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实用的关爱作文3篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的关爱作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关爱作文 篇1
最近,我看了一部关于亚马逊原始森林被烧毁的记录电视,真让人触目惊心,大片的原始森林被烧毁,大树本应该是碧绿的,可有些人为了得到更多的金钱,把森林里的一草一木都烧光了,种下了更加能赚钱的植物。这使我认为是人类的贪婪害的空气变得恶劣,全球变暖,地球上的物种越来越少,云南等地区的干旱和北方的沙尘暴。地球上绿色在消退,枯黄在蔓延,绿色渐渐地离开地球妈妈,就像我们离开了爸爸妈妈,你忍心吗?当然不忍心。
世界陆地的4分之一是森林。丰富的森林会给我们带来新鲜的空气,充分的水资源。但是,有这样的报告,全球80%的原始森林已经不复存在,再过100年全球森林就会消失。我们也许活不到那个时候,但我们不得不考虑我们的下一代。想像一下森林消失的那时刻,地球上的.所有的生物也许也会被灭绝。作为地球的一份子的我们,赶快行动起来吧!保护我们的森林,爱护我们身边的一草一木,让我们的地球家园更加美好!让我们的未来是一片绿色!
关爱作文 篇2
信任作为在社会生活中的品质,能给你带来莫大的财富,同时也是一种精神力量,但信任是靠自身慢慢积累起来的,信任是什么?信任背后成功的翅膀,带你飞向蓝蓝的天空,信任是什么?信任是坚韧的基石,使你顽强不屈,信任是什么?信任是斩钉截铁的承诺,让你直的挂云帆济沧海!
我是只石猴,在你前往西天取经的路上,替你斩妖除魔,只不过是很听话的工具,任你恣使。
可我一度天真地以为,我是你的大徒弟,充满血性仁义,你很爱我,就像我可又红又专不顾一切地保护你一样的毅然,彼此就像一家人,师徒情,亲情,这是可以融化一切邪恶的力量还有,互相信任。
我不知道白骨精,我应该感激还是心怀仇恨,她用楚楚可怜的面目赢得了你的屿,却骗不了我的火眼金睛,她用她的生命终止了你我之间的师徒情和我对你忠实的爱,原来你对我的感情如此脆弱,承受不起信任的担子。
你对我说,我的心和身体一样,是用石头做的,我仰天大笑,你苦渡众生,你行善积德,你慈悲为怀,可你没资格说爱,爱是互相信任,你没有,因此不配有,而我知道,当时我的心剧烈疼痛,我知道我眼前残留的液体叫眼泪,它是咸的,很冰很凉,我静静地呆在花果山,每天看日出日落,看云卷云舒,看溪水奔淌,直到,八戒寻找我,你出事了。
可是我要怎样相信他的话,会不会是你让他把我带去再次羞辱我?我犹豫了,一颗心被敲成碎片便难修复,可八戒紧张无措的表情让我十分不安,我还是惦记着你,我多么没用,因为爱,我还是选择信任。
我是只石猴,可我的心是水做的,我对师父有无比忠诚的爱,正如他对我的爱也深似海洋,我相信西去的路会很顺利,因为我们彼此信任。
因为爱,所以信任!
关爱作文 篇3
在庞营上初中二年级时,我不大爱说话,虽然成绩很好,但总是讨人厌的时候多。比如,数学老师安排给他打煤球,我总是犹犹豫豫的迟到十来分钟,结果是让别的同学抢了先。再比如,英语老师叫我们给他浇黄瓜地,别的同学浇了就走,我总是盯着最大的黄瓜愣上老半天。因此呢,因此很多老师和同学认为我是另类,甚至有人说我总是不怀好意。我觉得悲哀而又孤独,只好装成更强大的样子,对他们的指指点点不屑一顾。
有一次,我写了一篇《红梅赞》的作文, 教语文的朱老师当着全班同学的面把我狠狠的批了一顿,问我见没见过红梅。我心里反抗:没见过就不能写吗?范仲淹没见过岳阳楼,还写过《岳阳楼记》呢。反抗是反抗,自己想了一想,确实有点不妥。后来,我自命题写了一篇叫《帮忙》的作文,小心翼翼的交给朱老师。我想,这种多给老师增加麻烦的事儿,朱老师会有什么样的反应呢?不料,朱老师来了个180度的大转弯,把我极力表扬了一番,说我的作文生活气息浓厚,叫全班同学向我学习。至今我还记得我写作文的内容:邻居是铁匠,他家装着镪子的大板凳下,堆着厚厚一层铁屑。我和另一家的孩子一起玩耍时,想帮铁匠把铁屑做成铁块。最初我们把铁屑里浇上水,想把它们像和泥巴一样搅和在一起,然后做成块块,但是无论加多少水,铁屑还是一盘散沙。后来我们突然大悟,把铁屑里拌上细土,再用水掺和,终于大功告成,做成了块块。块块晒干了,我们捧宝贝一样捧给铁匠,让他加工成铁锨锄头。他说不行,我们不信。铁匠无法,就把我们的块块烧红了,用锤一砸,又还原成粉末。这作文也值得表扬?我真不明白了。虽然不明白,但老师夸奖的事,我还是乐意继续做下去的。于是我就写挖山药,掰玉米,捞菱角,采莲藕,也写家长里短,鸡飞狗跳,,甚至写群众大会,选举干部。不论我写什么,朱老师总会发现闪光的地方,及时鼓励我一下。算起来,求学生涯十几年,数在初中二年级时得到的肯定最多。后来我养成一个习惯,就是爱动笔,见什么写什么。有一次我上学走到崔老家,看见几棵杏树开着花。第二次再经过,花没有了,但树叶间的小杏儿到处都是,我就写下了当时叫全校师生赞叹的句子:“觅春——枝头杏花散落,一树碧绿叶,随风舞婆娑。春在哪儿,你细搜索,小杏儿密麻麻,才长得指头个。”这样,老师同学逐渐改变了对我的看法,我很高兴很温暖。
当时,很多老师和同学开始关心我的学习和生活,我觉得是我的努力终于换来了他们对我的关爱。但是现在想想,其实朱老师的关爱自始至终就浓郁的包围在我身边。
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