学会感恩作文

时间：2022-06-19 09:36:12 感恩我要投稿

精选学会感恩作文合集五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的学会感恩作文6篇，希望能够帮助到大家。

精选学会感恩作文合集五篇

学会感恩作文篇1

　　生活是一首经久不息的歌，当你熟悉它的旋律之后，就会体验到真正的美。在我的生活中，有这样一曲主旋律，一直萦绕在我的耳畔，那就是感恩。

　　在我很小的时候，妈妈就喜欢听一首歌，后来才知道，那是《感恩的心》。妈妈说，每当我听到这首歌，我就会手舞足蹈，有一种发自内心的喜悦。我在感恩的旋律里成长，在感恩的节奏中蜕变，又怎能不对这世界充满感恩之情呢？

　　我要感恩这个世界，是这个奇妙的世界无偿提供给我阳光、空气和水，让我能够在自由自在的环境里健康成长。我要珍惜每一缕阳光，让它普照到更多的地方；我要珍惜每一片空气，让它为更多的人带来新鲜和自然；我要珍惜每一滴水，让它成为这个蓝色星球上永不缺失的资源。

　　我要感恩我的国家，是祖国母亲为我们这些花朵塑造了一个优雅的大花园，让我能够在其中享受到成长的快乐。我要努力学习，不断进步，在将来用自己的学识和才干来为祖国争光添彩。

　　我要感恩我的家庭，是这个温馨的家为我带来欢笑和成长，让我在一个轻松自如的地方逐渐学会理解亲情。父母之恩、兄弟姐妹之情，总让人感动、让人难忘。我要善待父母、善待兄弟姐妹，在成长的道路上，一家人其乐融融、携手同行。

　　我要感恩我的老师，是他们给我汲取知识的力量，打开了通向知识殿堂的大门，语文从拼音“aoe”起步，数学从“1+1=2”开始，英语从“ABC”开始，让我在知识的海洋里不断地学习、探索，让我感悟到知识的力量，让我学会做人，热爱生活，热爱祖国，立志做一个德、智、体全面发展的好学生。

　　我要感恩我的同学，是他们给我带来无穷无尽的欢乐，让我拥有了快乐的童年和朝阳般的少年时光。我要与他们一起分享我的快乐，一起迎接明天的太阳。

　　我要感恩我的“小伙伴”，那些小猫、小狗和小乌龟，是他们让我对这个世界充满了好奇，开始了探索科学的道路。我要让他们更好地成长，不浪费每一分每一秒与他们共度的时光。

　　要感恩的实在太多太多，用我的笔，已经无法记录下这一切。我希望，随着自己一天天长大，我对这些人、事、物的认识更加的完备，更加的生动。

　　同学们，感恩是中华民族的优良传统，感恩是世界上最美好的情感。让我们学会感恩，牢记常行感恩之事，常做感恩之人，并且把关爱和幸福传递给别人，让我们的学习和生活更加幸福。相信世界一定会因此更加和谐美好！

学会感恩作文篇2

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”每当这优美的旋律在我的耳畔响起，我总会在脑海中不由自主地浮现出你——妈妈。妈妈，感谢你十月怀胎，让我诞生；感谢你给我一双明亮的眼睛，去看遍世界；感谢你赐予我双腿，让我有幸去走遍世界；感谢你给我一对灵敏的耳朵，让我聆听世界……花儿的芬芳离不开雨露的灌溉，青青小草离不开大地的怀抱，而我的成长离不开您的陪伴。

　　运动

　　妈妈，您还记得吗？小时候，我身体素质特差，您为了我的健康，决定带着我每天进行晨跑和其他运动。凌晨六点，在您的“生拉硬拽”下我和您开始了运动。您在前面跑，我在后面追；有时候我跑累了，您便在后面“追赶”。就这样，我们娘俩风雨来雨里去，六年来，一直坚持着运动。想想，要没有您六年来的坚持，怎么会有我现在强健的体魄呢？

　　“恋爱”风波

　　妈妈，您还记得那一次的“恋爱”风波吗？记得是这样的：一次，上体育课。因为体育老师突然有事，便让我们自习。那时正值夏天，太阳火辣辣地高挂在万里无云的天空上，见外面如此炎热，我便想在教师里看书，也凉快些！最后，教师里只剩下我和一位男同学。只因我们都十分热爱为学，有共同的话题，就津津有味地聊了起来。其他爱谈八卦的同学，就说我们“有意思”。我是很清白的，所以我更不可能早恋。但对于他们，解释没有用。不知怎么回事，这件事传到了你的耳朵里。我想这次一定是“跳进黄河也洗不清了”，但没想到您的态度让我震惊。您坚决肯定自己的女儿不会这样，还向学校和老师们澄清。正因为有您这份肯定，这场“恋爱”风波很快就平息了。

