感谢老师作文

时间：2023-07-25 11:54:30 感谢我要投稿

[精华]感谢老师作文15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的感谢老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精华]感谢老师作文15篇

感谢老师作文1

　　花香四溢，春风佛面，鸟鸣虫飞，绿树成荫。将入六年级了，这五年是他们教授我知识，启迪我心灵，强健我体魄——老师，谢谢您！

　　如果我是羽翼未齐的小鹰，那老师就是让我坚强，勇敢，能够自由飞翔在晴空的狂风，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老师便是让我自信，开朗，能够绽放出芳香的雨露，如果我是一棵无比的小苗，那老师就像让我成长，强壮，能够成为国家栋梁的阳光。

　　记得有一次，三年级时我与一位同学在教室里追逐打闹，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一声，我的头裂了个大口子，我吓坏了，您听到声响立即跑来，蹲下身，一边用手轻轻地抚摸着伤口，一边大喊“快打电话”！您的头已满面大汗，眼睛盯着伤口凝视着，眉头拧成疙瘩。

　　我顿时感动得泪如雨下，老师的关怀如一股暖流流入我冰凉的'心灵，给了我无数的安尉。

　　手术完毕以后，您在班队课上既表扬了我又批评了我，那目光既有责备又有鼓励，使我感动了许久。

　　谢谢您，老师！谢谢您的深心关怀，谢谢您的辛勤付出，谢谢您的用苦良心！

感谢老师作文2

　　老师带给我们的快乐，广阔无垠，相比之下，我们带给老师的荣耀，小如鸡丁，如果没有根据，谁也不会这么说，既然这么说，就一定有原因。

　　先说说老师带给我们的快乐吧，这一次班级的运动会，不知道小张老师花了多少时间去准备的，而为的只是我们那一个中午几个小时的快乐，老师为了让我们快乐和强身健体，专门为我们开设了羽毛球社团和每天的跳绳或者一星期三次的篮球训练，此外，老师还带领我们去了很多地方玩，春游和秋游一次都没有少过，再看看我们，差距就大了。

　　我们除了运动会上和篮球比赛跟足球比赛上的那一点小小的`成绩之外，其他的地方好像就没有什么可以说的了，缺点成群。

　　广播操踏步胳膊伸不直的，腿抬不起来的，偷懒的，说话的，这种人在我们班就如雨后春笋，一片接一片的人懒散的不成样子，甚至我们班被全校点名留下专门练踏步，真是把五一班的脸丢到老家去了，上课什么坐姿的都有，靠在椅子上的，趴桌子的，跷二郎腿的，把膝盖顶到桌子上的，一堂课四十分钟，老师发火或者强调纪律可能都要十分钟，下午的课是三十五分钟，上课的时间真是少得可怜，惹怒了老师的心情，授课效果会受到影响，这样我们听不好课受害的还是自己。

　　真是无可比较的事实！

感谢老师作文3

　　我已经不知道那是什么时候的事了，只知道，那是一节语文课。

　　那天，我们的语文老师正拿着课本，在讲台上热火朝天大声讲着课。同学们都在瞪大眼睛听课。我虽然也看着老师，但是我的心却在操场上玩耍。踢足球、打篮球、跳绳都是我想玩的`游戏。

　　小明，你站起来回答这道题。老师喊我的名字。天哪，这可怎么办？我不知道问题是什么呀！

　　我站在那里一动不动，等待着死神的到来。可是老师只瞪了我一眼后就继续上课了

　　下课了，几个比较好的同学把我围住：你上课干什么了？老师问你你怎么不回答啊？你一定是溜号了！你就等着放学后挨训吧！我的身体有些颤抖。

　　放学后，同学们像一窝峰似的飞出了教室。我收好了书包，准备走出教室。老师把我叫了回来，开始给我讲课。我听到了老师沙哑的声音，看到了干裂的嘴唇

　　后来的事情我已经不记得了，但是老师对我的那份关爱就如阳光一样一直照射着我。

　　虽然，我们要离开小学了，但是多年以后，我心中会一直想着四个字：感谢老师。

感谢老师作文4

　　在我的学习中，我感谢仲老师，仲老师到现在已经陪伴我们四年了，她是个和蔼，有幽默感的好老师，有时侯会合理地给我们出一些难题，让我们动脑筋，开发思维；有时候，我们还会被她雷倒，正是有了她这样的好老师，我们班的各项成绩才会一直名列前茅。

