观察小虫作文小学（通用55篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的观察小虫作文小学，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察小虫作文小学 篇1
“哦！终于‘十一’放假喽！可以回秭归玩喽！”晚上，我们在农村的乡间小道上散步时，我突然发现桔园里有许多绿色的小光点再闪烁。
“难道这就是传说中的鬼火？”我害怕的说道。“傻小子。”爸爸笑着说“那是萤火虫，怎么样，没见过吧！”
“啥！萤火虫？”我将信将疑，走近了一看。嘿！还真是萤火虫！每一只小昆虫的屁股上都有一个小光点，好看极了。于是，我抓了一只，带回去好好观察。
萤火虫是昆虫，有三对小短腿和一对鞘翅。它的身体是黑色的.，胸部是粉色的，头上的一对触角像鹿角一样，显得非常高贵。它的头部呈半圆形，如果把它的触角和腿都去掉，从背面看，它特像一个黑色的大瓜子。它的嘴巴非常锋利，犹如一对弯曲的大獠牙，看上去非常的凶悍。它飞的时候总是先把鞘翅打开，过了一会儿，它才飞起来。我还发现，萤火虫的发光部分上有一些白色的、类似涂料的东西。我把这些东西去除后，发现，萤火虫居然不能发光了！而取下的那些白色的东西却能在黑暗中继续发出淡淡的绿光。原来，萤火虫就是靠这些东西发光的呀！
萤火虫真是一种可爱的小生物，可惜城市中已经看不到了。不过，我相信，只要我们保护自然，萤火虫一定会回来的！
观察小虫作文小学 篇2
前段时间，妈妈从网上帮我买了三十条蚕宝宝。
刚买回来，蚕宝宝全身都是黑色的，我都看不出它们的眼睛长在哪里了，我把小家伙安置在一个竹篮子里。每天早上起床，我的第一件事便是给蚕宝宝喂桑叶。我用剪刀把桑叶剪得细细的，喂给蚕宝宝吃，蚕宝宝可能吃啦，一会儿工夫就把我准备的桑叶吃了个精光，再看看它们，似乎个个都长胖了一圈。
现在，经过我三个星期的精心照顾，蚕宝宝已经从黑色，变成了白色。这段时间，我看到了蚕宝宝的两次蜕皮，它们从原来的身长1厘米，到现在的身长6厘米。从吃嫩桑叶，变成了啃大桑叶了。现在的蚕宝宝可以清楚地看到它们的眼睛，嘴巴了。我发现有的蚕宝宝是浓眉大眼，有的蚕宝宝则是小眼睛。我把蚕宝宝抓在手里仔细观察，蚕宝宝的胸部有3对足，小小的'，尖尖的，它的腹部有4对腹足，腹足上有一个个的小钩子，我把手轻轻地碰了一下它的腹足，腹足把我的手牢牢地钩住了，好像是一个小吸盘，很难拿下来；蚕宝宝的尾巴上还有1对尾足，它还会用尾足抓桑叶呢。
再仔细一看，我发现蚕宝宝腹部的前几节身体上每边都有一个黑色的“圆片”，妈妈告诉我，这就是它的鼻子——气孔，它们都靠这些小孔呼吸的，在呼吸的时候，我看见它们的背上有一条会时粗时细的线，感到非常好奇，就问妈妈那是什么，妈妈告诉我，那叫“背脉管”，是蚕宝宝“输送血液”的地方。我一下子又学到了许多知识。
我多么希望蚕宝宝快快长大，早日功德圆满啊！
观察小虫作文小学 篇3
昨天晚上，我在楼下草丛中逮到一只黑色的小虫子，有小手指头肚大小。
在黑漆漆的甲壳下，有不停弹动着的六条腿，两根长须不停地在空中摇摆，没有翅膀，在草丛中快速地钻来钻去，被眼尖的我一下子捏住。它爪子乱蹬，我一害怕，松手，它哧溜一下子钻回草丛。
“这里有个好丑的虫子。”我大喊，小伙伴们闻声而来。这么处置它呢？大家七嘴八舌，一个号称“捣蛋鬼”的男孩建议，用喷壶浇它，逼它现身；还有人说，用棍子敲，用石头砸。
太残忍的主意！我找来一根小木棍，伸入草丛中，那个丑陋的虫子居然沿着棍子爬了上来。它爬得那么快，一眨眼就快爬我手上。我赶紧一甩棍子，虫子掉入一个小土坑。
“捣蛋鬼”连忙用喷壶向坑里灌水，不一会儿，坑里的.水就满了。小虫子在水中吃力地挣扎，不断向坑边爬，又不断被孩子用棍子捅到水中。
大家看着这个在生死线上拼命求生的虫子，大声叫着、笑着、闹着，我开始后悔。可是就在大家笑闹时，只见小甲虫突然扑向坑边，猛地抓住地，极快地向草丛冲去，迅速消失。
它逃了！它居然逃掉了！我揪紧的心也放下了。
观察小虫作文小学 篇4
挂面放久了，里面就会生虫子，这是生活常识。我家的挂面就放久了，里面生了好多白胖虫子，和一些黑的飞虫。
最近，我家的挂面里的白胖虫子渐渐少了，而且黑的飞虫却越来越多。
这些黑虫子一点儿也不可爱，头也不算大，屁股撅着，两个翅膀压在它背上，翅膀还连着头，还很爱乱咬人。
我倒是很喜欢白胖虫子，它头上的牙是黑的，头和身子一样粗，屁股也不大，用面把把它埋上，一会儿它又吃了上来。我喜欢它坚强的意志。
我觉得是这些黑的'飞虫吃了白胖虫子，便很讨厌这黑虫子，就开始杀它们。这些飞虫有的被我活埋，有的被冷冻，有的被火焚，还有的被淹死，所有的黑虫危在旦夕。
有一次，我拨开挂面，看到一个黑白两色的虫子，旁边还有一层皮。我很纳闷，让爷爷看这个虫子，爷爷摸了摸，又戴上眼镜看了看，说：“这就是白虫子长成的鹅子，你关紧瓶盖，别让它飞出来，出来了我就用灭虫剂把它们杀死。”我又问：“那么它以后就可以产卵生出小虫子了，对吗？”爷爷说：“当然。”
我觉得自己办错了一件事。孩子当然和母亲不一样，白虫子变黑了，它还是以前的那些虫子。如果小虫子能听懂我的话，我要对它说：“小虫子，对不起！”
观察小虫作文小学 篇5
在一个阳光明媚的早晨，有一个小小虫的卵躺在树叶上，暖暖的太阳照在卵上。
突然，“啪”的一声，从卵里钻出了一条又饿又瘦的毛毛虫。那条毛毛虫环顾四周寻找食物。这个早晨，毛毛虫连吃了三个葡萄，就算是这样，但它还是觉得很饿。
到了中午，毛毛虫又找到了几个草莓，狼吞虎咽地咽下后，肚子还是瘪瘪的，没有一点饱的感觉。
毛毛虫就这样找食物，找啊找，不知不觉到了晚上。它眼睛一亮，发现了三个熟透的苹果静静地躺在苹果树下“应该是太熟了就掉下来了吧”毛毛虫爬了过去，一口一口仿佛几年没吃东西似的快速吃完了苹果。但是毛毛虫的肚子依然是没有一点充实感，它只好又继续寻找食物。
就这样，毛毛虫吃得一天比一天多，肚子里好像一个无底洞，怎么吃都吃不饱。
渐渐地，小小的毛毛虫变成了一条肥嘟嘟的大毛毛虫。它找到了草丛中一处比较隐秘的地方，绕着自己的.身体开始制作一件合身的“茧”衣服，它“穿着”这件衣服一动不动地趴在草上。时间一点一滴的过去了，一段时间后茧上出现了一个破洞，一双有漂亮纹路的翅膀伸了出来，接着翅膀的主人整个身子都露了出来，原来这就是那条怎么吃都吃不饱的毛毛虫呀！现在的它已经变成了一只美丽的蝴蝶了！
观察小虫作文小学 篇6
在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊！是一只小虫子，那棵草下像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子像没有吃饱似的.，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就好像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就好像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
观察小虫作文小学 篇7
今天，我躺在田野里，突然，一只小虫子闯进了我的视线里，我的目光跟随着它的脚步，开始冒险，我看见它走进了一个名叫虫子王国的国家，城门口的守卫在盘查着进出的.“人民”表现出对自己责任的负责。
我来到王宫，蚁王和蚁后在接受百官的朝拜呢，看，它多神气呀！学校里，小蚂蚁和金龟子们在玩游戏呢。“上课了”老师说。它们只好放下自己的游戏，来上课，不一会儿，教室里传来朗朗的读书声，终于，学生们期待的放学时间到了，它们的家长来接送自己的孩子了，它们兴奋的向自己的父母讲自己学的知识。
