知其不可而为之高三作文

时间:2024-06-08 07:39:49 晓丽 高三作文 我要投稿

知其不可而为之高三作文(精选15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的知其不可而为之高三作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

知其不可而为之高三作文(精选15篇)

  知其不可而为之高三作文 1

  知其不可而为之者,孔子也。

  也许,他也可以选择“有道则现,无道则隐”,同那些隐士智者一般,不再为一个从政者,不再为国为民忧心劳累,但他却没有退隐,在繁杂的浊世中求仕,他内心的责任感告诉他要知其不可而为之。

  周游列国,宣传政治主张,几度死里逃生,多少次遭到世人的讥讽,他内心的苦楚有谁堪知?只有他自己明白,为了一个虚幻般的信念,他可以终日奔波劳累,不知疲倦。面对世人隐士的不理解,孔子感到悲凉,却未曾动摇。也正是孔子的坚韧不拔,才使得后人对他的'敬畏倍深。

  “采菊东篱下,悠然见南山”,那是陶渊明隐居后如痴如醉的生活,雅然闲适,抛去尘世的忧虑与琐碎,过着神仙般的田园生活。

  孔子也能这样,但他却不曾动摇信念选择退隐。孔子也能如此观山水,品日落,享受没有烦恼的生活,但他的内心却使他不得离弃天下,离弃百姓,离弃礼乐升平的理想。

  隐士智者,虽然洒脱,但那只是在逃避现实罢了。在那动乱的时刻,奔波呼吁着礼乐主张,除了孔子,谁还能如此“固执”?

  知其不可而为之,是一种执着,一份信念。

  在中国的历史上,这样的事例未尝没有。

  当红军面对着重重险阻爬雪山,过草地时,他们铸就了一种如钢铁般坚贞不懈的意志。

  当面对凶恶的敌人,邱少云不惜牺牲自己让烈火一寸一寸侵噬着躯体;董存瑞不惜用手顶着炸药包炸毁敌人的暗堡;黄继光不惜用自己的身体堵住敌人的炮口……他们留给了世人顽强的信念和勇毅。

  当面对经济落后的国情,邓小平毅然决定带领全国人民共同致富,实行改革开放。

  他们都是知其不可而为之,他们用信念赢得了成功。

  世人,该借着前人留下的精神不屈不挠地向前。知其不可而为之,用执着打通通向成功的道路。

  知其不可而为之高三作文 2

  还记得《论语》中“晨门”对孔子的评价是“知其不可而为之者”。古往今来,许多人都在人生中奉行。有人认为这是迂腐、顽固。其实,我倒认为是对人生的信念的不懈追求。

  在《汉魏六朝百三名家集》中,收录了诸葛亮的《后出师表》。真伪姑且不论。虽说“汉贼不两立,王业不偏安”,但全文传递的思想却是曹魏强大,北伐虽然难以成功,但不能偏安一隅。所以,诸葛亮也是一位“知其不可而为之”者。这就是对道义的毕生追求。学者易中天先生认为,刘备、诸葛亮都知道“汉室不可兴”,但出于义也好、利也罢,他们都为理想毕生奋斗,知道失败的结果却仍不放弃,可以说是“勇”了。

  诸葛亮和孔子一样,都是为了自己的信念而不懈追求。

  学者郦波曾经著书《万历首辅张居正》。书中提到的张居正,也是一位“知其不可而为之”者。年轻时,他没有趋炎附势,而是与首辅严嵩针锋相对,因而被外放。老师徐阶也受牵连而调离次辅的职务。在他成为首辅后,他明知“祖宗之法不可变”而变法,实现富国强民,却触犯了地主阶级的核心利益。渐渐地,张居正的同僚、学生、同乡都反对他,连万历皇帝也不支持他,只有秉笔太监和皇太后两个人支持,他依然坚持。无疑,张居正也与孔子一样,为了信念而追求一生,哪怕“碰壁碰得头破血流”!

  回过头来看,孔丘、诸葛亮、张居正都是少有大志,理想远大。他们都敢于为了追求目标而奉献毕生。在中国历史上,正史往往掩盖不住他们的光辉,他们才是民族的脊梁。

  敢于从事情的开始就直面失败的'人,真可谓勇者。如所谓的“亮剑精神”:明知是死,也要敢于亮剑。几千年来,是他们塑造了中华民族的精神,是“河汇百流,九曲不回”的精神。可以说这“知其不可而为之”者,才是坚定追求信念的勇者,一个大写的人。

  知其不可而为之高三作文 3

  子曰:“知其不可而为之。”孔子说的这句话,千百年来,鼓舞着一个又一个的人,令他们创造了一个又一个“不可完成”的奇迹。也许,“知其不可”能在我们每个人心中留下一个暗示,但我们总不能什么都不干,安之若命吧!因此,在“不可”面前,我们要怀有一颗勇敢的心——知其不可而为之!