　　有一次语文课上复习生字，我同桌孙泽华，听力测试错了一半，仲老师很耐心地指导他，又让他重考了一次，结果这次，孙泽华进步很大，仲老师会心地笑了。

　　还有一次，我们学校开运动会，孙泽华请假了，老师让我代替他，我知道这次参赛机会不容易，仲老师信任我，才让我参加的'。但是，天有不测风云，尽管我努力了，结果还是拖了全班的后腿，原以为仲老师会批评我，谁知仲老师非但没有斥责我，反而微笑着对我说：“加油！”我很感动，也开心地对自己说了声：“加油！”

　　记得今年元旦，我生病住院了，仲老师关切地打电话嘱咐我：“好好养病，不要担心落下的功课。”还发短信亲切的称呼我为“好孩子”，感动的我都流泪了。

　　仲老师，在生活中我会谢谢您，在学习中我会尊重您，在快乐中我会尊敬您！

感谢老师作文5

　　有句话叫：“我们一天需要所有的东西。”生活中帮助我们的人太多了。清洁工、志愿者甚至公共汽车司机都在我们的日常生活中扮演着重要的角色。有了他们，世界才能如此安逸稳定，所以要一直有一颗喝水的心，想着源头。

　　我要感谢的人是补习班的英语老师。

　　在我的`英语补习班，我们被要求每个月至少完成50次在线测试。刚开始我还能应付，但是随着作业的加重和懒散的心态，我渐渐的没有做到。最后我连做都没做。英语老师发现了一些不寻常的事情，课后关心了我的情况。我一个个说了实话。我和老师讨论了应急措施，最后决定一天考两次，不要等到最后几天。

　　我试过这个方法，发现每月的标准都能达到，有时候甚至提前！因为我的效率变快了，所以月底不会开始做。我觉得：时间的分配真的很重要。我非常感谢我的英语老师，在我即将陷入失败的沼泽时，及时帮助了我，让我不再堕落，不再被失败的枷锁所困。我相信，如果我以后再回头看这条路，一定会很高兴遇到这位老师。我想对你说：“老师，谢谢你！”

　　朱子的治家格言曾经说过：“为一顿饭而思，不易。”在我们过着平静安逸生活的同时，不要忘记吃水果，拜树梢，感谢身边默默付出的人。同时也要努力让世界变得更美好，增添一点色彩，因为人付出不是为了收获，付出是无与伦比的快乐——最重要的是，

感谢老师作文6

　　老师是平凡的，又是伟大的，老师这个名称是值得我们去尊敬的，在我少年时代，我认识的老师就像天空中闪烁的星星数也数不清，唯有朱老师才像天空中一轮皎洁的明月，给我留下深刻的印象，让我至今记忆犹新。

　　朱老师他中等个子，黑黑的眉毛，脸上总带着微笑，他有着多变的眼睛和能说会道的嘴巴。

　　为什么说他是多变的眼睛呢，是因为在朱老师生气的时候，那双眼睛就会瞪的'很大，非常可怕。在朱老师开心的时候，眼睛就眯成了一条线。

　　有时老师会像我们的伙伴一样，陪着我们玩游戏，我们伤心时，老师也会安慰我们。

　　转眼间，我们已经在-起两年了，他对我的关心，帮助也越来多了。

　　二年级时，我的成绩很差，可是，因为他，我“变”了。他每次都会给我“开小灶”，会比其他同学更多关心我一些，我在跑步方面有些特长，他就多让我坚持练习，在他的鼓励下我“变”了，变得更自信，更优秀……

