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广东卷高考作文:以捐助为题16篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的广东卷高考作文:以捐助为题，欢迎阅读与收藏。
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求作文：
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：
1.自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。
2.不要脱离材料内容及含义的范围。
3.不少于800字。
4.不得套作，不得抄袭。
【审题立意】
命题方式：材料作文
材料性质：社会生活类(关注社会、道德)
材料内容(关键词)：富翁，慷慨，慈善，捐助，感激，接受，犹豫，偿还，谢谢，拒绝。
材料特点：今年广东省作文选用创设情境类的有关社会生活的材料。这则材料的现实针对性是很强的，现在有许多家庭困难的学生在接受国家或个人集体的捐资助学。有的人欣然接受了，但却认为理所当然;有的人不符合捐助资格却还要套领国家的捐助;还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的寄生虫。材料设置了三种对待捐助的不同方式，进而引发考生思索。事例清楚，事理本身也没有什么难度，但是关于此类话题尽管可以从多个角度去写，但想要写好却不容易，因为这类话题便于做结论，却不便于敷衍出更多的内容。
审题立意：这则材料如果我们用一句话来概括的话，讲的就是三个不同的家庭对待别人无偿捐助的三种态度。材料要求是自选角度，这样我们就可以从几个方面来立意。从捐助人富翁的角度来看，他白手起家，成了富翁，为人慷慨，热心于慈善事业。可以写他富贵不忘本，赞扬他行仁义之行，做仁义之事，行德积善，精神可嘉。从第一个捐助者的角度来看，他感激并高兴地接受了。可以写受馈于人首先要心存感激之情。从第二个受捐助者的角度来看，他犹豫着接受了，但声明一定会偿还。可以写接受别人的帮助可以化不利为有利，但同时也不能忘记发展自己的同时更要学会独立而不能产生依赖感。从第三个受捐助者的角度来看，他感谢后拒绝了施舍。可以写人要有骨气，但也要相信他人，学会通过接受帮助来改变自己。如果我们把它综合起来看，可以写如何正确地对待别人的帮助，受人帮助时要心存感激，要根据自己的实际情况而定取舍，在享受帮助的同时也不要忘记骨气和尊严。
(一)自古以来，为富不仁者多，为富能仁者鲜。今有一为富者，白手起家，为人慷慨，热心于慈善事业，乐于帮助他人，确实令人称道。为富者能不忘富贵所自，急我急以及人之急，富吾富以及人之富，这不仅是富吾家，而且还是富无心，富吾心者为天下之至富。
(二)面对他人资助，有的人欣然接受，但却认为理所当然;有的人不符合捐助资格却还要套领国家的捐助;还有的人躺在捐助上去追求享受，成了依赖捐助的寄生虫。在我看来，受助者一要心存感激，二要据实受助，三要将来反馈社会，四要不忘骨气，保证尊严。有此四者，方为有德之人，有尊严之人。
广东卷高考作文:以捐助为题 1
唐卡是位记者，每天奔波于都市的大街小巷搜寻新闻素材。听说某大企业发起了一场捐款活动，唐卡扛着摄像机兴冲冲地前来一探究竟。
下午两点，本是活动原定的开始时间，但因邀请出席的领导迟迟未至，捐款开幕典礼不断推迟。毒辣的太阳烘烤着大地，几缕单薄的云絮试图遮住灼人的阳光，却无济于事。唐卡不耐烦地拧开矿泉水瓶，把水猛灌于张开的大嘴里。“同志，你这瓶子能给我吗？”唐卡闻询抬起头，迎着刺眼的.光线，发现一位衣衫褴褛的老人站在面前，她右手拎着一只破破烂烂的布袋，几只饮料瓶从袋子冒出了头。“给你给你！”唐卡没好气地嘟囔着，心想：“这老太还挺有商业头脑，等捐款的人一多，定会大赚一把……”他瞥着老人离开的背影，眼中蓄满了轻蔑。
刺耳的刹车声引来众人的回眸——三辆“奔驰”噶然而至。半晌，几位大腹便便的男士在众人簇拥下趾高气昂地渡上主席台。唐卡下意识抬起手腕看了看表，距开幕时间整整过了二个小时……
开幕典礼结束后，领导们呲着嘴冲着唐卡扛着的摄像机傻笑，慢悠悠地将几张粉红色的钞票投进捐款箱，再抬起“油光光”的脑门，冲镜头摆摆“金银夺目”的手，捧着肚子悠哉游哉回到座位上，并不忘拍拍唐卡的肩膀，吐出“山珍海味”的一句“这篇报道可要尽心写啊！”
领导们走后，捐款队伍很快像营养不良似的稀疏起来。唐卡正准备收工，猛然看到了在等待捐款人群中东张西望的捡饮料瓶的老人。“这老太还这是没完没了，想钱想疯了！”唐卡冷冷地盯着她。那老人似乎察觉到什么，匆匆离开。
天色已晚，唐卡正准备打道回府。就在他回头望向捐款箱的一瞬，那蹒跚的背影再次映入眼帘——老人从上衣里面掏出一个布包，从里三层外三层的包裹中摸出一张皱皱巴巴的十元纸币，用颤抖的手小心翼翼地将钱投入捐款箱。老人缓缓俯下身，用双手抚摸着“捐款箱”三个大字，随后微笑转身离开。唐卡错愕地注视着这一切，突然抓起摄像机，疾步追上老人，只听得“尽点力，不算啥，我一个老太婆就怕你那玩意儿拍下来……”
唐卡释然，他长长舒了一口气，提笔在新闻标题的空白栏中写下“心灵的美容”。
暮色四合……