  想当年,在中国国内,导弹系统一片空白时,没有人会想到中国会在二十一世纪跃进世界国防实力强大的国家之列。一切都被看作不可能。但有一个人,知其不可而为之。钱学森他放弃美国安逸生活,毅然回国承担起这不可能的任务。于是,一个奇迹便由此诞生:凭借特的努力,中国在不到三十年便实现了“两弹一星”。

  记得迈克尔·乔丹曾说过:“我可以接受失败,但我不可以接受放弃。”这是一个多强的信念,“知其不可而为之”的做人处事原则令他赢得了“球王”的称号。

  无独有偶,姚明年轻时虽然长得很高,但有着被外界称为不可弥补的身体缺陷。但,凭借着他坚强的信念,他勇敢地尝试了。于是,一个令全国人民引以为豪的`篮球明星就这样诞生了。如果当时姚明放弃的话,我想他一定会懊悔一生,不仅如此,还会令我国的篮球运动逊色不少。

  历史的长河上,许多这样的例子都证明了一个道理:要实现自己的人生价值,就要知其不可而为之。在“不可”面前,我们决不可轻易放弃。如果在“不可”面前安之若命,任由命运的玩弄,那么可想而知,我们的生活一定会毫无色彩。

  在“不可”面前,我们“为之”。这不仅体现了我们的勇敢,也是我们实现自身价值的必经之路。而在现实生活中,我们更需要这种做人处世的原则。小至个人,大到一个企业、一个国家,哪有会在“不可”面前缴械投降的!要想发展,要想进步,要想创造辉煌,必须知其不可而为之。

  无论道路充满多大困难,有多少“不可”,我们绝不能安之若命。因为,命运在我们自己的手中,我们要知其不可而为之,创造出一个辉煌的世界。

  知其不可而为之高三作文 4

  即使知道飞翔时会受风的阻力,鹰仍会冲向那片广袤的蓝天;纵使明白前行的道路上有乱石阻挡,溪流仍义无反顾地奔向海洋。人亦如此,不入虎穴,焉得虎子,唯有知其不可而为之,永不言败,才能闯出自己的天空。

  《像犹太人一样思考》一书中曾提到“不要看别人都做了什么,而要看别人还有什么没有做”,这是犹太人经商致富的一个秘籍。唯有开拓自己的视野,拥有创新思维,不断进取,才能拥有意料之外的收获,正如上世纪美国掀起的淘金热,当大多数淘金者空手而归时,却有一个男孩另辟蹊径靠卖水致富。人生一世几十年,为何跟从别人的'步子而不走出一条属于自己的羊肠小道?别人骑马我骑牛,独辟蹊径自己走,坚定地向自己的目标进发,即使困难重重又何妨?

  若没有这种“明知山有虎,偏向虎山行”的勇敢进取,怎会有如今机器轰鸣、车水马龙的繁华景象?在哥白尼发现“日心说”并向全世界宣告时,他知道自己必定会受到教会的打压,可他坚持着,从未放弃对这一学说正确性的证明,最终解放了人们的思想。知其不可而为之,他永不言弃,取得最终的胜利。

  知其不可而为之,是一种无畏,是一种精神。猪不可杀,曾子却为诚信依然将其宰杀;自己被禁止回国,钱学森却毅然踏上曲折的回国路……这是因为曾子有义,钱学森有情,因为即使各方否定,其决定也不动摇分毫,即使困难重重,也决不后退一步。

  当初有谁会想到落魄的中国在几十年内雄起?没有!但中国几代领导人抱着明知其不可而为之的信念带领全中国人民将其实现。当初有谁会想到在跑道上会有中国人的一席之地?没有!但刘翔抱着不入虎穴焉得虎子的信念摘得金牌。当初有谁会想到诺奖还有中国一份?没有!但莫言抱着明知山有虎偏向虎山行的信念击碎了世人对中国的评价。

  没有人能否定你的梦想,即使是你自己。知其不可而为之,逆风追梦,就是成功!

  知其不可而为之高三作文 5

  曾为长征的大气豪迈而啧啧称赞,曾被红军的坚强不屈滋润心田,那种奋勇,那种期盼,让我的内心屡起波澜:人生不正如一场心灵的长征吗?作为屡经挫折却仍不退缩的我们,你是否听到成功的召唤呢?

