【热门】高中的作文集锦十篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的高中的作文10篇，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
《普通高中英语课程标准》在高中英语课程目标中指出，高中阶段必须达到的写作目标是“具有初步的实用写作能力(七级)，要求学生能写出常见体裁的应用文等”。这看似简单的任务，却让大部分师生头疼。教师们在教学中会出现有心无力的现象:虽然都按常规认真组织教学，然而效果不佳。从学生作文中表现出的问题也很多:词不达意，条理不清；学生英语水平参差不齐，两极分化严重，写作辅导很难入手。
另外学生对老师辛辛苦苦批好的作文关注的程度非常低。结果师生兴趣度下降，写作教学也就流于形式，走程序，自然教学效果差。事实上，浙江省高考英语作文连续几年的得分率都低于50%。针对这一现状，笔者在英语作文教学中采用了合作学习理论，经过数年的探索和实践，取得了较好的效果。
一、“合作学习”的基本含义和实践的理论依据
合作学习(Cooperativelearning)是当代主流教学理论与策略之一。它以教学中的人际合作和互动为基本特征。而小组合作学习是最基本的组织形式。在教学评价上，它强调将常模参照评价改为标准参照评价，把个人之间的竞争变成小组之间的竞争。皮亚杰(Piaget)认为:中学生所接受的社交互动的质量和数量将会极大地影响他本人成长的速度。“课堂教学中师生交往的形式是多种多样的，但学生之间和小组之间的交往尤为重要，更主要的是生生交往”。共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感因素，使得同一班级的学生易于相互传递和接受信息。
二、小组合作作文教学的方式和步骤
小组合作作文教学可以遵循“组内讨论——组际交流——独立创作——同伴批阅——及时改进——教师点评——再提升等七个程序进行。具体步骤如下:
1.组内讨论。由小组长组织组员，组织同学熟悉要求，并就指定的话题交流观点，挖掘主题，查阅生词，词组，补充有关信息等。小组内需安排一名同学记录相应的信息。
2.组际交流。选择典型的2-3组全班交流各自讨论的结果。教师可通过简单的评价，表明作文的导向。
3.独立创作。小组成员每人根据话题，结合讨论的信息进行实际的创作。在这个过程中，有困难可寻求帮助。
4.同伴批阅。在这个环节，要鼓励学生做必要的补充、删减，用红笔画出精彩的句、段；标出错词、句。并尽可能的对错词、句进行修改。对于自己没有把握的句子，批阅者一定要查阅资料或请教老师，这也是批阅者重要的收获之一。每组汇总的精彩句、段，由课代表课后集中整理张贴；典型的错句上交老师，便于及时集中讲解。在这个环节，批阅者可以替代老师查出基本的错误。
5.及时改进。个体学生要及时结合同伴的批阅再审视自己的文章，及时发现不足并进行修改提高；仍然改不来的，要及时请教同学和老师。如果个体学生不能及时修改存在的问题，则小组的批改就不能真正发挥作用。
6.教师点评。基于学生批改的基础上，教师点评主要就内容和文章结构发表评论，提出修改意见；也可以有重点地面批。
7.再提升。在老师面批后，需要让学生对照要求，再次进行修改，如果改动较大，则需要重新书写。实践表明，同伴批阅能帮助老师查出基本的错误，锻炼了写、评双方，也解放了老师的时间。而教师的点评(面批)和学生的再次修改则是提升学生作文水平的有效做法。这也是小组合作功能的延伸。
三、开展小组合作应注意的事项
小组合作学习很容易流于形式，造成无效或低效合作。因此在开展合作学习需注意避免以下现象:
1.设置无合作价值的写作任务只需通过简单讲授就可以让学生获得的一般知识技能，不需要在小组内讨论交流。小组合作学习是学生作为主体进行自主性学习探究性学习的新方式，因此设置的合作任务要有价值，能引起学生探究的热忱。
