感谢那只手作文

时间:2024-09-24 22:10:22 炜玲 感谢 我要投稿
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感谢那只手作文(通用15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的感谢那只手作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感谢那只手作文(通用15篇)

  感谢那只手作文 1

  微不足道的事足以看出一个人的品格。

  有一次,出去玩,发现在三发舜河街中间,有一个大喷泉。中央有一个像龙似的大雕塑,喷泉喷水的时候,从龙嘴里条条水雾向四周喷洒,很是壮观。我和伙伴们在喷泉外围着圈得追赶,真得感觉快乐无比。

  自从那次我一直想再去玩耍,但几次去都没敢上喷水。于是,我很想上去玩,但是两个圆形中间大约有一米多,而且下面除了有水以外,还有好多尖尖的铁的喷水嘴。我很清楚一旦掉下去后果将不堪设想。我想借助助跑的力量一跃而上,但是,我还是犹豫了。这时,身边与我素不相识的叔叔看透了我的笑着对我说:“没事的,小,我来拉你。”这时,我的心里仿佛出现了一个前进的船帆,我鼓起了勇气,地拉住了那位叔叔的手。顿时,我感到那位叔叔的手是那么的`温暖,那么有力。我轻松地跃了上去,地玩了一场。

  回家的路上,我看着夜色弥漫的星空。心里想:那位叔叔真是太善良了,他让我懂得了什么叫做乐于助人。我以后也要多多帮助别人,做一个乐于助人的好学生。

  感谢那只手作文 2

  对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计,因此,我们每个人都应尽自己所能,给予别人。”给予是快乐的,被给予的'人也是快乐的。给予别人,又何乐而不为呢?感谢是给予的回报,当人感谢的时候很激动,因为这给予他的人,虽然给了他微不足道的给予,但也发挥了它应有的作用。在社会上,人人要互相给予,这个社会不是又添上了最美的一笔吗?我读这篇《他要感谢那只手》。心在无比感慨,给予我的人有很多很多,却没有我母亲多。 我觉得以前母亲责骂我的话,那怒气冲冲的眼神,那粗鲁、愤怒的动作,都是在给予我人生的道理。我要感谢,感谢她那对我伟大的爱,感谢她告诉我那么多人生道理,感谢她给予了我这个美好的家庭。我们每个人都要感谢给予自己的人,每个人都要给予别人,感谢别人。

  不管给予自己最多的那个人是谁,在社会上,我们不管遇到谁,发生什么事,都要学会给予,学会感谢!

  感谢那只手作文 3

  最近,我读了一篇描写真实而感人之深的文章——《我要感谢那只手》,从中受益匪浅。

  文章主要讲的是,一位美国小学教师,让孩子们画画,画的内容是:我想要感谢的'东西。其中一位叫小格拉斯的小男孩却画了一只手,这是一只老师的手。因为老师经常拉着他的手,送他走一段路程。是那只手给了他温暖,所以他要感谢那只手。

  对于很多的给予者来说,这种给于是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。由此我想到了一件我亲身经历的事。

  有一次,老师说下午进行英语测试。中午的时候,每个同学都捧着英语书聚精会神地看了起来。过了一会儿,我对同桌小媛说:“可不可以帮我默一下单词?”她爽快地答道:“当然可以!”。默完后,她发现我有一个单词些错了,便给我指了出来。考试正好考到这个单词,我迅速地写了出来。下课后,我紧紧地握住她的手说:“真是太感谢你了!要不是你帮我默写,恐怕我就填不起来了,真是太感谢你了!”。

  我终于明白了,我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,也包括精神上的支持。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

  感谢那只手作文 4

  感恩节的前夕,老师给我们布置了一个特殊的作业——在一张纸上画一样你要感谢的东西。

  第二天,同学们都纷纷交给老师看了,他们都不约而同的在纸上画了自己的爸爸妈妈的画像,而我却不一样,老师拿过我的作业“只是谁的手呀?”同学们有的.说:“这准是上帝的手”“这是爸爸妈妈的手”老师并没有理会同学们的话,而是向我走来,像挪盘慢慢的移过来“这是谁的手呀?能告诉老师吗?”我心里感到羞涩,脸热得像被火烧,似乎要冲破我的心灵,最后,才说“老师,这是您的手!”老师笑了,只见两瞥小缝。

  一次,老师的女儿生病住院了,我本以为老师不会再来,可是,我们在蒙蒙细雨中看见了老师的身影,“老师怎么会来呢?难道他不为他的女儿担心吗?”他从没有漏过一节课,老师用他那只手替我们批改作业、辛辛苦苦抄好的作文给我们看。我要感谢老师的那只手,因为“它”不仅在知识的海洋给我们指引方向、还给我们精神上的支持和鼓励,那只手,胜过一切!