  面对困难与挫折,我不会皱起眉头,而会以坦然的笑容来面对它,因为我相信,凡事都有它存在的理由,或警示你,或考验你,世上没有无缘无故的成功,当然也就没有毫无理由的荆棘。并且我知道,困难不过是胡杨初生时烈日下的曝晒,挺过去了,就又会是一个“三千年不死”的神话。可记得风雨中昂首阔步的苏轼,脚下泥泞,脸上却洒满阳光,那光芒照彻时空,照亮我们的心;可记得,孤灯夜影下的'司马迁,身遭不幸,依旧孜孜不倦,终成大家;可记得,蔡振国,这个在烈火中重生的男孩,不畏挫折,化失意为动力,终圆大学梦。他知道,世上只有让人看不起的人,没有让人看不起的脸;可记得洪战辉,这个钢铁般的男孩,面对家庭的不幸,并没有沉沦堕落,最终使自己像早晨的太阳一样光芒四射,摄人心魄,他深谙,人生在世,只要脊梁永不弯,就没有扛不起的山;可记得……

  风很凉,但心可以很热。面对小小的成就与辉煌,我不会停下脚步,抬头望天,发出忘乎所以的笑声。我知道,生活中没有永远的佼佼者,考试中没有永远的第一名。是人,总有消失的那一天,但我却愿意做永远的奔跑者,去穿越时空,去主宰历史的车轮。试想,红军如果仅仅满足于一场战斗的胜利,就停下跋涉的脚步,他们恐怕也只能做东奔西突的山野流寇,历史恐怕也要重写。试想,我们的国家如果仅仅满足于九十年代取得的辉煌成就,哪里还会有神五神六,哪里会有重新崛起的中国。

  不满足于小美,方能成就大美。人生之路并不是一下子就能望得到终点的,路上有鲜花,也不乏荆棘,而只有不惧困难不满小成,方能应对自如,把命运牢牢掌握在自己手中。

  听,命运在召唤!让我们用长征途中坚定有力的脚步去回应它吧。

  知其不可而为之高三作文 6

  历史遗留下来的是省思,先哲传承下来的是人生。人生在世,便在滚滚红尘中沉浮数十年,世事的变换,让我们难以抓住人生的脚步,也许真正的人生应该是坦荡人生。

  春秋的硝烟弥漫九州,乱世的战火渲染华夏。在那段动乱的历史,没有正义,没有光明,没有仁德,有的只是合纵连横,有的只是尔虞我诈。世界需要圣人的庇佑,于是老子现世。不用说“天上地下,唯我独尊”的无双气势,也不用说“有生于无”的超然智慧,更不用说函谷关升仙的那份深邃的神秘,单是那仅仅五千字的《道德经》已足矣流传千年。看清了民生疾苦,参透了世间本源,老子明白了天下失去了什么,他要用自己的一生去寻找。尧舜已成往事,禹汤亦是难以再觅,那时的纯朴究竟遗留在了那里?能够想到这个问题的人就已经是大贤了,但老子竟然用自己的大智慧解开了这个问题。他找到了问题的答案,那就是“道”。上古时期的真“道”早已在岁月的风沙中变得只剩下模糊的印迹,老子用自己的方法表达出来了。“道可道,非常道。名可名。非常名。”老子领会了道的真谛,世俗的羁绊早已远离了他,他成就了圣人之德。他的道给了饱受战乱的人民以后总心灵的慰藉。所谓的七情六欲,所谓的人心难测,在他面前却是“无”。“无为,则无不为”,正是这种坦荡,才有了老子的无上成就。

  制止一个国家的纷乱只有两个方法。一个是偃旗息鼓,一个是一统六合。老子看见了“春秋无义战”,他选择了出世。而另外一个人想用自己的手段结束征战,他选择了入世,他就是孔子。

  乱世的岁月悲苦了芸芸众生,他们需要圣人的教诲和抚慰。孔子仿佛黑暗中忽然出现的那抹光芒,成为了无助人民坚持下去的支柱。周游列国,浪迹四海,他要用自己的仁德来换得世间的一份太平。在鲁国的短短三个月里,孔子得以一展抱负,富国强兵,竟连五霸之一的齐国都心生惧意。也许是乱世的终了之日未到,也许是天地害怕孔子建造一个足以与他相提并论的国度,孔子被逼无奈离开了鲁国,中途终止了他的理想。圣人的智慧岂是那些草莽之人所能理解的,可他依旧“知其不可而为之。”世人的`误会,众生的不解,不过只是抚琴一笑而已,岁月的艰辛,生命的苦涩,不过只是登高而啸罢了。孔子的坦荡就像那九天玄日一般,驱散生活中的一切阴霾。

