谈做人高中作文

时间:2022-08-17 23:20:42 高中作文 我要投稿
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谈做人高中作文(精选35篇)

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的谈做人高中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

谈做人高中作文(精选35篇)

  谈做人高中作文 篇1

  孟子老人家说,人要有恻隐之心,羞恶之心,辞让之心,是非之心。

  我的想法是,孟子的话不听也罢。原因很简单,孟子所说的“人”,是他认为的“人”,而我们要做的,是自己。同是在做人,就不见得有什么优劣之分了。因为每个人有不同的原则,不同的标准,不同的环境,不同的目标,这么多的“不同”,你凭什么要求别人和你一样优秀?所以,我们只要做好自己,便也够了。

  人,这么一个字,一写出来便充斥着大气,既然我们在做人,就要做一个独有的人。

  人,有顶天立地的霸气,特例独行的勇气,有也灰心失意的丧气,莫名其妙的生气。

  人,有风风火火的果敢,冲锋陷阵的勇敢,也有缩手缩脚的“不敢”,横行霸道的“胆敢”。

  人,有时候简单,有时候复杂。

  当面对刀光剑影,尔虞我诈时,人的`心思如线团般复杂;当面对感人的亲情,动人的爱情惊人的友情时,人又变得冰块般简单。

  所以在这个无奇不有的世界里,不应该追随他人左右,而是用心地做好自己。

  而我自己,亦必将成为一个独有的人。

  我要在颠峰闪耀,一手抓住太阳,一手扯出月亮;我也会在山脚发光,一面照亮未来,一面照亮希望。因为闪耀,是为了照亮更多的人,而不仅仅是为了衬托自己。

  我要在别墅栖息,一手握着鼠标,一手按着遥控器;我也会在荒漠赶路,一边记下种种数据,一边写下心里的感悟。因为享受,是为了更好地前进,而不仅仅是放纵自己。

  我要在飞机里俯瞰,一会儿盯着蓝天,一会儿望着白云;我也会在田边散步,一下子摘朵野花,一下子拔根小草。因为忙碌于繁华,是为了将来更好地归宗于朴素,而不仅仅是沉浸于纸醉金迷。

  我用我的原则来给这个世界划定界限,于是整个世界似乎都是那么尽如我意。

  我将这样做一个人,一个肯定不一样的人。

  那么你呢?千万不要学他,要做一个和他不一样的人。

  谈做人高中作文 篇2

  老师常对我们说,要做一个人,非常容易;但要做一个真正的人,却非常难。我从小都不知道应该怎样做一个真正的人。知道今天,我才感悟到,原来要做一个真真正正的人,真的特别难!

  下午,我在舞蹈室里练习跳舞。一只蝴蝶从窗口外面飞了进来,只见这全身都是黑色而且身上镶着美丽的花边的蝴蝶在舞蹈室里快乐地飞舞,就像一位美丽的姑娘在翩翩起舞,美丽极了。它一下子把我吸引住了。我仔细地观察了它好一会儿,发现它突然飞到窗口上的玻璃框上去了。它停在上面,过了一会儿,它好象发了疯似的猛地向那块厚厚的玻璃冲去,但它这微不足道的力对玻璃来说没有一点破坏,反而被玻璃撞了一下。但它仍然不断努力尝试,想逃出这个地方。这时,我想:这只蝴蝶真可怜,心里只是想着要飞出外面,却没看见眼前这块又透明又坚硬的玻璃。

  过了一会儿,我们的舞蹈老师来了,我们开始训练。

  天已经暗了,我们训练完了。我走到窗口前,昂首望着还在玻璃前挣扎的蝴蝶的一举一动,我被惊呆了。蝴蝶带着伤,仍然不停地向玻璃冲去,可玻璃还是没有一点儿反应。最后,它全身筋疲力尽了。最终它倒下了。这时,我内心发出极大的震撼。它虽然非常努力地追求自己的目标逃出舞蹈室,但它没看清楚自己处在的境况,只是麻木执着地前进,其实就等于在原地踏步,虽然精神有佳,但它永远也不能达到自己的目的,就像海天相吻的弧线,可望不可及。为什么不先看清楚自己的处境再行动呢?我在心里不断地问这只已经死了的蝴蝶。有些人也一样,只是埋头苦干,麻木地做,不肯面对残酷的现实,这样,他永远也不能达到自己的目的,最终也只是一事无成,碌碌终生。

  做人也需要先清楚自己的处境,明确自己的`目标,再清醒地向着目标一步一步前进,直到达到成功的彼岸。但有时候就算没达到自己的目标,也要坚强地面对现实,不能轻易放弃,重点要放在过程上,这样做人才会有意义。

  要做一个真正的人真的好难,但从这一刻起,我应许自己,要明确自己的目标;清楚自己的处境;坚强地面对残酷的现实,向着自己的目标不断前进,登上成功的高峰!

  谈做人高中作文 篇3

  诚信作为中华民族的传统美德,就是要求我们诚信做人,诚信做事,不弄虚作假,不撒谎骗人。如果这个世界丧失了诚信,人们没有了理解与信任,这个世界是多么可怕呀!

  记得读过这样一个故事:一位老人受别人委托给别人买了彩票,同时他自己也买了,开奖时,他替别人买的那张彩票居然中了大奖,而他自己买的什么也没有中,他依然把那张给朋友的中奖的彩票给了朋友,有些人说他很傻,他说:“我也犹豫过,但最终诚信做人的原则鼓励着我这样做了。”读了这个故事,我非常感动,其实诚信就是财富,因为老人的诚信得到了好朋友,这比什么都重要。

  诚信是在我们身边每一个角落的,时刻围绕着我们。有一次,我和妈妈吃过晚饭出去遛圈,在一个市场门口看到一位老大爷站在那里,在他面前摆着一盆漂亮的花,我们一下就被那花吸引了,那时,天已经渐渐黑了,市场上已经没有人了,只有老大爷孤零零的站在那里,老大爷是卖花的,也许是想把最后一盆卖完再回家吧。这时有一位阿姨走了过来,显然也被这花吸引了,就听她问:“大爷,这花真漂亮,多少钱呀”“不贵呀,8块钱,不过,我刚才已经卖给一位姑娘了,她带的钱不够,回家拿钱了。”大爷说,“我给你10块钱,你卖给我吧,再说,天都快黑了,她还回来吗?”“你就是给我多少我也不能给你呀,我已经卖给别人了,就不能再给你了,人呀,说话要算话,你要真的喜欢,明天过来,我还在这里卖花,我给你留着”阿姨很遗憾的看着花,正在这时,一位大姐姐气喘吁吁的跑了过来“大爷,让您久等了。”大爷笑呵呵的说“没关系,姑娘”,我看到大姐姐开心的抱着花走了,大爷看着阿姨说“你如果真的想要,我明天在这里等你,一定给你一盆漂亮的,行不?”阿姨高兴的`答应。大爷也转身离去了。我和妈妈看着这一幕,妈妈说:“多么难得的诚信呀!”是呀,我想,在现在这个经济社会里,老大爷能不被金钱打动,那种诚信的品质不正是需要我们学习的吗?他的花儿也一定卖的好,这也是诚信给他带来的。

  诚信是我们生活的指路明灯,我们的生活处处需要诚信,拥有诚信就会拥有了更多的朋友和财富,也就拥有了世界,朋友们,让我们都来讲诚信吧!

  谈做人高中作文 篇4

  诚信,做人的准则诚信是中华民族的传统美德,拥有诚信能让我们获得尊重,体现自己的生命价值。同时也是建设和谐社会的纽带。在古代,诚信也以它独有的光辉而长存历史文化。

  直至今日,诚信也深受人们的拥护。诚信,商人若少了对顾客的诚信,那么他的生涯即将走到尽头。记得在读小学时,学校门口常有一位卖馒头的老人。因为他做的馒头既香甜可口又实惠,因此他的生意越来越好,虽然还有几家做馒头生意的.,但是他们的生意不是很好,因为他们做得越来越不和人们的口味,人们就谈论他不守诚信,所以就不去那里买了。因为那位老人诚实守信,敬意他的人就不断增多,他的生意也就越来越红火。做为一个为人民服务的官员,对人民的诚信也是不可缺少的。如果一个官员对人民不讲诚信,那么他也不会深受人们的尊重。在我们乡也有一个好官,之所以好是因为他言而有信。正因为如此,我们乡的经济才慢慢发展起来,而我们农民也深受优惠,日子也好过起来了。这都是因为他们的言而有信才实现的。

  在我们的国家,诚信是我们建立良好国际形象的根本。相信每个中国人都能够看到,我国的国际地位日益提高,经济发展也实现了一个跨越式的飞跃,让我们感受的了国家日益富强,人民生活水平日益提高。虽然我国是发展中国家,但是我们做到了用诚信与各国友好相处。正因为有了诚信,我们才有了改革创新后伟大的成就,才有了现在朝气蓬勃的发展,才有了和谐安定的社会。通过以上诚信的事实,我们不难得出;以诚信待人的商人,诚信生财,生意兴隆,财源滚滚:以诚信带人的官员,广纳良才,与民同乐,得到百姓的拥护和爱戴;以诚信待人的国家,与邻国相处融洽,没有战争的干扰,百姓其乐融融——这都是诚信所拥有的美好品德。

  我国是一个人口大国,用有13亿的人,如果我们人人都做到诚信待人,那么我国的和谐社会的发展很快,经济发展也得到很大的提高,总之做到以诚相待,我国的人口素质将会得到提高。诚信待人,让我们的生活更美好,让我们的社会更和谐安定。

  谈做人高中作文 篇5

  时光如梭,岁月如流,许多曾经印在我脑海中的事都在一一忘却,然而,我唯独忘不了那一件令我痛惜的事。它仿佛如根一样深深扎入我的心里,挥之不去。

  那是小学的某个冬天,我还清晰记得我和她是形影不离的好朋友,我们两人的家隔得不远,因此我们总是结伴去上学放学。那天,当学校的放学铃声照常响起时,我和她便收拾好书包一同离开学校。一路上,朋友一直低着头玩她的手机,而我只是欣赏着路边的花花草草,偶尔放肆地折下几朵含苞欲放的花骨朵儿,完全没有在意朋友。当我再一次回头看她时,并没有瞅见她,只见得一滩小水花。我似乎听见朋友在哪里呼喊着什么,当我看到眼前这个场景是吓了一跳,原来朋友光顾着玩手机,一不小心踩空了,失足落下了旁边的小水沟里。我连忙喊来大人把她抱上来,并一齐把她送回了家。她一路上都是啜泣的,但我看到她平安回到了家,于是自己便也走了回去。

