高中优秀作文

时间：2022-07-01 09:29:38 高中作文我要投稿

实用的高中优秀作文集合6篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的高中优秀作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的高中优秀作文集合6篇

高中优秀作文篇1

　　初三到了，学校从十月份就开始着手准备11月份的运动会，班主任和体育委员也不时开个动员会，号召大家积极参与。

　　那一天，小J参加完运动会鼓号队的训练，顿觉浑身乏力，一步三摇地摆到教室，挪开同桌的书包软趴趴地伏在桌面上，即将进入永无止境的梦境。朦胧中，体委的声音冲破一切障碍抵达小J的耳朵，“小C，你报不报运动会的项目……”小J把所有细胞的活力都输到脚上，她跳将起来，并且听见自己的声音直指体委：“你怎么不问女生先问男生，这是歧视女性的行为……”

　　体委睁大眼睛：“难道你要报名吗？”

　　“天才是不会错过这个机会的。”

　　“莫非你要报1500米？”

　　小J听见自己字正腔圆地又重复了一遍：“天才是不会错过这个机会的。”声音里带着一丝骄傲，而她的右手已经在契约一般的报名表上签下了自己的名字。她微微把眼眯起来，看见体委和同桌略带狡黠的微笑。

　　天，是1500米？小J重新倒回座位，变木乃伊，世界从此改变。报名表在班上传阅，作为女子1500米的志愿者，小J一夜成名。认识而不熟的同学打招呼的声音里带着诧异，班主任在早读课把她叫出去表扬她起了很好的带头作用，敢于挑战自己，就连体育老师点名点到这个体弱多病的小女孩时都会停下来鼓励她一番。些许无奈和些许成就感袭来，小J把这些小心地藏在心里，依旧谈笑风生，似乎什么都没发生过。

　　11月里的小J已经站上了1500米的起跑线，摆好姿势蓄势待发了。

　　裁判举起发令枪，“啵”地一声闷响，是空弹，虚惊虚惊，小J拍拍胸口，把迈出的一步硬生生收回来。广播里传来播音员甜美的念稿声，裁判重新装上一颗子弹，全神贯注地举起枪，“啵”，又是空弹，人群里隐隐传出笑声，选手们相互对视笑笑，放松了拳头……“砰！”毫无预兆的一声枪响，小J随着起跑线上的一队人开始狂奔。跑得太急，吸进几口冷空气，一阵咳嗽，跑道外忽然伸出一只握着水杯的手，同时闪过一张模糊的笑脸，小J心里的某根弦被拨动了，她奋力跑着，追过两个，然而三圈半仅仅跑过了半圈。调节好步伐，深呼吸，状态好些了，前面聚集着大群同学，响亮的加油声，真心的笑容，小J打着胜利的手势扬起笑脸跑过去，“小J加油，3班加油”的声音穿过冷空气从背后输送过来，她又追上一个。

　　1圈半了，小J呼吸急促，喉咙发干，但脸上的笑容还在，也许真的只是因为有那一阵阵的加油声。将近两圈，速度又慢了一半，疲惫感如潮水般一阵阵袭来，小J大口呼吸，喉咙越发疼痛了。后面一个选手离得好近，旁边伸出一只手指着小J，一个陌生的声音对紧跟在后面的选手大喊“超过她，超过她”，小J皱起眉头，如果不是没力气，真恨不得给他一拳。身边突然闪出两个熟悉的身影，是后桌的同学，一个在小J前方带跑，一个紧跟在小J身边大叫“加油小J，不要被她追上！”一阵暖流流过心房，2圈到，小J真想跑得轻盈些，脚下却仿佛拖着火车，跑起来象原地踏步。被两个人从后面赶超了，小J心里一阵沮丧，索性停下来走。后桌同学焦急地大喊，“别停啊，一停就跑不起来了！”果真，小J再也跑不动了，两边的人影都化作了灰色的轮廓，大脑当机一般地空白。忽然想起自己上学时竞走般活力，小J把大口大口的呼吸当作中场休息，甩开手大步向前走。后边的选手步步逼近，并肩了，就要超过了，小J忽然狂冲10米甩开对手，再停下来继续走，这样的过程戏剧般上演了七八次，对手终于被耗到没体，死心了，不再想赶超。

　　陪跑的人换了一批又一批，又一次经过同学的阵营，小J撑起笑容，终点不远了，她开始全力冲刺。加速，继续加速，后面的人被甩开好远，夹道的加油声一阵高过一阵，排山倒海地托着小J冲向终点，踩线，倒地，软软地倒在同学臂弯里……知道不是最后，知道班级的总分如愿地加上了1分，小J终于安心地，彻底地放松了，低下头闭上眼睛沉沉睡去。