  中华文化是世界文化的一朵奇葩,而儒墨思想更是中华文化最闪亮的两颗明珠。然而他们都选择了同一种态度:坦荡人生。我想这不会仅仅只是一个巧合,也许这体现了人生的一种本质。

  人生百年不如意事十之有九,任你有子建太白之才也有江郎才尽的一刻,任你有西子贵妃之貌也有花容不再的一时。如果我们因此而觉得人生就是一个苦海那就大错特错了。岁月的历练给了我们成长的机会,年华的苦痛会让我们更加坚强。我们一直在乎的生活中的林林总总,在岁月长河中又算得了什么,在时光的巨轮下一切都是那么渺小。百年过后,我们为之苦也痛也悲也又留下了什么,不过只是一个自娱自乐的笑话。我们一直追寻的所谓的理想最后只是一个囚禁自身的牢笼罢了。

  知其不可而为之高三作文 7

  隐逸者常曰:“愤世嫉俗,不如避世。”

  入世者常因天下混而行其道,尽匹夫之责。效犬马之劳。

  天下之理,一言难尽,各执其说。孔夫子乃师之先行者,吾重矣。其声从容:“知其不可而为之。”

  ——题记

  吾常浏览于书间,知若干。以文言之体示众人,以告知之此言“知其不可而为之”。

  一小儿嬉于山水间,遇一老妪年五十,斯老妪坐石块之上,手执铁杵,来回钻磨于石块。小儿年七。小儿乃惊之,何为老妇钻磨铁杵?惊若呆,呆若惊。老妪见小儿之颜,笑曰:“小儿非耐者与?”

  小儿闻老妇之言,点头以告之。随之间曰:“何为磨杵?”

  老妪笑而应之:“铁杵磨针,以制新衣。”

  小儿亦奇之。惊曰:“铁杵何以成针?”

  老妪笑而不语。

  时逢小儿年十七,风姿飒飒,嬉于山水间。遇一老妪年六十,斯人面熟矣,小儿忆当时犹见其人。其人当时手执铁杵,现乃执针,针线来回,新衣制成。小儿惊不语。

  老妪望小儿,曰:“只要功夫深,铁杵便能磨成针。”

  小儿心之波澜涌起不息。

  老妪贻新衣于小儿。小儿笑而曰:“知其不可而为之。”

  常人明知铁杵不可磨成针,老妪亦知。其老老妪明知不可而为之,奇迹终现。希望之稀保当初奇迹之于寒难触,如今晨光微熹,隐隐告之奇迹之现。终现。

  道之蜿蜒,道之绵直。田园之光,并非人人向往。世俗之流,并非人人愿入。世人常因知其不可而弃己之梦,抛其志,丢其向。避世而闲逸之谓,终生无所成。

  孔夫子知其不可而为之,老妪人知其不可亦为之。吾效之,人生之蓊郁,无憾而行其道。境之悲,况之凉,而一以贯之。

  吾以此语为圣光,高举孔夫子之大道之精华,向往久矣。尚孔夫子之德行,吾欲学而有成。理数之科难解,恐难上北之高校。如当年夫子之道难以行之,夫子之政治品格不曾懈担吾应与其同勉,不懈之,虽不可入其高校却勤之苦勉,晓文知天,终有一日圣光普照。

  人云:“知其不可而为之。”合乎仁道,尽可行之。天下之理,我尚夫子之道,听其声从容之语而行之,上进且无憾。行之铿锵有力以仁道之心,以不懈之力。

  吾名,沫梓柒。时豆蔻年华,愿知其不可而为之。尔愿乎?

  日暮时分,夕日倾颓。在歪歪斜斜的残阳下伫立着一个女子,神秘点缀脑中的印象。这样朦胧的阳光下,分外的`亲切。于是便提笔,漫录此感。

  知其不可而为之高三作文 8

  伟人毛泽东说过,不到长城非好汉。我们每个人都希望抵达自己心目中的长城。若欲抵达长城,惟有长征。

  长征,两万五千里的路程,曾经经历了难以想象的艰难险阻。金沙水急铁索寒,雪山挡道,沼泽阻路。前有堵截,后有追兵。条件极其艰苦,时刻都有生命危险的红军战士,常常连饭都吃不上。他们草根充饥,树皮果腹,克服了一个又一个困难,硬是靠脚底板踏出一路风光,创造了不可思议的奇迹;用行动书写了“万水千山只等闲”的壮丽诗篇,成就了不朽的佳话,也为后人留下一笔丰厚的遗产。长征明确地告诉我们,面对困难应该怎么做。