我入迷的看着，一直到我妈妈叫我，我才发觉自己有一个下午都在看小虫子了，我告别了小虫子们，回家了。
观察小虫作文小学 篇8
星期六，我坐在床上悠然自得地看着书，一只小虫子时不时地飞到我的书上“散散步”。起初，我并不怎么在意，可也却来劲了，竟敢飞到我手上，我恼火地一把抓住它，扯了它的翅膀。为了防止它爬过来，我便用用完的透明胶套子罩着它，由于透明胶套子中间有一点塑料的，我便想：哈哈，看你往哪跑，跟我作对？死路一条！
过了一个多小时，我揉揉眼睛，把书放好，却看见我的作业本上有一粒一粒黑色的小点，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作业本上玩，我心中的怒火“嗖”地一下升到头顶，我刚想一拳头砸下去却又把手收回来，因为我忽然有一种好奇心，它是怎么出来的呢？为了一探究竟，我又把小虫罩了起来，盯着它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛会错过精彩的一幕。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，小虫终于有了动静，只见它爬到塑料上边，然后到一个小孔的.下面，拼命把脑袋挤出去，然后是身子，最后是脚，我忍不住帮它顶了一下，出来了！
“原来聪明的小虫就是这样逃生的呀！”我为发现了它的好办法而高兴。可这时，小虫却不见了，去哪了呢。原来早就跑了。
观察小虫作文小学 篇9
今天，我和表姐在花园的草地上浇花，突然看见一只活蹦乱跳的蚂蚱在草地上跳来跳去。姐姐细心地告诉我：“这是蚂蚱又名蝗虫、蚱蜢，通常为绿色、褐色、黑色，喜欢吃肥厚的叶子，如：番薯苗、空心菜等。”
表姐神秘地说：“你知道蚂蚱的呼吸器官在那儿吗？”我想：我们的呼吸器官在头上，蚂蚱的呼吸器官应该也在头上吧！”我就对表姐说：“蚂蚱的呼吸器官在头上。”表姐说：“不对，答案要你自己去观察和实验。”我又想：蚂蚱的.呼吸器官不长在头上，难道长在腿上、腹部？和表姐说完后，我立刻找了个矿泉水空瓶抓了三只拿回去问爷爷，爷爷说自己做一下实验就知道了，叫我打来一盆水，把蚂蚱的头按在水里，可蚂蚱一点也不怕，也不挣扎，过了几分钟，蚂蚱依然还是活的。我又把蚂蚱的腿按照刚才一样做实验，可蚂蚱还是和刚才一样，最后，我把蚂蚱的腹部浸在水里，这一次，蚂蚱可不像刚才一样，在拼命地挣扎，想从我手里挣脱出来，我想蚂蚱的呼吸器官可能在腹部。我又拿起另一只蚂蚱按照同样的方法又做了一次，结果都是一样。我就拿起两只蚂蚱仔细观察，发现它们的腹部一吸一缩，两侧都有呼吸孔。这下我把事情的经过都对表姐说了一遍。表姐竖起大拇指对我说：“这就对了，真聪明！”
通过这次观察蚂蚱，使我懂得了一个道理：做什么事情都要认真去观察和自己多动手去实验就会知道答案。
观察小虫作文小学 篇10
当我读完《草虫的村落》后，感觉自己好像身临其境，有点乐而忘返的感觉。 整篇课文 以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然， 让人一种很好的享受!
在这篇文章中，作者主要以比喻和拟人来描写草虫们。在文章的开头，写得很自然， 对我们这些生长在城里的小朋友真的好有吸引力, 不禁让人想 认真细致地 看下去， 越看心情越放松,越看越有兴趣 ， 好象 进入 了 一次奇异的 世界 。
深入生活的 作者 在 细致的观察中，发现了粗大的森林，不仅如此，还认出了某只黑甲虫的爱人;接着又发现了洞穴的村子及街道小巷和教堂。“甲虫的音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅子。于是，优美的音韵，便像灵泉一般地流了出来。”这句话饱含深情地赞美了甲虫富有灵性的聪明才智，写出了花色斑斓的甲虫的妩媚多姿，也写出了虫子们懂得欣赏美的一面。
在我们的生活中,到处都可以见到可爱的小虫,好象蚂蚁 、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小动物都是对人类有益的小动物，是我们的.好伙伴，可以给我们带来无限的欢乐，它们团结、勤劳互相帮助的生活形式给我们好多重要启示， 我们一定要爱护它们,保护它们,要有浓厚兴趣去观察它们的生活习性,尽量为它们的生长提供条件,我们的知识就会更加丰富,我们的生活就会更加丰富多彩。
观察小虫作文小学 篇11
我抓了一只大青虫，放在一只正在觅食的蚂蚁旁边，那只蚂蚁似乎想把青虫拱回去，可怎么也抬不动，之后就往它来的方向爬了回去。
我想：“它是不是放弃了呢？” 我刚想走，谁知这时候来了一大群蚂蚁，原来刚才那只蚂蚁是回去找同伴帮忙了。那些蚂蚁抬的抬，推的推，合力将青虫搬到了巢穴门口后，尽然莫名其妙地停住了。我仔细一看，原来是青虫的.头太大了，它们不能把它推进洞里，只好先垂头丧气的进洞了。
过了一会儿，几只蚂蚁跑进了青虫的嘴里，我想：“蚂蚁不会走错了方向了吧！”然后就回家去了。 过了一天，我又去观察，我一看，青虫竟只剩下了一张皮，原来蚂蚁是从青虫内部开始吃的呀！过了一会儿，一大群蚂蚁又走出巢穴去觅食了。我想出了一个坏主意，我抹了一下蚂蚁走过的地方，想把它们留下来的痕迹抹掉。
之后，我在上面放了一张纸，想看看蚂蚁会不会迷路。完成所有准备工作后，我就坐在旁边的椅子上盯着那里看 过了很长时间，蚂蚁又回到这里，看到这张纸，便交头接耳地“讨论”起来，后来有几只蚂蚁一马当先地走在队伍的前面，竟然像平时一样回了巢穴。原来蚂蚁是不会迷路的。
通过观察蚂蚁，我知道了很多关于蚂蚁的知识，也锻炼了我的仔细观察事物的能力和耐心。
观察小虫作文小学 篇12
为了观察蝈蝈的生活习性，我捉来了一只蝈蝈，养在小竹笼里。
蝈蝈开始很怕我，见我走近了，立刻退到笼子后边，用触须冲着我摆动，张开大牙，紧盯着我，后退向里收着 ，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小竹笼里慢慢散起步来，但还不时停下步子，看看我。
一次，我守着蝈蝈笼子玩儿一只蝗虫，蝈蝈看见了，立刻跑到笼子边上，使劲的看。那蝗虫一后退,啪，由我手里挣
脱出来，跳进了小竹笼里，蝈蝈猛的一扑，死死咬住了蝗虫的.脑袋。蝗虫紧蹬后腿，拼命挣扎，蝈蝈一口咬住，死不松口。蝗虫终于断了气。蝈蝈先咬下蝗虫的头，大口大口地吃着!吃完了，再吃蝗虫的胸部、腹部。啊!我光知道蝈蝈爱吃蔬菜，却万万想不到它还吃昆虫！
蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须，呆在一旁一动不动，偶尔也心满意足地散散步。高兴极了，便叫一阵，那声音很悦耳。但它叫不是用嘴叫，而是靠翅膀的摩擦震动。
日子一天一天过去了，蝈蝈的颜色有嫩绿变成深绿了，又渐渐变成了褐色，它吃的也少了，叫得声音也有点嘶哑了。最后，这个可爱的小东西终于伴着秋风，离开了我。
观察小虫作文小学 篇13
昨天晚上，我看了《人与自然》这个节目，里面讲了许多有趣的虫子，让我看到了一个奇妙的虫子世界。
它讲的是热带雨林中的虫子，其中印象最深的是蜈蚣。它特别厉害，身体最长有35厘米，像一个成人的小胳臂，而且体内有毒，一旦被它咬住，就必死无疑。它在山洞里寻找食物时，喜欢往高处爬，因为爬得越高，猎物就越大。它趁蝙蝠不注意时，一口咬住它，然后身体半悬在空中将蝙蝠慢慢吃掉。
还有一种奇妙的虫子叫软虫。它全身乳白色，身体两边长着许多短而粗的小腿，爬的很快。虽然它有两只眼睛，但是并没有多大作用。它靠两个长长的触角观察周围的环境。如果那个虫子不小心碰到它，它就马上吐出一种特殊的.粘液，粘住那个虫子，然后一口一口地慢慢享受自己的美食。
原来不只人类世界很奇妙，虫子的世界也这么奇妙!