2.“放牧式”合作?摇教师布置任务后，立刻简单地让同桌或前后桌的学生组成小组，展开讨论。教师既不指导学生如何相互交流，也不监控学生在小组内的交流活动。小组活动表面上热热闹闹，气氛高涨，但“放牧式”合作是低效甚至是无效的。
3.课内合作过于频繁?摇适当合作是保证生生交流，体现学生主体地位的重要途径。一旦合作次数过于频繁，学生的活动就不充分，就会出现疲于应付的现象。
4.“一言堂”现象?摇学生的水平参差不齐，活动参与度不同，很容易造成组长一个人或活跃的几个人参与，而其他却甘做沉默的听众的局面。组内的分工需要适时调整。保证活动面向全体学生，以促进学生的全面发展。
高中的作文 篇2
明星为什么被称作明星呢？因为他们很闪耀，他们站在别人不能到达的舞台上。当今社会，各种类型的明星层出不穷，可如何受到大众的青睐？我想仅仅靠颜值是不够的。那他们靠的是什么呢？
靠的是他们付出的努力换来的。他们的敬业精神，对待工作认真的态度，让更多的人喜欢上他们。想要成名的人有很多，可真正坚持到最后的却少之又少。这份站上舞台需要付出的，有很多人无法承担。粉丝喜欢他们，把他们当做前进的动力，学习的榜样，我想这就是好事。
从小学五年级到现在，我一直支持着一个女生。初见她，是一次访谈节目。她讲述了自己打拼的过程，七年的北漂生活。为了能在北京可以维持生计，打过无数不同的工。一切努力只是为了自己的梦想，成为一名歌手，站在舞台上。她告诉自己，这次选秀节目是自己最后的机会，如果不可以就放弃，于是她成功了，全国第三名的好成绩，本届选秀的人气王。她比同届的女生大了五六岁，可就是这五六年的经历，造就了在舞台上光芒万丈的她。那时候十一岁的我只是觉得她很厉害，为了自己的梦想从不言弃，我也想成为她那样的人。节目的最后旁白的一句话我至今记得：机会总是留给有准备的人。就这样我一直为了自己的目标努力，把她视作我的榜样。
“追星”一词来源于一次小虎队演唱会后，粉丝疯狂的追车行为，从此人们称这种疯狂追求偶像的行为为“追星”。适度热爱的一切都是美好的，可如果超出适度二字，那就会适得其反。前段时间网上流传一段视频，一个女生的偶像即将入伍，她总觉得应该为偶像做一些“特别”的事，于是把自己的头发剃光了。这样的举动是荒唐的，毫无意义的。换个角度想想，如果自己的偶像真的知道了她这种“特别”的行为，是会开心呢，还是反感呢。如果喜欢一个人，你做的举动变成了他的负担，那想必对彼此都是坏事。
我想每一个人都会有自己喜欢的事。你喜欢游戏会买一些自己喜欢的装备；你喜欢动漫会买一盘自己爱的DVD；你喜欢篮球会买自己喜欢的球鞋。同样，我喜欢明星，我也可以买自己喜欢的唱片。崇拜明星只是千万种爱好中的一项而已，可有些人总是把它无限放大，很片面的认为这就是一种“脑残”行为。只要一说自己喜欢明星，别人就会用异样的眼光看待。不仅仅是喜欢明星，任何爱好如果太过疯狂而失去理智，那都是不正确的，所以我觉得喜欢明星不应该被区别对待。
适度热爱的一切事物都是美好的。他们是动力，亦是努力的方向。他们是闪耀的星，你怎么忍心摘下他占为己有，让他们失去了自己的天空。你们和他们，彼此无赖，但同时要有自己的天空。
高中的作文 篇3
男孩是一场失败婚姻的产物，他从爸爸离开后沉默寡言。在学校，有人会安慰着他，但男孩对此不理不睬。久而久之，男孩成了一个孤独的小孩，和同学们世界渐行渐远。那些人说他像块木头一样，傻傻的，什么事情都不知道，也不会笑，甚至哭都不会。他每天就呆呆着用那两只空洞无神的眼睛看着一切看着这个世界。 女孩是个转学生，在那些同学不与男孩玩是是她逗他笑，使劲浑身解数把那些笑话都说了出来。
可是逗得自己捧腹大笑男孩却还是不为所动，还是用那两只眼睛呆呆的看着女孩，许久才开口说：“你干嘛。”女孩有些尴尬，但还是继续与男孩谈着说自己的故事：“其实好像还比你更惨呢，我妈妈生我的时候就离开了，爸爸在我十岁是跟别的女人结了婚。我现在，跟着建筑的姑父生活，几乎每一年就要转学，我也没有朋友，很孤单。”女孩的眼里溢出两滴浑浊的液体，滴落在男孩的视线中，他突然触动不已。“不用安慰我。”男孩很残忍的对她说了这么一句话，他抬头看着天空的飞鸟是那么的高兴的在属于它的世界飞翔着，他笑了笑，带着一丝嘲讽命运的味道。而旁边的她早已哭的泣不成声了，或许，一些隐藏很久的东西在一下子倾诉并不能得到理解就会这样吧。“别哭，要笑。”男孩像个大哥哥很温柔的说着“要笑，真的要笑。”他喃喃着然后好像鼓起了很大的勇气扯出了一个很灿烂的笑容，像刚刚女孩逗他的那种笑。女孩也破涕为笑，笑中带着泪，泪中带着笑。