  所以我要感谢那只天使般的手,如果不感谢“它”那还会感谢谁呢?

  感谢那只手作文 5

  在我的生活中,出现了许许多多的手,这只手代表的是友情、代表的是包容、代表的是希冀、代表的是母爱……

  记得那次大雪纷飞的夜晚,刺骨的寒风卷着雪花从天空飘过。当妈妈起来为我盖被子时,发现豆大般的汗珠从我的额头上滴下,汗水浸湿了我的衣服。摸一摸额头,啊!我发烧了!妈妈二话不说,赶紧帮我穿上衣服,自己却穿着单衣,抱着我向医院奔去……医生为我挂上点滴,坐在我的旁边守侯。一天、两天……几天过去了,我睁开眼睛,看见妈妈嘴唇干裂,脸上又多了几道皱纹,头上又多了几根白发,眼睛中布满了血丝。妈妈伸出她那疲惫不堪的的手:这是一只饱经风霜的手,皮肤蜡黄,上面布满皱纹,非常粗糙。抚摸着我,低声说:“好孩子,妈妈给你做饭去,你好好休息。”

  饭做好了,看着这一桌丰盛的`饭菜,我的眼泪不禁夺眶而出,心里想:这几天妈妈肯定一直在忙上忙下,自己还得干着各种事情,烧菜、洗衣服、拖地……那布满血丝的眼睛就是最有力的证据。妈妈肯定晚上连觉都没睡,一直陪在我身边,就这样一天又一天。吃完这顿饭我觉得是我一生中吃过最香、最美味的一顿了!因为其中包含了妈妈浓浓的爱。

  母爱是伟大的,母爱是神圣的,母爱是给人以希望的。我深深的感谢在我最困难时伸出的那只温暖的手!

  感谢那只手作文 6

  是那只手伴我走过了风风雨雨,是那只手温暖了我的心。那只手是那么平常,但那只手对于我来说,却是神圣的,伟大的。小时,当我发高烧时,那只手抱着我,摸着我烧得厉害的额头,啊,那手上滴满了泪水,那是一只爱的手,我怎能忘记?儿时的我,虽然什么也不懂,但却似乎也明白了什么。那手不分白天黑夜地忙碌,我知道那是在为我操劳。看着那只手,我慢慢地长大了。它牵着我的小手,能让我感受到那纯真的爱。啊,伟大的'手,我能不感谢?

  现在,这只手还在忙碌着,我看到了这手上的标志,它在慢慢变老。对于我的学习,这只手为我指导,有什么不会的题,她总是很耐心;有了压力,这只手会为我分担。那一次,我有一道题不会,那只手就给予我知识,它告诉我这个题的道理,并为我解开疑难,从题中,它会告诉我生活的哲理,使我从小就做一个诚实守信的孩子。它告诉我,世界上最重要的东西是诚信,如果一个人没有了诚信,那么他将无法再这个世界上生存,当我为了钱的事而和同学争吵时,它又告诉我:金钱不是唯一的,它是买不到宝贵的友谊的。我爱那只手。

  无论平常的我多么倔强,它都能说服我。平时,我爱看电视,不听它的话,从早看到晚,为了不让那只手发现,我总是把声音调到最小,怕它听见。结果,我架上了眼睛。我要向这只手说声对不起,这时,它又会告诉我,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。啊,那是妈妈的手,那是妈妈在为我操劳啊!妈妈,我要感谢您,更感谢您那只为我操劳了十几年的手!今后,我会用我那已经成熟的我的手,扶着您的手,一起走向未来,走向幸福。