  少年时代还来不及用花环打个句号,青春就用滚滚的雷声另起一行了。背负着花样年华,行走在人生旅途之中,可能还没有尝到幸福的甜蜜,就体验到挫折和苦难;可能还未曾想过成功的内涵,就了解到失败的定义。于是你灰心了。有人说,面对困难,年轻人何不发扬一点长征精神。你说,长征是失败时的无奈,是逃跑的典范。其实你完全忽视了那种面对困难的不屈不挠,忽视了那种视困难如鸿毛的大智大勇。人生可怕的不是挫折,而是不敢跋涉,不敢拼搏的怯懦。海明威在老人与海中就展现了一位拥有顽强意志奋力跋涉的老渔夫的形象。渔夫在大海中漂泊了八十四天,没有打到一条鱼,但他仍然与狂风暴雨抗争,与鲨鱼搏斗,虽然回到岸上时仍然两手空空,但他却收获了一种蔑视困难的顽强,一种不屈的信念。这与红军长征何其相似乃尔。

  当你左眼被打倒的时候,右眼要睁得大大的,才有还手的机会。这就是长征精神。一种面对一切困难毫不畏惧的平静心态。漫漫人生路好比万里长征。我们必须以平静的心态,蔑视的.眼光,带着不屈的精神,携着洒脱和豪迈去迎接途中的艰辛和无奈。刘翔面对每一次失败,一笑而过,用平静的心态对待训练的艰难,毫不畏缩地克服了每一个弱点,终于打破了世界记录,创造了历史;生活在无声世界里的邰丽华,失去了听力,却以比一般人更加强烈的意志,克服了一般人难以想象的困难,用心灵和舞姿征服的春节晚会挑剔的观众,赢得了成功的人生;周舟,一个弱智儿童,没有一般人所谓的机灵机智。他却勇敢地站在人们视为神圣的舞台,高扬着不可战胜的毅力和信念,指挥着一支支人生进行曲。生活目标的实现不会一蹴而就,它需要默默的爬跪,暗暗使劲。

  知其不可而为之高三作文 9

  顺风可以飞的更快,逆风可以飞的更高,一个方向行不通时,尝试另一个方向,或许问题就会迎刃而解。――――题记

  莲花想拥有牡丹的雍容华贵,但它最后放弃了,因而铸就了它的高洁清雅。

  彩虹想拥有磐石的亘古永恒,但它最后放弃了,因而铸就了它的绚丽多彩。

  高山想拥有流水的细腻灵动,但它最后放弃了,因而铸就了它的巍峨沉稳。

  大自然以它的博大昭示着人类:只有懂得放弃,才会有意想不到的未来。

  智慧哲人很早就明白这个道理―――知其不可奈何而安之若命。昭君知道自己享受不了宫廷的锦衣玉食,毅然踏上漫天黄沙的西域之路,因而铸就了“落雁”之美;英台知道不可以与山伯厮守到老,放弃了世间的一切繁华,却得到了蝴蝶的双宿双飞;李白知道自己一生怎么也得不到皇上的重用,因而放弃了富贵,却留住了““安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨……

  在历史的横流中,人只是沧海一粟,晋代诗人陶渊明因为仕途不顺,一路上坎坎坷坷,几乎经历了仕途中的.一切龙争虎斗,尔虞我诈,但在朝廷上还是一无是处,无所建树,三思之后,选择寄情山水,向往田园,保持人格的独立,追求精神上淡泊宁静,于是乎“采菊东篱下,悠然见南山”的名句就诞生了,“不为五斗米而折腰”成为后世之士人的精神堡垒。陶渊明虽然死了,但它还“活”着,达到了老子所说的“死而不亡者寿”。他,与天地并存,与日月同寿!他,如此明智,如此伟大!

  搁浅的船只只有丢掉船上的物品才能重新启航;行进的队伍只有丢掉部分的行李才能全速冲锋;升空的火箭只有丢掉沉重的身壳才能直上云霄;让我们学会有价值的“放弃”,这样“放弃”才能彰显自我本色!

  知其不可而为之高三作文 10

  知其不可而为之,是一种无畏,是一种精神。猪不可杀,曾子却为诚信依然将其宰杀;自己被禁止回国,钱学森却毅然踏上曲折的回国路……这是因为曾子有义,钱学森有情,因为即使各方否定,其决定也不动摇分毫,即使困难重重,也决不后退一步。

  当初有谁会想到落魄的中国在几十年内雄起?没有!但中国几代领导人抱着明知其不可而为之的信念带领全中国人民将其实现。当初有谁会想到在跑道上会有中国人的一席之地?没有!但刘翔抱着不入虎穴焉得虎子的信念摘得金牌。当初有谁会想到诺奖还有中国一份?没有!但莫言抱着明知山有虎偏向虎山行的信念击碎了世人对中国的评价。

  没有人能否定你的梦想,即使是你自己。知其不可而为之,逆风追梦,就是成功!