  令我万万没有想到的是:大约晚上七八点时,朋友的妈妈愤愤的带着她来到我家,并大声嚷嚷让我们出去说个明白。我和爸爸走出去时,看到朋友正低着头站在阿姨旁边。朋友突然指着我说道:“她……她推着我摔下去的`,我被她推得站不稳,才摔到水沟里的……”我当时正想辩护,但爸爸二话不说便给了我一记耳光,打得我的耳边嗡嗡作响。我并没有想到我的好朋友为了自己因玩手机不被骂,所以把责任全都推卸到我的身上。

  我的迅速肿了起来。院子里爸爸和阿姨正在谈论,而朋友也站在旁边说理,我感觉自己有莫大的冤屈,委屈和伤心的泪水顿时喷涌而出。我当初是多么的信任她,而她却为了自己的利益而不讲诚信,背叛了自己的朋友。就在那一天,她没有因玩手机而被骂,但她失去了人生中最宝贵的东西——诚信;也就在那一天,我被爸爸罚了一个多小时,但我也懂得了朋友的人格。打那天起,我和她从未在有过任何来往。

  莎士比亚曾经说过这样一句话:为一件过失辩解,往往使这过失显得格外严重,正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿,反而欲盖弥彰一样。有时候诚信是非常重要的,如果没有了诚信,那么你将会失去最好的朋友和知己。

  谈做人高中作文 篇6

  人生如一本书。

  人的外表便是书的封面,人的内心便是书的内容。

  有的书封面和内容一样得耐人寻味;有的书封面很华丽,内容却不堪入目;有的书封面不起眼,内容却充满真理。

  这三本书你喜欢读哪一本呢?

  封面不美内容美的是我的最爱,因为他忘却了他物质的贫困或者周围人对他的鄙视或者他的一些不如别人的相貌、体形等如影随行的东西,化不足为力量。这种书,纸张粗糙却质量好,不易被人撕坏。这种人,有自信心能够在逆境中生存并成才,是社会所需要的。

  封面美内容丑的是我所憎恶的,因为他口是心非,常用不堪入耳的语言去讽刺别人、伤害别人。他们拿着自己得天独厚的优势去别人面前炫耀。这种书,往往用彩绘,纸张却轻薄容易被撕毁。这种人,往往戴着一副书生眼镜随地吐痰,随处说胀话,是社会的败类。

  封面和内容一样美的是我所崇拜的。他们看起来高贵,阅读的时候也能给人以快感。这种书,封面用彩绘,纸张也很好。这种人,往往穿着名牌去给希望工程捐款,是社会所提倡的。

  是的.,看人交朋友如看书。但是,做人也如写书。

  你的封面怎样?甭管它了,只要你的内容写得感人,就一定有人去阅读。我们在写自己这本书之前,不必去考虑自己的封面,而应该去想想怎样写下光辉,怎样写下真诚。

  也许你写了一辈子也写不成名著,也许你写了一生也不为人所识,也许你写了一世也只是一个平凡的人。但是,只要你用心去写了,你就无怨无悔。你只要为社会做了贡献,即使你还没有名气你也能够以此自豪。

  所以,我们不应去嘲笑别人没有一个好的封面,没有一幅彩绘的插图,只去看看内容是否值得。我们也不应责怪母亲没有为自己做张美丽的封面,也不应责备父亲没有给自己画张彩色的插图,只因去责备自己为何没有写好这本书。

  白岩松曾经说过:人格才是最高的学位。的确,你拥有博士文凭却成天做不道德的事有什么用,除了那些骗子小偷强盗,还有谁会称你为“朋友”?

  所以我们只要有好的思想,你的书就会写得精彩,就会有很多人去阅读。

  谈做人高中作文 篇7

  雨,还在倾盆地下。而我,在等你。

  ——题记

  那是你我的第一次相约,自此之后,你我成了无话不谈的朋友,成了知己。

  那天是蕉城区篮球中学赛的总决赛,蕉城中学对阵宁德十中。本是7点30分开始的比赛,我7点就到了赛场,手中撑着一把雨伞,在场门口等着你。这是你第一次约我出来看球。数分钟后,我看到你从你父亲的车上走下来,可手里没有雨伞,那倾盆大雨从你的脸上滑落,我急忙跑过去,把你接到伞下,一同入场。

  比赛于7点半准时开场。经过两节的撕杀,蕉城中学已经落后了14分,教练叫了暂停,换下你,给你充足的休息时间。你找来我帮忙买瓶水,我拿了钱就扭头往外跑,毕竟你点的水离赛场太远了,我承诺会在第四节后半段准时到达。于是我伞也不拿就往外跑,从蕉城的最南端一路疾跑,到了城北的一家小店内买了那老人的老板自创的运动饮料,在我刚到店时,时间已经过去了10分钟,离我承诺给你的时间还有6分钟。我拿起饮料就往外冲,老板大声呼叫我找的零钱还没拿,我大喊一声:“不要了,来不及了,下次再来拿。”一路上,雨下得更大了,而我眼镜片上雨水已经让我看不清路了,我糊乱地擦了镜片上的水,一路狂奔,累了,想想你在赛区场上挥汗如雨而没有水的补给时,我又加快了步伐。被路上的一个小石子绊倒了,我失去了重心,但心里的第一个想法是保护好饮料。我背部着地,将饮料放在胸前,还好,没有摔坏。我一个翻身,立马跳起,加快步伐,继续奔跑。

  终于,我在第四节上半场的最后14秒回到了球场,将饮料送到你的手中。你感动的'表情,眼中的泪花,我急忙说:“没事,要感谢我,赢得这场胜利吧!”你点了点头,喝了几口饮料。你一上场,我就倒在了座位上动弹不得,我的腿仿佛已经不是我的了。你在最后两分钟的连突带投为蕉中夺得了区赛的冠军,你在赛后第一个拥抱的人不是队友,而是我。

  诚信,是别人对你信任的基础。守护诚信,就必须履行自己的诺言。我履行了我的诺言,收获了一个无话不谈的知己,收获了一个值得信赖的朋友,幸哉!

  谈做人高中作文 篇8

  楼宇大厦没有梁柱的支撑会坍塌,做人没有道德的支撑也将无法直立行走。

  何为站直了做人?纵然金钱在左,名誉在右,依然视之若无,淡然向前。纵然举世皆浊、众人皆醉,依然唯我独清、唯我独醒。中燃生死相择,却仍有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨陈词。站直了做人,是罪崇高人格的坚守,对高尚品德的执着。

  动的坚守自己的一份清明,不为世俗而纸醉金迷,用一颗如水的心去面对物欲横流。无外物所累方能站直立正。被称为“四大中兴名臣”的曾国藩正因从这样直立的姿态处世才铸就了他人生的高度。当士兵滥杀无辜,他推崇仁爱,约束部下;当官员贪赃枉法日益成风,他提倡清廉,廉洁执法。他拥有一支虎狼之师,将领劝他反戈,他却自剪羽翼以尽忠。虽“佼佼者易污,挠挠者易折”,但曾国藩始终坚守着自己的人格操守,以不媚世俗的情怀践行者自己的道德标准。“古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。”曾国藩名流千古,在近代中国史上独树一帜,不正是因为他站直了做人,坚守并捍卫自己的一份清廉与赤诚的忠心吗?

  赛捏卡说:“好的运气令人羡慕,而战胜厄运择更令人惊叹。”在厄运面前,总有一些人抱怨怀才不遇,命运多舛,总有一些人随波逐流,放弃自己坚持的纯真。当他们屈膝的刹那,便已然成了后人嗤之以鼻的对象。然而,即便是在文化屈从全市的传统中,也未曾缺少在清风夜唳的夜中看守心灵的月光。

  所以,我们看到了“是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所往”却仍成就《史记》的司马迁,他不饰帝王之功,不隐权贵之恶,亦没有地下高贵的透露,没有弯曲正直的脊梁。当他用公正的.笔调将史实娓娓道来时,当他迸发出“要之死日,然后知生死”的积愤时,不就是对权势的挑战,对崇高人格的坚守吗?

  生活的片度,有时是登临山顶“一览众山小”的喜悦,有时是烈火焚身般的痛苦。然而不变的是我们对高尚人格的敬仰,不变的是我们对道德的坚守捍卫,不变的是我们站直了做人的姿态。

  站直了做人,坚守人格,保持纯真的良知,践行质朴的信仰,这份良知和信仰将支撑我们的心灵向着更蓬勃更饱满更崇高不断生长,也唯有如此才能让寻常的人生展示另一个高度,为躁动的时代开辟另一种可能。

  谈做人高中作文 篇9

  “做人难,做好人更难。”这句话虽说有些荒唐,但现在的大多数人都适用这句话,首先现在的人,个个都是“势利眼。”耳根子也是吃软不吃硬,有些有钱人更是嚣张跋扈,都要让人对他们低声下气,点头哈腰,无论考试,还是找工作,只要你有钱或是有门路,都能上好学校,找好工作,我最讨厌这些人,我觉得送礼人可恨,那收礼人呢?反而,那些具有真才实学的人都被埋没了,有人说:“是金子总会发光的但我相信这绝对是少数,我希望人们重视起来,如果人人都这样做,那对其他人是不是很不公平?也许,在漫长的人生道路上,经常会面临进与退的选择:在金钱面前,有人主持正义,有人却把钱装进了自己的腰包;在机关做义务劳动,有的人争先恐后而又有人找借口推辞;在提工资的时候,有人想到更困难的同志,自己默默的退下来而又有人大吵大闹,使出浑身解数,只为求自己的利益,这就是人与人的思想差别,这就是做人的差别。

  那些为拯救人民,不顾自己利益的白衣天使,那些为祖国利益,不顾自己的青春年华的”人们站士“那些不顾自己生死去解救人民的”人民警察“,那些赤手空拳勇斗歹徒的平凡人,这些人虽是平凡人,却又不平凡之处,这些人都是英雄,成龙的'《真心英雄》里的一句话:“平凡的人给我最多的感动。”这些都是对“英雄”的歌颂。与之相反,现在的“名牌学校”做法叫人忍无可忍,老师们给学生订题,三天,两天就要钱,上级检查,他们“做贼心虚”的掩藏一切,并叮嘱学生照他们说的去做我不知道他们口中所说的;“诚实在那里?为人师表又体现在那里?他们说都是为我们好,那们好在那里?是的老师们确实教会我们许多知识,但有些做法真是叫人不敢苟同,我们只是农村学校,那么名牌学校呢?乱收费那是家常便饭,有的老师对学生家长那是伸出手要钱,可怜的家长们却为了孩子的前程只能给钱。