广东卷高考作文:以捐助为题 2
今天，我在广播中听到残疾人写给我们实小的小朋友的一封信。我一边听一边留下了眼泪。我感觉残疾儿童的命运太悲惨了，他们听不到这个世界的声音看不到这个世界的五彩缤纷，多么的痛苦呀！全国助残日快到了，我班李老师说：我们都奉献一点爱心，为残疾儿童捐款吧。我高兴极了！
我回到家，我对妈妈说：全国助残日到了，我想为残疾人捐款！我想尽我的微薄之力为残疾孩子做点事情。妈妈高兴的说：行呀，好孩子，你有这份爱心，妈妈一定支持你。于是，我回到自己的房间，拿出储钱罐，从里面拿出我平时积攒的5元钱。我说：妈妈，我捐助5元好吗？妈妈点头允许了。虽然我捐的钱不多，但是我决定好好学习，长大挣到献爱心，出微薄之力
昨晚，快9点了，爸爸妈妈收到了意外的短信，其实也不算意外，一般来说，他们一起收到信息，那都是我们学校发出的了。
老师通知：10月16日是“郑州慈善日”，号召每个学生捐出一天的零花钱。因学生没有经济能力，学校规定捐款上限，每名学生捐款不超过五元。捐款坚持自愿原则，如您孩子捐款，请于明天交给班主任老师。
我听了，便急着去找我的存钱盒，还不解地问：为什么只让捐这么少？
爸爸告诉我：老师说的'很清楚，因为你们是学生，没有经济能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到帮助的人自然也会增多，点点滴滴汇成江河。
是呀！在幼儿园时，老师就教我们唱过：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！……”只要我们每个人都能献出一点爱，情暖人间！
我想起，在上幼儿园时，为玉树灾区捐款时，我把平时赞的零钱，给妈妈兑换成100元的大钞，认真地放进书包里，爸爸妈妈还高兴地夸奖我是个很有爱心的好孩子！因为我在新闻中也看到了那里的悲惨场面，还哭了，当时哽咽的话都快说不出来了，他们太可怜了！当第二天，我满怀着对玉树地区可怜孩子们的关爱，把100元钱投入到校门口火红的捐款箱时，我们的园长还跑来给我照了张像，感觉很有成就感！
我就是这样，最喜欢做的事就是帮助别人、奉献爱心！妈妈也常给我说：有爱心的人才是最美的！
正如我们常挂在嘴边的一句话：赠人玫瑰，手留余香！
广东卷高考作文:以捐助为题 3
“下周一，要进行爱心捐款活动，同学们别忘了带钱！”三月的教学楼里，广播声回荡在贴满爱心海报又挤满人的走廊里。我盯着桌上摊着的两百元钱，盘算着饭钱与善款之间的最佳比例。
怎么办？捐一百，在班里显得小气，捐两百吧，我又得有几天要靠压缩饼干度日。想到这里，肚子开始“咕咕”地叫，不断提醒我又一次没吃早饭的事实。
三月的天空一片阴霾，这不祥之色也威胁着我的胃。
还没来得及准备下节课的书，老师已经站在讲台前，我心中大叫不妙，急急蹿回座位。历史老师的脸仍然带着招牌式的皮笑肉不笑。他关上门，对我们说：“同学们，下周要进行爱心捐款，你们有几个人是真心想捐款的？”那张假笑似的脸上两颗小眼珠滴溜溜地迅速将教室扫了个遍。
喧闹的教室一下子一片寂静，能清晰地听到喘息声。过了会儿，一只手缓缓举了起来，是班长！又一只手举了起来，是学习委员，慢慢地几乎全班都举起了手。
“我看到你桌上有两百元钱，是用来捐款的吧？”那对小眼睛居然如此敏锐，透过那么多脑袋瞟见我桌上的毛爷爷，他直直地看着我。我窘迫得气都喘不上来：“我想...别人都捐...而且多捐了会记到名单上。”
“好，那我问你，你捐的是谁的钱？爸爸妈妈的吧！既然是爸爸妈妈的钱，你又有什么权利捐了它？”他的脸一改皮笑肉不笑，显得格外严肃。
“我之前听了一个讲座，那个去麻风病村支教的台湾记者和我们说，我们要为麻风病村捐款，可以，但是没有凭证！没有人知道你捐了多少。现在，你们，为了证明自己捐过款的把手放下！”历史老师显得有点激动，“我要告诉你们，若是怀着完成任务的心来捐款，你们还不如不捐！我宁可你们只捐两元、五元，卖废品换来的钱，而不是两百元――伸手向家长要来的两百元！”那张脸又回到了原来的'招牌笑容。
我的手和我的心一起放了下来，我找到了筹集善款的方法。下了课，我和周围几个同学收集了一堆塑料瓶子，急急奔向废品回收站。
周一，叮叮咚咚的硬币撞击声回荡在我们教室中，清脆、悦耳，虽然捐款额数排到了年级最后，但每个人的心里暖暖的，就好像三月的阳光真的洒了下来。
广东卷高考作文:以捐助为题 4
有爱才有希望。是的，我希望在我心目中她能给人力量，成为人们的精神支柱，甚至成为人们的精神寄托。满足别人的愿望是最大的乐趣，但现实并非如此。
开学了，贫困地区的孩子该不该再为买文具发愁？想着想着，我又用小锁打开了盒子。虽然我数了几十遍里面的小钱，但毕竟是秘密，是愿望。
我记得银行里有一个“爱心捐款箱”，我就拿着一个小盒子直接跑到街上。当我走进银行，看到柜台中央的爱心捐款箱时，我不禁感到一丝安慰。看着人们存一把把钞票，取出存款，有的人往口袋里塞一分钱；有的人辞退分毫，留在窗台上，却不看放在柜台最显眼处的爱心捐款箱。忍不住缩手准备再捐。不知道为什么感觉捐款箱好像想了很久。里面肯定是空的。盒子上的“心”图案被灰尘覆盖，颜色暗淡。难道是人心蒙上了一层厚厚的灰尘？也许你把钱放进去，就没人知道它是否生锈了。我不敢放进去。可能只是个摆设吧。不是穷孩子的希望，而是某些人的态度。我的.心凉了一半.