在那之后，男孩和女孩就成为了很好的朋友。有了女孩的帮助，男孩的性格渐渐好转，至少每天看到女孩都会笑，有时别的男孩欺负女孩他也会挺身而出很霸气的说“干嘛，她是我妹。”那时的他们真的就像亲兄妹一样，即使没有其他朋友也能在他们两的世界中玩得很开心。 在那个年纪，异性走进了便会很敏感的传出一些流言蜚语来。但因他两家庭的关系，老师又不好找他们谈话怕伤了他们自尊。女孩和男孩就这样不惧怕闲言闲语一天天的玩在一起。有一天，在那个种满了桂花的小道上，男孩折了一支桂花送给女孩，女孩颤抖的接过。她开始严肃起来，吸了吸鼻子对男孩说“对不起，我又要转学了。对不起。”男孩退后了几步，不敢相信这个事实，他又上前紧紧地保住女孩痛哭起来，那支桂花落在地上，散落一地芳香。 女孩教交给男孩一封信然后就转身跑走了，剩男孩一人又孤零零起来。风吹的他心痛，在满满的桂花香中他打开那封信，痛苦的将它读完了。
信很长，好像有三年那么长。男孩突然明白，原来他和她真的是兄妹。她说要和他考同一所高中，她说，要好好照顾自己，她说，他们还会再相见的，她还说，要笑，每天都笑，这是三年的约定。 男孩擦干眼泪，迎着充满桂花香的风，在晴空下露出一个大大的笑容，他笑了，那是前所未有的开心，不带半点悲伤的笑。
高中的作文 篇4
在世界上还只有两个人的时候，生命很完美。他们生活在诗一样的画境当中，那里的果树每天都结出芳香诱人的果实，那里的小溪终日流淌着醇厚的玉液琼浆。他们不用劳作，无忧无虑，空气中也只充满着最单纯的快乐。在那里，生命那样鲜活，完全是传统意义上的享受。直到有一天，这两个人触犯禁令，偷吃了花园里最甘美的果实，于是大地在他们脚下塌陷，乐园在他们周围崩溃，他们被放逐到我们现在所处的尘世。这时，一个来自天上的威严的声音响起：“只有终日地劳作，才能赎你们罪，让你们获得内心的安宁，得到真正的休息。”
生命是如此短暂，在与死神的对弈中，每个人面前的都是一局死棋，一切的努力都不过是争取了一点时间。凡是伟大睿智的人，均已看透了生命中这一无可避免的悲剧。他们时刻感受到末日在逼近，因而始终不愿停下奋斗的脚步，只为实现自己心中的梦想。子曰：生无所息。正是因为他眼看着生命的血液一滴一滴从那个神圣的沙漏中流下来，那么可怕地变成虚无，所以他没有办法让自己停止奋斗。时间不多了！圣人反复强调了这句话。
所以我们看到，巴尔扎克的咖啡杯永远是满的，鲁迅的台灯永远是亮的，仲尼的笔不曾停下，达芬奇的颜料从不变干。有人说，他们是在折磨自己，但他们中的一员用对一则希腊故事的新解告诉了我们：西绪弗斯触怒了宙斯，被罚永远推着那块巨石，这痛苦无休无止，劳作不但艰辛，而且没有终点，说是绝望的处境也不为过。但在我看来西绪弗斯是快乐的，因为他的生命至少找到了一个支点，他了解自己明天早上醒来到底要干什么，如同一个封闭的湖有了一个出口，水流就总在欢乐地歌唱。在那些伟人们的眼里，生活也是这样的。
人类，是来这个世界上寻找的，寻找自己灵魂的依靠。这依靠可以是任何东西，人的一生若为它而努力，为拥有它而快乐，为失去它而痛苦，他就始终是在劳作，只是劳累有的时候在身上，有的时候在心中。也只有在这看似痛苦的追求中，他的内心才是真正安宁的，他才能感觉到自己生命的存在，而他们的生命也才真正存在。即使他们躺着睡觉，他们心中的信仰仍然没有消失，所以他们并没有“实际”的休息，不过是为了耕种生命的田野蓄积力量。
生命如流水，一刻不曾停息。我们是漂在水上的'小舟，只要我们的确漂在“水”上，我们也不曾停息，只是我们有时没有感觉到。而只有那些努力寻找，抑或找到并追求自己生命依靠的灵魂，命运才赐予他漂在生命之河上的权利。这流水永不停息、永不停息……
高中的作文 篇5