观察小虫作文小学 篇14
春天来临了，草丛里可以看到许多昆虫，也可以认识许多昆虫。
在草丛里有很多种昆虫，它们都很会爬，有些昆虫会飞，有些不会飞，会飞的可以飞去觅食。小昆虫的外型和特征也不相同，例如蚂蚁。蚂蚁的颜色有黑色、褐色、黄色、红色等多种颜色。
我要介绍一种昆虫叫蟑螂，是一种有着一万年演化历史性昆虫，目前已被发现大约有四千多种，与人类的食性重叠部分蟑螂对人类的家居都有很强的入侵姓，它们繁殖力强，在人类的.家居栖身及觅食同时，亦会传播多种病原，因此蟑螂普遍地认为是害虫。虽然很多人并不喜欢蟑螂，甚至要除之而后快，但在中国历史上也有人开始吃蟑螂。除了其中大约有数中种侵入轻人类家居，又有数种被人类饲养作为宠物及宠物的粮食外，绝大部分品种只能在野外山涧树林或博物馆见到。
我觉得观察昆虫很好玩，又可以学到很多知识，可以学到他们怎么繁殖和觅食，你也可以试试看喔！
观察小虫作文小学 篇15
星期天下午，我和妈妈去散步，看见路边的一棵大树下有一群蚂蚁，引起了我极大的兴趣。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗？在拥抱吗？突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的'是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……
它们的团结精神深深地打动了我，原来，蚂蚁还是一种很聪明的小昆虫呢，看来，是我太不了解它们了。我真想对它们说：“你们是了不起的小精灵！”
观察小虫作文小学 篇16
今天做操时，一只小虫在我的衣服上爬来爬去，我轻轻用手一弹，他就四脚朝天地躺在了地上。我想，这小虫真是吃了豹子胆了，竟敢到本徐大师面前威武!便继续做操了。正当我做得起劲时，它的“子子孙孙”居然都来报仇了，抬头一看，它们就像一架架轰炸机在天空盘旋着，密密麻麻的。它们有的粘在了我的.衣服上，有的飞到了我的手上，还有的围着我团团转，弄得我晕头转向。我努力地把小虫子弹掉，可掉了一只又来了一只，真心烦啊!做完操回到教室，我已是累得气喘吁吁。
总算熬过了一个下午，放学回家的路上，那群虫子兵又来了，带领军队的，是一个特大号飞虫。它飞快地落到了我的肩膀上，我用手指弹了弹它，没想到它被我弹走后又飞了回来，连续几次都是这样，这真是一只顽强的虫子啊!可它最终还是被外公的“降龙十八掌”给拍下来了，可是它的后勤部队又频频向我发起了攻击……
我可真倒霉：小虫子啊，咱们交个朋友吧!别粘在了我的身上了。
观察小虫作文小学 篇17
蝇类家族有许多种类，其中人们最讨厌的就是苍蝇。
苍蝇给我们的印象是想一个个缩头缩脑的、黑不溜秋的小偷，非常惹人厌。它的翅膀不像飞机，不像鸟儿，它的翅膀是向后指去的，大概可以减少阻力，怪不得飞得那么快！苍蝇是一节一节的，如果把它像蚂蚁一样分成三节的话，它前面一块扁扁的，中间小小的，后面尖尖的。
苍蝇的眼睛特别有意思：看起来只有两只，可这两只还包含着成千上万只！所以我们打苍蝇的时候，还是有几步远的时候就飞走了。另外据说有一种天文望远镜就是模仿苍蝇的眼睛来观看星体的呢！
苍蝇的'翅膀振动的频率很快，每秒有300多次；它发现食物的速度也很快，也表明它的五种感觉都很灵敏；它身上有许多病菌，所以人们很讨厌它！
不管怎样，苍蝇都是人们讨厌的对象，如果它改正了恶习，就是一种益虫了！
观察小虫作文小学 篇18
昨天早上，我在我家的窗台上发现了一只小虫，它满身都是黑色的，只有腿是黄黑相间的。它的翅膀是叠在一起的，身体有大约1厘米长。
我发现它好像很虚弱，总是无法爬过玻璃窗的滑道，总是跌倒；它好像很想飞起来，飞到蓝天上。它为什么不飞起来？它为什么来这里？我真想知道这些问题的答案。
这时吹来一阵风，它一下子撞到了玻璃上，我意识到它的生命是多么的`脆弱。今天早上就没出太阳，它会不会因为下雨而再也飞不起来？我很担心它。
放学了，我在回家的路上想：那只虫子怎么样了？
回到家里，我放下书包，来到了窗台前，我发现它不见了。
我真希望它能平安地飞走。
虽然只是一只小虫，但它也有顽强的生命，也向往飞向蓝天！
观察小虫作文小学 篇19
小时候，我在姥姥家里住，姥姥家门口有一块草坪，我常常在草坪上躺着。
昨天，我像往常一样躺在草坪上，突然，我看见一条小虫子在动，我大叫了一声，因为我怕它们。可是这条虫子好像没有听见似的，继续往前走，它突然停了下来，我以为它要咬我，却发现它在找食物，我对他产生了兴趣，它继续往前走，从一个细小的洞里出来了一条更小的虫子，我觉得这只更小的虫子是他的孩子。我想：我要是给他们一点吃的，它们就不用这么辛苦了，它们看起来是那么弱小。
我回家找了一些面包渣，回到原地喂虫子，我把面包渣撒在洞旁，好久不见它们出来，我便睡觉里。当我醒来的'时候竟然发现面包渣不见了，我又撒了些下去虫子闻到味道后爬了出来。
其实，我们平时只要认真观察生活中的一切，便会有所收获，还有，我们一定要保护好大自然里的一切生命，它们和我们是朋友。
观察小虫作文小学 篇20
以前，姐姐送给我几只蚕宝宝，我第一次见到时发现它们像虫子一样，细细的、小小的、白灰色的身体放在绿色桑叶上面慢慢地蠕动着。
我把蚕宝宝放在一个纸箱里，在里面放上几片又大又嫩的桑叶，蚕宝宝闻到桑叶的香味后，缓缓地爬到桑叶上面，大口大口地吃着桑叶，发出“沙沙”的声音，它们爬过的地方便留下一个个不规则的小洞。
一天一天悄悄地过去了，蚕宝宝也一天天在长大，它们的.胃口也越来越大，越长越白，越长越胖，碰碰它们，软绵绵地、冰凉凉地，把蚕宝宝放在手上，它就用它的脚使劲吸在手上，不会掉下来，好玩极了……
经过四次褪皮后，蚕宝宝便可以吐丝了，它们用自己吐出来的丝紧紧地包住自己的身体，最后就成了蚕蛾，这真是一个神奇的过程！
观察小虫作文小学 篇21
小时候我特别害怕虫子，可是现在我喜欢的小昆虫可多得数不清。天上飞的，地上跑的，水里游的无一不是我观察的对象，我喜欢捉蝴蝶和蜻蜓，时间一长我对他们了如指掌。
昆虫有很多趣事，单说蚂蚁吧。世界上每个角落都有他们的踪迹，草地上，大树上，有时把砖头翻开还能发现蚂蚁窝呢。我和弟弟在玩的时候一群蚂蚁闯入了我的视线，我看到蚂蚁在搬一块面包，我看见他们气喘吁吁的.样子，我真想帮他们一把，后来我又看到它们成群结队的从洞穴里出来，有一个蚂蚁吹着口哨领队。我热切地和它们打招呼，他好像看懂了我的意思，也和我打了打招呼，我和蚂蚁告别来到了花丛边。
在花丛边我看到了几只小蜜蜂，它们是世界上最勤劳的人，看他们手提着花篮在这美丽的地方中奔忙，嘴里还哼着动听的小曲，真是悠闲自得，我跟着节奏忘了世界，也忘了自己。
夜幕降临，我看到昆虫都要回家了，我再也没有打扰他们，我告别他们带回了好心情，好记忆，还带回一路月色。
观察小虫作文小学 篇22