  怎么做人?确实值得人深思,的确,这个问题是丰富多彩,每个人都要用一生回答这个问题,我们可以做白色的人,白衣天使会拯救患病的人;我们可以做红色的人,拥有一片爱心去关心身边的人;我们也可以做绿色的人,穿着军装,与每一个困难斗争,我们可以做……但千万不要做一个黑色或灰色的人。

  谈做人高中作文 篇10

  想担起生活的重负,先学会做人。

  做一个自信的人。真正的自信,不同于拿破仑的“我比阿尔卑斯山还要高”。这何等英伟,然而不要忘记他身后跟着许多士兵。自信不是踩在别人头上,而是要脚踏实地。也不同于兔子的“我比乌龟快多了,先睡一觉,我照样的.赢他”。龟兔赛跑,兔子输在不屑,乌龟赢在了不懈。自信需要有资本,但睡觉的狮子只会完败于警惕的野狗;自负过头的人,最终只会不堪重负。所以真正自信的人,一步一个脚印,昂首挺胸走上坡路。

  做一个为人为己的人。所谓“为人”,你不一定要学雷锋,一心只做党的螺丝钉;或像鲁迅那样做“人民的公仆”,“俯首甘为孺子牛”,却又“横眉冷对千夫指”。因为我们不该总是委曲自己求全。我们一个人的能力有限,做得到为人民站出来,但不一定能为人民真正的服务,反而不能全身而退。再谈到“为己”,切记不可像曹操那样“宁叫我负天下人,休叫天下人负我!”想要与天下人为敌,任何人在任何的时候都不配。只有“我为人人”,才有“人人为我”。设身处地地为他人着想,同时也低下头来替自己想想。

  做一个有志向的人。莫学宋文帝“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”。志向不是自想的白日梦,要想得志就该时刻做好准备。要像诸葛亮那样,志当存高远。但也要懂得“不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江海”,“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”。老骥伏枥都志在千里,更何况,恰同学少年,风华正茂。加油吧!少年不等风来,他一直在路上。

  做一个无忧无虑的人。有人说,无忧无虑要像海子那样“只愿面朝大海,春暖花开”。但我想问,那你还要生活干什么?去吧,来一次海子那样说走就走的旅行啊!无忧无虑,不是一走了之,而是勇敢地面对,敢于忍受,学会轻描淡写,一笔带过。要怀着苏轼“也无风雨也无晴”的心态尝遍人间的酸甜苦辣。我们要在生活中无忧无虑,不是逃避甚至死亡。

  做一个有自信的人,做一个有志向的人,做一个为人为己的人,做一个无忧无虑的人。那群昂首挺胸走向日出的人们,也应该有高举手臂触摸天空的我们。

  学会做人,好好做人……

  谈做人高中作文 篇11

  俗话说能力越大,责任越大。每个人身上都会背负着重量,而这重量正是每个人的责任。有的人肩负责任,有的人放弃责任,结局自然也是大不相同的。

  我所知道的,能够走向成功的人,都是肩负起责任的人。正因为肩负起了身上的义务,他们才能够勇敢且果断的迈向前去。

  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这就是对责任负责的最好态度。我们理应学习。在国家的危难之际,只有我们自己可以拯救自己的国家。而在国家昌盛之时,我们更有具备认真拼搏的精神,以便于应对未来中的一切险阻。

  当初零八年大地震那会“一方有难,八方支援”的口号响应全国,甚至是响彻于全世界!伸出援手的都是朋友,扛在肩膀上的也都是责任,每一次人物之余的背后都是许多人的.性命。而在这样的责任驱使之下,我国才能发展的愈来愈好。

  如今呢,随着冠状病毒在二零二零年的突如其来,我们这个假期成为了有史以来最为长的一次寒假。许多人坐立不安,许多人渴望复工,许多人并不愿意呆在家里,可是,为了国家的考虑,为了人民安全的着想。大家放弃了电影,放弃了美食,放弃了很多赚钱的机会,留下的是响应国家的号召,留下的是警察局门前的一大盒又一大盒的口罩,留下的是无数美好的声音。这也是责任,是我们每个公民应尽的义务。

  而在古代,则要艰巨很多了,战争频发,国家危亡之秋。

  文天祥为了国家大义,担负起了整个军队的重担,虽然结局失败了,但是也依旧留下了脍炙人口的诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”使之千古留传。这就是责任,这就是担当。杜甫“国破山河在,城春草木深”的感慨令无数人心酸,他的大志很大,是天下的安危,他的大志很小,无非是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的一份责任和担当!

  这些都需要我们传播和纪念,无论是近代的也好,或是古代的也好,他都是先人们,贤人们为我们留下的一份最为宝贵的财富。这财富或许不能让我们变得强大,不能让我们变得富有,却可以让我们拥有无限的力量,拥有前进的勇气,拥有面对苦难不退缩,勇敢向前的担当,拥有为国为民的责任感!

  “勿以善小而不为”是先辈们传下来的,不论能力的大小,只要尽到自己的一片心,无愧于他人,这边可心安,便是责任。

  谈做人高中作文 篇12

  在这卑躬屈膝,金钱至上的混沌红尘中,愿能挺直脊梁,傲然不屈,站直了做人。

  我们现如今所处的这个时代,是前人无法想象的世界,科技发达的钢铁丛林中充斥着狰狞着狰狞的欲望,扭曲的心灵和疯狂的思想。一个金钱即是上帝,没有信仰的世界有太多见风使舵,奴颜媚骨得人。他们不知道什么傲骨,也无谓气节,只知低头弯腰能使自己获得最大的好处,便毫不犹豫地去做。殊不知,低头哈腰的那一霎那丢失的又何止是气节。

  春秋时期,楚国人屈原自认出身高贵,有匡扶楚国成霸主的责任,一心辅佐楚王,强大楚国,不料遭小人排挤,圣上疏远。屈原一时心灰意冷,不知该往何方,可即使如此,屈原也不愿与世俗同流合污,不愿与世俗同流合污,不愿自己高洁的品质受到玷污,甚至不愿意苟活于这已毫无希望而充满罪恶的`世上。,当他听到楚国灭亡的消息时,这世界上已经没有值得他牵挂的东西,哀大莫过于心死,所以他孤身一人走向汨罗江,即使中途遇隐士渔夫的规劝,也不过道不同不相为谋罢了。屈原用死,保住了自己的清白,这是他的气节,这是他对黑暗世界的不屈抗争,这是他用生命发出的呐喊,这是屈原的直。

  而汉代的司马迁似乎做出了与屈原相反的选择,在祸从口出,触怒圣威后,遭受了对文人而言,堪称奇耻大辱的腐刑。受刑之后,他也曾在生与死之间摇摆彷徨,可他选择了生,可以说是隐忍苟活。这样的一个人,看去像是丢弃了所有的文人气节与尊严,只为活命,可他自有其鉴定、执着的信念,就像他自语:草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,告知其人,通邑大都,则仆偿前辱之债,虽万被戮,岂有悔载?他以著史书的方式来偿还之前受辱的债,这种不惜背负骂名,隐忍苟活的勇气,即使与屈原的皓皓之白相比,也毫不逊色,这何尝不是另一种意义上的直呢?

  一个礼乐崩坏的时代,为形势所迫,为生活所逼直不起腰的人数不胜数,但这种时候我们就越是需要有人挺直脊梁,对强权说不,对不公说不,对黑暗说不,对世界的肮脏说不。这样才能唤醒人们血液中蕴藏的不屈,隐含在骨子里的孤傲,体会到人尊严的可贵,还这世界一个朗朗乾坤。

  谈做人高中作文 篇13

  在古时候,很多家庭都存在着一种不可抗命的家训。而今,时代在变化,家训也随之少之又少,不过许多书香门第或者比较保守的家庭,还传承了这么一种家训——望子成龙,做圣贤之人。

  我看过这么一个故事:明代著名思想家、哲学家、教育家王阳明出生在一个贵族家庭,他虽然聪明伶俐,但也十分顽皮,经常玩的忘记读书。在父亲的警醒下,王阳明振作起精神,时刻提醒自己要努力学习。他说:“我觉得考取功名并不是最重要的事,我读书是要做一名圣贤。”王阳明写下家训《示宪儿》第一条就是“勤读书”,在家训中,他还对儿子强调“心地”的重要性,只有从心入手,心怀德善,才能成为真正的“良士”。因为受到这份家训的引导,王阳明的子孙都颇有建树,其中儿子王正亿和孙子王承勋都是明朝著名的哲学家。

  可见一个家训对一个家庭是多么的重要,我家也有家训,也许这条家训很普通,可它已经深深的烙印在我的心中。

  我的父母都不是读书人,他们将所有的期望都放在我的身上。在我很小的时候,爸爸对我说过最多的话就是“你一定要好好学习,将来要成为比爸爸妈妈有出息的人啊!”不知道从什么时候起,我的脑海中已经有意无意的想起这句话。爸爸妈妈为了让我开拓更多的.知识,打我识字起,就给我买一大摞看不懂的书,只要有一本看完,他们就马不停蹄的去买书。

  有一次,因为我实在不想看书了,就结伴玩耍,妈妈下班回家看到我在玩,便微微皱眉对我说:“今天书看了吗?明天要考试了,复习了吗?”我小声的说:“还没。”“十分钟后回家。”大约过了半个小时,我满身臭味的回到家,只见妈妈低着头坐在沙发上,对我说:“过来。”接下来的十分钟便是对我的惩罚。

  我布满泪痕的爬上床睡觉了,在模糊中隐约听到了妈妈的声音:“孩子,妈妈打你不单单只是因为你看书,而是因为你在利用自己的时间去玩,是浪费。妈妈想让你成为一个有出息的人,想让你变得强大,变得有自己的思想,是一个品格高尚的人,明白吗?”妈妈说罢,便轻轻摸了摸我的头。

  从此,我每一天都在珍惜时间,去好好的充实自己,让自己变得强大。

  谈做人高中作文 篇14

  世人只言“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,却不知读书之真谛,古语云“夫道成于学而藏于书”。读书的最高境界便是在书中读自己,在书中发现自己或检查自己,从而学会做人。

  立身以立学为先,立学以读书为本。古人强调修身齐家,治国平天下,其第一步“修身”的根本便在于读书,可见古人之先见之明。放之现代,读书依然是重中之重。现代教育强调未成才,先成人。也许不是每个人都能从读书中获取渊博的知识,但学会做人的道理总是最根本的。

  不敢妄为些子事,只因曾读书行数。元代的陶宗义如是说。为何各代文学大家,学识渊博者大都拥有高尚的品格?其根本原因只在他们读书多,知道做人的道理多,所以不会任性妄为,恣肆凌意。反观现代,虽然教育在普及,文盲在减少,但仍不乏懒于读书者,这些腹中文字少的人又有几人具备令人敬佩的人格,几人明晓做人的'原则呢?忠,孝,礼,义,信,不读书,从何得知我华夏文化的做人精髓?