我爱的灵魂早已被你带走，我的影子在太阳的大地上。我如同一柄日渐暗淡的长剑，谁还会在忧郁的眼神里轻轻抚摸我的剑柄。我的太阳光已经暗淡，没有了血色。仿佛我的一切早已被你带走，我的爱已走到了尽头。
我无法走出你爱的困境，早已染上了你母猿的气味，我的全部都是你的气味，已经把我熏化成你的摸样，就连直立行走都变成了你。
这时候没有闪耀的星星，更谈不上有什么光明，我的贫穷集权的版图就是你，你是我爱的一堆篝火里的火焰，不知在太阳下多咱泯灭的。这黑无暗淡的夜里那有太阳，更谈不上有我爱的光芒，我孤独一人，忍受着那爱情的烈焰，也忍受着最后烧尽的灰烬。
我把每一次背离爱情的誓言，当成流浪。没有归心似箭，只有那走到尽头的坟墓。你早已把我遗忘，我的坟头上不知有没有你插上的玫瑰花。
我爱你，是真的太阳般的火吗？你是魔鬼般的火，是无辜者眨动少女脱缰的火。你把我从墓园的天空里拉出来，又把我从墓园的天空里拉出来，又把我甩入大地，你用紫色的百合和青草在我坟墓上摇曳，我是你爱的无辜者，是你剔出去天边的野火。
我对你的爱，是那么的铭刻。既然我们的爱情已走到了尽头，但源于爱情，我还是没有间断，我那潮湿的火焰涌出了我爱的眼眶，我的诗歌的金弦已踩瞎了我的双眼，我走进比爱情更黑的地方，我在空无一人的太阳上，象你讲述我怎样忍受着爱的烈火，和对你的渴望。
我在夜里探出头，在那墓园里寻找爱的天空，不知我们在某年相识，又在太阳底下走散。我是你的画梦者，我是你毕生的追寻者，爱就是我的事业，我是为你的爱而活。虽然太阳下有那么多纠缠不清的措辞佳句，但我的琴弦你为我弹拨过，我是你爱的真神，我是你太阳下九刃独舞的采光者。不是你的奢侈品，把我扔到了太阳下的垃圾里，让月光无情的轻舔。
我活到今日，都是为了你。燃成灰烬的那一刻也是为了你，我的灵魂是你刻在诗句上的，即使得不到你的青睐，我也要为你而生，为你而活。
不论你追寻到哪里，我就在荒漠无烟中等你，即使你用斧子把我砍成一刀二断，我那血气方刚在你的血里流淌，我的那条命是你的，我能活到今日都是为了你。
你夺取了我的一切，我是你全身披着的烈火，流淌在你太阳的内部。我隶属了你，隶属你的光明和力量。
我向往你的美丽象天鹅一样，可你却暴露了你的狰狞面目，你把我用黑夜吞并，耗尽我爱的生命的血。
世纪的花园，是为我赶制的送葬路，我次第的经过爱的地狱，炼狱的天堂。口含笙管的你，站在我爱的黑夜里，象一个青衣女子，把我爱的冤魂吹奏。
但我们的爱情在人间，不是在地狱。你是否能在午夜的灯光里，看我在你面前独舞、示爱。
高中的作文 篇6
我知道我在绝望中依然期待，正如我无法选择死亡，而使我的灵魂不能得以释放，痛苦的被囚进在我麻木而不能毁灭的肉体。但我依然在绝望中寻找希望。
春天的临近并没有带走冬天阴沉的气息。繁杂的思绪像蚕抽丝一样抽走我头脑里所有的内容，让心的天空变得苍白无力的同时，充满对美好向往的拒绝与痛苦回忆的害怕，染出这无不被人认为是无病呻吟的东西。
我终于清晰的知道，原来星星永远不会给我影子，我却依然喜欢就那样站在苍穹遥望并不带丝毫期望的渴望星星会给我影子。
夜，静得能听见自己心跳的声音，随着坏掉的水龙头滴答的水滴声，心跳的加速让我的脑海里掀起惊涛骇浪，震聋着我的耳朵。
头脑里闪过的镜头像是一部加快播放的影片。清晰，让我明白：要走的方向。
我知道，我不可能踏出那口井。一种自我的丧失与挣脱的失败将我湮没，说服我所有叛逆的念头。置身于明知是输的赌局。我别无选择，或者是无以选择。
这危险吗？不，危险是害怕结局是伤。可我知道那是什么样的结局，早知道。至少，我知道我是输定了，别无选择，不管结局会是什么，我的输却不能被更改。
在那一瞬间，那句话是那么不堪一击。
我是一个感情很丰富的人，它让我经历着让人羡慕的故事，也让我痛到欠缺情感的精华。尊严？它等同于生命或是高于生命。
我知道，只要我活着，我的肉体就不会毁灭。因为只有死亡让肉体入土后，腐烂才能算得上是肉体的毁灭。但当我触摸着自己的躯体，感觉上：那是我的又好象不是我的。