一天晚上，我和哥哥正在看电视的时候，在墙角发现一只特别大的蚊子。哥哥就用毛巾把它打下来，装到塑料瓶里，并用剪刀给塑料瓶剪了一个小孔，好让它呼吸。过了一会儿，哥哥又在他房间的蚊帐上捉到一只。这样，我就有了两只蚊子了，妈妈告诉我它们是公蚊子为什么叫它们“公蚊子”呢?它们与其他蚊子又有什么不同呢?我就带着这些问题仔细地观察它们。我发现它们的身体比其他蚊子大很多，是黄色的，还带些橘黄色的花纹，六条腿也比其他蚊子的`长得多，大约有五厘米长呢。它们的最大特点是：嘴上没有吸血的管子，所以他们不叮人。
我不知道它们吃什么?但我发现它们经常草丛里生活，就給它们拔了几根草，结果过了两天，他们都死了。
养昆虫，就必须知道他们的习性才行。所以，我要好好学习，了解更多的知识
观察小虫作文小学 篇23
9月24日，是一个平凡的日子，但我却遇到了一件不太平凡的事：我发现了一条不同寻常的虫子！
今天下午，我去了杭州花圃。在那儿，我看到了一条绿色的虫子在地上一拱一拱地慢慢爬行，有点儿像蚕宝宝。但是这条虫子是绿色的，而我养过的蚕宝宝是白色的；这条虫子有大拇指那么粗，中指那么长，而我养的.蚕宝宝只有食指那么粗，那么长；这条虫子尾部有一条尖尖的东西，而蚕宝宝则长在头部。这到底是什么昆虫呢？
我把树枝放在它面前，它很快就爬了上来。我仔细观察，发现它的身体有8节，每节上都有一个小黑点。它全身虽然以绿色为主，但有些部位略呈黄色。
回家后，我查了很多资料。它既不像烟青虫，也不像菜青虫。终于，功夫不负有心人，我发现了一张照片，里面的青虫和它极为相似。看来，它是豆青虫，豆天蛾的幼虫。网上说，豆青虫含蛋白质很多，可以做成一道营养丰富的美食！
大自然的生物多种多样，需要我们去探索、去发现。难怪古人说：“读万卷书，行千里路”啊！
观察小虫作文小学 篇24
每当我到郊外时，我都会翻翻地上的落叶，仔细寻找树上的叶子，看看能不能找到昆虫界中最高明的猎人一螳螂。
细细长长的绿色身躯，一双大大的眼珠子，两把锐利的镰刀，两双飞毛蹆，正是一个昆虫猎人的基本装备。每当一只虫子飞过时，螳螂就会伸出牠那双镰刀，咻！一声，猎物就到手啦！这就是牠吸引我的地方，人类世界中，有哪个猎人像牠那样，眼明手快，杀“虫”不眨眼呢？还不是在那边追追跑跑，步枪都不知道射了多少子弹，才好不容易才捉到一只猎物，甚至有时连一只都抓不到呢！
但是，勇猛无比的螳螂也是有“龙游小河遭虾戏，虎落平阳被犬欺”的时候！每到繁殖期间，雄螳螂做完自己的`“工作”之后，幸运的话，只有头会被雌螳螂咬掉，但还能存活，不幸的话，整只都会被吃掉！
我能体会当时雄螳螂的心情，在自己已经尽心尽力的，要牺牲自我的那一刻…。唉，每当我在百科全书上看到这一段时，都会忍不住掉下眼泪，可是，螳螂在我心中，永远是史上最棒的昆虫……猎人！
观察小虫作文小学 篇25
我和弟弟坐在地上玩时，突然来了一位“不速之客”。他身体发黑，而且脚也特别多！
弟弟用手指着这条虫子，挠挠头皮，疑惑道：“哥哥，这个是什么虫子呢？”
“唔！”我动了动脑筋，“哦！对了，如果我没有判断错的话，应该是一条大蜈蚣。应为它身体黑黝黝的，而且脚也非常的多。”
“不对，不对！它不是蜈蚣，而是……”
“不可能，绝不可能！”我有点所质疑弟弟的话。
弟弟不耐烦地向我解释到：“哼！他身体虽然是黑色的，且它的脚也十分的多，但是蜈蚣的身体是长长的，而他的身长还不到5厘米长！哥，你也太……”
“那你说他叫什么名字呢？”我内心充满着疑问，“它既然不是蜈蚣，那么，他又是什么虫子呢？”
“咦！哥哥，他会不会是影翅虫？”弟弟说，“我在QQ空间里看到一张昆虫图片很像它。”
我扶了扶眼镜，说：“弟弟，我们不能只相信QQ里的一些东西。不如我们去上网查查？”
于是，我们就打开了电脑上网查了资料，但遗憾的.是最终没有查到他的资料。就在这时，奶奶睡醒了，揉了揉惺忪的眼睛，微笑着对我们说：“它是‘潮湿虫’（不知名字对不对）。”
“唔！这只虫的秘密终于揭开了”我们高兴地笑着。
观察小虫作文小学 篇26
一天，这只淘气的虫子，爬上了我乘坐的709路公共汽车，我发现了它，但仍对他视而不见。此时，这只虫子正顽强地爬上窗子，想从窗子上面的缝隙逃走，但是，它怎么都不会想到，它的生命，即将在这辆车上骤然停止。
坐在我前面的小朋友已经对这只虫子产生了浓厚的兴趣，他似乎就是想玩一玩这只虫子。于是，就在虫子马上飞出窗外的一刹那，用中指弹了一下它，虫子前功尽弃了。我本以为它不会再来到窗前往上爬了，可它的求生信念远远超越了我的想象。只见虫子又要往上爬，可依旧被孩子轻松地弹了下来，虫子仍不放弃，它那小小的心里充满了对窗外的渴望，可每次都被孩子弹下来，终于，在第五次被弹下来之后，它再也没能站起来……虫子的生命就这样悄然而逝。
此时，一股滚烫的热流直逼我的心底，我的心灵，被深深地震撼了。
虫子的命运，是凄惨的.，可它求生的欲望，已远远超越了我的预料。也许，那位小朋友未泯的童心还不能理解这种性格，但我却可以深深地体会到，这种因求生而产生的刚毅性格毫不逊色于我们人类。这种性格，无人了解，除了它们自己。
虫子的生命结束了，带给我的，是无限的思考和回味
观察小虫作文小学 篇27
我听到一声呼唤：“嘿!快来看啊!快来看!毛毛虫啊!”
这声呼叫把半个操场的人都吸引过去了，我跑过去问：“在哪?在哪?”王美琪指着旁边的草地说：“就在这。”我又问：“到底在哪?”王美琪说：“就在这，在你身旁呢!”我低头一看：“哇塞!这么多的毛毛虫啊!”
突然，旁边的胡雅凯用树枝拨了拨毛毛虫，把它的身子扎破了，只见毒液从身子里边流了出来。王方睿又把另一只毛毛虫翻了过来。我发现毛毛虫的腹部没有毛，他的头仰起来的.时候就像一个装甲兵，肚子上好像披了一层盔甲似的。我觉得它们向前一拱一拱地行走，样子真可爱吧!
这时王方睿挑起来一只毛毛虫跑出花园给所有的人看，我发现毛毛虫大约有12条腿。旁边的同学说：“我听说毒素是储存在毒毛里的。”两位同学议论说：“被毛毛虫叮了是两个小黑洞。”另一位同学说：“被洋揦子叮了也是两个小黑洞。不过，被没毒的洋揦子叮了只是几个黑点。”
总之，我们今天很高兴。因为我们今天有了收获。
观察小虫作文小学 篇28
今天一放学，我就赶紧回家。回到家，我拿出一个面包，捏了一点，放在院子中，希望有蚂蚁来光临。
过了一小会，一只小蚂蚁发现了地上的面包屑，就用触角碰了碰，然后就加了一块和身体差不多大小的走了，回洞的时候，我看着这只小蚂蚁发神经似的绕了一个大圈，好像饶山路十八弯一样。
再观察这只小蚂蚁运食物回家的时候，有一些小偷竟仗着自己身体小，拿着刚偷来的赃物往家跑，就这样悄悄的从我的眼皮底下逃走了。
就在为自己大意而放走小偷懊悔的时候，突然间在蚁穴出现了惊人的一幕，许多小蚂蚁把一块较大的面包块往洞里移，可是面包块太长了点，进不去，只见这些小蚂蚁把面包块逆时针旋转了九十度，长度正好和洞口一样高，面包块就这样顺利的移进洞了，紧接着又把一块和上次大小差不多的'移进洞，准备进洞时，那块面包卡在洞口了，蚁穴里的小蚂蚁往里拉，蚁穴外的小蚂蚁往里推也进不去，后来，有几只在洞外的小蚂蚁把中间的部分咬掉了，又一块面包移进动了！
从这次观察中我看到了蚂蚁的聪明和团结，它们好棒!