　　时光倒流回半个多月前，那段只有小J一个人知道的生活……

　　那段每天放学去操场慢跑5圈练耐力的时光，那段挥汗如雨书包都快背不动的时光，你们没有看到；

　　那段看着自己的影子被慢慢拉长的时光，练习到胃痛的时光，你们没有看到；

　　那段脚抽筋还要背着书包，踩着自己的影子走回家的时光，你们不会知道；

　　那段看着台阶和跑道，对自己说不放弃，碎碎念着要对班级负责的时光，你们不会知道。

　　是的，你当然没看到，当然不知道，你只看见她在众人前打出胜利的手势，只看见她拼尽全力只换来了第9名的成绩，只看见她在一群人的加油声里无力到停下来朝前走，也许你在心里暗暗觉得好笑……

　　没关系，真的没关系，小J自己知道，她尽力去改变了，得到了她想要的努力和欢呼的过程，她无意争第一，拥有这样的寂寞和美好就足够了。

　　11月份还没过完，冬天的气息已经感受得到了，但这是一个暖冬。一步三摇地回到教室，把同桌的书包挪开，小J软软地趴在桌面上，即将进入永无止境的梦境……

　　评语：

　　也许没站在毕业班的门坎边便难以体会毕业生的心态。对一个瘦小体弱的小女孩来说，在最后的机会里体验竞争体验拼搏，也是对自己的一种挑战和对圆满的一种追求。作者在有限的篇幅里用戏剧化的语言交代了报名经过，浓墨重彩地叙述了跑完漫漫1500米征程的全过程。虽然整个过程写得诙谐，生动，趣味横生，但随着时光的倒流，在和作者一起回忆完那一段孤独训练的日子，一起重温过那没有人知道也不会有人知道的一幕幕之后，所有的戏剧性都化为一种含泪的微笑。作者用非常特别的叙述方式，在结构上做了巧妙的安排，使一年一度的运动会变得非同一般，也使一次普通的比赛显出了它的不同寻常，读完更让人忍不住深思，当每个场外观众在为成功者欢呼时，当广播里不时播着“失败也是一种美”时，究竟有多少人能明白，不论是成功还是失败，为了这个过程，有人付出过怎样的艰辛，承受过怎样一种孤独？

高中优秀作文篇2

　　现在人们提及司马懿，人们的脑海肯定会立刻闪现出“空城计”，“死诸葛吓走活仲达”等典故。看过《三国演义》的人更会对“诸葛亮安居平五路”，“武侯斗阵辱仲达”，“上方古司马受困”，“武侯弹琴退仲达”等诸葛亮与司马懿的这些耳熟能详的对手戏。在这些对手戏中，；或避而不战。那么历史中的司马懿真的在这些对手戏中败于诸葛亮了吗？在历史上司马懿真的是害怕诸葛亮而避而不战，还是另有他因，抑或二者兼有？

　　司马仲达真的每每败于诸葛武侯吗？非也。

　　《三国演义》第85回中“诸葛亮安居平五路”：诸葛亮坐在丞相府中就把司马懿苦心经营的伐蜀五路兵马退去了。但史书中却没有此次大事的记载；再者演义中的说法也颇有漏洞：公元223年，魏吴尚处于对峙状态，何来“令孙权起兵十万，攻两川峡口，径取雒城”此路兵马；公元223年，孟获只是益州郡大姓雍闿部署，魏国怎能绕开他而请孟获起兵，击西川之南；马超病卒于公元222年，怎能在223年坚守西平关，伏四路骑兵哪？有以上可见此事为虚，也就更不足以说明仲达败于武侯了。

　　《三国演义》第95回“武侯弹琴退仲达”上演一出历来为人称道的空城计。此亦不见于史书，只见于郭冲五事中，但郭冲五事却并不准确“孙盛，习凿齿搜求异同，罔有所遗，而并不载冲言，知其乖刺多矣。”此回中的“空城计”可能是为了刻画突出诸葛亮得多智而运用移花接木手法从赵云的“空营计”(《三国志·赵云别传》：“曹公军追至围，此时沔阳长张翼在云围内，翼欲闭门据守，而云入营，更大开门，偃旗息鼓，公疑云有伏兵，引去。)或文聘的“空城计”(《三国志·文聘传》：“聘闻权到，不知所施，乃思，惟莫若潜默可以疑之。乃敕城中人使不得见，权果疑之，遂不攻而去。”)改编而来的。