不知为什么到了晚上，我总是睡不着，月亮默默地陪着我。我妈见我没睡，就和我聊天。我跟我妈说，我以为她会说我自私，没想到她冷笑着说：“别以为你是个有钱人，银行里的人不会欣赏你！”我母亲的话让我遍体鳞伤。回忆着那个孤独而被遗忘的捐款箱，我一个个画着“人”字。为什么“人”字的写法是一个一个的？古人是不是感叹中国人对别人漠不关心，以至于有了人造这个词来警示世界？
这些我都写在日记里了。不知怎么的，我的日记被惠惠读了。当我发现的时候，我真的很生气。
几天后的一个早上，我在门外发现了一个小纸袋。里面一张纸说：“不好意思，我看了你的日记，但是请你把这80美分捐给我！”似乎只有她能理解我。我不能原谅她吗？
我把八毛钱放在我的盒子里，让我的爱情基金有一个长长的梦。
当捐款箱变得干净时，捐钱时就不再有惊讶的神色了。再给妈妈讲故事的时候，她会为故事里的女儿流泪……那时候，我沉睡的爱情基金都从梦中醒来，履行自己的义务。
那时候希望所有的爱都能从梦中醒来，所有的灵魂都能被彻底洗净！
广东卷高考作文:以捐助为题 5
清晨，树上的小鸟刚唱出第一声歌，我们就穿戴整齐来到了学校。
我们的学校是10多年前盖的，已经很久没有修缮了，每到下雨的日子，课都上不下去，满教室是漏雨的嘀答声和同学们唉声叹气的声音。经过村民委员会协商决定，今天要在全村搞一次集资捐款活动，捐款仪式就在学校举行。
今天的校园打扫得特别干净，花儿摇着手，小鸟唱着歌，都在欢迎乡亲们的到来。主席台是用两张课桌拼起来的，书记和张老师站在桌子后边。墙上张贴着“人民教育人民办，办好教育为人民”的标语，桌子上放着一个红纸箱，上面写着“建校捐款箱”
几个字。
乡亲们三三两两地走来了，大家脸上都洋溢着笑意。第一个走上台的是村里的五保户石奶奶，她把一篮子鸡蛋放到主席台上，说:“我虽然没儿没女，可我老婆子盼着全村的孩子都能长成才，我没有几个钱，把这些鸡蛋捐上吧。”书记和张老师给石奶奶深深地鞠了一躬。
第二个走上台的是8岁的`小英子，她是王二叔的女儿，王二叔在东北当兵，她是由妈妈领来的。王二婶说:“从今年起，俺和小英子就去东北随军了，户口虽然迁走了，但俺的根还在这里，这是俺准备翻修房子用的300元钱，捐上吧。”话没说完，小英子把“瓷老虎”存钱罐“啪”地摔在桌子上，说:“这是我平时节省下来的25元钱，也捐给咱学校。”
第三个走上台的是“铁大叔”，“铁大叔”姓李，村里不管有什么事，他从未捐过1分钱，大家都说他是“铁公鸡—一毛不拔”。乡亲们都说:“看，怎么飞来一只铁公鸡。”“铁大叔”脸一红，对众人说:“您别用老眼光看我，这几年这外号压得我抬不起头来，两个儿子一对光棍。我想透了。人的名，树的影，没有好名声，光攒钱有什么用?”说着，把500元钱“啪”的甩在桌上，又大喊一声，“我铁公鸡，今天拔毛了!”话音未落，院子里响起了一阵热烈的掌声。
乡亲们争先恐后地向主席台涌来，墙上“人民教育人民办，办好教育为人民”的标语在清晨阳光的照耀下，显得格外耀眼，格外醒目·一
广东卷高考作文:以捐助为题 6
“大家注意了，某地区发生泥石流，需要资金重建家园……”
一位小男孩听到了，他甩着书包，飞快往家里跑去。一路上撞了许多人，说了许多声对不起，却始终不减他回家的焦急心情。耳边回响着那条消息，他的步伐更加匆匆了。 同一时间，那灾区中的一位女孩子正在缓缓地移动脚步。“爸爸，爸爸呢？”几度要垮下的山顶泥浆，又一次地塌了下来，女孩顿时被埋进了泥里，也许会又一次地奋发向上，也许再也出不来了。 男孩家里很富有，却被爸爸赶了出来，原因是男孩学习不好。其实，这是一个借口。妈妈在破屋子里工作，缝一些珠子、纽扣什么的到衣服上。男孩的推门声之大，使她惊讶。“儿子，你想把屋子撞塌还是怎么的？”“妈妈，你有什么工作要交给儿子我的.吗？我可以帮你搬运这些缝好的成衣。给报酬的吧！”“孩子，不要老想着钱，学习最重要呀！”“有一件事情……”男孩嗫嚅着说，“需，需要一些钱。”“连饭都吃不上，还钱、钱、钱的呢，有本事回去呀！”妈妈苦口婆心的劝着。
男孩出门寻找有什么能赚钱。首先看到一个乞丐，满头脏发，行人头也不低下看乞丐一眼。第二个看到了一位先生正拿着捐款箱来他这里。他躲了起来，同时看见一个捏泥人正在送大家一些泥娃娃。“那个灾区泥太多，最好别送吧；送上一个没什么关系。”男孩想到这里，于是他去拿了一个泥娃。那泥娃正乐着。男孩觉得自己的真心已经在里面了，于是用报纸包好，送到捐款箱里。 “这个东西放进去。”男孩说道。先生觉得奇怪，但也没说什么。 女孩终于挣扎出来，并受到了那个泥娃。她顿时创意灵感喷涌而出。女孩先是把泥石流灾难中的一些泥挖掘到了自己家的地方，偶然挖到一些人，却已是尸体。有一次挖到了爸爸，女孩慌乱地送他去医院，却要遭受那个坏消息。女孩十分坚强，用她灵巧的双手创造出了一个个栩栩如生的泥人，创造了一个个传十里的好名声来重建家园。 捐“款”，就是捐爱心。那个女孩得到爱心，回报社会；那个男孩，付出爱心，心情愉快。男孩记住了她，是那个泥娃当做纽带，女孩也记住了他。