  君子以言有物,而行有恒。《周易》作为我国古代典籍,是为儒生必读之书,这句教人做人的古语更为经典。读名家之言,知做人之理。以《论语》为代表的儒家经典皆着重于“君子”,孔子讲究伦理道德以及各种君子之道。从幼儿必读的《三字经》到《百家姓》,《礼记》等等,各种立身之法比比皆是。阅读这些书籍,你会从一个懵懂小儿变成知书达理,身正至诚的君子。君子以其身之正,知人之不正;以人之不正,知其身之所未正也。君子以行言,小人以舌言。这些令人向往敬佩的品格不都是在读书中所养成的吗?

  读书是人生一大乐事,真正会读书的人能够在书中学会种种。且不说中国的古代典籍中有多少是教人做人,训之以君子之道的,便就是外国大家们所强调的也不外乎读书。高尔基说:“我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。”世界闻名的犹太民族,他们对读书的热爱程度令所有人敬佩。犹太民族的人民又有几个是心胸狭隘,自私自立的小人的?他们读书如此之多,他们深知做人原则,在那样血腥的杀戮面前,他们犹自从容淡定,书助他们成就了伟大的人格!

  书,乃民族之根本,文化之灵魂。读书则是学会做人的必由之道。

  谈做人高中作文 篇15

  高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯"。由此可见,书籍将会伴随一个人的一生,我们从中获取知识,了解古今,学习精神文化……所以,阅读在其中也发挥着重要的作用。

  记得我第一次看书,是和爸爸一起的,其实那也不算是一本书。那时候我还小,只知道在电视剧里古人读书,都是嘴在念着,头在晃着,我当时以为现在读书也是这样的,于是我偏过头,问爸爸:"爸爸,我读书也要摇头晃脑吗?""当然不是了,而且你不觉得一直摇头晃脑头会晕吗?"说到这里,我和爸爸都笑了起来。突然,爸爸拿出了一本小册子,便携式的那一种。他对我说到:"这是一本拼音的小册子,你看,它里面有图画,有例句,可以方便记忆。想要读书,就得先学会拼音。所以,就让我们一起来学习吧!"于是,我先开始学习声母和韵母。爸爸读一遍,我读一遍,我看着爸爸张开的'口型,再学着口型读一遍,再读一次例句。就这样,我和爸爸一起练了一天的拼音。或许那时候的小孩子对什么都有好奇心吧,但又做什么都只有三分钟热度。我也一样。得到了那本小册子后,我几乎天天都捧着,不时拿出来读一读,似乎连睡觉也不撒手。有些记不住的,就拿去问爸爸。但现在回想起来,好像过了一段时间就不看它了,把它丢在一边,这就是做事三分钟热度吧。不久之后,爸爸发现我没有看小册子,也没有练习拼音,而是在看电视或做别的事情,而那本小册子也只是被我随意的丢在一个角落。他叫我到餐桌那儿,对我说到:"书本或许枯燥无味,但你只要想去真正了解它的内涵,这获取知识的过程就会变得生动有趣。而这个过程更要持之以恒,半途而废将会一事无成。你才拿到小册子几天就不看了,也不练了,你该好好反省一下了。"的确,做事半途而废往往会一事无成,于是我又重新拿起小册子,学习拼音。

  以后,尽管书本再如何枯燥,我也始终怀揣着好奇心和求知心去阅读,并且在自己想要放弃时为自己加油鼓劲,告诉自己不要半途而废,这样到头来什么也不会收获到。而爸爸对我说的话我也一直铭记着。我想,它会使我终生受益。

  谈做人高中作文 篇16

  竹,一身傲骨,风再大,雨再烈,他的身躯仍屹立不倒;梅,在寒冬束缚下,即便是厚重的霜雪,也无法压弯他的腰身。对我们来说只有站直了做人,才能无愧于心,活得顶天立地!

  纵使我们无法选择性别,无法选择出身,但是我们却能够决定自己对待生活,对待命运的态度。也许,点头哈腰于人会让你换得一身享受,片刻满足,然而,你却要背负一世骂名,如此所为是否值得?又怎如站直了做人,即便“零落成泥碾作尘”,却也依旧“香如故”,而被世人称赞、颂扬。

  古时有司马迁,一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人,他在朝廷上不畏强权,为李陵辩护,即使现实如此残酷,即使受了宫刑,他也咬牙吞血,依然挺直身躯,直面苦难,无视官员们各种挖苦,甩开他们眼中的各种讽刺。他“就极刑而无愠色”,不是为了苟活于世,是要写一部传世巨作。这才是人,这才叫做人的肝胆!走过了炼狱,司马迁活的更加让人敬佩。即使面对一百个汉武帝,一千次酷刑,一万次磨难,他也依旧不会屈服,绝不会酥软,而是用行动,一次次的向我们证明,他无悔意。这是多么傲岸不屈的风骨!同样,苏武亦有着不屈的灵魂。在他身陷匈奴后,面对着劝降的人的各种引诱,他宁愿选择牧羊,再苦、再困难,也坚守着自己的使命,坚守着民族的气节。身处异国,他仍旧有着坚如磐石的信念。我们似乎能看到他望着荒芜人烟的.的原野,挺直了脊背,那是他在默念:宁可玉碎,也绝不瓦全!这是怎样的执著才能令他坚持到这种地步!身处逆境志不屈!

  现在,也随处可见到那些可歌可泣的英雄,在民族兴亡面前,刘胡兰,一位处在花季的少女,在死亡来临的时刻,仍站直身躯,绝不向侵略者们低头。可见,这是多大的勇气使然!再看那些汉奸,为了自己的利益,趴在那些侵略者的脚下摇尾乞怜,这是何等耻辱!

  也许你并不在意,但是只有站直了做人,才能懂得生命的真谛,才能够明白人生的意义所在。

  竹,清丽悦目;梅,暗香涌动。站直了做人,活出自己的价值,活得顶天立地!

  谈做人高中作文 篇17

  我妈妈教我成为一个男人。墙角的杂草能从石缝中冒出来,这是一种坚韧。每片竹叶都会垂下头,这是一种谦虚。蚂蚁通过一起工作可以移动比它们重几十倍的东西,这是一种团结。然而,你母亲教会了我生命中最重要的品质。

  我小时候,隔壁院子里有一棵很大的枇杷树。夏天,它被金黄色覆盖。你将永远牵着我的手,在树下站一会儿,让我感受夏天的感觉。我在想,你喜欢枇杷吗?然后有一天,我经过你的窗户,看到你正在给我补一件破衣服。我突然觉得你为我付出了这么多,但我从未回报。我爬过矮墙,爬上琵琶树,随着金黄色的树来回穿梭。

  我挑了五六个最大、最鲜艳的琵琶,放在你的窗前,心想:妈妈,你爱吃的琵琶。当你看到这些金色精灵时,你轻轻地笑了笑,突然愤怒地对我喊道:“小宇,为什么我们家有一把琵琶?”我微笑着看着你说:妈妈,我给你摘的。没想到,你竟然抓住我的手,用手拍了我的手掌:小宇,你怎么能这样做?偷人家的琵琶,偷!我很委屈,但是你告诉我不要哭,要有骨气,错了一定要有勇气承认。我含着眼泪点点头,让我手上的`疼痛蔓延到我的心脏。

  晚上,你叫醒我,摸摸我的手掌,问我疼不疼。我摇摇头,没有痛苦,已经虚弱了。打在手心,痛在心里,所以你总是用手打我,体验和我一样的痛。我知道。你把那些点子放在我手里:小宇,吃吧,我跟隔壁奶奶有个好交易。我说:妈妈,你吃吧!我给你挑了这个。你点点头,立刻失声。即使相隔很远,我仍然清晰地感觉到你的体温和颤抖的身体。妈妈,你在哭吗?

  这是我第一次吃枇杷,我仍然记得它的味道。后来,我一次又一次地发现,你总是用你所拥有的一切告诉我生活的真正意义。你要让那些不能回家的孩子暂时呆在我家。当你生病时,你会把痛苦埋在心里,试图把烦恼藏在我们心里。你偶尔会帮助邻居家的人,但你不会选择对象。你会把责任推到自己身上,这样别人就不会那么尴尬了。爱、尊严、对他人的关心和对他人的自我牺牲。有那么一会儿,我觉得你太棒了!

  你教给我的东西将使我受益终生。我,用什么来赞颂你伟大的母亲!

  谈做人高中作文 篇18

  不知道是一时的感慨,还是思想上的一次重大转折。

  最近一段时间,心里一直很乱,有将近两个月的时间了吧。人怎样才算是长大?不是年龄的问题,有的人活到八十也还是像个孩子,我希望自己是那样的人,至少能活的快乐些。

  然而现实总让人心智迷乱,无所适从,矛盾便悄然滋长。常常无端的问自己:如果坚守,固执是不是成熟?如果灵活,圆滑是不是成熟?如果坚忍,逆来顺受是不是成熟?如果宽容,放纵是不是成熟?如果不争,放弃是不是成熟?如果超然,心死是不是成熟?如果豁达,冷漠是不是成熟?