我知道，我的精神不会消亡。因为只有死亡终止了思绪才能算得上是精神的消亡。只要存在，就不能称为“灭”或是“亡”。然而，它却像被砟碎的玻璃，破碎的瘫在模糊了视线的双眼前，等待能再一次聚在一起。
等待，无可奈何！我依然，等待。
今朝有酒今朝醉，酒水映佳人人更迷人。无以记忆过去，是人的一大悲哀。忘却只是记忆表层的淡化，深入潜意识的毒却深埋内心深处。在清醒的痛苦中被唤醒。我知道是输，明知道只能是输。我痛苦的清醒认识他清醒的痛苦。无言！沉默！觉悟也没有用。
我等待你，正如牡丹花等待春天一样。言语并不是能够打动像我这样一个对美丽语言麻木的人。有时语言只能让人感动一时。如果说行动有时是一种欺骗，我心甘情愿被他所欺骗。我知道，我输了，输得彻底。与她在一起的日子就像一根韧性十足的风筝线，牵着我的心。
灯光昏黄闪烁我对着墙上的影子说话，望着光怪陆离的都市，漫步熙熙攘攘的大街，等待，总是无言的沉默，等待，期望一个痛心的结果，沉默，觉悟必输的幕落。在绝望中寻找希望，度过这个寒冷的冬天，我们的春天自然会到来。
高中的作文 篇7
在悄无声息的时间长河中，秋，已在不知不觉中来到我们的身旁。她凝视着我们脸上如花般的笑容，默默地展开了一幅幅美丽的画卷。
风中的“舞者"
在这个凄凉萧条的季节，百花都没有了往日的精神抖擞，蓦然凋谢了。在这偌大的花园中，难道只留下一堆枯枝败叶?不，还有它，他在这瑟瑟的秋风中怒放在风雨的来袭中，挺立着胸膛。没错，它就是“花中隐士”---菊花!那丛丛簇簇的菊，色彩斑斓。娇媚的花瓣借着阳光，闪耀着美丽的光彩，多像一群婀娜多姿的舞女在迎风翩翩起舞。菊在秋风姐姐的亲吻下，用它自己旺盛的生命热情，开出一朵朵绚丽多姿的花儿，露出自己可爱的笑容，获得人们的青睐。诗人有云“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”你看，那四五枝菊花凑在一起是不是在说什么悄悄话，还有那一枝，高傲的昂起了头，在风中摇晃。菊在风中起舞，在雨中成长，终于在这个季节，绽放出自我的风采。那花如浪，那香如风，整个花坛都成了花的世界、花的海洋。看诗人黄巢所题的《菊花》:"待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲"诗中的菊令人心动，令我赞叹。那千姿百态的菊，不正是在演绎着生命的传奇吗?在这红衰翠减的季节唯它散发出缕缕沁人心脾的芳香，为秋增姿添彩。
“知恩图报”的落叶
金秋时节，落叶归根，最引人注目的还是那满眼金黄的落叶。千万片叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，到达了生命的沸点。秋风落叶，叶落知秋，秋天是叶儿与“母亲”分离的时节，它们在秋风姐姐的催促下，挣脱了树妈妈的束缚，依依不舍地离开了她，它们三五成群，手拉着手，投入到大地妈妈的怀抱中，聚集在树下。曾经，他们以不同的姿态去迎接阳光，而今，他们又以不同层次的金黄渲染大地。我不信这般丰收成熟之后便是死亡，因为那金色的叶子融入大地，又孕育在春的蓝图中了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶知恩图报，以自己的牺牲换来树木的再次成长，终有一天，枝头上的新叶也将步入它们的路途，化作肥料，滋润下一代。落叶有情，为哺育它们的母亲做出贡献。在生与死的一扇门，落叶毅然放弃生的希望，从枝头飘落，在空中起舞。
金色的“海洋”
走在蜿蜒曲折的小路上，我们来到“海边”，这是一望无际的稻田，眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，稻杆被压弯了腰，总直不起来。往远望去，整片田野就像是一片金色的汪洋大海。秋风瑟瑟，掠过田野，稻穗被风吹的左右摇摆，像大海上一排又一排的金浪，向远方袭去。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”空气中弥漫着稻子的香气，充满了丰收的喜悦。看呢，那一棵棵的稻子，多像一个个没睡醒的宝宝，低垂着头，还“打着瞌睡”呢!