广东卷高考作文:以捐助为题 7
你帮助过别人或受过别人的帮助吗？我曾经帮助过许多人，如给四川地震灾区捐款、向病人捐款等等，其中最使我难忘的还是我去年四年级时候的一次捐款。
那天是星期五，我正在教室读书，“丁零零”，早操铃响了，我急忙把书放在课桌上，到操场集合。等全校同学都聚集在操场上时，一向微笑满面的政教主任兼少先队大队辅导员赵老师今天却心情沉重地对我们说：“同学们，我们学校一年级4班有个七岁的男孩，叫董良雨，在一个月前被诊断出患白血病，治疗这病要医疗费20余万元。”听到这儿，同学们都嘀咕起来，我想：20余万元，这是多大的数字啊？20多个一万元，这么多钱！接着赵主任又说：“同学们，我们太山庙小学师生是有爱心的，大家在向四川地震灾区捐款活动中表现得都很好，现在董良雨同学患白血病，为了挽回这可怜孩子的生命，同学们，希望大家再次献出你们的爱心吧。下午捐款活动正式开始，看看哪个班捐得多。”
中午放学时，我们班班主任郭老师再三叮嘱我们下午不要忘了捐款。
中午我回到家中，父母不在家。我想我是少先队中队长，一定要起带头作用，我便把我自己仅有的'10元钱拿了出来，准备捐献给患白血病的董良雨小朋友。
下午，课间活动时，捐款开始了。同学们有的捐5元，有的捐10元，最多的捐了30元。可是与我同桌的王辉，因为家离学校远，怕迟到，一时疏忽，竟然把捐款的事忘得一干二净。他身上只有1元钱，是放学回家的车费，于是，他就想弄虚作假，在走到捐款箱的时候他只是做了个样子。我看见了，便气呼呼地对他说：“你怕迟到干吗不早点来，再说人命重要还是你重要？”“行？我捐了还不行吗？”王辉说。放学了，王辉～声不吭地背着书包往回走，我急忙去追王辉，想送他回家。我追了很远，也没追到王辉，我站在街头，心里很难过。
这件事虽然已经过去半年多了，但我却记忆犹新。我逼王辉捐出仅有的1元钱车费，他只好步行很远的路回家，所以我感到很对不住他。但我坚信我是正确的。
广东卷高考作文:以捐助为题 8
在这几天，我看电视的时候，知道四川绵竹、北川、汶川……这些地方，发生了很严重的地震，很多楼房都倒塌了，有许多人都埋在了废墟里……全国人民都在想办法帮助他们。
我亲爱的舅舅也去那儿帮助灾区人民了。我还知道捐钱、捐衣服……都是可以帮助灾区人民的方式。为了帮助灾人民渡过难关，公公、婆婆、爸爸、妈妈共捐了900元钱，除了捐钱，妈妈还准备献血。妈妈还说：“要不，你和我一起去献血？”但是，我心里觉得很害怕；我也没有新衣服，不可能捐旧衣服呀！正在这时，我忽然想起，我存钱罐的钱，我决定捐钱，为灾区人民献爱心！我爱不释手的把猪猪存钱罐抱了出来，存钱罐很美丽，它身体闪闪发亮，耳朵小小的，眼睛大大的，看起来很可爱，存钱罐胖乎乎、沉甸甸的，里面存满了钱。
为了不耽搁数钱，我催喊我亲爱的婆婆来帮我把钱抖出来。钱真多呀！多得像一袋米，数也数不清，有五角的、有一元的、一角的.、一分的、五分的、一百元的，还有十元的……我拿了一张纸，把钱分了类，一边数一边记在纸上，钱终于数完了，算出来总数是329元2角。我还在这张纸上写了一句话“亲爱的灾区朋友们，我想用我的这一笔钱，救活一个灾区朋友”，然后折成了飞机，因为我希望我的飞机能够救灾区的人，然后，我就把钱和纸飞机装在袋子里，妈妈还给我们照了像呢！
我要去捐钱了，我们走在路上的时候，我还有一点舍不得，妈妈说：“如果，你不想捐，那我们就不捐。”我听了，赶快说“不！”到了捐钱的地方，我也个不知道为什么我还没把钱放进去，那些人就开始欢迎我？我高兴地把钱扔进捐款箱，那里的哥哥把我写的话大声读了起来，我羞得脸都胀红了。
今天，我做了一件很有意义的事！因为我做了一件好事！我知道了那些灾区人民的痛苦，我知道了几天不吃饭的感觉，所以，我以后要好好学习，认真吃饭，珍惜粮食，以后为祖国立功劳。
如果，我有个控制地震的机器就好了，因为那样，人们就可以天天平平安安，过上幸福和快乐的日子了。
广东卷高考作文:以捐助为题 9
一位白手起家的富翁，热心慷慨，热衷慈善，积极对三个家庭进行资助，如今，这已不是新鲜事，然而受助者迥然不同的态度，或感激地接受，或声明会偿还捐助，或直接拒绝富翁的好意。富翁面对此情此景，他还会像当初那样坚定地对贫困家庭进行资助吗？