  太多的现实想不清楚,走的越远,就把自己丢的.越远。回首,已经看不到自己的影子时,竟不知道是错是对。是在追求曾经的追求,还是自己弄丢了自己?无论如何,却同样都是找不到来时的路了。

  朋友曾经告诉我,有什么不想说的事情,就把它写下来,那也是一种排解。然而当文字变得越来越含蓄的时候,我想,我又把心思埋在了心底。我还依稀记得曾经的自己:我哭,任心海泛滥;我笑,任天地生花;我一路飞奔,任狂风乱发;我静坐凝望,任岁月凋落芳华。当我不能再做自己的时候,我想应该重寻一个更洁净的灵魂,注入躯体,然后蓬勃生发。

  不止一个朋友说过,我看似端庄平静的外表并不能呈现我全部的内心,在我内心深处有一种强烈的野性,叛逆,不安分,一旦遇到适合生长的土壤,便会无可收拾的蔓延疯长。我不否认,我知道我身上总有一种不连自己都说不清楚的东西,也正是因为这些东西,让熟悉我的人也总是禁不住会问,你到底是一个什么样的人呢?我不知道。很多时候,我重情重义,但也有很多时候冷若冰霜;很多时候,我柔和天真,但也有很多时候,我冷静的让自己都觉得可怕。弄不清楚不知道自己到底是一个什么样的人,只是觉得自己不是那么的安分,否则不会有那么多的矛盾。

  但是现在,我清清楚楚的看到,我张扬着的那些手臂,正在一根根的被斩断,鲜血顺着断臂流了一地,脚下殷红的一片。于是我变得越来越规矩,越来越接近人形,甚至看上去已经像个人了。可是却不知从哪里冒出一个声音:我不想做人!

  谈做人高中作文 篇19

  “书籍是人类进步的阶梯”,苏联大文豪高尔基的名言,激励了一代又一代的读书人。读书,促使人进步,促使自己去做一个拥有美好精神花园的人。

  曾经的我,不懂书的价值,读书的功利很强,似乎就是为了考试而读书。那样的想法,让我离好书越来越远。后来,当我遇到一本好书时,我彻底明白一本好书的价值。

  《讲故事》一书,给我留下了深刻的记忆,尤其是里面的.一个故事久久不能忘怀。一位孩子的家很穷,他妈妈就掏出自己的心给儿子,让他拿去卖。路上,孩子跑得很快,摔了一跤,那颗心掉到了泥里。这时,心开口说了声:“孩子,你没事吧!”故事的最后一句话让我震撼良久。这就是母爱,无私,伟大。

  这就是一本好书的价值。就那么一个简短的故事,比任何一篇词藻华丽、歌颂母爱的文章,带给我的启发更多。

  读了一本又一本的好书后,我明白,亲情是照耀心灵的太阳,童真是纯白无暇的善意,感恩是珍惜万物的慧心……我明白,人生还有更多有意义的事要做。

  世界上有的人不断创新高,不断成功;有的人碌碌无为,过得浑浑噩噩。这是为什么呢?有人会说,成功者靠的是自己的聪明和幸运。按照我的看法,那是因为人们的世界观不同,而一本好书可以改变一个人的世界观,使其不断进步。

  好书中存在着很多深刻的思想,帮助我们认识人生,享受人生,升华自己。所以,当我们在为游戏是否能通关而消耗时间时,为何不换种方式去读一本好书呢?读一本好书,既能使自己过得充实,又能帮助自己了解为人处世的方式,明白生活中隐含的哲理,丰富自己的内涵,提高自己的修养。

  有人把书比作茶,这是非常贴切的。现在,很多青年人都喜欢喝各种各样的饮料果汁,我承认那些饮料味道不错,酸酸甜甜丝滑爽口。但是,大家都知道的一个事实是饮料营养不高,多喝不宜。那些拙劣的网络小说,虽然内容新颖吸引人,但是就好比营养不高、多喝不宜的饮料一样,看的多了,沉溺其中,最终会毁坏精神家园。好书就像茶,始终给人唇齿留香、沁人心脾的感觉。我想,当心情烦躁的时候,能让你心如止水的一定是茶,而不是饮料。

  请记住“书籍是人类进步的阶梯”,读书可以使你我做更幸福的人。

  谈做人高中作文 篇20

  印地安人说:“创造万物的人,厌倦了做人就变成鱼活在沼泽里,很快鱼又觉得沼泽里的水太浅,于是它就游到大海里去了。”

  有一尾鱼,它生活在沼泽里,自从它生下来,第一眼望见的是混沌的泥水,以及肮脏的水草。于是它便以为这就是整个世界了,直到它的祖父对它说:“沼泽尽头有一片海,那里有清澈蔚蓝的海水和干净碧绿的水草。”于是鱼就跟随父亲游向沼泽的那边。整整游了一年,它们终于见到了大海,海洋一碧万頃,鱼陶醉了:“我终于到了大海。”就在那一夜,鱼从冰冷的.海水中抬起头,它望见海的上面有一片天,满天灿烂的星光,原来那是另一片海,每一颗星星都是海里的一尾鱼。于是鱼对父亲说,它要继续向前游,去追寻自己的梦,它要游到上面的那片海去,它要与星星共嬉戏。父亲没有去,因为它老了,再也游不到属于鱼儿的那片水域,于是小鱼独自向前游去。不知过了多久,小鱼游到了岸边,而它也由一个追梦的孩子变成了一只苍老的鱼。那夜,星光更加灿烂,金色的,闪着光,鱼还看见了人,他们不知从什么地方来,他们欢乐的嬉戏,相亲相爱。于是鱼临死前想,若有来生,要做天上的星光,要做一个自由的人。它是多么羡慕星光,羡慕它们周围发着的光;它是多么羡慕人,羡慕人可以自由自在地活在陆地上,呼吸陆地上的空气;它羡慕他们有比它长得多的生命,做比它多得多的事。他们主宰世界,决定着世间万物的生存与死亡,他们有神态各异的脸和与众不同的眼神,不像鱼,只有一双悲哀的眼睛。

  其实鱼并不知道,人也有人的悲哀。他们需要彼此沟通,需要用很大的努力去控制自己的快乐和悲伤,他们也有无能为力的事。星星也有他们各自的悲哀,它们得不断地绕着一条轨道运行,它们彼此相隔数光年,需要长之又长的时间才能挣脱开轨道的束缚。但是,所有的可能与不可能,不是必然,也不是应该,而只是“我愿”与“我不愿”。

  倘若这只鱼能够真正了解,宇宙有它所不能抵达的世界,那么在它悲哀的眼中至少会多一丝幸福吧!假若我是这只伤心的鱼,我会常常在生活的路上走,让心灵丰富,充满深邃的遐想,在希望中浮游,相信命运总在前头。

  有一尾鱼,它很伤心,但很幸福。它是一只被思考填满的幸福的鱼。

  谈做人高中作文 篇21

  校训,是每所学校精神的象征,他对学生能起到激励与鞭策的巨大作用,清华大学“自强不息,厚德载物。”的校训激励了无数有志气的少年努力向前去铸造辉煌,成就自我。而我作为邯郸一中的学生,从进校第一天就始终牢记我校“学会做人,”这一校训,到了现在,我多这一校训有了更深一步的理解。

  学会做人,这是我校最先突出强调的一点,一个人的思想道德素质高低是衡量一个人好坏的标准。古人云“有才无德是小人”。现代人也常说:“做事得先学会做人。”一个人即使再有才华,却品质低下,不懂得为人处事,那么这种人不但不能为社会,国家做出贡献,相反还会用他的才能来祸害他人,国家。所以学会做人相当重要。古人已为我们树立了无数做人的榜样:孔融四岁让梨告诉我们要懂得谦让;岳飞精忠报国告诉我们做人要有爱国精神;贝多芬双耳失聪却仍坚持创作告诉我们做人要有毅力。我们应向他们学习这些品质,不断提升做人素养。

  学校为我们营造了良好的校园风气和学习氛围。为我们采取了一系列提升做人素质的措施,如“主题教育,精神讲话”等,我们作为一中学生,应积极从小事做起,来提升个人素质,如:不违反校规校纪,尊敬师长,衣冠规整等,通过日常点滴小事将学会做人细节化。

  ,这是我校强调的第二点,古人云:“学无止境。”,学习是我们作为学生的的职责,也是贯穿我们一生的行为。当今社会,“”是个人发展的必然,在如今这个竞争如此激烈的'社会,倘若没有足够深厚的学问及卓越的才能,就很难在社会中觅得一席之地,所以我们需要有更高的文化素养,不断汲取学问的甘泉,最终为学校,社会尽出自己的一份微薄之力。对于现在的我们,要珍惜在学校的学习时间,抓紧每分每秒,面对问题时迎难而上,向他人求助,解决问题时总结经验举一反三,将效率最大化,从而以最快速度增长学问,做到“”。

  “学会做人,”体现了我校对学生道德素质及才能的双向培养,做人是首要,做学问是必要。作为一名一中学子,我们应应时刻牢记“双学会”,并将其付诸于实践,从而不断完善自我,提升素质。那么就让我们以“双学会”为行为标准,努力地向前拼搏吧!

  谈做人高中作文 篇22

  踏入人生,第一位老师,是母亲——最高尚、最慈祥的母亲。她教会我们发第一个音符,教会我们怎样做人。

  一天清晨,我与妈妈去散步。昨天晚上下了一夜的雨,路面格外滑。这时,一阵“哗哗”的扫地声传入我的耳朵,我循声望去,一位女清洁工拿着扫把吃力地扫着,额头布满了密密麻麻的汗珠,泥水溅了她一身。突然,她盯住了一个地方,原来排水口被污泥堵住了,泥水都积在上面排不走。阿姨眉头拧成了疙瘩,她卷起衣袖、裤腿,踏进了膝盖深的污水里,只听“啪”的一声,大概被什么东西绊了一下,跌倒在污水里,顿时成了“落汤鸡”,我“扑哧”一声笑了起来,妈妈也看到了,一向和蔼的她狠狠地瞪了我一眼,我呆住了。妈妈疾步跑了上去,小心翼翼地扶起阿姨,阿姨左一句“谢谢”右一句“谢谢”地对妈妈说。此时,我觉得我的脸烧到了脖子根,真是无地自容。

  在回家的路上,我和妈妈默默地走着,我的头埋得很低,等待着一场“暴风雨”的.来临。到了一处,妈妈停了下来,我的心跳到了嗓子眼。然而,妈妈显得很平静。她摘下手表,指着表壳问我:“这上面有什么?”我非常惊异,不知妈妈糖葫芦里卖了什么药,吞吞吐吐的回答:“有三跟指针和一块玻璃表面……”妈妈又拆开了表壳,问我:“这里面又有什么?”“螺丝和齿轮等小零件。”“如果没有这些零件,这表还能走吗?”“不能。”我回答着,心里更疑惑了。“对!没有这些零件,这块表就一文不值,即使有再漂亮的外表又有什么用呢?这些零件无声无息地工作着,而被人们所遗忘。就如那些清洁工人——城市的美容师,也同样做着无人喝彩的工作,他们被人们嘲笑,被人们瞧不起,却没有一点怨言。如果没有他们,这个城市将会变成垃圾场。”“无人喝彩的工作……”我反复叨念着,妈妈微笑的望着我,我懂她的意思!我飞快地跑到清洁工阿姨面前,恭恭敬敬地说了一声:“阿姨,对不起!”阿姨听我说了事情的原委后,高兴地笑了,街上又响起了那“哗哗”声,我第一次觉得那声音是那么好听。