观察小虫作文小学 篇29
今天下午，我来到了田野上，我将要和作者一样，观察一下小虫子的村落。这是我第一次躺在田野上，准备观察小虫子……
看着看着，我把我自己也变成了一只小虫子，空间便立刻在我眼前扩大了，草变成了一个很大很大的森林，在森林里，不知道是谁在这里路过了，把面包渣撒了一地，于是，这儿便被我们团结一心的蚂蚁团发现了，蚂蚁团的团长便和大家商量，怎么把这些面包渣搬回去。于是，它们便费了九牛二虎之力，才把这些面包渣搬回去了。我的'目光又转到了“南国少女”和小甲虫的身上了，小甲虫学下刚放学，小甲虫们便你拥我挤要回家。因为它们一直你拥我挤，所以，一不小心，一只小甲虫摔倒在地上了，“南国少女”看到了，连忙把小甲虫扶了起来，小甲虫就说：“谢谢你，如果你不扶我起来，我可能就会被踩伤的。”“不客气”。“南国少女”温柔地说。
你看，就连这些小虫子们都会看到别人有困难的时候，便奋不顾身地去救别人，那么我们人类岂不是更要这样做吗？
观察小虫作文小学 篇30
我家楼后有一棵梧桐树，树上有一窝蚂蚁，它们整天出来找东西吃。它们不但树上有窝，地下也有窝。每年春天，天气渐渐转暖，蚂蚁就从“地下室”搬到它们的“空中楼阁”。
一天下午，天气忽然阴了下来，天空布满了乌云。我看见蚂蚁纷纷往“空中楼阁”搬家。听人说蚂蚁往高处搬家就预示着要下雨，我不太相信。过了一会儿，大雨果然哗哗地下了起来，约莫下了半个小时，天边又慢慢地露出了亮光，雨过天晴，我又到那里去看，只见它们又从“空中楼阁”到“地下室”了。
有一次，我突发奇想地想看看蚂蚁怎样捉虫，我就找到一只大毛虫，用木棍夹起来，放在蚂蚁的附近。蚂蚁的嗅觉非常灵敏，只见一只蚂蚁用触角碰了碰地面，好像闻到了气味。
接着它慢慢地向虫子这边爬过来，到了虫子的'身边，先绕着虫子转了一圈。我以为它不能对付这个满身是刺的虫子。可不是这样，只见它那触角晃了两圈，猛地爬到毛虫身上，紧紧咬住了虫子的头。虫子扭来扭去，但小蚂蚁仍然毫不松口。 接着，又来了一只蚂蚁，接二连三，蚂蚁的伙伴们都来了，一群蚂蚁终于把毛虫咬死了。战斗胜利结束，那只毛虫慢慢地被拖进了蚂蚁窝里。
可见蚂蚁的力量是多么的大啊!我们应该好好向它们学习。
观察小虫作文小学 篇31
今天是星期天，我在外面玩耍时发现了一只奇怪而又可爱的小虫虫，我自言自语地说：“这是什么虫呀，好吓人！”可是其实它并不令我讨厌，而是挺喜欢它的，为什么呢。
我仔细的观察它，看见它身上是黑色的，只有微微向上翘起的屁股上和触角的中间，有黄色的斑，六只小脚有节奏的向前爬行，一摇一摆的.，十分可爱，像是非常骄傲似的。它走路了，用它的六只脚的前脚迈出了第一步，紧接着用后脚迈出了第二步，就用这个顺序一步、两步、三步小虫虫渐渐地向我靠近，展开它隐形的翅膀扑闪了一下，我还以为他是向我攻击，但是它停了下来用前脚把触角捋下来，抹一抹，接着又用前脚把没有抹的那只触角抹了抹，像是在梳洗它的“头发”一样，我不由得赞叹起来：这真是奇妙！接着他走过来，向我“点了点头”，好像要和我做好朋友，我顿时像发现了新大陆似的，高兴得又蹦又跳，手舞足蹈。我脸上现出开心的微笑，大声高喊：“爷爷，爷爷，你快下来看，这只小虫虫和我交朋友呢！”但是我转过头来的时候，这只和我做朋友小虫虫已经不见了，我想：一定是我大喊的时候把它吓到了，于是就展开翅膀逃之夭夭了吧。
想不到，在自然界里就连小小的虫虫也会梳洗自己的“头发”，还要和我做朋友。自然界真是奇妙
观察小虫作文小学 篇32
马丁被大扁肚搬到了一个黑暗的房间里，里面还有水“滴答滴答”的声音。瘦小蜜蜂说：“哈哈，羡次来吧！看你干得漂不漂亮了！哈哈！”马丁吓得缩起身子，那个叫羡次的蜜蜂说：“他已经认错了，再加上他还是个孩子，放了他吧！孩子就要有他的.童年，让他走，不要让他幼小的童年受伤害。”于是，羡次的那个蜜蜂，剪开马丁身上的绳子，推他走。
马丁赶快跑，身后有他们的声音：“羡次，你干吗放他走呀！”马丁没想太多，走着就看见了一只绿色的蜘蛛慢慢向他爬来。蜘蛛开始说话了：“你好！我叫伽葛！是一只到处行走的绿色蜘蛛，我想和你交朋友，和你一起做行者，好吗？”看到马丁有点为难，伽葛继续说：“我会保护你的。”说着挥起了一只松树的刺。马丁看到这样的一只温和的蜘蛛，有点开心，说：“哈呀！我叫马丁，来叫朋友吧！可是你的身子……”马丁看了它那庞大的身材，又有点为难。伽葛笑这说：“没事，我可是一只可以缩小和扩大的蜘蛛哦！”于是他马上缩小的跟马丁一般大小了。
马丁很满意，于是跟这伽葛走了，他们边走边聊天。走着走着，看到前面有条很宽的河流，他们要过去。可是蜘蛛伽葛和马丁都不会游泳，马丁看了看身后的树叶，想到了一个好办法！
观察小虫作文小学 篇33
叮铃铃上课了，但看见外面阴云密布，准有什么不好的事要来了。没错，我最怕虫子了，尤其是会飞的。
我突然看见一只半透明，半绿和拥有长翅膀虫子从帘子下冲下来，落到了前面同学的头上。我给他说，才知道，他拍了一下，虫子机灵的闪了，就一直这样。终于，虫子不理他了。飞到我旁边的墙上，有时飞到课桌上，把同桌都给挤的.快出座位了。我也只好用书挡脸上，怕飞我头上。
这只小虫一只我们吓我们，都不找别人，前面同学想到一个好办法——给它一巴掌，当然得有勇气，像我这种胆小的，飞身上我早就鸡飞狗跳了，第一巴掌落空了，它好像明白了我们的意思，但就是不飞。结果被第二下给拍死在墙上了。我从它脸上看出了后悔的样子。它过了一会儿就掉在了地上，我就把脚放在后方地上，怕的就是碰到它，因为他就掉在我和前面的中间。快下课了，我看了一下地面，它的尸体不见了！奇怪的想象，在我脑子里穿过，但这对我应该是好的吧。
回到家后，一定要查查那是什么虫子。它去哪了就以后再想吧。
观察小虫作文小学 篇34
万里无云的早上，明明去菜园里看菜，他心里很开心，明明看见白菜被小虫子咬了很多的小洞。明明摸着头说：“我的菜怎么被小虫子咬了很多的小洞。”明明很伤心。明明心想：我该怎么办呢？他着急的跑来跑去。
明明想呀想，突然想到一个很好的办法。他心想：“我找一只大公鸡把小虫抓了不是很好吗？”明明又开心起来了，他大摇大摆神气活泼的.来到了农场。终于在农场里找到一只大公鸡。明明心想：“我的白菜有救了。”
明明开心的把大公鸡抱起来，明明飞快的跑起来，明明就像一名马拉松运动员一样，大公鸡很好奇，大公鸡心想：“他要带我去什么地方？”明明说：“大公鸡你就帮我把小虫捉了吧。”大公鸡喔喔两声好像在说：“可以啊。”明明开心的把大公鸡抱到白菜面前。
大公鸡啄起了白菜上的虫子，小虫慢慢的被大公鸡吃完了，白菜也被大公鸡吃了一大半，明明伤心的说：“啊，白菜怎么被你吃了一大半，我是叫你把小虫吃了，不是叫你把白菜吃了。”大公鸡喔喔几声好像在说：“对不起，小虫在白菜上，我要先把白菜吃了才能捉虫。”
明明很伤心，他的白菜被大公鸡吃了，明明很后悔，如果我自己做就不会这样了。
观察小虫作文小学 篇35
昨天，我吃完晚饭出去玩。我骑着自行车，带着小盒子出去捉昆虫。
我先到沙子堆去侦查，我挖了个大坑，看看有没有虫子在里面，结果我挖到了泥土都没发现有虫子。我们就到昆虫种类最多的地方：空勤楼E层的`大院去找昆虫。在那里我们有了重大发现：一只圆头蛐蛐。我悄悄地走过去，猛地一下用手将它扣住，抓了起来。我又发现了一只我叫不出名的昆虫来，我把纸杯放在它前面，它犹豫了一下，居然跑进去了！我把杯子倾斜九十度后，里面的虫子不安起来。我又捉了一只扁头蛐蛐放在纸杯里。他们看到了又来了一只虫子，立刻打了起来。我听到他们大家的声音，忍不住看了看，扁头蛐蛐竟“以小欺大”，在和圆头蛐蛐、“怪虫”打架。圆头蛐蛐和“怪虫”愤怒了，开始反击，最后，他们把扁头蛐蛐打成了“小瘸腿”。
后来，我们到蛐蛐最多的地方——将军楼门口。在那里，我找到了一只擅长爬墙的壁虎和一只速度敏捷的圆头大蛐蛐。壁虎似乎受了惊吓，它开始逃跑。但我把他们都抓住了，壁虎的尾巴断掉了，他的计谋对我可没用！我紧紧抓着壁虎和蛐蛐，把他们装进了纸杯。我带着它们回家了。
观察小虫作文小学 篇36
妈妈是我肚里的一条小虫，她总是能猜到我心里想的事。不信？我说给你听。
比如，放学回家，我找到在厨房忙碌的妈妈大喊一声：“妈妈!”妈妈赶紧答应：“饿坏了吧，饭马上就好。”吃完饭，我想吃巧克力了，就笑眯眯地看着妈妈，乞求一声：“妈妈——”妈妈就知道我馋巧克力了。
晚上，回家的路上，我看着冷饮部，舔了舔嘴唇说：“妈妈，我想吃——”妈妈说：“想吃雪糕了，对不对？”我嘿嘿一笑，使劲儿点头。
这几天放学回到家，我问妈妈的第一句话总是问：“妈妈现在几点了？”妈妈笑着说：“想看动画片了，是不？”我不好意思地说：“你猜对了!”