记得曾有一位知名畅销书作家，财力极殷实。那一年，他决定对一位山区的贫困儿童进行长期资助。作家每月坚持寄钱，对资助事宜极认真仔细。被资助的孩子开始向他致以感谢信，后来却再无回音，直到后来孩子大了些，来信请求增加资助数额。事实上，此前的资助金对于一个贫困区的少年足够了，作家有些奇怪，这才向联系人了解孩子的境况，一番周折后才知，少年后来因学习上失意，误入歧途，胡乱挥霍善款，到最后资助的.钱已不够用了。原来作家只顾捐助，忽视了与受捐人的交流与引导，使原本的善意带着少年走向歧路，作家悔恨不已。这或许是大多数国内慈善的现状。多数慈善家盲目将钱送往贫困区，却往往忽视被捐助孩子的成长状况。孩子收到了钱，却不知如何使用。或许我们的爱心仍浮于表面，我们妄想用捐助解决问题。然而慈善与其它事业一样，需要心血投入。
让我们将视线移向国外，在一些国家，慈善观念和社会机制或许相对完善。一位名叫麦克菲的富豪，凭借自己的勤劳与独特的经营之道创办了美国有名的连锁超市。当一位因家贫无力支付大学费用的麻省理工男孩向麦克菲请求资助时，麦克菲回信告诉他，自己已告知麻省理工附近那家超市的负责人聘用这位男孩，并向他提前支付一年的工资。多年后，已成功创业的男孩在自己公司的开业典礼上，回忆起当年的那位智慧的慈善家，不禁感慨道：“是他正确的捐助方式造就了今天的我。”其实，在男孩大学期间，麦克菲常与他联系，两人交谈常十分欢快，男孩从未因自己的贫穷与被帮助人的身份感到自悲。
更有慈善家给多名贫困儿童寄圣诞贺卡，并对回信的孩子进行资助，并给予其生活学习上的指导。古人言：“授之鱼，不如授之以渔。”这正赞扬了一种巧妙的捐助方式。在物质发达的今天，慈善成为更多人的话题。而富豪们的捐助方式对受捐者有极重要的影响。直接捐助大笔数额，不仅会对敏感的人造成伤害，甚至会给受捐者带来安于享乐的错觉。合适的捐助方式能巧妙地给人帮助，同时助其自强、自立。若我们成为富豪，在捐助同时应多与受捐者交流，平等看待受捐者。捐助能毁掉一个人，更能帮助一个人。中国慈善方兴未艾，富翁们，请将你们的财物与关怀一起撒向人间！
广东卷高考作文:以捐助为题 10
美国大学社会学教授进行过这样的测试：让学生在捐助非洲难民、贫困高材生以及捐钱买复印机共同使用之间做出选择。结果绝大多数学生选择买复印机，少数人给贫困生捐款，只有极少数人愿意捐助非洲难民。
这似乎又是一次对人性丑恶的揭露：即便是公益慈善，人们也更多地会考虑自身的利益。然而在开口批评抨击之前，让我们先冷静下来，扪心自问：我们自己会怎么选择呢？
当我们自己面对测试时，我们或许会意识到，在这选择的背后还有太多其他考虑。偏爱获益捐助的绝不仅仅是美国人，各国人的选择都会大同小异。这其中的道理，确实值得深思，尤其值得慈善相对不发达的我国深思。
一直以来，我们总喜欢唱高调，说无私奉献多么高尚，却很少意识到，无私奉献是怎样的一种牺牲。歌手丛飞的事迹的确感人，但他在穷困中死去难道是我们愿意看到的'吗？对于大多数热心公益的普通人来说，无私奉献，尤其是长期的无私奉献，确实是一笔极大的支出，是一种几近奢侈的行为。它虽能给我们带来精神上的满足，但物质生活是不能忽视的，毕竟没有人可以不食人间烟火。在这个还没有普遍富裕起来的国家里，大多数人独善其身已很勉强，又怎么能强求他们去兼济天下？
更何况，很多时候，无私奉献是让少数人牺牲去拯救他人苦难，同时大多数人袖手旁观。无法调动大众广泛参与，它的影响必定有限。如今，它倍受冷落的原因也是显而易见的：它损害了人的经济利益。相比较而言，获益捐助因为对捐赠者自身有益，也就更容易被接受。同时，正因为它能被更多人接受，能让更多人参与，它带来的改变才更大。
或许在感情倾向上，我们仍然排斥这种从自身出发的捐助，但人性的弱点不会轻易被克服，国情也不可能很快改变。与其去宣传大道理，试图去改变人们的观点，倒不如承认这一事实，在这基础上做一些更实际有效的事，用智慧去规划和部署，让人人都从公益、慈善中获益，实现双赢或多赢，利用获益捐助这种大家更能接受的方式，去实现慈善原本的目标。
当然，这远不是说起来那么容易。推广获益捐助需要捐助方式、制度、观念等方方面面的改变，需要注意平衡公益与盈利之间的关系，需要加强各组织机构间的合作，需要几乎所有人的努力……这过程必定漫长而艰辛。
依赖获益捐助为更多人造福，我们任重而道远。
广东卷高考作文:以捐助为题 11
一位白手起家的富翁，热心慷慨，热衷慈善，积极对贫困家庭进行资助，如今，这已不是新鲜事，然而受助者有不同的态度，或感激的接受，或声明会偿还捐助，或直接拒绝富翁的好意。面对此情此景，还会像当初那样坚定地对贫困家庭进行捐助吗？
曾有一位知名畅销书的作家，财力极殷实。那一年，他开始对山区的贫困儿童进行长期资助。作家每月坚持汇款，对资助事宜极认真仔细。被资助的孩子开始向他致了一封感谢信，后来却再无回音，直到后来孩子大了些，竟写信请求增加资助数额。事实上，此前的资助金对于一个贫困区的少年足够了，作家有些奇怪，这才向联系人打听孩子的境况，一番周折后才知，少年后来因学习上的失意，误入歧途，胡乱挥雇善款，到最后资助的钱已不够花。原来作家只顾捐助，忽略了与受捐助人的交流与引导，使原本的慈善带着少年走向的歧途，作家悔恨不已。