  夏日朦胧的月光下的交谈,耳边清晰的侃侃而谈的教诲,深深留在我的心中。妈妈,是妈妈,一次次,一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人——如同夜幕中的星辰那样。

  谈做人高中作文 篇23

  不管你是腰缠万贯还是满腹经纶,当你面对别人时都应谦敬地低下头,须知:三人行,必有我师焉;不管你是一贫如洗还是碌碌无为,当你真正做一件事时,你都应该昂首挺胸,专心致志,你要明白:也许一次低头的失误会令你抱憾终生。既然如此,何不学会“低头做人,仰首做事”。

  “古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也,人非生而知之者,孰能无惑?”低头待人,是一种求知的热情,每一个人,无论身份地位如何,都有他的价值所在,都有他的长处,都有值得你学习之处。低下你骄傲的头,拾起别人身上的优点长处,给人以真诚的尊重和友好。古今中外,“低头待人”而赢得成功的人数不胜数。

  你可曾听说乌江自刎的西楚霸王项羽,那位骄傲自大的“常胜将军”赶走一代名将韩信后又气走对他忠心耿耿的亚父范增,后与刘邦一战之后溃不成军,自负的项羽,却只能绝望而凄怆地唱着“力拨山兮气盖世……”带着无尽的悔意在乌江岸上失声痛哭,用冰冷的长刀斩下了自己一向高傲的头颅。你可曾念过“三人行,则必有我师焉”,你一定知道虚心求教的孔子,作为一个“门下弟子三千人”的大教育家孔子,老年仍旧是谦卑地低着他的.头,向苌弘、老子虚心请教,向弟子咨询问题。低头待人,成就了一位伟大的文学家、教育家。

  “走自己的路,让别人说去吧”是一代文学家但丁的处事名言,对于人生,何尝不是如此呢?一旦确定了正确的方向,计划了自己该做的事,无论怎样,都应该郑重、自信地去做,仰首做事,专心致志而又以饱满的自信仰首挺胸,一往直前,即使一路上崎岖不平,一路上跌跌撞撞,我们都不应该低下我们那自信而充满傲气的头,我们应仰首对待每一件该做的事、每一个该处理的问题。

  你可看过那一夜成名之后红遍大江南北的小沈阳,如他所说:“咱的模样平凡,可咱的嗓子亮。”一个普普通通的老百姓也能够追逐到自己的梦想,专心致志而又不遗余力地做,无论是谁,一定能做好。

  低头待人,并不是低头献媚;仰首做事,并不是目空一切。低头待人,仰首做事,是一种智慧的处世风格。

  谈做人高中作文 篇24

  物竟天择,适者生存,其实人也和自然界中动植物一样,需要竞争才能生存。当我们降临到这个茫茫人海的一瞬间,上天也就早做好了安排,设下重重难关,让我们在风雨中磨炼,一步一步的走来,才能当一个真正的人体会到了最高层的境界,那才真正是领悟到了人生的真谛,才真正的学会了做人,是一个有用的人,一个有利于人民的人。

  就包括我们的伟大领袖毛主席也曾经在听述了我们死去的白求恩,也深深的落了泪。就是因为白求恩是一个有利于人民的人,所以毛主席让我们都学习他毫无自私自利的精神,从这点出发,就可以变为大有利于人民的人,一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一各纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人,听了这些,说明了做一个正直的人是会受到众人敬仰,所以作为一个人,就必须要做一个对社会,对人类的好人,这样才能称的上是一个好人。

  还有一个是我从阅读材料中看到的一个故事;

  一天上午,父亲和我一起到林间散步,父亲在一个拐弯处停了下来,再短暂的沉默之后,他问我:“除了小鸟的.歌唱,你还听到了什么”?

  我仔细邻听,几秒钟之后我回答他:“我听到了马车的声音”。

  父亲说对:“对,是一辆空马车”。

  我非常诧异的问他:“我们又没有看见马车,您怎么知道是一辆空马车”?

  父亲答到:“从声音就可以轻易得分辨出是不是空马车,马车越空,声音就越大”。

  后来,我长成人,每当我看到口惹悬河,粗暴的打断别人说的话,自以为是,木空一切,贬低别人的人,我总感觉好像是父亲在我的身边说:“马车越轻,声音就越大”!

  就是这个问题,它既反映了做一个好人得区别和一个故事,最主要的就是告诉我们怎样做一个人,在儿时,老师就教我们要做一个诚实的人,是啊!据了解,现在有很多的青少年都在违法犯罪,所以在我们这一代的少男少女都必须做一个有价值的人,不要做像上述问题中的人。让我们为后人做好榜样。

  论语中有一句为:“千学,万学,学做真人。

  谈做人高中作文 篇25

  面对疾风,抬头挺胸的成长为雄鹰,低头顺从的变作蛇蚁;面对暴雨无畏抬头的生长为大树,匍匐低头的化成了细草。人生路上的风雨坎坷,需要我们摆脱低头的怯懦,勇敢抬头面对。

  面对侮辱,是抬头还是低头?低头是怯懦的忍让退避,而抬头却是无限风采的自强自尊。“嗟尔而与之,行道之人不受;蹴尔而与之,乞人之屑也。”面对恃富欺穷、侮辱人格的“嗟来之食”,古人早就抛弃了低头一味忍受的态度,选择抬头昂首面对,付出生命也在所不惜。伯夷叔齐宁可在深山之中采薇果腹,也不食周栗,这让多少借口“识时务、能屈伸”而早早低下头颅的人自惭汗颜!只抬头的那一瞬,你便完成了自尊人格的蜕变升华。

  面对苦难,抬头还是低头?面对相同的落花景色,黛玉低头垂泪;“花谢花飞花漫天,红绡香断有谁怜?”;陆游低头叹息:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”;龚自珍却抬头微笑:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”;也抬头远望:“待到春花烂漫时,她在丛中笑。”苦难之下,困境之中,低头屈从了风雨,不如抬起头来,坚强面对。头骨是人身上最硬的骨头,我们没有理由不坚强抬头,笑对苦难。低头抖腿不敢答话的人,歹徒抢得肆无忌惮;生活也是如此,你越是低头求饶满脸可怜相,它便越毫不留情的折磨你,真不如勇敢抬头,坚强面对。

  面对挑战,是抬头还是低头?低头畏缩不前,只会换来对手哂笑;而抬头勇敢相对,才能展现自信的绝美风采。滕王阁上名士云集,词宗孟学士刚想接过传到年幼单薄的王勃手中的纸笔,王勃却抬起头来自信一笑,文不加点一挥而就,华美无双的《滕王阁序》跃然纸上流传千古。若王勃一味低头拱手,那他的满腹才华一定会随着他的早逝而被埋没。而在当今这个开放、飞速发展的`现代世界,我们更加需要在挑战面前抬起头来,展现自信的风采,抓住每一次的机遇。谦虚低头,作“黄公好谦”的忸怩之状,不如勇敢抬头,自信面对生活中的挑战。

  抬头与低头,从来都不是人生路口上的两难抉择,无论风雨坎坷,勇敢抬头面对永远都胜过怯懦的低头避让。

  谈做人高中作文 篇26

  林清玄在他的散文中写道:“人生如茶,在滚烫的沸水中冲起,水凉后又会落下。”面对人生的起伏,世事的无常,抬头与低头,都是一种智慧,一种精神。

  抬头是一种壁立千仞的韧性。

  “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”当谭嗣同抬头长啸,我看到的是他不向顽固派妥协的傲骨。

  “休言女子非英物,日日长龙壁上吟。”当秋瑾仰着高贵的头颅,我看到的是她坚守正义的壮烈豪情。

  抬头是一种尊严,是面对敌人,面对挫折时宁肯流血也不流泪的不屈服。面对盗贼,勇敢的会抬起头,因为“邪不压正”,正义的力量又怎会向邪恶低头?

  当然,并不是所有的低头都等于懦弱。古语云:“固而不柔,脆也;柔而不固,弱也;柔而有固,劲也。”抬头是固,这低头便是柔。有时,适时地低头,是一种君子风度。

  世界拳王路易斯,面对司机的无理责骂,不仅未曾动手,而且除低头道歉外再无他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦罗蒂,难道帕瓦罗蒂要为他高歌一曲?”正显示了一代拳王的独特人格魅力。路易斯的低头并不是胆怯,而是一种为人处事的智慧。倘若他没有低头,而是向司机挥出拳头,那么一时的抬头换来的会是他蛮不讲理的形象。

  恰到好处的低头不代表圆滑,而是在恪守原则前提下的一种宽容和大度。因为不懂的低头,杨修才会在曹操面前炫其才华,一个“鸡肋”引来了杀身之祸,而范蠡则学会了适时低头,看到了越王的“共死生而不共荣华”,才成就了携西施泛游西湖的佳话。

  易中天曾说:人生有三得,即沉得住气,弯的下腰,抬得起头。这抬得起头便是对盗贼的'不畏惧,对敌人的不屈服;这弯的下腰便是适时的低头,是对朋友的宽容,是能忍得下的人格魅力。

  苏子评价韩信说:“卒然临之而不惊,无故加之而不怒。”这“不惊”与“不怒”便是抬头与低头的体现,可惜其在功成名就时却忘记了学会低头,遂以逆贼之名论斩。

  历史人物已定格在过去,但其所为却令我们深思:

  抬头,刚也;低头,柔也;刚柔并济,完美结合,才是一种真智慧。

  谈做人高中作文 篇27

  人生道路布满荆棘,有时需要低头去除掉那些障碍,但不能总看着下面,你要抬起头看前进的方向,否则就会迷失自己。

  孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”这句话千百年来被人们尊为一种做人的准则。要获得知识,就要去请教别人,这种低头不是怯懦,而是高尚的表现。

  为完成自己“通古今之变,成一家之言”的雄心壮志的司马迁,甘心忍受宫刑的奇耻大辱,不顾千万人的耻笑,不管朋友的误会,一心只为一件事,就是创出惊世之作《史记》。他成功了,他的低头受辱换来了绝世的成就。

  官场失意,前途渺茫,但他——李白不会卑躬屈膝,毅然放弃了他不喜欢的`官场。与月作伴,把酒当歌。呐喊出心中的理念:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!留给后人的是他的孤高自傲。因为他不愿低头!