　　《三国演义》103回“上方古司马受困”中：诸葛亮用计将司马懿父子三人困于葫芦谷中，放火烧之，若非“谋事在天”突降大雨，父子三人必俱死矣。但此也与史无据。在此时双方“相持百余日”但根本没有接仗；史书中也没有司马师和司马昭随父在军中的记载；东汉三国时代根本没有上方古这个地名。

　　《三国演义》104回“死诸葛能走活仲达”：司马懿看见“羽扇纶巾，鹤氅皂绦”的坐在车上的孔明木人像，司马懿被吓的狂奔五十里，抚头而问，“吾头尚在乎？”也是不实之言。司马懿当时退兵是因行军谨慎小心怕中埋伏；之所以有此民谚，可能是因为蜀人出于对诸葛亮的崇敬，景仰。也是《三国演义》为了神话诸葛亮的智，丑化司马懿，但鲁迅说的很对，“状诸葛多智而近妖。”

　　司马懿是因为害怕诸葛亮而避而不战的吗？当然不是。这与魏国的战略决策有关，“魏明帝：‘侨军远寇，利在急战，每命帝（司马宣王）持重。（《晋书·宣帝纪》）”司马懿也意识到这点，“诸葛亮每以粮少为恨”所以定下打持久战的方针，避而不战，让诸葛亮因粮尽而自退。当然司马懿也有几分害怕（也可以说是敬怕）诸葛亮，“及军退，宣王察行其营垒处所，曰：‘天下奇才也’。”但正如元人胡三省为《资治通鉴》做注所说，“司马懿与诸葛亮相对峙时坚垒不出，好像是无能之辈，及至征公孙渊，却是智计捷出。俗话说：棋逢敌手难藏行，不就是这个道理吗？”

　　可见司马懿并没有每每败于诸葛亮，其中更有许多不实之处。避而不战也并尽非害怕之故更多的是策略。司马懿并不弱于诸葛亮。正如毛宗岗所言，“人不知而武侯知之，我于此奇武侯；武侯知而司马懿又知之，我更于此奇司马懿。”

　　由上可见与诸葛亮相较，司马懿也是一位智谋过人，多谋善断，大智大勇的“能雄”。

高中优秀作文篇3

　　小泉是上半年转来的插班生，有时沉默地很，有时又幽默地很。他看来像是有故事的人，可他却从未和我们提及他的过去。虽然如此，有件事我还是知道的---他从前是个开朗的人，知心朋友很多。听说在班里还挺有权利和威信，老师和朋友都挺信任他。不知怎么的，这样一位优秀的学生自从来了我们这却变了许多，大家都议论着他的过去---毕竟是有本事的人，惹来各方面的关注也是理所当然。

　　我是他的室友又是他的同桌，所以，平时算我和他玩得最好了。

　　小泉喜欢安静，他把沉默当作一种享受。他畏惧孤独的感觉，常常会拉着别人同他一起走，哪怕是一小段距离在他看来，没有人陪会变得多么遥远。

　　但是，他只是单纯地想找人陪他走走，没有别的。在陪他走的这段路上他或许不会跟你讲一句话，没有一个笑容，他沉浸在自己的世界里完全忽视着你的存在。或许他想要的只是一个布娃娃，能陪着他却不会打扰到他思考的玩具罢了。正因为如此，许多人陪他走过一次后，便不再有第二次，高中生优秀作文《高中生优秀作文欣赏：幻想者》。神秘的东西总让我产生许多好奇心，于是，他很幸运地有了我这个理想中的布娃娃。

　　我和他常走在回寝室的路上，他走得很慢，像在仔细地观察着周围的一切。有时我会很佩服他---一个人怎么能像他那样，每天都带着新奇的目光看着周围的一切，不停，不停地。

　　他有个习惯，是来这后才有的。每天伴晚他都会坐在操场上看着夕阳，直至夜色暗下，月亮的星星摧他回家。

　　当然，他也会拉着我去，他说那很美，欣赏那样动人的画面是福气，是享受。起初我会有和他一样的感觉，我还从未有过那样闲暇的时间去欣赏，即使它每天都会有。我会很感谢小泉，如果不是他，我想大概这辈子我都不会有那样的时间。

　　日子久了，我便开始感到无聊，我对他说我不想再去了，他什么也没说，还是每天坚持去看日落。于是，我也有了个习惯。每天站在走廊尽头的窗户旁，看着操场上的小泉，还有那残余的夕阳。