  您放心,请把您的手教给我,我不会辜负您的期望。我爱您的手,永远感谢您的手。虽然谁言寸草心,报得三春晖。

  感谢那只手作文 7

  “麻烦大家帮忙扶我一下……哎哟喂……”一个白发苍苍的老人躺在地上痛苦地呻吟着。

  然而,人们亦是视而不见,或许有人会驻足停留片刻,但也会很快地离去。

  冰冷的风刮在脸上生疼,人性道德的沉沦,社会风气的败坏,让这个世界蒙上了一层冰霜,四处乌云密布,再也不复从前。

  我站在离老人不远的地方,呆呆地,傻傻地望着。原来,人心是那么的冷漠。其实我明白。不是他们不想扶,而是他们不敢扶。是从什么时候开始,人们学会了欺骗,学会了互相猜测,学会了算计和利用……什么时候开始的呢?好像有雨落在我脸上。一滴,两滴……这个世界早已被乌云和冰霜所覆盖了。

  远处的老人已无力呻吟,我迟疑着,微微向前挪动了几步。背在背后的手,也一点点地放开。真的要去扶么,万一,万一,这又是一个骗局,那……我抿着唇,脚步一顿,眼里的光暗淡了下去,手又慢慢地攥紧。

  “老人家!您还好么?还站得起来么?”忽的,一阵清亮的声音传来。我猛地抬起头,一脸的诧异。

  “我没事,谢谢你了!小姑娘!”老人的声音传入我的耳际。抬头望去,一个大约七八岁的小姑娘正笑眯眯地扶着一位泪眼婆娑的老人。一道光出现了,一闪而过,乌云渐渐散开。

  一步,两步……我默默退下了,之前那几分钟的迟疑让我感到羞愧和脸红。

  不知是谁带的头,先是一阵猛烈的鼓掌声传来,接着越来越多的人跟着鼓掌。雷鸣般的掌声响彻云霄。他们内心深处的羞愧与对女孩的`敬佩之情,我都尽收眼底。

  女孩的那只手,一直印在我的脑海里;那一个个笑容,挥之不去!我笑了……雨过天晴,彩虹高高挂在天空,花儿,绽放了……

  相信,终有一天,这世上会充满最真实的信任和快乐!感谢,那只手。女孩的,那只手。它替我驱散了云雾,还了我一束阳光!它让我感觉到,这个世界,也是充满着希望和爱的!

  我带着笑容,缓缓地踏上了回家的路。

  感谢,那只手……

  雨,停了;乌云。散了;阳光洒满大地。

  感谢那只手作文 8

  童年如梦,光阴似水。转眼间,我的个子已经和妈妈一样。回顾往事,最是难忘爸爸的那双手,那双手像一只路标,指引着我前进的方向,让我不断成长。

  记得小时候和爸爸常玩的'一个游戏,他伸出那只大手,让我跳起来摸,摸到就算我赢。看着爸爸的手,我暗暗地笑着,因为那只手离我并不远,摸到他的手对我而言轻而易举。心想,爸爸你这次输定了。可当我使出全身力气向上跳时,那只大手却突然间升高了,我跳得越来越高,却依旧摸不到爸爸的手,我气得满脸通红,哇哇大哭。每当这时,爸爸总是笑着说:“当你摸到我的手时,就说明我的女儿长大了。”

  上小学时,有一次,我考了全班第一的好成绩,我得意洋洋地想:爸爸一定会狠狠表扬我一番,认为他这个女儿很了不起吧。我甚至想到了爸爸问我要什么礼物。想着想着觉得自己变成了一个五彩缤纷的气球,飘然升空,耀眼夺目。我一路飞奔,满心欢喜地将卷子递到爸爸面前,可是他却没有我预想的那么高兴。他拿着卷子看了看,露出一丝笑意,若有所思地说:“不错,但我对你的要求还不止这些。相信你会做得更好。”听了爸爸的话,我心中不免有些沮丧,心里不禁埋怨起爸爸的苛求来。但在内心深处,也暗下决心,一定会更加奋发的。

  现在我才渐渐读懂爸爸的那句话,他将夸奖和满足都深深藏在心里,是怕我做一只会翘尾巴的小孔雀呀!我也才知道小时候为什么够不着那只手了。

  学习和生活中的收获让我感谢那只手,因为那只手让我明白了,没有最好只有更好,追求永远没有止步的时候!那只手还将不断地鞭策着我向上,向上!