  曾为长征的大气豪迈而啧啧称赞,曾被红军的坚强不屈滋润心田,那种奋勇,那种期盼,让我的内心屡起波澜:人生不正如一场心灵的长征吗?作为屡经挫折却仍不退缩的我们,你是否听到成功的召唤呢?

  面对困难与挫折,我不会皱起眉头,而会以坦然的笑容来面对它,因为我相信,凡事都有它存在的.理由,或警示你,或考验你,世上没有无缘无故的成功,当然也就没有毫无理由的荆棘。并且我知道,困难不过是胡杨初生时烈日下的曝晒,挺过去了,就又会是一个“三千年不死”的神话。可记得风雨中昂首阔步的苏轼,脚下泥泞,脸上却洒满阳光,那光芒照彻时空,照亮我们的心;可记得,孤灯夜影下的司马迁,身遭不幸,依旧孜孜不倦,终成大家;可记得,蔡振国,这个在烈火中重生的男孩,不畏挫折,化失意为动力,终圆大学梦。他知道,世上只有让人看不起的人,没有让人看不起的脸;可记得洪战辉,这个钢铁般的男孩,面对家庭的不幸,并没有沉沦堕落,最终使自己像早晨的太阳一样光芒四射,摄人心魄,他深谙,人生在世,只要脊梁永不弯,就没有扛不起的山;可记得……

  风很凉,但心可以很热。面对小小的成就与辉煌,我不会停下脚步,抬头望天,发出忘乎所以的笑声。我知道,生活中没有永远的佼佼者,考试中没有永远的第一名。是人,总有消失的那一天,但我却愿意做永远的奔跑者,去穿越时空,去主宰历史的车轮。试想,红军如果仅仅满足于一场战斗的胜利,就停下跋涉的脚步,他们恐怕也只能做东奔西突的山野流寇,历史恐怕也要重写。试想,我们的国家如果仅仅满足于九十年代取得的辉煌成就,哪里还会有神五神六,哪里会有重新崛起的中国。

  不满足于小美,方能成就大美。人生之路并不是一下子就能望得到终点的,路上有鲜花,也不乏荆棘,而只有不惧困难不满小成,方能应对自如,把命运牢牢掌握在自己手中。

  听,命运在召唤!让我们用长征途中坚定有力的脚步去回应它吧。

  知其不可而为之高三作文 11

  知其不可而为之,是一种大度,一种气概,一种不畏艰险勇往直前的精神。

  “生的伟大,死的光荣”,这是毛泽东为刘胡兰烈士的题词。我们就应该像刘胡兰一样,危险面前毫不犹豫,为正义事业,蹈险殒命,无所畏惧,生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。

  可曾记得,易水边“风潇潇兮易水寒,壮士一去兮不复返”的豪迈,那是为国为民义无返顾的责任,那是强敌当前面不改色的气概。

  正是因为有了知其不可而为之的执著,世界才不断地前进,不断地变得完美。

  面对厄运,高位截瘫的张海迪顽强拼搏;双腿残疾的史铁生不向命运低头;耳聋眼盲的海伦终成作家;仅凭一个手指写成《时间简史》的霍金震撼世界……他们身上都有一种面对挫折无所畏惧,勇于反抗,敢于追求的执著精神。

  知其不可而为之!只要问心无愧,为着正义,于国于家都有利的,就要尽力而为之,义无返顾,责无旁贷。

  面对滔天巨浪,魏青刚,为了一个陌生人,三进三出,那是怎样一种精神呀!

  受命于危难之际,中国住伊拉克大使孙必干,毅然舍弃温暖的家园,舍弃了至爱亲朋,游走于炮火的边缘,甚至随时准备舍弃宝贵的生命。

  还有那带妹求学的洪战辉,把一生都献给失学儿童的丛飞,走向大山深处支教扶贫的徐本禹……

  他们为着祖国的美好明天,义无返顾地承受磨难。如果面对滔天巨浪,魏青刚犹豫了,认为下水救人,前景渺茫,是不可能的;如果年近花甲的孙必干,认为自己力不从心,拒绝承担使命;如果洪战辉面对贫困的'家庭,失学的压力,无人抚养的妹妹,以为带妹求学是不可能的事,而退缩了;如果丛飞面对病魔的侵袭,认为一个人的力量怎么能够拯救那成千上万的失学儿童;如果徐本禹认为自己一个人的力量是渺小的,微不足道的,还不足以改变山区人民的贫困生活;如果……

  那么我们怎会有这么多感动中国的人物呢?怎么能有这么多可爱的人呢?