周末的早上，我赖在被窝里：“妈—妈—”，妈妈拿着衣服站在床边：“小懒虫，想去游乐园是不，还不快起床！”，妈妈好厉害！我赶紧一骨碌儿爬了起来。
期终考试没考好，见到妈妈我羞愧地低下了头，小声喊：“妈妈……”妈妈温和地说：“这次没考好吧，下次努力！”
为什么我心里的事妈妈总是猜得那么准呢？我奇怪地问妈妈。妈妈神秘地说：“因为我是你肚里的小虫。”
我相信，妈妈说的是真的'，小朋友们，你们的妈妈也是这样的吗？
观察小虫作文小学 篇37
虽然是一个小学生，但我对小昆虫是具有好感的。
一天，在做作业时，我在课桌上看到了一只小虫子。于是，我就开始捣弄起了它。
看着那只小虫子，渐渐的我仿佛感觉自己也是一只小虫子。于是，我的思绪跟随着这只小虫子走进了小树林。
小虫子在树林里横冲直撞，显然它是迷了路。不过，它并没有放弃，就像一只英勇的侠客一样，前后左右探望着、搜寻着。
不一会，它便找到了一条小路。它一路上走过去，各种小虫子跟它打着招呼，十分亲切。看着他们亲密的样子，我真想上前去寒暄几句，只可惜我并不是他们中的一员。
不一会儿，小虫子找到了自己的村庄。那里的一切，就像《桃花源记》中写的“往来耕作，男女衣着，悉如外人”一般。
是的，那里的`一切，与我们现实生活相比，简直就是天壤之别：“政府官员”管理的秩序井井有条，比我们人类社会还要好。“大人们”勤劳的工作，“孩子们”愉快玩耍，“平民百姓”过着幸福的生活……
当我清醒过来时，发现自己在阳台的花盆边已经坐了很久。如果有可能的话，我愿与小虫子相伴，再去“花盆”里走一番。
观察小虫作文小学 篇38
今天，我和我的妹妹在外婆家后面的田野上玩耍。这时妹妹发现了两只不同色彩小虫子。
它那色彩斑斓的外衣真令我和妹妹惊奇。一只红黄相间，一只绿蓝相间，极为好看。
他们顺着充满田野的这座小山往上爬。我和妹妹理离大概有十五厘米，为了不惊扰这两只可爱的小虫，我和妹妹的脚步十分地轻，生怕惊扰了这两个小家伙。
走了大约有两米的距离，拨开一笼草从，我们发现了这里有好多像两只小虫一样的虫子。它们有的'在交谈发出“唏嘘”的声音。两只小虫走着走着就走到了一个没有一只小虫的地方。就在这时候，有一只体格比它们俩大的虫子冲了出来，看起来像是找茬的，不出我所料。不过一会儿，它们就打起来了。只见红黄相间的那只小虫扑上去，抱着那只大虫的脑袋，拼命往后挣，另一只绿蓝相间的找来一根小棍子用两只前肢紧紧握着并拼命刺着那只大虫的腹部，终于那只大虫已经没有力气挣扎了。两只小虫高兴的用触角碰碰头，我和妹妹也为之感到高兴。
可就在这时，一双大脚从天而降，两只小虫来不及躲闪，大脚过后，只留下了两具美丽的尸体......
观察小虫作文小学 篇39
大家好！我叫小虫虫，我原来住在辣椒宫殿里，生活既平静又舒适。可是，有一天，种植这片辣椒林的老奶奶开始收辣椒了。当时，我感到我的宫殿一阵振动，我那可怜的辣椒宫殿也被老奶奶摘了回家，当然啦！也连同我。
坐在颠簸了一路的卡车终于停了下来，老奶奶把我们拿了出来，摆放在马路边，过了一会儿，我听见老奶奶在叫卖声：“快来买呀！我的辣椒又香又好吃，买了保你喜欢，不后悔。”
老奶奶就这样叫卖一阵，她的摊位前来了一位年轻的阿姨，他说要买一些辣椒，她开始选辣椒了，我暗暗祈祷她不要选中我的辣椒宫殿，可是还是被她选中了。我是多么伤心呀！当那位年轻的阿姨把我们放在袋子里，站起来拎着我们走路的.时候，我躺在宫殿里感到宫殿房子似乎也在害怕的颤抖起来，我就安慰小房子：“小房子，没关系，有我和你在一起。”
“天啦！”感觉躺在摇篮里，我都要吐了，这个摇篮袋子晕死我了。咦！怎么停下来了？原来年轻的阿姨到家了，把我的宫殿放在厨房里。这下我可以美美睡一觉。
观察小虫作文小学 篇40
从前，有一个茧，生长在一片大大的绿叶上。过了几天，茧破开了，一只小虫钻了出来，它睁开了眼睛，向世界说：“我来了”。
又过了几天，绿叶被小虫吃光了。它没有了家，来到大地上，它要去找一个新家。小虫来到了鲜花的脚下，对鲜花说：“花仙子，你能做我的家吗？”花仙子对它说：“不行啊，我是花儿，明天就会枯萎的。”小虫失望地离开，来到了石头上，说：“石头先生，你能做我的'家吗？”石头摇摇头说：“不行啊！我的身体太硬了，你钻不动。”小虫垂头丧气地离开了。小虫来到小河边，对小河说：“小河姐姐，你能做我的家吗？”小河说：“不行啊！一到冬天我就会结冰。”小虫一听伤心地离开了。
小虫在大地上慢慢向前走，突然从土山上掉下了一块大泥巴，砸到了它，它痛地哭起来。大地妈妈问：“小虫，你怎么哭起来了？”小虫说：“大家都不让我住下……”慈祥的大地妈妈说：“其实我就是你的家呀！”小虫高兴地站起来，钻到地下，从此它的家越来越大。
小虫希望自己永远住下来，直到它变成了漂漂亮亮的蝴蝶。
观察小虫作文小学 篇41
如果我是一只小虫子，我也会快乐，也会烦恼。
我快乐的时候，会唱歌跳舞，我烦恼的时候，会使劲乱叫，使劲乱踢，乱飞。
我小虫子嘛，快乐当然有很多啦。我们小，个子小就很好了，哪里都好玩：想玩翘翘板，就拿一个小圆珠子，一个木头，OK；想睡小摇篮，找个鸡蛋壳，分成两半，一人一个小摇篮；或者说想要找雨伞，一朵小蘑菇就能变成一把漂亮的雨伞。哈哈，真方便！我们肚子饿了，吃几口叶儿就饱啦。口渴了，找一滴露水就不渴啦。
不过小虫子也有烦恼，比如正在享用美食的时候，一只鸟出现在身后，吓得直哆嗦，啊！赶紧跑啊！一跳，ou，鸟又追上来了，不好，得赶紧躲。跳呀跳，跳到一片灌木丛，刺溜一下钻进去，鸟儿进不去就会飞走啦。真幸运，我没有被鸟儿吃掉，也没被螳螂吃掉。
我有许多的.小伙伴，每个都特别有意思。毛毛虫们长得很丑，不过，他们有一些心里充满了仇恨，为什么要生得这么丑啊！有的心里却充满了希望，他们希望快点长大，变成一只美丽的蝴蝶。我看见了他们，还问过他们，不过我嘛，最喜欢当的还是我现在，现在这个可爱的小姑娘！
观察小虫作文小学 篇42
“哦！终于‘十一’放假喽！可以回秭归玩喽！”晚上，我们在农村的乡间小道上散步时，我突然发现桔园里有许多绿色的小光点再闪烁。
“难道这就是传说中的鬼火？”我害怕的说道。“傻小子。”爸爸笑着说“那是萤火虫，怎么样，没见过吧！”
“啥！萤火虫？”我将信将疑，走近了一看。嘿！还真是萤火虫！每一只小昆虫的屁股上都有一个小光点，好看极了。于是，我抓了一只，带回去好好观察。
萤火虫是昆虫，有三对小短腿和一对鞘翅。它的身体是黑色的，胸部是粉色的，头上的一对触角像鹿角一样，显得非常高贵。它的头部呈半圆形，如果把它的触角和腿都去掉，从背面看，它特像一个黑色的.大瓜子。它的嘴巴非常锋利，犹如一对弯曲的大獠牙，看上去非常的凶悍。它飞的时候总是先把鞘翅打开，过了一会儿，它才飞起来。我还发现，萤火虫的发光部分上有一些白色的、类似涂料的东西。我把这些东西去除后，发现，萤火虫居然不能发光了！而取下的那些白色的东西却能在黑暗中继续发出淡淡的绿光。原来，萤火虫就是靠这些东西发光的呀！
萤火虫真是一种可爱的小生物，可惜城市中已经看不到了。不过，我相信，只要我们保护自然，萤火虫一定会回来的！
观察小虫作文小学 篇43