  感谢那只手作文 9

  在我的生活中,有许多的手陪伴着我。同学的手是给予我竞争的;老师的手是给予我鼓励的;爸爸妈妈的手是给予我爱的。

  那一次是我们学校的单项竞赛,我考得很差。拿到卷子之后我很自责,心情低落到了极点。那时的我真想找个地洞钻进去,不敢看老师和同学们,怕他们嘲笑我。放学之后,老师让我去他办公室一趟。

  我丧气地来到了办公室,站在老师的面前,低着头,怎么也不敢正视老师的眼睛。“没关系,在你人生道路上总要经历许多难题和挫折,不可能一帆风顺的,世上没有哪个人是常胜将军。”正说着,一只手抚摸着我的头,老师的这句话让我十分感动,她的话深深地刻在我的脑海中。我渐渐地抑制不住我的心情,眼眶湿润了,眼泪止不住的.夺眶而出。此时,我的心里十分难过,我真狠自己为什么这么的不争气,考得这么差。但是想到老师对我说的这句话,又感到十分的安慰。是老师的话让我有了自信,是老师的那只手让我从跌倒的地方重新站了起来。从那之后,我也碰到过无数次的困难,面对无数次的难题,但是每每想起老师抚摸着我头时的情景,想起老师的那只手,我便有了自信,有了战胜困难的勇气。

  相信在以后的学习生活中,我会更加地坚强起来,而让我坚强的是那只手。

  亲爱的老师,感谢您!感谢您对我的付出,感谢您对我的教育,感谢您的那只手!

  感谢那只手作文 10

  曾看到这样一则小故事:感恩节前夕,美国芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。

  孩子们高兴地在白纸上画起来,女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西很少,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

  当小道格拉斯交上他的'画时,她吃了一惊:他画的是一只手。

  这是谁的手?这个抽象的发现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测,这个说:“这准是上帝的手。”那个说:“是农夫的手,因为农夫喂养了火鸡。”

  女教师走近小道格拉斯——这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发卷曲的孩子面前,低声问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

  “这是你的手,老师。”孩子小声答道。

  她这才想起,在放学后,她常常拉着孩子们黏乎乎的小手,送他们走一段路。小道格拉斯的家很穷,他破旧的衣服总是脏兮兮的。老师这只手对小道格拉斯有着非凡的意义,他要感谢这只手。

  我们每个人一生中都有要感谢的东西,其中不仅有物质上的给予,也包括精神上的支持,比如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

  感谢那只手作文 11

  感谢,感恩,感激。一只小手,一幅画,几乎轰动了整个美国,这不是画家的画,也不是神的手,这只是一幅极普通的画,但,他却含义很深……

  ——题记

  “这是您的手,老师!”初读《他要感谢那只手》这篇文章,感慨万千。细读后,才发现,这是一个孩子心灵中最深、最真、最彻底的呼唤:他要感谢那只手,一只给他带来温暖的普普通通的手。

  小道格拉斯的家境非常贫寒,他的衣服总是很脏。在放学后,老师常拉着他那粘乎乎的小手,带他走一段。老师也常拉其他同学的手,可是,对小道格拉斯却有着非凡的意义。

  缕缕阳光照耀大地,太阳再一次生气。大自然有赋予了世间万物生命。然而,你可曾感谢过大自然,感谢他所赋予我们的`吗?

  校园,见证了我们的成长历程。老师,授予了我们知识。让我们感谢他们吧,感谢这群可亲可敬的恩师!

  父母,是生我育的任便。他们在我的生活、靴子中,都有极大的作用。时不时给我来个精彩极了,当然也会有糟糕透了。他们是我一生中最重要的人,我要感谢他们!

  我们每个人都有要感谢的,那些东西都一定含有很深的意义,那你就要把握住机会,抓紧时间!别让幸福溜走……

  拥有一颗感恩的心,我们将永远沐浴在阳光下。善于感恩,我们将拥有整个世界!

  感谢那只手作文 12

  感恩节的前夕,老师给我们布置了一个特殊的作业——在一张纸上画一样你要感谢的东西。

  第二天,同学们都纷纷交给老师看了,他们都不约而同的在纸上画了自己的爸爸妈妈的画像,而我却不一样,老师拿过我的'作业“只是谁的手呀?”同学们有的说:“这准是上帝的手”“这是爸爸妈妈的手”老师并没有理会同学们的话,而是向我走来,像挪盘慢慢的移过来“这是谁的手呀?能告诉老师吗?”我心里感到羞涩,脸热得像被火烧,似乎要冲破我的心灵,最后,才说“老师,这是您的手!”老师笑了,只见两瞥小缝。

  一次,老师的女儿生病住院了,我本以为老师不会再来,可是,我们在蒙蒙细雨中看见了老师的身影,“老师怎么会来呢?难道他不为他的女儿担心吗?”他从没有漏过一节课,老师用他那只手替我们批改作业、辛辛苦苦抄好的作文给我们看。我要感谢老师的那只手,因为“它”不仅在知识的海洋给我们指引方向、还给我们精神上的支持和鼓励,那只手,胜过一切!

