟后,蜗牛爬到了白菜叶的旁边,开始吃白菜叶。我现在知道了,蜗牛不是益虫,而是害虫。

  通过了观察蜗牛,我明白了以后要多观察才能掌握更多的知识。

观察蜗牛四年级作文5

  这天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

  一到家,我就仔细观察蜗牛,发现蜗牛的壳是螺旋状的,而且两只蜗牛壳上的`花纹不一样:一个是花纹向左旋转,叫左旋纹;一个是花纹向右旋转,叫右旋纹。是不是很搞笑呢?它们长着两对奇怪的触角,一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角,触角就会“嗖”的一下缩了回去。

  当天我还去了自我的花园里捡了几片树叶和树枝,又挖了一点潮湿的土壤,再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境,能让蜗牛适应我给它的家。

  我和蜗牛还搞笑事哦!我给蜗牛喂食物这件事就是个例子:我第一次给蜗牛喂食物时,以为它吃树叶,于是就放了进去。但是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶,甚至看都没看一眼!我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜,期望它喜欢吃。好期盼啊!

  再告诉你一个小秘密,其实蜗牛不分雌雄,一只蜗牛又当爸又当妈,很辛苦哦。

观察蜗牛四年级作文6

  我观察的小动物是一只小蜗牛。因为蜗牛的祖先曾经在一次飞行比赛中得了冠军,成天把奖杯背在身上,到处炫耀,结果时间一长,奖杯和蜗牛粘在一起,奖杯也变成了坚硬的外壳。蜗牛也只能从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。这就是蜗牛的祖先的故事,就让我来介绍一下小蜗牛吧!

  小蜗牛有一个坚硬、沉重的`外壳,喜欢吃甜食,如草莓、香蕉等,不喜欢吃芹菜、黄瓜等。蜗牛是没有眼睛的,但他的头上面有两条触须,蜗牛是靠两条触须来感到知觉的。蜗牛除了这些以外,还有很明显的特征,就是走路特别慢。有一次我在小区里发现了一只蜗牛,它想往前爬,我便蹲在旁边看它是怎么一步一步往前爬的,可是过了好久我发现它好像没离开原来的位置,又过了好久,它用它笨重的身子才挪了一点点,我为它加油,我鼓励它终于到了我给它设定的终点,我好高兴呀!

  这就是我喜欢的小动物——小蜗牛,这是我对它的了解与观察情况,你们喜欢观察哪些小动物呢?

观察蜗牛四年级作文7

  “叮铃铃”上课了,这节是科学课,陈老师快步走进教室,微笑着说:“今天我们学习有关蜗牛的知识。首先,请同学们拿出你们带来的蜗牛,并仔细观察一下。”

  话音刚落,我们就迫不及待地拿出了放大镜。我发现,蜗牛会分泌一种粘液来帮助它爬行,但它还是爬得很慢,比乌龟还慢。蜗牛似乎很胆小,我碰了一下它的触角,它就一下子缩进壳里去了。我还观察到蜗牛特别个人的事——拉“大便”!我看见,大便乘滑滑梯似地从肛门里“滑”了下来。

  不一会儿,陈老师给我们介绍起了蜗牛。她说:“蜗牛是陆生贝壳类软体动物,它是世界上牙齿最多的动物,有25600颗牙齿。”“哇哦!”我们惊叹不已。陈老师继续介绍蜗牛:“蜗牛有一条长满牙齿的舌头叫齿舌,它吃东西都是用舌头舔着吃的`……”

  这真的是太神奇了!

  可惜,时间过得真快,一节课很快结束了。

  不知道下一节科学课又有什么新奇的知识等着我们去探索呢?

观察蜗牛四年级作文8

  瞧,一只蜗牛在懒洋洋地石壁上面,慢慢地爬着。

  它有一个大大的壳,身体像果冻似的。我4岁时,看到正在寻找合适的壳时的蜗牛时,我还以为它脱下来的外壳是果冻呢!

  它的第一对触角长长的,眼睛就长在它的上面。第二对触角十分短,如果不仔细看的话,说不定还会以为那是一根杂毛呢!

  它看起来虽然像个老大爷,可是它胆小的很呢!你看,我才刚刚往前走了几步,它就已经飞快地缩进它的大房子里面去了。这一躲,连它的长触角都没有影子了。

  蜗牛最喜欢吃鲜嫩的青草,或者是菜叶,每次到了草地上,它就开始疯狂地吃,直到它的肚子再也装不下一小截青草。

  每到该吃饭的时间,蜗牛就争先恐后地爬到有食物的地方,“唰唰唰,唰唰唰”的声音从我耳边掠过,她吃东西可真是快啊,才不到2分钟,蜗牛们就把我给的10根青草吃的`半根也不剩了。

