高考语文作文预测及:谁在影响谁

2015年高考语文作文预测及范文:谁在影响谁

　　阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　“互动”是近来点击率较高的一个词汇。有人认为“互动”是相互交流，有人认为“互动”是相互影响、相互作用。

　　如今，微信朋友圈的互动更是频繁，但时间长了，人们也发现，对点赞感到厌烦，对转发感到厌恶，有多少真正点赞是发自内心的?有多少互动真正增进了朋友之间的友情?

　　对于“互动”，你有怎么样的体会与看法，请根据自己的理解写一篇文章。

　　要求：1不少于800字。2不得脱离材料内容及含义的范围作文。3明确文体，但不得写成诗歌。4不得抄袭套作。

　　名师.阅卷详解

　　命题材料提到了对互动的三种理解，既相互交流式的互动，相互影响、相互作用式的互动，以及流于表面并无内涵的互动。很明显，前两种更常见，而选择后一种更容易写出深度与高度，当然你也可以跳出这三种理解，写自己对互动的独到见解。

　　人是社会中的人，与他人互动是不可避免的。从对象上说，有师生的互动、朋友的互动、领导和员工的互动、演员与观众的互动、销售者与消费者的互动、政府与人民的互动，甚至人与动物的互动;从结果上说，有在互动中走向成功的，有在互动中滑向失败的等，这就要求作者根据自己的观察与理解，看从哪个角度切入最得心应手了。

　　素材.论据方向

　　选材标准：有关互动的素材很多，选材注意把切口放小，并应与时俱进，像综艺节目《我知道》中选手与专家的互动和观看影视时的弹幕互动，都是很值得书写的材料的。

　　19岁少年：微博直播自杀

　　2014年11月29日，四川泸州19岁小伙曾某产生了自杀的念头。当晚小曾在微博上写道：“心都死了还留着身体有什么用?”11月30日，他买来安眠药、点燃炭盆自杀，并进行了微博直播，全程长达4小时，共发出微博38条，引来数万天转发和评论。直播过程中，小曾动摇过自杀的念头，微博留言说：“老子不死了行不行?”四十分钟内，数百天留言涌进，有人说“不行”，有人说“你陪我流量”，也有人说“你必须死”。当然也有不少劝慰的，但咒骂的留言太多，每刷新一次就会多出一百多余，劝慰的声音瞬间被淹没，小曾最终离开了人世。

　　素材点拨：流言、冷漠、质疑、唯恐天下不乱的互动把一条鲜活的生命送到了彼岸。如此互动情景，点赞着请高抬“攒”手

　　标杆范本.必备佳作

　　真诚互动美生活

　　互动是一门艺术(独句成段，紧扣“互动”开篇，并上升到艺术层面，彰显艺术性。)

　　它有最平实的技巧，同时也有丰盛的收获。信息时代，网络交流正大刀阔斧地改变着人们的互动的方式。手指轻轻滑动屏幕，双眼匆匆摄入几个字，随手一“赞”——纯粹的看客行径。假使有留言，也是漫不经心的只言片语，缺乏诚意。互动渐渐变得空虚而又敷衍，人情味也不经意间淡了几分。(从反面入手，抓住时下网络互动的特点，为下文“互动需要真诚”，的论点做铺垫。)

　　互动需要真诚的态度。物化的岁月，伸手一掬便是日益狭窄的人心，古时恰逢志同道合之士便侃侃而谈的意气已不复存在，如今多是亲朋之间生疏的点头寒暄。(古今场景对比，褒贬分明)敞开心胸的互动似乎匆匆忙忙地退出了社会的舞台，反倒是满嘴客套的互动披着光鲜的外衣唱起了主角。

　　生意场上的曲意逢迎已不稀奇。再观察当下的婆媳关系，双方狭路相逢斗智斗勇，本应该充满温情的互动，俨然成了你猜我心、我猜你意的家庭斗争。倘若连最基本的亲情互动都失去了应有的颜色，那么互动的意义何在?互动需要真诚，正如毕淑敏所说：“我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间;我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心灵的窗纱;我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。”(举婆媳间缺乏真诚的互动的事例，选材独特，贴近生活。)

　　在真诚的互动下，品人情的温暖，碰触生活的棱棱角角，你会发现收获颇丰。

　　李安少年成名，久居台湾。早先的他，沉浸在自己的世界里，构建者自己的理想国，笔耕不辍，但他的创作灵感却随着时间的流逝逐渐消退，苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草覆上他的心房，偶然旁人的一席话对他有如当头棒喝，他醒了。他放弃隐没，走出家门，访遍大大小小的城，呼吸着街头巷隅的异乡空气，与无数男女微笑交谈，阅历渐丰。他的身影伴着《断背山》与《色戒》浮出，面庞被岁月打磨得愈加刚毅，脚步被时光铸就得愈加沉稳。他在你来我往的交流互动中一步步蜕变，在文学史上留下不朽的篇章。

　　在盆池山石间与烟霞互动，在蓬窗竹屋下与风月互动，抱持着一颗真诚的心与人互动，生活美矣!(以自然现象作结，紧扣互动，再次点题)

　　佳作点评：本文观点鲜明，思路明晰。文章题目即观点，互动处处可见。从网络空虚敷衍的互动开篇，进入提出互动需要真诚的态度。接下去，举生活化婆媳关系和李安少之例从反正面证明观点。“苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草敷上他的心房”等句子，发常人之未发，足见作者深厚的文学功底。

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