  所以我要感谢那只天使般的手,如果不感谢“它”那还会感谢谁呢?

  感谢那只手作文 13

  感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。

  孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

  当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊:他画的是一只大手。

  是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂养了火鸡。”

  女教师走到小道格拉斯――这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发蜷曲的孩子面前,低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

  “这是你的手,老师。”孩子小声答道。

  她回想起来了,在放学后,她常常拉着他的粘乎乎的`小手,送孩子们走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

  我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且也包括精神上的支持,比如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

  感谢那只手作文 14

  在一个星期天,我在一本课外读物上看到了《感谢那只手》这篇文章,它的作者是佚名。初读这篇文章,男孩小道格拉斯说的一句话"这是您的手,老师"就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤,他要感谢那只手,一只给了他自尊,自信和关爱的手。

  这篇文章主要讲了小道格拉斯家境贫寒,他的父母总是那样的忙碌,他的衣服又总是脏兮兮的。同学们不太喜欢和他玩,他感到很孤独。后来老师发现了他有这种孤独的心情,就在放学后,常常拉着他黏糊糊的小手,送他走一段路。因此,当老师要求孩子们画一个想要感谢的东西时,老师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西,可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋等时,小道格拉斯的画却令老师大吃一惊,因为他画了一只大手。老师迷惑不解,小道格拉斯面带微笑,小声地说:"这是您的`手,老师。"

  每次读这篇文章,我就会感到惭愧,因为我没有一颗感恩的心。想起以前,我总是对妈妈的唠叨感到厌烦,常常对家人的关心无动于衷,以为这是应该的。记得有一次,天气突然凉了,妈妈就对我问寒问暖,我却头也不回,只顾自己做作业。后来妈妈拿了一件衣服叫我穿上,我却埋怨说:"烦死了,我不冷,冷我自己会穿的!"以前我总是认为父母关心我这是天经地义的,因为我是他们的孩子,不需要向他们表示感谢。但现在回想起来,我真恨自己怎么能对妈妈那样,可想而知,她一定很伤心。就连幼小的小道格拉斯都知道要感谢那只手,我怎么就不知道感谢呢?

  其实,我们每个人都应该学会感谢。

  我们应该感谢大自然,是大自然给予我们世间万物的生命,是它给予我们生存的环境;我们应该感谢父母,是父母给了我们生命,把我们精心地抚养长大;我们应该感谢老师,是老师传授我们知识,让我们懂得做人的道理……我们需要感谢的有太多太多,只要我们心存感恩,真诚地去对待别人,我们就也能得到别人的回报。

  再次读《感谢那只手》这篇文章,我感受到我们拥有一颗感恩的心,我们就拥有全世界!

  感谢那只手作文 15

  父亲有一双宽大而厚重的手,他可以帮助我度过难关;

  母亲有一双温暖而细腻的手,她可以告诉我许多生活的细节;

  老师有一双美丽而勤奋的手,他可以指引我去探求更多未知的世界。

  我喜欢这一双双手,它曾带给我无穷的力量,无限的动力和每时每分的活力。当然,它也曾给过我温暖。

  当时的我因生活琐事而烦恼,每天在家——学校这两点一线间来回奔波,没有多余的情感,连周围的一切都仿佛静止了似的,因此,我的内心更加的烦躁不安,眼里的一切都显得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思,便说:“咱出去走走吧!”我连头也没抬就答了一句:“没心情!”接着便继续做手头里没有任何意义的“活儿”。朋友微微一笑,没有多说什么,拉起我的`手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨着,怨恨朋友为何要这么做,可这种想法很快就消失了,眼前的一切都显得格外漂亮。

  夕阳染红了半边天,校园内的树木显得更加翠绿,天边的五朵赋有了各式各样的表情,可唯独没有伤心,不愉快,我顿时明白了许多。再望望朋友,手依然紧紧握着,脸上显现出了孩子般的、可爱的、微笑的脸庞,我也冲她笑了笑,我们的笑在夕阳的映衬下显得更加甜蜜。

  感谢那双温暖的手,把我从烦恼中拽出,让我不再苦闷于过去,而是由永远微笑着迎接明天!

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