这或许是大多数国内（国内大多数）慈善的现状。多数慈善家盲目将捐款送往贫困区，却往往忽视被捐助孩子的成长状况。孩子们收到了钱，却不知如何使用。或许我们的爱心仍浮于表面，我们妄想用捐助解决问题。然而慈善与其它事业一样，需要心血投入。
让我们将视野移向国外，在一些国家，慈善观念和社会机制或许相对完善，一位名叫麦克菲的富翁，凭借自己的勤劳与独特的经营之道创办了美国有名的连锁超市。当一位因家贫无力支付大学费用的麻省理工男孩向麦克菲请求资助，麦克菲回信告诉他，并向他提前支付一年的工资。多年后，已成为创业的男孩
在自己公司的开业典礼上，回忆起当年的那位智慧的慈善家，不禁感慨道：“是他的正确的捐助的方式造就了今天的我。”其实，在男孩大学期间，麦克菲常与他联系，两人交谈十分欢快，男孩常未因自己的贫穷与被帮助人的身份感到自悲。
更有慈善家给多名儿童寄圣诞卡，并对回信的孩子进行资助，并给予其学习生活上的指导。古人言：“授人鱼不如授人渔。”这正赞扬了一种巧妙的`捐助方式。
在物质发达的今天，慈善成为更多人的话题。而富豪们的捐助方式对受捐助者有极重要的影响。直接捐助大笔数额，不仅会对敏感的人造成伤害，甚至会给受捐者带来安于享乐的错觉。合适的捐助方式能巧妙地给人帮助，同时助其自强、自立。若我们成为富豪，在捐助的同时应多与受捐助者交流，平等看待受捐助者。捐助能毁掉一个人，更能帮助一个人。中国慈善方兴未艾。富翁们，请将你们的财物与关怀一起拨撒人间！
广东卷高考作文:以捐助为题 12
第一组的温雅，唐雪，丁雪，米果这四位女生去过吴用老师工作的希望小学后，深深地被那里艰苦的教学条件所震撼，她们下决心牵头要为这所希望小学捐助1000本图书。回到班级，第一小组的女生就把自己在希望小学的所见所闻告诉了一组的男生们和全班同学，大家一致赞同要尽自己的努力实现捐助1000本图书的愿望。
大家共同推举班长唐雪作为负责人，同时要求同学们回家后把自己不看的书籍明天先带到学校统一收集起来，看一下离1000本书籍还缺多少本，剩余的在通过义卖会的形式筹集。
第二天，同学们的书包都比往常要鼓很多，大家都把自己家里不常看的图书带到了学校，书包装不下的就用手捧着带来。乘着没上课，唐雪安排数学课代表号称“数学小神童”的苏荷作为书籍记录人，把同学人捐赠的图书做详细地清点和登记。六(7)班56个人一共捐助了276本图书，距离1000本图书还差724本，正当唐雪发愁的时候，只见第二组的鹿希、戴沫突然从教室外跑了进来，两个人笑嘻嘻地叫起来：“男生们，赶紧出来帮忙，力气活!”大家一头雾水，只见六年级其他班的同学有的手捧一大堆书，有的吃力地推着箱子，从六(7)班教室走来，原来他们知道消息也发动了起来，也拿出自己的图书来支持六(7)班的.善举。唐雪和六(7)班的同学感动极了，唐雪激动地和其他班级的同学握手并不停的感谢，第二组体育委员赤利带领全体男同学赶紧出去帮忙把图书拿到教室里。图书太多了，苏荷一个人忙不过来，只好安排第二组的丽娅和尹飞帮忙清点，最后清点出五年级八个班一共捐赠了图书1303本，把教室后面摆得满满当当。
1000本图书的捐赠计划这么快就实现了，六(7)班的同学开心极了，这时候乐天问唐雪：“1000本募捐计划完成了，我们还义卖么?”唐雪不假思索地站起来对全班同学说：“同学们，感谢大家的捐助，但是如果大家去过那所希望小学就会明白这1000本书只是杯水车薪，我希望同学依旧参与义卖会，我们把义卖的收入给希望小学的同学买文具，好不好?”同学们都说好，并用热烈的掌声一致通过了唐雪的提议。
义卖会如期举办，其他六年级的同学也拿来自己一些物品进行义卖，低年级的同学知道是为了希望小学捐赠也是积极参与，通过义卖又筹集了1600元的现金。同学们用这笔钱购买了很多文具，加上1303本图书，找了米果爸爸公司的货车，由第一组的八名同学做代表送到了吴用老师工作的希望小学。吴用老师非常感动，和同学们拥抱，嘴上不停地说：“你们真是我教过最好的学生!”白起这时候故意说了一句：“吴用老师，你之前不是老说我是你教过最调皮的学生么!”大家听了忍不住笑成一片。
广东卷高考作文:以捐助为题 13
“安琪儿，你先汇报一下你们小组准备捐款的数目吧。”看着同学们热烈地讨论的场面，熊老师高兴地说。早上升旗的时候，校长号召同学们向贫困地区失学儿童捐款，星期五举行捐款仪式。为了组织好这次活动，熊老师特意组织同学们讨论自己捐款的打算，现在正在进行小组汇报呢。