  蜗牛对我们来说虽然没有很讨厌,但在农民眼里,蜗牛好似庄稼的天敌,哪都有它们的身影。它们把庄稼吃个精光,农民们辛辛苦苦种出来的食物,就这样葬身于蜗牛的肚子里面了,它们喜欢吃植物的茎,根,叶,一出现就一定要吃一些。哪怕只剩下一些些的庄稼,它们也不可能手下留情的,一定会好好品尝一顿的。所以,在农民的眼里,蜗牛,就是个恶魔。

  蜗牛,真是个古怪的动物。

观察蜗牛四年级作文9

  我家有一只黄白相间的公猫。因为它睡觉的时候,经常把身体卷成一个饭团的样子,所以我给它取名叫“饭团“。

  它有一对像宝石一样的眼睛,不仅好看,而且还可以夜视,方便它在漆黑的夜晚捕捉老鼠。“饭团“个子比较小,嘴边长了几根白胡子。不要小看猫胡子,它相当于猫的一把尺子。是猫用来测量距离的。如果猫没了胡子,连走路都很费事。

  我家“饭团“很爱干净,也很讲卫生。时常会用它那带倒刺的舌头,清理毛发。每次大小便后,还会用腿把排泄物埋起来。

  小饭团走起路来,是没有声音的。因为它的脚上长有肉垫,这样在它捕捉老鼠的`时候,就不会惊跑猎物了。它还有很锋利的爪子。平时藏在肉垫中,一遇到危险或需要爬树的时候,才会露出那可怕的爪子。

  它也很安静,时常在熙熙攘攘的台阶上,蹲上几个小时,目不转睛地盯着远方。每当这时候,我非常好奇它都在想什么?

  “饭团“真是一只有趣的小猫咪呢!

观察蜗牛四年级作文10

  上次我写过一篇观察蜗牛爬行动作的周记,这次我要写写蜗牛别的特点了:

  这次,我又捉到了一只大蜗牛。我看它长得这么大,食量一定非常大。我就给了它一片大菜叶吃。可是,那只蜗牛似乎不知道这片菜叶的存在,只是在上面来回爬动。我以为它不吃,就不理它了。第二天早上我一觉醒来,惊奇地发现,菜叶竟被它“撕”成了两半!我摸了摸菜叶,发现它已经干了。我突然想起老师的话,蜗牛只吃有水分的.菜叶的叶片。我就换了片有水分的菜叶,可蜗牛的反应跟上次一样。但我不像上次一样没毅力了,我还在那看着。过了大约30分钟,它的嘴里吐出一个闪着白光的东西。我用放大镜看了一下,发现那东西是它的舌头,闪光的是它的牙齿。它用舌头碰到菜叶后马上就缩了回去,而被它舌头碰到的地方有一道裂痕,那是它吃掉的菜叶。

  这次观察让我知道了蜗牛是怎样吃东西的,蜗牛真是个奇特的动物。

观察蜗牛四年级作文11

  大自然中有许多东西值得去观察,只要细心,就能发现它的奇妙之处。就让我们来观察小蜗牛吧!

  这天,我和妈妈一起来到了位于从化的外婆家。在花园的墙上,有许多的蜗牛,它们有的在啃叶子,有的在壳里睡觉,还有的在伸着触角东张西望。我看到了一只孤单的`蜗牛,它一直在墙角徘徊,不时停下来,像是仰头望望我。我想:它这么孤独,应该是没有同伴,不如我把它捉起来,观察观察。

  于是,我拿来了一个玻璃小瓶子,把它罩住。不一会儿,它就慢慢地爬到到了玻璃瓶子里,我又拿了几片新鲜的叶子,放在瓶里。小蜗牛爬上了一片嫩叶吃了起来,它吃得真慢呀,好像一位老人。我仔细看着,突然发现一个问题:“为什么蜗牛走过的地方都会留下一条细细的尾巴呢?”我决定继续观察。我看见蜗牛的触角一摆一摆的,非常可爱,就拿手碰了碰。谁知,手一碰到它马上就缩回了壳里,蜗牛真胆小。我又发现了那条尾巴里还有一些小小的点,看上去滑滑的、软软的,好像一个个小小的肉团。看着看着,我忽然想起蜗牛的瓶子需要空气,就把瓶盖打开了。它一闻到新鲜空气就爬了出来。我这回看清楚了,原来,那条细细的尾巴是蜗牛的排泄物,它排出排泄物是为了能更快地爬行。

  这次观察到了蜗牛,我非常开心,因为又学到了许多知识。

观察蜗牛四年级作文12

  前几天下雨,很无聊,就和妈妈在楼下花园玩。忽然,发观了有好多蜗牛在悠闲的朝散步呢!