  知其不可而为之。让我们扬起生命之帆,义无返顾,勇往直前吧!

  知其不可而为之高三作文 12

  曾经听说过亮剑精神:古代侠者比武时,不管对方武功多么高强,技艺多么高超,那怕明知不敌,也要亮出自己的宝剑。亮剑,虽败犹荣。

  其实在生活的战场上,我们也要能够亮出自己的宝剑,知其不可而为之。因为,困难面前,“为”不一定成功,但“不为”就一定不会成功。

  面对滔天巨浪,海员仍要远航,因为他要亮剑;随着秋天的来临,落叶明知自己命运的悲惨,但它仍要落下,因为它知道“化作春泥更护花”,他要仍要亮剑;面对激烈的竞争与比赛,运动员跌倒了,仍要迅速站起来,继续前行,因为他要亮剑。

  面对国民党的麻木与沉睡,似乎希望已不存在了,但鲁迅仍旧亮出了他的剑,将笔杆化做一支支锋利的箭,插入反动腐朽的集中营,一声声呐喊响彻云霄,一根根硬骨头顶天立地。正是这不屈的脊梁,才铸成造了傲然挺立的骨气;正是这声声呐喊,才谱就了不朽的生命乐章;正是这铮铮铁骨,才托起了压顶的泰山;正是这无畏的亮剑精神,才演绎了中国革命的神话。 这让不仅我想起了杜甫,他不就是“知其不可而为之”的典范吗?国家的衰亡,让他发出了“国破山河在”的哭声。忧国忧民,不甘沉沦,这正是一种顽强的亮剑精神。

  海明威的《老人与海》就向我们展示了一位敢于亮剑,意志坚强的老渔夫的形象:他在海上到处漂泊流浪,即使没有打到一条鱼,但他仍旧与狂风暴雨抗争,他敢于亮剑,即使归来后没有收获,但他在精神上却是富有的.。

  “金沙江水急,大渡铁索寒”,沼泽泥淖似乎是不可逾越的,难道红军就不长征了吗?不,要长征。红军战士敢于亮出他们的宝剑,因此“红军不怕远征难”。

  当你的左眼被右眼打倒时,右眼还要睁得大大的,如果右眼同时闭上,不仅右眼也要挨拳,恐怕还有性命之忧。所以,要亮出自己的宝剑。

  知其不可而为之,其实是在鼓励自己敢于向前,锻炼自己,磨砺自己,是在检测自己那根名叫命运的弹簧到底能够承受多少生活的重量。

  亮出你的剑。剑锋所指,所向披靡。

  知其不可而为之高三作文 13

  追求个人的精神独立自由固然可贵,但是如果知其不可就不为,未免显得轻率,知难而退并不是贤哲英雄所为。为心中的正义勇往直前,义无返顾,奇迹才有可能出现。

  因此,我要说:知其不可而为之,方能显出生命的多姿、辉煌与壮丽。

  没有困难、挫折与磨炼,生命就不可能散发迷人的魅力。屈原面对国君的猜疑,依然竭忠尽智,以待其君,信而被谤,忠而见疑,但并没有退缩,而是凭着高洁的志行坚贞不渝品质,使淹没在汨罗江中不屈的灵魂,最终彪炳史册,永垂不朽。孔子不为诸侯所用,转而授徒三千,将儒家学派发扬光大;孙膑受奸计而笔耕不辍,著成兵书,让思想在著作中闪光;司马迁遭受酷刑,忍辱负重,明知闻达已经成为泡影,但他仍然奋笔疾书,坚持不懈,终让史记留传后世,铸就了生命的辉煌。

  诚然,面对知其不可这种情况,为与不为,全在一念之间。为,那么你就是凭借坚韧的毅力,为自己的精神淬火;若不为,那你就会丧失了锻炼的机会,将你的不懈努力与奋斗无形地掩藏起来。从某中意义上说,面对挫折,勇往直前,全力以赴,那就是善待自己。

  知其不可而为之,是一种义无返顾的精神,它是勇气与无畏的凝聚,是奋斗与拼搏的代名词;也许你会说它盲目,说它不切实际,如果你知其不可的情况下都退缩不前的话,那么还有什么进步可言。

  试想,如果不是这种愈挫愈勇的精神,就不会有女娲炼石补天,精卫衔木填海的'美丽传说,就不会有愚公移山、大禹治水传世佳话;如果红军面对前堵后追的形势以及两万五千里的漫长道路,不知所措,犹豫不前,还有什么胜利可言,更不要说建立新中国了……