安琪儿“腾”的一站了起来，清了清嗓子，大声说：“柏哲彬捐准备捐5元，林妙玲10元，我10元。至于郭枫嘛……”说到这儿，安琪声音一下子低了下去，脸也拉长了，本来清脆的声音竟然变得阴森森的，“他说只捐一毛！”
听了这个消息，全班愣了一下，紧接着便哄堂大笑起来。“哈哈哈！”这是肖煜的坏笑声，“嘎嘎嘎”这是田智财的坏笑，“啊哈哈哈哈……一毛……”刘键行——这个坏小子的头头笑得都快喘不过气来了。郭枫竟然也跟着傻笑了起来：“嘻嘻，我是开玩笑的……”老师狠狠地瞪了他一眼，没有理他，接着又问起其他的小组来……
下课了，同学们都对郭枫指指点点，“这个郭枫，真让人丢脸！一点爱心都没有。”“嘻嘻……”郭枫还是平时嬉皮笑脸的样子，似乎一点都不知道难为情。
两天一转眼就过去了，捐款仪式来了。校长让每个班派一个代表，把自己班上的.捐款投到捐款箱里。“老师会选谁去呢？”我问杨子欣。“应该是安琪儿吧！”杨子欣耸耸肩，“她老是班里的代表。”“老师可能会让捐款最多的同学当代表，安琪儿捐的钱不是好象不是最多的吧！”又有人低声嘀咕着。同学们用眼光你看看我，我看看你，猜测着这个幸运之神会落到谁的头上。
快轮到我们班了，老师拿着一个装着我们班捐款的信封，用眼光在我们的队伍里扫视着。大家的心都咚咚地跳了起来。没想到，老师居然朝郭枫挥了挥手，把一包钱给了郭枫。在全校同学的掌声中，郭枫昂首挺胸地走出了队列，代表我们班把我们班的捐款投进了捐款箱。
“呀！郭枫只捐了一毛，老师怎么会让他当代表呢？”同学们吃惊极了，心里又嫉妒又生气。回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：“坏小子，你怎么能代表我们班呢？”郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！”听了郭枫的话，同学们你望望我，我望望你，都哭笑不得。
嘿，这个又可气又好笑的郭枫，别看平时嘴巴臭，可他的心倒还挺不错的。
广东卷高考作文:以捐助为题 14
那天，天空下着一丝细雨。我独自在街上走着，突然，背后一声巨响，一种肉体被撞倒的声音传来，我慌忙别过头去看，呆住了。他，我们班的小余同学被撞了。我就这么看着他倒在了地上。没有丝毫犹豫，我连忙拨打了“120”，让医生把他送往医院。
第二天，我一进教室门，看见大家都在议论纷纷。小张说：“他真的被车撞了？他家里的条件那么差，他会不会承受不起高昂的医药费而死啊？”小李说：“哎，他家里就靠他妈妈来赚钱，一个月才几百元的工资，恐怕……”虽然小李没说出来，但我们都感受到了他的担忧。小王说道：“那怎么办？我们是同学，得想办法帮帮他才行啊。”话音刚落，班长站在了讲台上，大声的说道：“同学们，可能你们已经知道了，昨天小宇同学在回家的路上被车撞伤送进了医院。平时大家都知道，小余同学非常节省，那是为什么呢？是因为小余同学家里面很穷，所以”说着，班长停顿了一下，高高的'扬起了手臂，说：“我们为小余同学捐点钱，帮帮小余同学好吗？”“好！我把坐车都捐给他！”大家异常的热情，那是因为，小余同学是他们的同学啊！但是，事发突然，同学们也没带足够多的钱，筹集了好半天才筹到了两百多元，怎么办呢？班长想了一会儿，说：“大家家里有废品的都把废品卖了，有能用的钱就把它捐了，明天再收！”“嗯！为了同学，我们一定要多捐点！”大家坚定的说。
我回家，把我存的八百压岁钱拿了出来，还把家里的不要的东西都放进袋子里。妈妈看见了，气冲冲地说道：“你想干什么？想把家翻了不成？”我连忙解释道：“我们班的小余同学出事了，我给他捐钱。”“哦，原来是这样。这个，也给你的同学捐去吧。”说着，妈妈递给了我三百元钱。
第二天，我带着一堆废品和一千一百元钱来到了教室。只见同学们的座位上全都堆着废品。“就差你一个了。”班长笑着说。“给，我捐的。”说着，我把钱交给了他。“呵呵，现在要满一万了。”班长的笑容越发灿烂了。过了一会，老师来了，看到满教室的废品，皱了皱眉，问道：“怎么回事？”“班长说道：“我们班小余同学被车撞了，我们再给他捐款。”“哦，是这样，那我也出一份力。”说着，老师递给了班长五百元钱。“谢谢老师！”班长高兴地说道。
我们班的事情惊动了全校，一个班捐款，两个班捐款，三个班捐款……我们整个学校一共捐了十一万多。老师下令：“小张，班长，你们把钱送去。”“是！老师！”他们笑着回答道。
于是，他俩就向医院跑去。
广东卷高考作文:以捐助为题 15
在这几天，我看电视的时候，知道四川绵竹、北川、汶川。这些地方，发生了很严重的地震，很多楼房都倒塌了，有许多人都埋在了废墟里。全国人民都在想办法帮助他们。