　　老师，您像蜡烛燃烧自己照亮别人，您像粉笔，牺牲了自己留下了知识，如果说，学业如同澎湃的苍海，那灯塔就是您的眼睛，海浪就是您的胸怀，汹涌的波涛就是您的血液。

　　老师，感谢您。师恩难忘，难忘师恩，希望您永远幸福。

感谢老师作文7

　　郑老师是我们的语文老师。她中等个儿，一头乌黑的头发，高高的鼻子，特别是她那双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我们所有人的'内心世界。不过，给我最大印象的是，她爱我们如同自己的孩子。

　　我记得，那是快期末考试的前几周，为了让我们全班成绩追上去，郑老师苦口婆心地教育我们，还牺牲自己的业余时间为我们补课，可有的同学却并不想留下来，在下面叽叽喳喳地像小鸟在叫，急得郑老师满脸通红。

　　郑老师还专门讲了一张考试卷，那是全班都考得不好的那次模拟考。郑老师一题一题地讲，她讲到不该错的题目时会让同学站起来。结果站的人越来越多，甚至成为一排小树林了。对郑老师的提问，只有几个同学能举手回答，有时干脆就没有人举手，教室里鸦雀无声。

　　这时，郑老师的眼泪流了下来。她急啊！我们真的伤透了郑老师的心……

　　郑老师像蜡烛燃烧自己，照亮我们，我们却如此的让她失望……郑老师，我们错了。

　　每当想到此事，我总感到很内疚。在老师节期间，我要对您说一声：郑老师，感谢您的付出！我们会努力的。

感谢老师作文8

　　我的班主任是我们的语文老师，语文老师姓兰叫兰竹梅。她长着一双大大的眼睛和比较长的头发。她不化妆，但是看着很皮肤很好，她较高的个子让人望而生畏。

　　每天早上我们打扫完卫生，兰老师就来到教室给我们上课，她会在投影仪上给我们放一份试卷，耐心得给我们讲完试题，然后严格的`要求我们背试卷上重点题目。

　　本周第二节课，老师检查周末时布置的三篇作文，因为我担心自己的作文写不好，老师检查我的作文时，我害怕急了。生怕老师批评我，我小心翼翼的打开作文本，认真回答着老师的问题。老师并没有批评我，反而渐渐地看到了老师赞许的目光。

　　我上三年级的时候语文才考30多分，在我遇到兰老师后，在她和妈妈的严格要求下，我的语文成绩每次都提高不少。在学习上，妈妈从来没有放弃过我，我也从来没有放弃过我自己。功夫不负有心人，我相信只要我更加努力，一定会赶上我前面的同学。

　　我虽然不是个成绩好的学生，但是我要做一个勤奋的学生，我相信付出总会有回报的。

　　我感谢我的兰老师，感谢她对我的悉心教导，感谢我的语数英三位老师，感谢她们对我们班同学的辛勤付出。

　　老师，谢谢你们！

感谢老师作文9

　　在我的校园生活中，许许多多好老师的形象都留在了我的脑海里，而给我印象最深的还是我一年级的语文老师——郑老师。

　　郑老师有着很强的.责任心和丰富的教学经验。作为我们的班主任，她不仅在学习上对我们谆谆教导，还时常在我们遇到困难时鼓励我们迎难而上。

　　记得那年刚开学不久，我就生病了。郑老师知道了非常着急，见我恢复得差不多了，还特意到我家来帮我补课，把课文的重点、主要内容讲给我听，碰到我不懂的地方，郑老师都跟我反复、耐心地讲解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。听着她那嘶哑的声音，看着她疲惫、瘦弱的身影，我的眼眶湿润了······

　　还有一次，我在做考卷时，遇到了不会的题目，就想着放弃了。郑老师正好走过来，看出了我的心思，说：“是不是遇到难题啦？再好好想一想，在学过的课文里有，你一定能行的！”听了老师的鼓励，我不由信心倍增，又继续认真思考起来。“嘿！有了！”我立刻扶案疾书，难题解决啦！