  要征服人生路上的艰难险阻,需要的是“臣心一片磁针石,不指南方誓不休”的执著,需要的是“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的赤诚,更需要一种“知其不可而为之”的殉道精神。面对困难,逝去的英贤用期许的目光注视着我们,等待着我们做出响亮的回答。

  俗话说:“困难像弹簧,你弱他就强。”所以,即使知其不可又怎么样,大胆地去做吧,这样才能让那个名叫生命的弹簧,承受来自生活的更多重量。

  知其不可而为之高三作文 14

  十年的爬山涉水,炮火的硝烟,敌机的轰炸,眨眼间可要了你的命,魔鬼般的沼泽,爆裂的飞雪让你朝不保夕,物资匮乏,军需紧张更使你奄奄一息。

  可怜的红军战士,上帝仿佛真的要把你往绝路上逼,二万五千里的长征就像一个魔鬼训练营,脆弱的生命如何去承载太重的重量?

  但你做到了,将胜利的旗帜高高地插到陕甘宁边区,用坚韧的意志铸成一把利剑刺进了敌人的心脏,你创造了奇迹,向世人昭示,生命可以这样活,天地有大美。

  这是一种用意志支撑,用信念做基石的强者的活法,令一切畏惧困难的人为之折服,感叹自己的狭隘。

  长征的胜利不仅仅是赢得了“奇迹”得称号,它更有着一种与石缝间的种子一样的强者之心,而像这样的强者的活法在生活中也很多很多。用瘦弱的肩膀支撑起倾颓的教室,徐本禹是支教长征的先锋,告诉无数衣食无忧的.天支轿子,锦衣玉食并非生命的真谛;也告诉那苦灯寒读的学生,苦难也不苦,苦的是人穷志短。他是生活中的强者,是现代长征战士,向世人昭示了苦难也可以活得辉煌。

  这又是一种团结协助,用心去铸造防护线,用躯体保护同伴的活法。

  它演绎了一曲义的状歌。那滴滴鲜血流淌着战友祝福的话语,激励着生还的战士继续战斗,这就像女排的团结一心,像千手观音的巧妙配合,更像手拉手支撑长城的城转,也如那金字塔内密不分离的石瓦,这样的生命,这样的活法是我们人生永远的助推器,它给我们无尽的动力。

  这还是一种自信乐观的活法,放眼天地间,以天为被,地为床的萧洒,全然不见苍凉凄冷的悲苦。这是一种忍者的活法,这是一种......

  这总归是一种伟大的活法。 也许人生有千百种活法,但真正有意义使生命有价值的仅有那么几种,他们生的伟大,死的光荣,天地鬼神为之动容。

  知其不可而为之高三作文 15

  高三,是每个学生人生中的一段重要旅程。它既是青春的尾巴,也是成熟的起点。在这段路上,我们会面临诸多困难和挑战,有时甚至会遭遇看似无法逾越的障碍。然而,正是在这样的困境中,我们学会了“知其不可而为之”的勇气和坚持。

  “知其不可而为之”,这是一种无畏的精神,一种对梦想的执着追求。高三的生活充满了压力和挑战,我们不仅要面对繁重的学业,还要应对各种考试和竞争。有时,我们会感到力不从心,甚至想要放弃。但是,当我们意识到这是通往梦想的必要之路时,我们就会鼓起勇气,坚持下去。

  “知其不可而为之”,也是一种智慧的体现。在高三的学习中,我们会遇到很多难题和疑惑。有时,我们会觉得这些问题超出了我们的能力范围,似乎无法解决。然而,正是通过不断地尝试和探索,我们才能找到解决问题的方法。这种智慧不仅体现在学习上,更体现在我们对生活的理解和态度上。

  “知其不可而为之”,更是一种责任的担当。作为高三的学生,我们肩负着父母和老师的.期望,也承担着对未来的责任。我们明白,只有通过自己的努力,才能实现梦想,才能为社会做出贡献。因此,即使面对困难和挑战,我们也会毫不犹豫地选择前行。

  高三的生活虽然充满了艰辛和挑战,但正是这些经历让我们更加成熟和坚强。我们学会了“知其不可而为之”的勇气和坚持,也学会了在困境中寻找解决问题的方法。这些经历将成为我们宝贵的财富,陪伴我们走过人生的每一个阶段。

  在未来的日子里,无论我们面临怎样的困难和挑战,都要保持“知其不可而为之”的精神。因为只有这样,我们才能在追求梦想的道路上不断前行,最终实现自己的人生价值。

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