和煦的阳光照着大地，到处洋溢着欢乐的气氛。学校里，正上早操。一个“不速之客”的来访，打破了我们班的宁静。
它从排头几个女生的`空隙间绕了几圈，然后笔直地栽到了地上。几个胆小的女生惊得叫了起来。难怪，黑不溜啾的身体，加上“嗡嗡”的声音，再加上突然造访，谁都会吃一惊呢！它就在那里，离我们仅几步之遥。它挣扎着飞起来，可大概摔伤了吧，它硬是没飞起来，刚刚平息下来的女生们纷纷议论起来。它又试着飞起来，没有成功。再起飞，可是又重重地摔下来，但它没有放弃，继续起飞，跌落，继续重复着这个动作：起飞，摔落，再起飞，再跌落……天，不知它起了多少次，又摔了多少次，但它依然坚持着。
它一直坚持着，而女生的议论也一直未歇。正当我们要离场时，它飞起来了，它绕着我们的头飞过一圈后，飞向了远方。
无论它以后将在哪里摔倒，我相信它一定会这样：坚持不懈地起飞。跌落，直到成功。一只小虫是这样，人又何不是如此呢？它的精神将感动着我，激励我，直伴我成功。
观察小虫作文小学 篇44
星期六晚上，我无意间发现了一只无名小虫仰躺在阳台的栏杆上，个头有小蟑螂般大。因为刚下过雨，它浸泡在一小摊水里，挣扎着。我想：小虫是不是飞不动了，才掉下来？它是不是受伤了？
妈妈拿来一根棍子，小虫就用六只足抓住棍子，可它还是翻不了身，妈妈指指小虫，“它可能是伤得太严重了，让它躺着好好休息一会儿吧！”
第二天早上，我和爸爸到阳台上晒太阳，发现这只小虫还仰躺在那儿，可怜兮兮的样子。我对爸爸说：“小虫已经仰卧了一天一夜了，我们还是帮帮它吧！”爸爸就用手抓起小虫，把它放在我家的榕树的枝条上，让它爬一爬，也许还可以吃点叶子。它果然动了，一步步地往上爬，是不是想爬到最高、最长的'那根树枝上呢？可爬了一会儿，它就歇在那儿不动了。我们也不管它了，也许它想呆在那儿养伤吧。
晚上回到家，我在榕树上找不到这只无名小虫了。它的伤养好了吗？它是飞走了，还是被人拍死了呢？它以后的生活会怎样呢？我不得而知，愿它平安。
观察小虫作文小学 篇45
我是一个小书虫，每书天都在书的海洋，字的世界里快乐遨游。因为对书入迷，造成了我时而大意闯祸，时而经常听不到人说话，有时候甚至忘了吃饭。你们如果不信，就请听我的`故事吧！
这节课，老师在上英语课。顿时我感到异常无聊，想用看书来打发时间，于是，我便从抽屉里拿出一本《福尔摩斯》，放在抽屉里偷偷地看。光这样可不行，否则会被老师看出破绽的，心理想也没办法，只好再偷看一会儿书，时而瞄一瞄英语书，可即便如此，还是被英语老师锐利的眼睛发现了。瞧，这不，老师一步步朝我逼近，并且向我“宣战”，“这个怎么读？”我觉得，老师那微笑里暗藏“杀机”，我吱吱吾吾答不上来，我的心里已经向老师举起了白色的旗帜。
还有一次，我一个人在去图书馆的路上看着刚借来的书，完全没注意和我一个方向前进的行人。正当我们的距离开始拉进，五厘米、四厘米、三厘米——“哎哟”！那个过路的行人叫了一声，本能地转过头，看着我，我不好意思马上说了声对不起。
这就是我，一个每天“窝”在书里的小书虫，一个每天在书里遨游的小书虫！
观察小虫作文小学 篇46
我家有三只小虫，一只“大懒虫”、一只“劳动虫”、一只“电视虫”。
“劳动虫”就是我妈妈，妈妈每天都是起早摸黑地工作，厂里家里忙得团团转，可是她一点也不觉得累，倒是越忙越有精神，每逢双休日，我妈妈总是抱着一大堆衣服走向门外，认真地把每件衣服都洗得干干净净，然后又忙着整理房间，当我一进门，就好像迈进了一个新房子。
“大懒虫”呢，非我爸爸莫属了，双休日时，我爸爸就爱躺床上呼呼大睡，任凭我怎么叫也叫不醒他，而当我叫醒他的时候，他总是说：“知道了，马上起床。”可是没过多久又在床上开“拖拉机”呼呼大睡了。
我，是一只特爱看电视的“电视虫”，只要到了播放动画片的时候，我就立刻打开电视机，津津有味地看了起来，不仅从小主人身上学到了知识，还懂得了怎么勇敢地去面对生活中的一切困难。而当播放广告时，我总会赌气地嚷道：“这广告真扫兴，讨厌死了。”
我们一家三口，各有各的特点。我们的'生活多姿多彩，我爱我爸爸妈妈，我爱我的家。
观察小虫作文小学 篇47
几天前的一个早上，我来到奶奶家门口的一片棉花地里。一是为了帮奶奶看着棉花，二是顺便晒晒太阳，运动运动。突然，我发现了一只长相很有趣的小虫。我好奇的跟着它，来到地的左侧。突然我眼前一亮，展现在我面前的是一座小镇。
我能发现他们的小镇里，哪里是街道，哪里是住所。他们的住宅在棉花杆下，床、风扇、遮蔽门口的草帘子，样样俱全。远看起来，他们的住宅就像一株小草。大街上的虫子非常多，许多虫子熙熙攘攘的聚在一起。我想它们一定是觅食大队的吧！你看他们一个个威风凛凛，神采焕发，好似一队即将出征的军人。还有一些虫子围在我的`鞋旁，对我这个庞然大物投以好奇的目光。风拂过棉花地，觅食大队像听到了冲锋号一样，分散到棉花地各处，专挑害虫吃。我一看，如同小鱼吃虾米一样，他们一捉一个准，不一会就获得了不少战利品。不多久，他们回来了，每个成员嘴里都叼着一只害虫，放到别的虫旁边。那一定是它们的家人吧！虫子都懂得孝敬家人，我们为什么不能呢？
不知不觉中，太阳挂在了我的头顶，远处传来奶奶的呼喊。我该回家了。
观察小虫作文小学 篇48
当一位小学生好不好？我的同学们都说：“当一位小学生，一点儿都不好。”
每天，我们要背着如山一样重的书包，背都快被书包压成小龙虾了。放学后，回家做作业，作业又多如牛毛，连玩的时间都没有了。我最怕的就是考试了，因为如果我考了个鸭蛋抱回家，该怎么办呀？
不过，我觉得当一名小学生还真不错。
每天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习许多新知识。有温柔慈爱的老师们，如园丁一样呵护我们。还有活泼可爱的'同学们，他们陪我一起去图书吧看书，一起去操场跑步、做游戏。
我有很多同学，每一个都特别有意思。
“体育健将”蔡绍文君，他跑起来像一阵风似的，还在体育节上拿了第一名。“故事大王”张书宁讲起故事，声情并茂，非常好听。还有“小书迷”林舒昕，下课了，同学们都跑出去玩，只有她在教室里津津有味地看着书。
当小学生，有烦恼，也有快乐。我还是喜欢当一名小学生，因为学习的时候，我觉得自己就像一条自由自在的鱼，在知识的海洋里快活地遨游。
观察小虫作文小学 篇49
假如我是一只小虫子，我想变成一只毛毛虫。早上醒来的时候我就可以用一颗亮晶晶的的露珠把自己的脸给擦的亮亮的，可以把自己的身体给擦干净。然后还可以把几片柔软的叶子当作早餐。
假如我是一只小虫子，还可以交到很多虫子朋友。比如：屎壳郎；但是屎壳郎从来也不看路，我要看路不然我们会被屎壳郎的很硬很硬的壳撞伤，就可能起了一个很大很大的`包很疼。如果我遇到螳螂，它总想把我给吃掉，我就可以跳得很高的螳螂就吃不到了；我觉得螳螂也很笨，因为只要我跳这么高，他就没办法把我吃掉吗？如果我遇到了天牛，它总想上来顶我一下，我就觉得它很搞笑，因为我早上起来喊妈妈的时候，妈妈都不会顶我一下，为什么天牛总想顶我呢？
假如我是一只小虫子，我想和小狗为伴，爬在小狗的身上，随着它就可以带着我去很远的地方旅行了，这可是免费列车呀！