　　整个操场上就只有他的身影，他抬着头，望着。我想他肯定又想到了什么，因为小泉今天坐的地方离夕阳又近了。看着他，我想起了他曾对我说过的一句话“你能感觉到自己是真实存在在这个世界上的吗？”当时我不明白他是什么意思，只是用疑惑的眼神看着他。他一直看着前面，没有看我一眼，突然他噗嗤地蔑笑了一下，叹道：“我真傻，算了。”

　　他那样让我感到很奇怪，所以，我时不时地会忍不住去注意他在干什么，就像现在。

高中优秀作文篇4

　　初中的三年生活即将过去，蓦然回首，才发现三年的时光既漫长又短暂，而曾经有人问过我说：“初中三年里最值得我留恋的是什么时候？”那时我毫不犹豫的回答了：“我最留恋的是初二的那一年的生活。”她问我：“为什么？”然后我就说：“因为那是我一段难忘的回忆。”

　　是啊！最难忘的回忆。而此时此刻在此回想起那时，我依然不舍，依然留恋。如果你愿意，那么就请你停下你那“繁忙的脚步”，静静地去倾听那时只属于我、我们班的回忆吧！

　　岁月如歌，时光飞溅，还记得初二的时候，我们班第一次由我和我们班的一些同学组织的烧烤聚会。那时正是十月的七天假期里，当那天夜幕降临，抛开一切烦恼，丢开一切作业，不顾一切约束，我们从各自的家里来到了那只属于我们的世界——“欢乐农庄”。漫长的等待，当所有聚会的成员都到齐了，我们一起洗涮烧烤用具，将食物分别摆好，将各种烧烤需要的调味料、饮料准备好……就这样我们大家齐手齐脚地将烧烤欢乐地进行着，而那时身在其中的我是那样的快乐，那样的开心，那样的高兴。因为那让我感受到了集体的团结、互助、友爱。而那时我们班是多么的自由快乐啊！在烧烤聚会里，我和我们班的同学狂欢，“痛饮”，彼此心对心的交流、聊天，一同歌唱，一起欢乐；忘记了时间，忘掉了烦恼，忘记的约束，无拘无束，沉浸在只属于我们青春岁月里的那“一片星空”。而此时此刻回想，我只愿那一次的聚会永远进行下去，愿时间永远停留在那里，不再流逝……

　　而这是那时我和我们班的同学的一个回忆，但在初二的那一年里，最重要的一部分那就是音乐了。而从初二那时开始，从十月的“欢乐”过后，我人生第一次接触吉他，学习吉他的那段时间我永不会忘记。时光流逝，当我觉得玩吉他还不过瘾的时候，不久之后我就又开始学习钢琴了。那时我觉得自己是如此的自由，可以拥有自己的一片音乐的天地，可以用吉他、可以用钢琴将一首又一首自己喜欢的歌弹奏出来，那一种由自己内心发出的那一种喜悦感与成就感，而至今我仍未曾忘记。在那时自己可以将自己的琴艺、将自己喜欢的歌通过吉他、钢琴教给别人时，当别人默默认可自己、学会自己教给她们的歌曲的时候，那又何尝不让我快乐、自由。而快乐的时光总是短暂的，在初二将要结束的时候，还记得我最后一次在学校的音乐室里打开钢琴，弹奏着“那最后的赞歌”的时候，琴声中的高低音阶就好像在述说在我那时对我们班的留念与不舍。那时我在想：也许这是我最后一次在音乐室里弹奏着我自己的“自由”了，因为初三即将到来，初三过后，当自己走出这个校门的时候，也不知道到何时才能再次回到学校，再次回到学校的音乐室里，再次回到这里弹奏着这布满灰尘的钢琴。而现在又一次的想起，让我觉得，青春易逝，时光易流，有时候好好把握，也许那就不会留下遗憾……

　　这就是我在初二的回忆，那时候的我，很快乐，很自由，很放纵，但这一切都早已随风而逝了。岁月如歌，回首过往，初中的生活即将逝去，中考即将来临，这些青春岁月的回忆一遍又一遍地在我的脑海中回想起来；我们，即将各奔西东；我们，也许会从同窗好友变成陌生的路人甲；但是，我们曾经一起度过的日子，永远也无法抹去……

高中优秀作文篇5

　　从踏入小学起，记忆里在学校似乎只哭过一次，是体育课上被一个同学不小心撞到，撞得我火冒金星，疼得我眼泪都出来了。其他的时间几乎都充满了快乐，不知道别人的感受，总之我是很喜欢上学的.，并不是有多用功，有多喜欢学习，而是学校里实在是有太多有趣的事情啦。除去考试，学校对于我来说就是乐园，而乐园的源泉就是我那些调皮捣蛋活泼可爱的同学们，以及和蔼的，宽容的，美丽的，温柔的，严厉的老师们。