我亲爱的舅舅也去那儿帮助灾区人民了。我还知道捐钱、捐衣服。都是可以帮助灾区人民的方式。为了帮助灾人民渡过难关，公公、婆婆、爸爸、妈妈共捐了900元钱，除了捐钱，妈妈还准备献血。妈妈还说：“要不，你和我一起去献血？”但是，我心里觉得很害怕；我也没有新衣服，不可能捐旧衣服呀！正在这时，我忽然想起，我存钱罐的钱，我决定捐钱，为灾区人民献爱心！我爱不释手的把猪猪存钱罐抱了出来，存钱罐很美丽，它身体闪闪发亮，耳朵小小的，眼睛大大的，看起来很可爱，存钱罐胖乎乎、沉甸甸的，里面存满了钱。
为了不耽搁数钱，我催喊我亲爱的婆婆来帮我把钱抖出来。钱真多呀！多得像一袋米，数也数不清，有五角的、有一元的、一角的`、一分的、五分的、一百元的，还有十元的。我拿了一张纸，把钱分了类，一边数一边记在纸上，钱终于数完了，算出来总数是329元2角。我还在这张纸上写了一句话“亲爱的灾区朋友们，我想用我的这一笔钱，救活一个灾区朋友”，然后折成了飞机，因为我希望我的飞机能够救灾区的人，然后，我就把钱和纸飞机装在袋子里，妈妈还给我们照了像呢！
我要去捐钱了，我们走在路上的时候，我还有一点舍不得，妈妈说：“如果，你不想捐，那我们就不捐。”我听了，赶快说“不！”到了捐钱的地方，我也个不知道为什么我还没把钱放进去，那些人就开始欢迎我？我高兴地把钱扔进捐款箱，那里的哥哥把我写的话大声读了起来，我羞得脸都胀红了。
今天，我做了一件很有意义的事！因为我做了一件好事！我知道了那些灾区人民的痛苦，我知道了几天不吃饭的感觉，所以，我以后要好好学习，认真吃饭，珍惜粮食，以后为祖国立功劳。
如果，我有个控制地震的机器就好了，因为那样，人们就可以天天平平安安，过上幸福和快乐的日子了。
白雪丹（乐山市实验小学一年级三班）
在你的字里行间里，妈妈看见了一个善良、负有同情心的爱心小姑娘，你用你清澈的心在感触这个世界，用你的行动让妈妈感觉人间的温暖。（真想抱你入怀，宝贝）
你说你的心和全国人的心合在一起，就是一个很大的心，这是你理解“万众一心”的涵意；你问妈妈“众志成城”是什么意思？你急着告诉我“众，不是三个人，是指很多人”。你那副认真的样子，让我觉得又好笑又欣慰！
宝贝，“志”就是信心、勇气、力量！合起来的意思是----------
“我们大家团结起来，用我们的信心、勇气、力量从废墟中再建造一个新的城市”！
广东卷高考作文:以捐助为题 16
周四下午临放学时，老师让我们看了一段关于云南缺水的录像。
这段录像中，有许多干裂的大地，有的裂缝中还夹着死鱼呢！这些录像，让同学们发出了一声又一声的尖叫，我也为原本山清水秀的云南变成这副样子而痛苦。再看看那的人吧！老人，年龄八十多岁的老人还需顺着弯弯曲曲的山路去山缝中找水，而且他们一天只能喝四两水；孩子，那些还未满三岁的孩子也需翻山越岭的去找水，养活他们，养活家人；那些年轻人找过水后就蹲在土地上，冒着掉下裂缝的危险在为大地乞讨，向苍天求情。看到这，全班同学同时发出声响，震耳欲聋。最后，我们看见那些领导，企业家纷纷捐出四百万，五百万------同学们又不约而同的发出了一声声惊天动地的尖叫声，这时，德高望重的申老师发表了她的'想法：“孩子们，不要惊讶，我只希望几十年后，这些有爱心的领导，企业家是几十年前坐在四八班教室中听课的孩子。”
录像也看完了，肖老师说：“我们虽然不能捐出这么多钱，可从零花钱中拿出那么一两块钱也可以。”尽管每个人只捐一元钱，可对于灾区中的孩子来说，已经不是小数目，有些孩子一天零花钱都达到十元了，为何不捐出那么一点点呢？
第二天，我一起床便向妈妈喊：“妈妈，快给我五元钱，让我为灾区捐款！”妈妈听了，对我说：“捐款是你对灾区人民的爱心，如果用我的钱捐，那就是我对灾区人民的爱心了！”我听了，羞红了脸，恨不得地上有条像灾区那样的缝，让我钻进去。
来到教室，我只捐了四元，因为在路上我又买了个数学本。当我正准备捐时，同桌魏怡同急的像热锅上的蚂蚁，我问他：‘怎么了，有什么要帮忙的吗？”他一见我，像见到救星似的，问我：“你要捐几元？”“四元。”我如实回答。“啊！借我一元！”“可，可我要捐四元呀！”这时，魏怡同又带着哭腔说了一句：“可我也想为灾区人民献点爱心呀！”“可，可我也想帮你，但我也无能为力”!我支支吾吾的说，我看见魏怡童满脸通红，泪珠在他的眼中滚动，最后，他终于憋不住了，豆大的泪珠像断了线的珠子，顺着他的脸流下来，我推推他，递给了他一元钱：“拿去捐吧，！”他听了，笑容在她的脸上绽放。他对我保证下午一定还我钱，魏怡童连忙双手把钱递给了组长。我体会到魏怡童没有捐钱时内心的痛苦和自责，还有对灾区人民的爱。
虽然，这次灾难云南人民是痛苦的，但是也是幸福的，有许许多多的人在关心他们，在支援他们，也包括我们没有经济来源的小学生。真正体会到了一方有难八方支援，体现了中国人民的大团结，让整个世界处处充满了爱。
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