  要成就一番事业,就要能屈能伸。该低头做事就要弯腰,该抬头向前就要勇往直前。低头并不仅仅意味着耻辱与失败。同样,抬头也不再是孤高与自满。在恰当的时机,具体的事面前,你要把握抬头与低头的尺度,直腰与弯腰的程度。这时,低头与抬头已成为一种人生的态度和处事应变的能力。

  理想源于现实又高于现实。为了理想我们需要脚踏实地去奋斗,又要时不时用理想来激励自己。也就是说,走路的时候既要看到脚下的路,又要仰望前面的路途。人生就是这样不断重复这个动作的过程。

  大到人生,小至个人生活。其实学习就是一个把握抬头与低头的过程。

  一次次惨痛的失败,一句句深刻的教诲使我明白,态度决定成败。每当考试失败遭遇失意的时候,我知道要用信念来支撑自己,月考只是奔向高考的一个驿站,前面还有更长的路要走,你的目标是高考,不要低头丧气,抬头看看远方,前面还有更好的风景。

  但当我取得成功的时候,老师的话警醒了我,把我从飘飘欲飞的云层上拉回。不要因为一次小小的胜利而忘记了脚下的路。这时更要低下头来虚心做人,认真踏实地学习。只有这样,我才能有希望走过高考这座独木桥。

  人生就是这样,需要你低头发奋,不断充实自己,也需要你抬头仰望,看到前进的希望。

  谈做人高中作文 篇28

  昂首挺胸,阔步向前,是彰显自信与乐观、拼搏和雄健;低眉怯步、犹豫徘徊,代表了自卑与怯懦。这是我们的惯性思维,但低头就是怯懦认输,抬头就是自信、成功吗?

  一个人若是一直昂首阔步,是让人们看到了他的自信和能力,但他终将碰壁。那时,他的茫然和愤怒也将被一览无余,彼时的尴尬将如何谢幕?而若是他曾低头或侧身躲过墙壁或矮门,就不会引来这些尴尬,更不会使他的身份有所降你,反而能获得更多的尊重。所以,低头有的是一种智慧。

  低头也是一种尊重。我们不会与站着和三岁小孩聊天的大人交谈。他们连起码的尊重也做不到,如何期待获得他人的尊重?正如一些官员,若老是在百姓面前摆出一副高高在上,居高临下的'架子,也无法得到百姓的爱戴。不说“俯首甘为孺子牛”,至少对百姓的态度便在他们的昂首挺胸前暴露无遗,而那些与农民握手,俯身抱丰收小孩的领导将被永远铭记在百姓的心中,他们的赞誉因他们的低头而被抬得更高。

  低头也不一定代表认输,那是一种深沉的思考,让你更清楚地找出问题所在,探索出成功的捷径。

  同时,生活中有很多时候,我们不能低头。在困难面前,我们要勇敢地跨步上前,与与自信和智慧同行,去搏击!有时,在我们要谨慎做好一件事时,不一定是选择低头,可能会是抬头。

  比如说机动车驾驶时,如果低头看变速杆的档位,容易使方向跑偏,发生交通事故。这告诉我们,低头不一定能使精微之事成功,太过谨慎,可能会弃巧成拙。

  抬头搏击风雨,在困难面前不怯步,自信向前,是我们良好的精神风貌,表现出遇事不慌、沉着应对的良好心理素质。这在很大程度上帮助我们增强能力,克服困难。同时,低头沉思,认清时局境况,能有效地提升我们的判断能力,从而做出更好的决策。

  生活中,我们不能永远抬头挺胸,我们的自信和身份也不会在低头的时候被挖走。低头代表着尊重和友爱,说不守就给我们带来额外的赞美和荣誉。请铭记吧,抬头是一种态度,低头是一种智慧。二者相辅相成,互相依托,便可打造完美形象,创造完美人生!

  谈做人高中作文 篇29

  抬头与低头无关气节而是一种生活的技巧。

  在生活中总有些楞头楞脑的人,从不懂得用心去生活,而选择横冲直撞,结果落个遍体鳞伤,还不知道是因为什么。当然,也不是说要低头哈腰的求生存,因为人都有人格和尊严,就是这低头与抬头之间显示出一个人的智慧。低头是为了融入生活,了解现实的残酷性与真实性,抬头是自信的人生态度,只有把握低头和抬头分寸,才可以有智慧、有方向的生活。

  “美国之父”富兰克林,年轻时去拜访一位长辈,结果被比自己身高略低的门框撞了脑袋,他疼得呲牙咧齿的,那位长辈却笑了,这是他给富兰克林上的一堂人生哲学课。如果不是心高气傲,仰着高贵的头颅,目中无人,又怎么会没有注意到低矮的门框,而被狠狠地撞了一下呢?这是教会富兰克林要谦虚,要清醒地认识现实,而不是将眼睛长在头顶,那样吃亏是绝对的。

  而机动驾驶的规定更是有趣,在换档时禁止低头看变速杆档位,因为这样会使行驶方向发生偏离,导致交通事故的发生,如果总是低头,人性就会被扭曲,成了一个奴隶,失去生活的'主方向,偏离人生的轨道。低头需要勇气,可抬头更是一种主见。

  生活中,经常出现关于这类似的抉择,是抬头接受洗礼,还是低头寻求一种自在?这取决于个人的生活观与价值观,在这一抬头、一低头之间,有时结果并不如想象中那么简单,也许正因为这一正确或错误的决定,改变自己人生的运行轨道,生活从此发生改变。或许富兰克林真的是从那次撞到头后学会了谦虚、谨慎的气风,才可以成为“美国之父”;或许是因为那次驾驶遵守规则,没有低头看变速档,看见了前方有车,从而避免了一场交通事故。

  在学习中同样是这样,有一句话叫“此时不低头,何时能抬头。”在学习过程中要保持一种冷静、谦虚的态度,不因小事而心浮气躁也不可因小小的成功而自满,这时的“低头”是为了以后更自信的“抬头”,只有拥有厚实的资本才有资格抬起头,自信地亮出自己的本事,这叫“抬头”,而此前,学习的过程则是“低头”。

  抬头有时无关骄傲自满,低头有时也无关自卑与卑微,把握这抬头与低头的分寸,才有机会成为一个成功的智者。

  谈做人高中作文 篇30

  我从小就爱看书。不看书时动若脱兔,看起书来静若处子。每每遇到优秀的文章就会爱不释手……你可以在字里行间任意穿梭、无拘无束,你可以对一句话久久铭记,你可以去联想、去猜测,在书这片广阔的土地上,你尽可如脱缰的野马自由奔放,那是怎样的一种心情啊!就如同全世界就只剩下你一个人了,我看不到谁的喜怒哀乐,只看到书中丰富的性格与故事,色彩斑斓,如一幅画卷展现在你面前。

  在读书的时候,我们可以忘记一切,无论是现实还是虚幻,没有,统统没有,我只要用一颗尊重的心去拜读它,因为每一本书,都倾注了作者的汗水和心血,所以我们更应该爱护我们的书。

  我自认为自己是一个爱读书和爱护书的人。但在那年的雨中,我意识到“爱护书”不是嘴上说说就可以的,不需落实到行动上。

  我的朋友赫赫有许多藏书,她不仅爱看书,而且视书如命,想找她借书是不可能的。就是一个不可能的事,我也打破了零的记录,成功的向赫赫借到了第一本书。为表示感谢,我把我平时不舍得示人的一本书拿出来作为交换,交换地点在日月亭里。我拿起书,打开门一看下雨了,为了我梦寐以求的书,我索性不管三七二十一冲进了雨帘,没想到这样做的后果,更不会想到这本书的命运。如约而至,赫赫带来了这本书。我笑嘻嘻地说:“赫赫,书先给我吧!今天雨下这么大,就不跟你玩了。”赫赫说:“不急,我把书给你包好了再说。”她娴熟地把书包起来,再套上塑料袋。我一旁看着都感慨:不愧为爱书的人,我自愧不如啊!“好了。”赫赫把书包好交到我手里。拿起给赫赫的.那本书,谁知,那本书已经被雨淋的湿湿的,还溅上了泥。赫赫满眼愤怒,从来都是温和的赫赫这会儿像变了一个人似的朝我大喊到:“一本书汇聚了多少人的心血你知道吗?你就这样糟蹋你的书吗?”我也不知道事情为什么会这样,只是无助地看着她,她一扭身,消失在雨帘之中了。后面是泪流满面的我……

  经过这件事后,我总结出了一句话并把它当成了我的座右铭:我们读书,其实也正是在做人,学做一个懂得维护和支持的人。

  谈做人高中作文 篇31

  踏入人生,第一位老师,是母亲——最高尚、最慈祥的母亲。她教会我们发第一个音符,教会我们怎样做人。

  一天清晨,我与妈妈去散步。昨天晚上下了一夜的雨,路面格外滑。这时,一阵“哗哗”的扫地声传入我的耳朵,我循声望去,一位女清洁工拿着扫把吃力地扫着,额头布满了密密麻麻的汗珠,泥水溅了她一身;突然,她盯住了一个地方,原来排水口被污泥堵住了,泥水都积在上面排不走。阿姨眉头拧成了疙瘩,她卷起衣袖、裤腿,踏进了膝盖深的污水里,只听“啪”的一声,大概被什么东西绊了一下,跌倒在污水里,顿时成了“落汤鸡”,我“扑哧”一声笑了起来,妈妈也看到了,一向和蔼的.她狠狠地瞪了我一眼,我呆住了。妈妈疾步跑了上去,小心翼翼地扶起阿姨,阿姨左一句“谢谢”右一句“谢谢”地对妈妈说。此时,我觉得我的脸烧到了脖子根,真是无地自容。

  在回家的路上,我和妈妈默默地走着,我的头埋得很低,等待着一场“暴风雨”的来临;到了一处,妈妈停了下来,我的心跳到了嗓子眼。然而,妈妈显得很平静。她摘下手表,指着表壳问我:“这上面有什么?”我非常惊异,不知妈妈糖葫芦里卖了什么药,吞吞吐吐的回答:“有三跟指针和一块玻璃表面……”妈妈又拆开了表壳,问我:“这里面又有什么?”“螺丝和齿轮等小零件。”“如果没有这些零件,这表还能走吗?”“不能。”我回答着,心里更疑惑了。“对!没有这些零件,这块表就一文不值,即使有再漂亮的外表又有什么用呢?这些零件无声无息地工作着,而被人们所遗忘。就如那些清洁工人——城市的美容师,也同样做着无人喝彩的工作,他们被人们嘲笑,被人们瞧不起,却没有一点怨言。如果没有他们,这个城市将会变成垃圾场。”“无人喝彩的工作……”我反复叨念着,妈妈微笑的望着我,我懂她的意思!我飞快地跑到清洁工阿姨面前,恭恭敬敬地说了一声:“阿姨,对不起!”阿姨听我说了事情的原委后,高兴地笑了,街上又响起了那“哗哗”声,我第一次觉得那声音是那么好听。