秋，送于我们丰收的“舞者”，“知恩图报”的落叶与金色的“海洋”，而她则在一旁捂着嘴，偷偷地笑了!
高中的作文 篇8
认识霖时，就知道他是个叛逆的孩子。他喜欢和老师作对，爱跑到别班去捣蛋。因此常在教室门口看到他孤单的影子在阳光下晃荡。
我问霖是不是很喜欢被老师罚站在教室门外，他说不，只是喜欢被阳光看着的孤单感觉
后来，他的成绩突然下滑的很厉害，老师看着他的成绩单在偷偷地掉眼泪。“叭嗒”，“叭嗒”溅落在成绩单上，渲开成一朵朵雪白的泪花。他很害怕，他没有见过一往坚强地老师流泪，而且是为他而流。
他说他要努力。他害怕她流泪。
后来，教室外再也看不到他孤单的影子．
霖笑起来很憨，所以笑时他总是用手捂住嘴巴，害怕别人看见他的憨样子。
霖说，他喜欢坐在我的单车上，让我载着他满大街小巷地穿梭。那时的阳光很温暖，在空中被风儿划破，掉落一地。好像儿时的糖果衣，闪闪生辉。
我载着霖在小巷子里四处游荡，向左向右无目地的一直穿梭着．欣赏路过的美景，看一排排矮矮的树在身旁擦过，响起“沙沙”的声音。直到我们都累了，我们就靠坐在树下，抬头仰望蓝色的天空。听风儿在叶缝间睡觉的呼噜声，悄悄震落几片淡黄的阳光。
霖说云是天空的孩子，我说云是太阳下的蛋。他说不对，云总是跟着天空，他害怕和妈妈走丢了。我说错了，太阳总是温暖着云，她正在孵蛋呢！
后来，我们都笑了。
就这样，我们相处的最后两年，在我那架纯蓝色的单车轮子下辗过，不留下任何痕迹，让我们回忆．
比赛
“我和桐报名参加了‘星星杯’歌唱比赛。可是我们害怕，对手很多。”雯惆怅地说。
“傻瓜，害怕什么。有我和霖呢。我们会顶力支持你们。”
“嗯，那天我和锋会去买一大束花，然后在舞台下歇斯底里地为你们加油鼓掌。”霖说。
“如果我们输了怎么办？”
“别为尝葡萄就说酸，要相信自己。”
“无论比赛是输是赢，你们在我们心里已经赢了，真的，”霖安慰说。
后来，接近比赛的那段日子，我和霖每天傍晚放学都陪雯和桐在学校的操场上练歌。
那时的学校很寂静，只剩下我们，在暗红的夕阳的余晖下被风摇拽着缺破地影子。
比赛终于来了。
那天早上，我们骑单车去赛场。阳光被空气稀薄，落在地面上斑驳迷离，恍偌年旧的老相片，灰白相间。
霖问雯和桐害怕吗
她们说不，因为有我和霖在。
赛场挤满人，欢呼声很大，响彻云霄。
舞台堆满五颜六色地花，像一群捡到糖果的孩子。风静静吹拂蚁动的人群。空气像凝固了似的，呼吸困难。
我们放下车，挤入人群。在舞台下伸手相叠，向蓝色的天空大喊，加油。
阳光将时间蒸发掉，散入呼吸中，消失不见。很快，到雯和桐唱歌了。
她们小心翼翼走上舞台，和着清纯的音乐歌唱起，美丽的长发丝在风中恣意游走，拨动空气中透明的音符。相偕得很惬意。
她们在舞台上配合得很好，清脆如泉水溅在石块上的歌声在风中散开，很温馨。
后来，雯和桐终于拼入十强，也没枉费我和霖把嗓子都喊哑，双手麻木。
决赛在晚上，我们很开心，先前得努力没有白费，我们叽叽喳喳地骑单车去游乐园那儿吃甜甜得雪糕，然后对着瓦蓝无垠的蓝天大喊我们得喜悦。
晚上，我们约定一块骑车去赛场。天空很美，拖着长长尾巴的暗蓝色，暗得发紫。星子廖落，在湖般得夜空中游动，一闪一闪地，恍如海滩中金黄得沙砾，躺在梦里游荡。
舞台上堆满五光十色得彩灯，舞台下挤满模糊的黑点。像萤火虫飞舞的荧光棒在朦胧的夜色中提着一盏七彩的灯笼。喧闹的喊声笼罩整个赛场，将冷冷的月光泻下。
我们挤入人群，站在舞台下看选手精彩的表演。进入十强的选手都很厉害，歌声婉转，在舞台上发挥尽致，一点都不紧张，反而十分镇静．他们忘我的歌唱着，好像整个天地就剩自己一人．