　　郑老师，您教给了我们丰富的知识，同时，我们也从您身上学到了做人的道理，知道了长大要成为一个怎样的人。感谢您，郑老师。

感谢老师作文10

　　在我上小学四年级的时候，何琦老师被分配到我们班，教我们语文，做我们的班主任。我要感谢何老师，因为他把我们当做亲兄弟一样看待，保护我们。

　　何老师的课幽默风趣，课堂上我们不但学到了知识，而且还很开心。记得有一次杨唐鹏在课上插嘴，何老师明明在讲变色龙，也不知道杨唐鹏怎么扯的.，竟然扯上了鸡腿。于是何老师便说：“我昨晚起来小解，突然一只鸡腿骨头从杨唐鹏的床上掉了下来，原来杨唐鹏正像一只老鼠似的在偷吃鸡腿。”然后转过头来对杨唐鹏说：“那个杨唐鹏啊，你改叫杨老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃鸡腿，也蛮不错的。”顿时，课堂上笑声一片。

　　何老师除了课上幽默风趣，还有时时保护我们。有一次何老师组织人员宣传不要践踏草坪。课间我们看到一个初一年级学生踩草坪，我们就迎上去，请他不要踩草坪。他不理也就算了，还骂我们是神经病。我们把这事告诉了何老师，何老师愤怒极了，他不允许有任何人欺负他的学生。我们把那个学生找来。何老师说：“你有两种选择，一，让我班学生骂你一声神经病，二，给我安分点。”初一年级学生说：“我选择第二条路。”“那你以后给我老实点。”然后就让那个学生走了。

　　何老师在我心里不只是老师，他是一位大哥，一位能教给我们知识，能保护我的大哥。我们每次见到何老师都会感谢何老师说：“何老师好。”何老师也喜笑颜开地说：“你们好！”

感谢老师作文11

　　在我印象中，有很多使我受感动的事。可是，最令我感动的是发生在赵老师身上的一件事。

　　赵老师是班主任，教我们语文课。她和蔼可亲，教育学生很有耐心，对工作认真负责。有一次刚下课，赵老师走到楼梯拐角处时，被迎面飞奔而来的，一个又高又壮的高年级男生撞倒了。赵老师坐在地上起不来了，她感到腰部一阵阵疼痛。赵老师被送到医院，经过检查，医生说要休息一个月。赵老师听了，有些着急：“那怎么行啊，我还要给学生们上课呢！”最后，由于疼痛难忍，赵老师不得不听从医生的安排，住院进行治疗。

　　两周后的一节语文课上，赵老师忽然出现在我们面前。她走路缓慢，一只手扶着腰，有时还皱一下眉头，我想应该是疼的。同学们纷纷询问着老师的病情，赵老师说：“同学们，我的`腰虽然还有点疼，但是不能耽误你们的学习，只要和你们在一起，我就觉得开心，腰也不觉得疼了。”说完，拿起粉笔转身在黑板上写起字来。这节课教室里静得出奇，就连平时爱在课堂上捣乱的几个同学，也老老实实地在那里坐着听课。

　　我看着讲台上的赵老师，眼里含着泪花，心里默默地念着：赵老师，您带病坚持为我们上课，传授我们知识，您真是我们的好老师，谢谢您！

感谢老师作文12

　　小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把智慧的门打开。

　　有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。

　　时间过得真快，转眼时间过得真快，转眼之间，做您的学生也有一年多了，在您的教导下，我更加专心地学习，更加健康地成长，今天，借这个机会，向您说说我的心里话，表达我深深地敬意。

　　您曾经很多次地夸我作文写得好，字写得认真、漂亮。我清楚地记得那天，上课了，您拿着一些已批改过的试卷走进来，跟同学们说：“下面。我让两个同学读自己的作文给大家听，我们一边听，一边分析，好不好?”“好!”没想到您第一个让我读我写的`那篇《快乐是幸福》。当时我的心里紧张而又害怕，生怕自己写得不好，可是在您鼓励的眼神下，我带着感情把那篇作文读完了，在您朴实有序的点评中，这篇习作竟然多了几分诗情画意，我偷偷地抬起头看着您鼓励的眼神，心中充满了感激。

　　老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　“春蚕织丝线，甘露育新苗”。我知道，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好!