  夏日朦胧的月光下的交谈,耳边清晰的侃侃而谈的教诲,深深留在我的心中。妈妈,是妈妈,一次次,一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人——如同夜幕中的星辰那样。

  谈做人高中作文 篇32

  每个人的一生都会遇见一个重要的人。他教你知识——那叫老师;他教你办事能力——那是社会;他教你做人——那叫家人。家人是世界上最重要的人。或许他们不能带给你知识,但能给你送来学习方法。或许他们不能为你解决烦心琐事,但能给你送来安慰与温暖。或许他们不能陪你度过一生,但能给你寻找到认为可靠的终身伴侣。他们就是如此的无私。

  那是一个阳光明媚的早晨。暖和的阳光带来一丝温暖,照射在一间屋子里。那儿有两个女人和一个小女孩儿。从气质上就可以分辨得出一位老师正在小女孩儿家家访。

  没错!那就是我家。那是小学六年级的时候,因为要准备小升初考试,所以班主任莫老师到我家来了解情况。

  “老师,您请坐。”我妈妈和蔼地对老师说。老师从门口走到了沙发正中央坐了下来。开口一句话说:“有没有饮料,我好渴。”妈妈大吃了一惊,但也马上回过神来说:“不好意思啊,老师。我们家饮料喝完了,要不,来一杯冰水,解解渴吧!”老师翻了一阵白眼说:“算了,不喝了,咱们开始吧!”

  妈妈看老师没注意,把我拉到一旁,边说边塞给我10元钱说:“去买瓶饮料回来给老师。快去快回。”于是,我飞快地跑到小店里去买瓶饮料。回来之后,发现妈妈到厨房做饭去了。咦?老师呢。哦!老师走了。这么快,买瓶饮料的时间,她就“家访”完了吗?

  我拿着饮料对妈说;“妈,为什么老师这样的态度,您还要这么的`去依附于她,尊重于她呢?”

  妈妈听到了我的疑问,解下围裙,把锅洗干净了,拉着我的手把我牵到了沙发上坐了下来。耐心的对我说:“女儿,我知道,你想要当一名老师,可是你想,等到你梦想成真的时候,你也会遇到学生家长,向他们反映孩子们的学习情况。如果有一位学生和学生的家长十分不尊重你,你会怎么办?生气吗?对,有四个字,妈妈希望你能够记住——“将心比心”。刚才我作为一个家长,我去尊重你的老师,而我也希望将来长大,会有人像我一样尊重身为老师的你。”

  妈妈的这一番话彻底的感动了我。将心比心,你就会知道父母教会了你最宝贵的东西——如何做人。感谢我的每一位家人,教会了我怎样做人。

  谈做人高中作文 篇33

  没有流过血的手指,不会弹出人间的绝唱;没有经历过炼狱般的逆境,不会体会到生活的醇美。

  同样的逆境,不一样的处事方式;但不一样的处事方式,目的只有一个,战胜困境,从容地活着,活得灿烂。

  通过仙人掌与大黄,我们思绪万千,这不就是人生吗?仙人掌与大黄不就是我们芸芸众生中那些不屈不折地与困难作斗争,与磨难抗行,与命运向拼搏的战士吗?

  是啊,顺境固然舒坦,但是逆境更能打磨出人性的光辉。《老人与海》中的桑蒂亚戈,一位老者,过月而无所收获,陪同的少年也离他而去。但是他高调做事,从不低头,从不放弃,面对鲨鱼的“巧取豪夺”,老人也心痛,但是老人永不言败,因为他是弓,压力越大,拉得越满,射击的力度也是强劲,因为他是钢铁,压在心里,沉甸甸的,有所期待。

  逆境越是困难,越是令人生畏,战胜它,就越是光荣。脱了鞋的脚可以像手一样灵巧吗?你一定会给个否定的.答案。然而,刘伟告诉你,“可以,完全可以。”生命给了他伤痛,他却回之一笑。他也曾迷茫过,也被悲哀过,但悲哀带来的还是悲哀,不会有其他。他在困境中做了人生的选择题;“要么精彩的活着,要么赶紧死。”显然,他选择了前者。他是个强者,在困境中开出了绚烂地花,开出了只配他用拥有的生命之花。

  不幸是人间最美好的大学,在不行中会高调做事,还需要会低调处事。陶潜不失本心,高调地词辞去了彭泽县令一职,毅然决定去过他低调的生活。雨果这个大文豪,为了调低写作,不浪费时间搞人际交往,竟然剃秃头并在白天睡觉,晚上写作。因为,发过是个夜生活非常繁荣的地方,即使这样,同样的邀请还是不断。可爱的大文豪只好出卖自己的脑门自嘲:“你看我这样,还能见人吗?”卢梭为追寻自己心灵的安静而栖息瓦尔登湖畔……陶公的执着,雨果的自嘲,卢梭的安静……他们的低调不正给我们敲响警钟吗?高调做好分内事,低调做好自己的处事原则。

  困境中,蜷缩的仙人掌活得从容;舒展张扬的大黄活得灿烂,而我们也应该张弛有度,高调做事,低调做人,这才是生存的大智慧!

  谈做人高中作文 篇34

  38摄氏度高不高?你一定会说热死了。那在100摄氏度的温度下工作呢?会是怎么样的感受?

  8月18日,我和几个同学一起,在家长的带领下,走进杭钢,零距离地走近奋战在高温环境中的钢铁工人。在杭钢历史馆里简单了解了杭钢的成长过程,我们一个个戴上安全帽,跟着导游姐姐走进了生产第一线。在冷轧厂控制室里,几台电脑不停地工作,显示各个铁水炼化炉的工作数据,墙面上的显示屏从各个角度把车间里的工作场面展现在我们面前。难得一见的场面马上引起了我们的兴趣,大家纷纷上前,提出各种各样的问题询问控制室里的叔叔们,初步了解了一下,感觉不过瘾,好,那就走进车间里去看看吧。一进车间,晕,外面热,厂房里更热,那热浪扑面而来,让人胸口发闷,汗水不受控制地汹涌而下。

  火红的铁水正在出炉,为了让铁水能顺利灌进钢包,工人叔叔还要站在高达100摄氏度的铁板上清理铁水流通管道,防止管路堵塞。一个班8小时,叔叔们最少要在这个环境中作业4小时,该需要多大的勇气和毅力啊?看着工人叔叔们黝黑的面孔却还带着微笑,汗流浃背却依然动作轻盈,这样的视觉冲击震撼着我也感染了我的'小伙伴们。矿石化成铁水仅仅是第一步,要练成钢材还需要很多道工序。因为提炼厂区检修,我们没能看到铁水的提炼过程,就直接来到了高线厂区。虽然生产厂房又高又大,走进去还是让人感到闷热无比,一台台机器欢快地运转着,提炼过的铁水经过一台台机器的传送,落地时已经变成了在日常生活中发挥巨大作用的钢材。在环保方面,杭钢的叔叔阿姨们同样做得非常出色,余热回收,余气回收,余压回收,废水循环利用,既保护了环境,又节约了生产成本,难怪导游阿姨会自豪地对我们说:我们的食堂做饭炒菜都是利用回收的余热和余气完成的。有个成语叫做“百炼成钢”,通过走进杭钢的活动,我深深地体会到到其中的含义,世上没有捷径,不管做什么事都要通过刻苦地不断地磨练,才能成功。

  “以钢铁的意志做人,建业,报国”,杭钢的叔叔阿姨们以自己的实际行动向我们展示了他们的企业精神,让人敬佩。

  谈做人高中作文 篇35

  每个家庭都有不同的家风家训或者是家规,我们家也一样,在我的印象中,妈妈从小就对我要求非常严格,她给我制定了各种家规家训,比如:奖罚表、每日必达、素质养成等等,但今天,我要来给大家介绍的是我们家的另一种家风家训——勤俭节约,诚实做人,这些是我从爷爷奶奶身上看到、学到的。

  奶奶虽然没有读过书,但她经常教育我,学问勤中得,富裕俭中来。她说,做人一定要勤俭节约,她自己也是这样做的。虽然爷爷是学校的老师,奶奶也在学校食堂上班,他们俩每天的工资也有几百块,可是他们几乎每天连几块钱也花不掉,因为他们每天饭桌上的菜都是通过自己的双手,辛辛苦苦地种起来的,爷爷说:“你看爷爷自己种的菜,只要花菜苗、菜秧的钱,长得比买的还要好,而且爷爷不打药水,比买来的菜可有营养多喽。“我一听,更加喜欢爷爷种的菜了。

  每次去爷爷家,凑到爷爷种菜或是给菜浇水的时候我都会帮忙,然后回家的时候再带些他种的菜回家吃,而且要把它吃得精光,如果浪费,爸爸就一定会让我吃”竹笋炒肉丝“。记得有一次吃饭的时候,我吃了一半,就不想吃了,因为家里还有我们刚去超市买的零食呢,于是我就把剩下的大半碗饭菜倒到了垃圾桶里,爸爸看见了,大喝一声,从椅子上跳起来,对着我吼:”锄禾日当午,汗滴禾下苦,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,这首诗你难道不知道吗?这些饭菜都是爷爷奶奶辛辛苦苦种起来的,可是你却把他们都倒了!“然后抓着我就是一顿痛打,从那以后,我再也没有浪费过粮食了。

  爸爸还告诉我,做人一定要诚实,他说:人而无信,不知其可也!有一次,我们去吃外面吃早餐,吃完早餐回家的路上,爸爸才突然发现老板多找了他50元钱,就又跑回去把多找的.钱还给老板,我不解地问:”爸爸,你为什么还要跑回去还钱给他呀?不还这钱就是我们的了呀,反正他又不知道。”爸爸说:”勿以恶小而为之,勿以善小而不为,你应该知道的。“

  勤俭节约,诚实做人,我的爷爷奶奶,爸爸妈妈,用他们的实际行动教会了我,我为我有这样的家风感到自豪,我相信,这个家风会使我一生受用,我也会让这种美好的品德代代相传!

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