雯和桐开始有点害怕了．她们看见前几位选手在舞台上表演淋漓尽致，一点都不紧张，很从容的样子感到害怕．动听的歌声把月光撩断，漏下几点光芒．
她们害怕地问我和霖该怎么办？待会到她们唱歌时忘词了怎么办？跑调了怎么办…．．
我和霖敲了一她们的脑袋．
“傻瓜，怕什么．你就把所有的观众都当作花生米，那么就不害怕了．”
“好笨的方法哦．”
．．．．．．
漫长的等待后，终于到雯和桐唱歌了．
她们在舞台上并没有想象的紧张，很轻松地把歌慢慢唱完了．彩灯打在她们身上，折射出七彩的萤火虫。
我和霖在舞台下兴奋地跳着，喊着为她们加油鼓掌。
后来，她们没能进入三强。只得了六奖，她们捧着满满的礼物，都是零食和水果，还有几张购物劵．
没有想象的兴奋，也没有想象的不高兴和准备夺眶而出的泪珠．
一切都像是预定好那样．
我们骑车走了，但还是满开心地，因为有很多零食揽在怀中．
“今晚的月色真美．就让她们为冠军争个你死我活吧．雯嗫嚅道。
我们来道广场的草坪里，躺着，一边啃零食一边数天上的星星。
每颗星星都有一个刻骨铭心的故事，而每个刻骨铭心的故事都有一个结局。或喜或 悲。
我们故事的结局在毕业那天，那页沾满泪水和悲伤，但已被时间的掌心覆盖，只字不清……
缘分
六年级，我被老师调了位置，我的同桌是杰．
杰是一个木讷的孩子，他不爱说话，他转入我们班的那个学期，连说十句话都没。
他不爱和同学交往，所以他和同学的关系不大好。下课同学们总是吵吵闹闹四处乱跑，他只是坐在位置上发呆，或是捧一本漫画一个人傻傻地看。
老师对他特别好，因为他的成绩总是稳站在年级第一名。参加课外的征文比赛常拿奖，如此天才的学生，恐怕哪个老师见了都会眼睛发亮，虎视眈眈的。
不知是特意，还是缘分，老师把这个天才学生调作我的同桌
我问他为什么不和同学聊天，交往，是不是害羞．
他摇摇头，一句话儿也没说。
我使劲拧了他胳膊一下。他大叫“你有毛病啊，干吗拧我，很疼的。”
这是由史以来他对我说的第一句话。我装作很惊讶的样子说：“你不是不会说话的吗？”
他愤懑的看着我，“谁说的，我只是喜欢孤独罢了，别烦我，一边去”
“口气倒不小，还会骂人，看来这小子不是白痴”我暗暗的想。
他一个人呆呆的趴在桌子上看漫画，我不忍心打扰他与孤独约会，只好乖乖一边疯去。
后来，这个木讷的孩子渐渐被我感化了，他开始于同学交往，聊天，一块到操场疯跑。他很开心，他说要感谢我帮他拾回丢失的快乐。
我和杰都是喜欢天空的孩子。杰说他喜欢天空的蓝色，淡蓝色，那是他儿时与奶奶在一起的那片天空。他很爱他奶奶。我说我喜欢鸟儿飞过天空留下的痕迹，虽然看不见，但可以感觉到。
我和杰都是不爱认真听课的孩子，我们课上常常吵闹，其实是我故意“欺负他”．奇怪的是，我们都一样不认真听课，他的成绩却总是年级的第一名，而我的成绩却常常面临危险。
我问他是不是在家一个人偷偷在看书，熬夜温习功课。
他说不，学过的东西很容易记在他的脑子里，他只是记忆比别人好罢了，并没别的什么。
我似懂非懂地点点头。
跟杰相处的那段日子，我常常“欺负“他。跟他抢书看，抢水喝，插队洗碗…他总是处处让我，帮我．我问他是不是讨厌我，他笑着摇摇头。”
后来学校分班，他分去了重点班，而我只在普通班逗留。
我问他会不会舍不得我。
“傻瓜，又不是转校，只是分班而已。以后我们还常常碰面的。”他说。
“可是我舍不得你，我不习惯以后不能再抢你书看，抢你水喝，洗碗时插在你面前，然后朝你做鬼脸。”我带着哭腔说。
无语……
后来，我们之间的感情渐渐变淡，好像隔了一层膜，那或许叫做代沟吧。 我忘记了生命中曾经有过这样一个同桌，我很依赖的同桌。
高中的作文 篇9