假如我是一只小虫子，就可以给自己织了一间小房子，在小房子里练功，过了几天功力增强后小房子就破开了，里面就会蹦出了一只色彩斑斓的小蝴蝶，自由自在的在蓝天白云下翱翔……
观察小虫作文小学 篇50
在一个阳春三月的日子里，毛毛虫、蚂蚁、蝴蝶一起玩。它们走啊走啊，找到了一个蛋壳，又找来一块木板，制成跷跷板。毛毛虫、蚂蚁各坐一端，开心地一上一下；而蝴蝶在上面快活地自由飞翔。
过了一会儿，蝴蝶突然飞远了。毛毛虫和蚂蚁赶忙跟了上去，它们看见蝴蝶牵了个热气球，还拿着几根绳子，朝着刚才找到的蛋壳飞来。毛毛虫和蚂蚁心里嘀咕着：蝴蝶的葫芦里到底卖的什么药呢？它俩抬头看，只见蝴蝶把绳子吊在了热气球上。这时，蝴蝶飞下来，用翅膀把毛毛虫和蚂蚁夹住，轻轻放到了蛋壳里。毛毛虫和蚂蚁就在蛋壳里惬意地摇啊摇。
到了下午，乌云密布，蚂蚁的'小细脚往上一抬，给两位好朋友提示道：快要下雨啦！然后，蚂蚁便从蛋壳里出来，搬起蛋壳，想要自己背上蛋壳。毛毛虫读懂了蚂蚁的意思，赶忙一起背蛋壳。两个好朋友刚好撑起了蛋壳伞，蝴蝶也躲了进来。“伞”才撑起，蒙蒙细雨就下了起来。蚂蚁不禁想：幸好我这个天气预报员预报得及时呀！
天黑了，星星困得眨眼睛。三只小虫又把蛋壳翻过来当成摇篮，用摘来的一片大叶子当被子，在月色下，慢慢地进入梦乡。三个小伙伴睡前都想着：会不会梦见今天的美好时光呢？
观察小虫作文小学 篇51
我觉得当一只小虫子很不错。早上醒来，我用一根小树枝刷好牙，用一颗晶莹的露珠洗好脸，就向幽静的丛林小路出发去寻找食物了。
我走呀走，肚子越来越饿，可是连食物的影子都没看到。就在这时，天上啪嗒一声掉下来了一个苹果。我抬头看了看，原来是颗苹果树。我喜出望外地跑去苹果前闻了闻，啊，这比可口的饭菜都更香！我飞快地在苹果上钻了一个洞，整个身子都钻进去吭哧吭哧地咬了起来。等我出来时，全身上下都沾满了苹果汁。我感觉可舒服了。这时我面前的草丛突然晃了起来，还听到了沙沙，沙沙的响声。我心想：这不会是螳螂吧？我吓得脸色发青，两腿止不住地抖。幸好，出现的是我的好朋友--毛毛。天上忽然飞下来一只小鸟要吃我的好朋友，我刚想提醒他，他就被小鸟叼在了嘴里。我气得从地上拿起一个尖尖的苍耳向小鸟砸过去，小鸟痛的嗷了一声，嘴也松开了。毛毛连忙和我一起躲进草丛里。小鸟一看到嘴的'肥肉跑了，气的大喊：我一定会吃掉你的。说完就飞走了。毛毛说：谢谢你救了我！我说：不用客气，因为我们是好朋友，所以要拔刀相助。
夜深了，我小心翼翼地爬上了床。先弹了一首摇篮曲，再唱了几首歌，然后就进入了甜甜的梦乡。
观察小虫作文小学 篇52
周三去奶奶家，发现奶奶种的油菜上躺着一条虫子。那是一只肥胖的卷心菜虫。
我非常喜欢这条菜青虫。我用一个盒子给它做了个家，给它起了个名字叫Bug。我把虫子当好朋友，每天陪着它们玩，按时喂食。我最喜欢它吃叶子的方式:趴在叶子边上，小眼睛先上下打量叶子，然后开始吃。它一点一点地，很快就在叶子上咬出了一个小月牙。也很讲究。吃完后用脚离嘴最近的'地方擦嘴，擦干净。
虫子很喜欢爬我给它的玻璃球。每次它都设法爬上玻璃球，但它站不稳。玻璃球一滚，就被六爪扔到地上。翻了个身，又爬玻璃球，费了好大劲。结果他只是爬上去又滚下来，但他还是乐在其中。我的虫子很胆小。有一次，我把另一种小爬虫放在一个装虫子的盒子里，虫子竟然惊慌地躲在盒子的一个小角落里。我只好把小爬虫从箱子里拿出来，虫子慢慢爬回来。Bug还是个调皮的男孩。有一次，我想把它从盒子里拿出来，但它偷偷钻进我的袖子里，让我浑身发痒，但我不敢碰它，所以我不得不小心抓住它。哦，真是个淘气的男孩！
我的小虫子让我的生活更快乐！
观察小虫作文小学 篇53
星期天早上，乒乓球训练结束后，我和同学王小班、任一起回家了。就在我们沿着路边走的时候，我们突然走到任面前，指着路边的草丛大喊：“快来看！好奇怪的虫子！”我们都来看我们发现了一只多肉的`虫子。
它的身体是黑色的，藏在它的壳里！我再仔细一看，发现它有一对小翅膀，翅膀上有鳞片和毛发，半透明。虽然它有壳，但它和蜗牛的壳完全不同。蜗牛的壳像棒棒糖，摸起来又硬又滑，但是虫子的壳是陀螺状的，感觉没那么硬，上面还附着一些碎树枝、残叶和土粒。
王小班说：“这个bug好特别！”任高远说：“是的，我们很少见到它。”我提议：“我们还是先回家查资料吧。看看是什么虫子。”我迫不及待地回到家，立刻拿出《百科全书》，迅速翻到昆虫页。啊！最后叫袋蛾，也叫背包虫。当蛋孵化时，它们会吐丝。我们看到的壳其实是吐丝制成的胶囊。幼虫栖息在囊内，活动时伸出头和胸，负囊活动。它的名字也叫背包虫，因为它带着一个负囊移动，就像自己背了一个“窝”。它每天背着窝走来走去，像个大背包，所以叫背包虫。
大自然是奇妙的。如果你仔细看，你会发现一些东西。
观察小虫作文小学 篇54
星期六，我去西湖边玩，发现在岸边水面上有淡淡的水纹，仔细一瞧，是一只能在水面上行走的小虫。它大约两厘米左右，身体细长，非常轻盈，有三对足，前脚略短，能在水面快速行走，就像溜冰选手穿着溜冰鞋轻盈地穿梭在冰上一样，有时也会用纤细的脚在水面上跳跃，这种奇怪的'小虫是什么呢?
我带着疑问，回家上网一查，原来，这种虫叫水黾，属水生半翅目类昆虫，水黾科，以落水小虫或死鱼为食。水黾很轻，一只成年水黾才30毫克重，所以它能站在水上，此外，水黾的脚还能分泌油脂，可是一旦快速行走或跳跃，一定会刺破水表面的张力而溺水。真正原因是水黾脚部上有密密麻麻的比人类的头发还细几十倍的钢毛，钢毛中的沟槽里的小气泡而组成气垫，所以水黾能浮在水面上。
水黾的脚真的好特别啊!如果我们模仿水黾的脚的特点制造出一种水上行走鞋，平时，水上行走鞋与普通鞋没什么两样，但要下水了，只要按一下按钮，钢毛就马上全副武装，可以下水了。我们还可以把钢毛装在救生衣上，把救生衣扔下去，落水人只要一穿上，估计自己就可以上船了。
我们还可以把钢毛装在一切与水有关的机器上，方便人民。
观察小虫作文小学 篇55
我家有条“小虫虫”，它能吃能喝能睡，最特别的是它还会“吃”书！
这条“小虫”是肥虫。它的脸是一个标致的国字脸。五官长得十分精致，不像刘备那样的耳大瓜子脸，也不像海涛眼小嘴大脑袋圆，更不是花和尚鲁智深光头眉发没，而是样样中等脸属圆。身材微胖，身体结实。之前说了，此“小虫”微胖，不用说，百分之九十九是吃出来的，这当然不可否认。所以，它是一条特别馋的馋虫哦！
这条“小虫”是书虫。它的脑袋里，肚子里，甚至牙缝里，都塞满了书里的'内容和知识。导致它的脑袋很是转得快，丝毫不亚于天下第一脑——电脑。可知识是会被消化的，于是它就天天看书——不管是漫画、科普还是辅导，百看不厌。也不管是什么时候——上、中、下午，上课下课，甚至走路时——只要一有空，就看。自然也没少过受罚——罚站、罚扫、罚抄……什么都有，五花八门，花样百岀啊！
什么！竟然让我公布这个“多面小虫虫”的真实姓名！好吧，我就恭敬不如从命，少数服从多数。这条“多面小虫虫”就是——我！
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