　　很小的时候因为调皮经常会碰得伤痕累累，自然免不了哭哦。妈妈总是漫不经心地说：“哎，宝贝，你哭什么呀，桌子没动，是你碰了它呀，你看看它哭了吗？真的哭了，看这里有眼泪！赶紧给它道歉吧。”其实桌子上是妈妈偷偷洒的水，狡猾的妈妈就是那样骗的我收回眼泪给桌子道歉的。(*^__^*)

　　夏天里，我的膝盖经常摔得惨不忍睹，碘伏消毒的时候很疼的，睡一觉更疼，因为习惯了老妈另类的教育，疼的龇牙咧嘴也很少哭。

　　所以看到有的奶奶一边跺地，一边哄她家的宝贝：“我打死它，让我宝宝摔疼了，宝宝不哭哦，奶奶揍它了！”我都会不屑地说：“地又没动，是宝宝自己调皮碰到地啦。”(*^__^*)嘻嘻

　　这样一个很少哭的我自然不理解经常哭的人啦。所以看到别人哭的表情留言，我通常是礼貌地留个：怎么了，不哭了啊，别难过哦。对于好友却经常是：哭什么！又怎么了，整天哭哭啼啼丢不丢人啊。其实我是想这样说他大概就不会难过了吧，可是现在我知道这样的劝慰真的不够朋友哦。

　　生活中是应该多一些快乐，才有趣，可是悲痛也并不是多余的表情啊。

　　如果总是把悲痛压抑到心里故作快乐，早晚有一天悲痛积多了就会爆发而不可收拾。

　　所以如果你实在是太难过了，就放声大哭吧，或者通过不妨碍不伤害别人的方式来释放痛苦。宣泄过了，心里一定就不会那么沉重了。那么，就擦干眼泪，笑一个吧，化悲痛为力量继续你快乐的生活吧。

　　如果你想度过一个完美的人生，笑就尽情地笑，哭也痛痛快快地哭吧。哭过笑过，踏上征程继续前行。

高中优秀作文篇6

　　记得电视剧宰相刘什么锅的中有一句歌词：“天地之间有杆秤。”

　　其实，我们每个人的心中也有着一杆秤，当我们面对荣誉的时候，它帮助我们认清自我；当我们接受他人的时候，它帮助我们鉴别真伪。这杆秤就是我们判断外部事物和人是非褒贬的基本观点和看法，或者说，是我们的是非观。

　　但在许多人的心中，这杆秤的秤杆并没有保持绝对平衡，而是随着自己对对方的感情亲疏而左右倾斜。这样的例子有不少，比如，在单位评先进的过程中，有的凭感情亲疏搞区别对待，对老单位、老先进宠着、哄着、护着，对其他单位则鸡蛋里挑骨头；再比如，在某些高校中，一些教授对学生也以有色眼镜观之，若自己觉得不错的，则评奖学金、入党等事宜处处绿灯，否则则横加阻挠。对于这一类人，作为道德问题批判显得过重，只能说，他们都没有放平自己的秤杆。秤杆不平问题小，但如果秤杆太过倾斜而翻倒的话，就闯下了大祸。

　　秤杆的问题放大了看，也就能看到国家的问题。有研究表明，虽然美国的贫富差距比中国大得多，但美国国民对政府的普遍不满心理却没有中国的强。原因何在？因为美国从建国以来就致力于建设一个机会均等而非结果均等的社会。政府的功能，在于建立和维持一个公正的“游戏规则”，让个人在这个“游戏规则”中竞争，自己承担竞争的后果。所以当美国人在竞争中失败时，就不会抱怨“游戏规则”不公。而在中国就是另外一种情况：中国人在企业中想要向上“爬”，能力可以不出挑，技术可以不过硬，但与上司感情却绝对不能搞“僵”。这在一定程度上也是东西方文化的差异，虽然无所谓褒贬，但如果中国人能放平心中的秤杆，不再凭感情亲疏来判断他人，这与人与己与国，都是有百益而无一害的。

　　话说回来，人毕竟是人，不是只会被动接受的智能洗衣机，要做到像计算机一样的绝对理性固然不可能，像墨家那样主张无差别的爱，忽视人间依亲疏而感情不一样的人间现实的情感，也是不合适的。既然如此，就让我们尽己所能，放平自己心中的秤杆，为创造一个公平的世界而努力吧。

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