感谢老师作文13

　　老师，你就像是黑暗中的一盏明灯，为我们点亮前方。老师，你就像是花园里的园丁，为我们修剪不好的地方。老师，你就想我手中的一把伞，帮我遮挡雨滴。我刚来到这个学校是四年级的时候，那个时候我还是个普普通通的小男孩，学习也不好。自从您的出现，我彻底改变了。

　　我刚来的时候，我考试考的特别差，是班里的倒数。在讲卷子的`时候，您没有点我的名字，而是看了我几眼，给了我足够的脸面。这一次次的失败，给了我极大的压力。后来，我就要下苦心，好好读书。后来再次考试，我的成绩虽然往上长了一点，但是，还达不到我满意的目标。再后来，我上课认真听讲，把上课您说的话牢牢记在心里。到了六年级，我的成绩总算到了中等。

　　在下课的时候，我经常和我的好朋友在校园里追赶打闹，你就把我们揪住，批评我们。可我们其实就没把您的话听在心里，我们每天都是这样，您最后罚我们不让出去玩，只能上厕所。后来您就严加管教我们，您又把班规改了，下课人人都不能玩，我们当时心里惭愧的不得了。经过反省，我们下课连跑都不敢跑了。

　　是您把我管教好，以前我的脾气暴躁、爱闹、不听话、不听课。是您把我从以前学校的坏毛病改掉的。光阴似箭、日月如梭，我们马上就要离开这个充满爱的校园。所以，在这里我想对您说：“老师，您辛苦了！

感谢老师作文14

　　总评：综观全文，可看出作者是一个有心人，平时注意了观察思考和情感的积蓄，所以下笔时文字载着情感能自由欢畅地倾泻。从行文看，作者通过不同事例依次展现了不同的老师的慈爱、教导，生动刻画了自己热爱的老师。从结构来看，主体段落以“我感谢”来做排比式的构段，增强了气势，强烈表达了对老师的赞颂。语句的通顺、简洁以及标点符号的规范使用是作文的基本要求，对这个问题，我们已经多次提醒作者注意，但本文依然存在这方面的.问题且比较严重，如“现在回想幼儿园时点点滴滴的状况还时常深深地感动着我”这句，就应该改成“现在回想幼儿园时的点点滴滴，还时常深深地感动着我”；“面对枯燥笨重的训练，我时常有气无力的。那些体校的哥哥姐姐便叫我把手举起来，这时如果做不到位的话，我都要糟殃。”这句中的“笨重”一词不准确，应是“繁重”，且从前后内容来，“便叫我把手举起来”并没有准确说明“枯燥繁重的训练”，“感谢ROOT老师让我的日记和作文有机会展现出来的舞台”这句也不通顺，应该改为“感谢ROOT老师给了我展示日记和作文的舞台”，等等。鉴此，不再对本文做具体的分段评析，希望作者能确实引起注意。点评人：吴晓婷（小学高级教师）

感谢老师作文15

　　老师像园丁，辛勤地培养我。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师像母亲，无时无刻关心我，爱护我……

　　我从小是一个比较害羞的人，不敢举手发言，生怕答错了。

　　有一次上课，老师提出了问题，同学们举起了手，我低着头，心里想：“千万别点我，千万别点我，我越是害怕，老师越是点中了我，我慢吞吞地站起来，只见同学们一双双真挚的眼睛望着我，我觉着脸上一阵阵发热，小声地说出了答案，老师说：“对了，说得好，以后要多举手，声音响亮一点哦。”在老师的鼓励下。从那次以后，我上课举手发言也积极了许多。

　　我还有一个坏习惯，答题粗心大意，错了的题没有及时更正，老师一遍一遍地讲解，直到我明白为止。当我做对的时候，老师会表扬我，当我答错的时候，老师会鼓励我，只要肯动脑，什么都可以解决的。在老师的帮助下，我的.学习成绩慢慢进步了。

　　老师，在你无私的教育下，我学会了许许多多的知识，明白了许许多多道理，在这里，我要衷心的对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您，老师！”

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