  我很好奇,就捉了几只仔细观察起杂来。蜗牛的壳就是它的房子,它的壳是螺旋的,有花的、黑的、都不一样,我捉的蜗牛都是右旋的,没有一个左旋的。蜗牛长有两对触角,一对长的,一对短的,长触角上长着它的一对小小的风眼睛。我找不到它的嘴巴。奇了怪了,它难道没有嘴巴吗?那是怎样吃东西的呀!最后,我在它那一对短触角下面找到了一条细细的条线,那就是它的'嘴吧。我还发现蜗牛爬过的地方会留下一些白色的液体,这是什么呢?我就在网上查相关资料,原来蜗牛底部的粘液能让蜗牛底部更湿润,是为了自己不被檫擦伤。它一般吃一些嫩的树叶和菜叶子。妈妈告诉我,蜗牛喜欢生活在潮湿的地方,最后我吧蜗牛放回了花园边沿上。

  今天观察真是有趣,不同的动物特点是不一样的。我还会在网上查更多关于蜗牛的相关知识的。

观察蜗牛四年级作文13

  今天,老师给我们留了个作业:观察动物或植物,写一篇日记。回到家,我左想想,右想想,该写什么好呢?对!观察蜗牛,我放下书,马上去看蜗牛。

  蜗牛是一种性情温顺的软体动物。它的外壳有些像海螺,是黄褐色的,小的只有黄豆大小,大的跟拳头一般大,形成天然的`花纹。身体是螺旋状的,肉很肥厚,能分泌一种粘液。它的脖子可以伸 缩,当它高兴时,脖子就会伸出来,可是只要你一碰它,就会马上缩回去,因为脖子和身体是紧密相连的。头上长着一对长触角和一对短触角,长触角的顶端有两个黑点,原来那就是蜗牛的一对小眼睛 ,短触角是辨别食物的。它的嘴长在头的下部,嘴里的牙齿多的数也数不清。

  蜗牛全靠肌肉收缩爬行,所以爬的很慢,蜗牛的最喜欢在温暖而又潮湿的地方生活,爱吃黄瓜、白菜叶等蔬菜。有时,玩的开心了,就东张西望,好像在找它的伙伴。

观察蜗牛四年级作文14

  我又开始观察前几个星期从家楼下抓到的蜗牛了。

  一开始,我把爬到盒壁上和盒盖子上的蜗牛都拿到了盒子的底部。首先观察它的头部,它有两对会伸缩的触角,一对长,一对短,它的'眼睛长在触角的最上面。而且,它的头上有一个生殖孔,是用来生蜗牛宝宝的。还有它是用自己独特的齿舌来吃东西的。另外,蜗牛的壳上有一些不同颜色的斑点,并且有两个孔,一个是排泄孔,另一个是呼吸孔。

  它爬行的时候,是不是会有黏液?而且我还发现他爬行时身体一伸一缩的不知道怎么回事。我就仔细想:上次学蜗牛的时候,科学老师是怎么讲的,想了一会儿,突然我想起来了,蜗牛的爬行是用腹足啊。

  我观察的时候,有几只蜗牛一直一动不动,我觉得它们是冬眠了。我跑去问妈妈,妈妈说:“它们是睡了,不是冬眠,碰一下就醒了。”我又去问姥姥,姥姥却说:“可能是死了。”我按照妈妈说的做轻轻触碰一下,果然,蜗牛把头探出来,慢慢地“逃之夭夭”了。

观察蜗牛四年级作文15

  听说下次科学课观察蜗牛,我和同学们都无比兴奋。我早早准备了零花钱买了蜗牛。第二天我把蜗牛带到学校。还没到科学课,我就迫不及待地想观察蜗牛了。我打开盒子,拿了一只蜗牛出来。它有一双可爱的小眼睛,还有一对触角。以前画蜗牛,小朋友总是把眼睛画在蜗牛的触角上。现在我知道了,触角和眼睛是不一样的。蜗牛的身体黏乎乎的,一粘到什么地方,就很难把它拔下来。小小的蜗牛,“力气”可真大啊!

  到了科学课,老师让我们观察蜗牛的身体各个部位。它的身体部位有:壳、触角、眼睛、头、口、腹。我们进一步观察蜗牛的壳。壳的旁边有两个小孔。左边的孔是用来排泄粪便的,右边的孔是用来呼吸的。接着,科学老师介绍蜗牛吃东西的知识。它不喜欢吃的.东西有:零食、肉、大蒜、辣椒、洋葱等等。它喜欢吃的东西有:蔬菜、新鲜的树叶、胡萝卜、纸。我心里想:好神奇啊,连纸都爱吃!蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方生活。只要我们在下过雨的地方,搬开一块石头,说不定下面就有蜗牛呢。

  我很喜欢科学课,更喜欢观察可爱的小蜗牛。我盒子里有两只蜗牛,希望他们能结婚,生好多好多蜗牛小宝宝。就这样一代一代的生存下去,我就能养超级多的蜗牛了。

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