人生路途漫漫，通想大道旁的络绎不绝，而我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至筋疲力尽，才惊觉道旁不仅仅大残香。
也许是在题海里漂浮了很久，人难免有点浮肿，我披星戴月的回到家中，我坐在了我的书桌台前，不时的发起了呆，回想到我以前的写作水平，虽然不能说是出口成章，但也可以说是属于满好的，可是为什么如今一篇简简单单有关于“母爱”为题的作文却会令我如此的头痛，是妈妈不够爱我吗？不…不是，她比谁都爱我，是妈妈不够关心我吗？不…也不是，那到底是为什么呢？诶！不去想它了。就在我打哈欠的同时我的指间碰到了一个玻璃被子，但是我却一点都不奇怪，因为就在每天的这个时候妈妈都会帮我泡一杯奶茶，而前也还是我最喜欢的巧克力味的。
我一仰头顷刻间一杯奶茶就让我喝了下去，就在这时妈妈抱了一叠刚刚晒好的被子给我，就说到：天气预报说今天晚上要起风，所以我帮你晒了晒被子，我忽然想到，这难道就是母爱吗？可是人们都说母爱是伟大的，这么会是仅仅如此呢？见妈妈出去之后，我也跟了出去，就在追出去的同时妈妈过身来看着我一脸惊奇的样子，随后她淡淡的笑了笑，说道：你是不是还要一些？”我顿时醒悟了，我明白了母爱的伟大之处就是那么的平凡，我回到房间后看着那床被子，我的心头升起了一轮小太阳。
其实我真的没有想到母爱是吗么的平凡，但是我却冲这个平凡中读出了，这个世界上最令人敬佩的东西——母爱
谁言寸草心，报得三春晖！！！！其实有很多我们根本想不到的事，在我们了解了之后我们是该品茗品茗！
高中的作文 篇10
人的一生总会面临很多选择，而这些选择也最终伴你一生，对你今后产生巨大的影响。或许你只是在选择晚饭，或许是选择毕业了去哪儿。这些或大或小的选择，都将影响你的一生。
——题记
开学才两周，还没有正式学习，便不适应高中生活。大休了，总要回家抱怨一下。妈妈看着我瘦了的脸，心疼不已。而爸爸只是在一旁悠然地吐吞着烟圈，连眼光都不给我。“走，闺女，我带你去放纸船。”我真心不想去，可谁让父令如山，说一不二呢？
真没想到，爸爸还有这么多宝贝：五彩的纸船，雪白的泡沫船，透明的塑料船，就连银白色的不锈钢的和薄薄的铁船也有。看着河堤上的青草，河里的小鱼儿，心里明亮了许多。小心地把各种船放入水中，祝福它们一帆风顺。“啪”地一声，一只绿色的纸船被石子打入水中。我知道这是爸爸干的，因为来时他说过，无论他干什么我都不能阻止。刚刚的云开雾散又变成了阴云密布，我不敢看，只能闭上眼睛，不知过了多久，爸爸不再仍石子了，他示意我睁开眼睛。
爸爸指着河面上乱七八糟的纸船对我说：“女儿，这条河就像你一生要走的路，你更像是一条船，在大海上航行的船。要知道，每一艘在大海上航行的船都不会不受伤，如果一受伤就沉没的话，这样的船是很快就会被大海吞没的；只有那些能无数次经受住风浪考验的船，才是最令人尊敬的强者和胜者。”“可为什么要用石子来打翻它们？”我不能理解。“纸船轻易被淘汰，它们是生命的弱者；泡沫船不懂选择，便浸入了水草中；塑料船行走很快，但操之过急被冲上了沙滩。只有不锈钢的船和铁船很好，可铁船背负了太多东西，所以它远不如不锈钢的船快。”爸爸语重心长地说道，“做人不要贪求太多，因为人一旦有了贪欲，便注定要失去。把握住的，才是最好的。”
那天，父女俩聊了许多，一直到傍晚才离开。我不知道爸爸的话在我的未来人生旅途中会起多大的作用，但我不会忘记。我在桌子上写了一句话：如果连这点事都做不到，我有什么资格跟别人说我可以做得更好？
面朝大海，春暖花开，明天将会是一个全新的开始。
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