　　像空气一样的母爱

　　妈妈，请原谅女儿的不懂事。也许是因为月考即将来临，所以我的心情异常烦躁。夜深人静时，我还捧着语文书，却怎么也读不进去。这时，您推开门，端了一碗热腾腾的“八宝粥”放到我的书桌上，一边关切地说：“阿萍，太晚了，明天再读吧！”我就像一只刺猬，而你就成了我的发泄对象。“你不要烦我！我明天就要考试了！还吵我！”我一开口，有些尖酸刻薄的话就像炮弹一样射了出去，您被我扎得遍体鳞伤。您什么也没说，只是轻轻地关上门，我只听见你一声轻轻的叹气……

　　妈妈，您的关怀会一直陪伴我，不管我今后走到哪里，我的心中一定会有您，无论什么时候，女儿永远眷念您！

学会感恩作文篇3

　　我学会了感恩我洗完脸，感恩水，她让我有一张干净的脸……

　　吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的`陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我学会了感恩，让我们懂得什么才是真正的生活。

　　当我结束一天的学校生活，背着沉沉的书包回家的时候，是奶奶慈祥的脸迎接我，是爸爸微笑的脸迎接我，是妈妈一桌热腾腾的饭菜迎接我，我感恩我们这个美好的家——我的情感驿站，我的安全避风港。

　　感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人，这样的世界不是很美好吗？

学会感恩作文篇4

　　情浓意深感恩无限感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

　　当你由一个婴儿呱呱坠地，妈妈就用深情的目光注视着你，爸爸就用宽大的手掌抚着你，奶奶就用粗糙的手掌牵着你……成长的每一段时光不都是生命最美好的吗？

　　世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

　　曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福……风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母。

　　早就想给您们写信了，正好借此信与您们沟通一下。

　　早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了您们深沉的爱，我是否曾经感恩？您们任劳任怨，每当我遇到困难时，您们总在身边默默地支持我、帮助我，我感恩了吗？

　　记得有一次，我发烧体温到了40°，还拉肚子。妈妈你背着我去区医院，爸爸跟在后面。到了医院，连续打了三瓶点滴，也不见好转。就坐车到安顺的表姑妈家，姑妈拿来一粒米粒大小的药给我吃，听说能治腹泻。可是吃了后还是不见好转，妈妈你马上带我去妇幼保健院打点滴，来个我输液的是一位实习护士，她怎么也找不到血管，疼得我哭个不停，妈妈抱着我流泪着，说：“换一个护士来！”这时不知从哪传来了一声，“让我来。”原来是医生来了，一会儿就弄好了。几天后，我的病好了，就出院回家了。拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩……

　　您们的爱犹如大海，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。在每天以一颗感恩的心去品味生活。

　　祝您们身体健康！新年快乐！

　　您们的儿子：xxx

　　从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。

　　有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！

　　心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。

　　生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，XX年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸妈！

　　翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。

　　那一刻，我的眼眶湿润了，XX年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！

学会感恩作文篇5

　　【教学目标】

　　1、知识与能力：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。

　　2、过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上，写出真情并有所创新。

　　3、情感态度与价值观：明确感恩的重要性，学会感恩，培养良好的心态，树立正确是人生观、价值观。

　　【教学重点】

　　把握立意、选材的角度。

　　【教学难点】

　　写出真情并能创新。

　　【教学方法】

　　情景陶冶法点拨法练习法

　　【教学准备】

　　影音资料多媒体课件

　　【教学课时】

　　1课时

　　【教学设想】

　　唯情能动人，唯情才成文。感恩，源于心灵深处的感动与真诚，源于生活中的点点滴滴。所以，我想通过大量的音频、视频、文字资料，引起学生的情感共鸣，激发学生的写作兴趣。同时，联系生活实际，点拨诱导，帮助学生立意选材，掌握一些写作技巧。这样，在一定程度上给学生课后作文打下了坚实的基础。

　　【教学过程】

　　一、课前准备

　　播放歌曲《感恩的心》，营造氛围。

　　二、视频导入

　　播放视频：汶川地震新闻实录--敬军礼的孩子。

　　学生自由发言：这个孩子为什么要敬礼？看着这幅画面你想说什么？

　　教师总结：小小的孩子，忍着巨大的伤痛，也要微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。我想灾区的人们，只要怀着这样一颗感恩的心，就一定会化悲痛为力量，重建自己的美好家园。今天我们就以“感恩”为话题做一番感悟，写一篇习作（示题）。

　　三、真情感受

　　播放手语操 “感恩的心”视频，师生一起做，感受感恩的力量。

　　四、构思引导及技法点拨

　　1、学生自由发言：为什么感恩？感恩谁？感恩什么？

　　教师总结：父母的呵护、哺育；老师的指导、教诲；朋友的关心、提醒；自然的恩赐、赋予；失败的鞭策、启迪；（后两点要适时引导）……

　　点拨一：多角度立意，拓宽选材空间，形式上可以镜头式组合，小标题式串联，同时注意多种表达方式的运用。

　　2、具体怎样感恩？举例说明。

　　教师举例：如感恩父母，我们可以送水拿药，好好学习，也可以常回家看看，刷刷筷子洗洗碗，等等。

　　学生讨论发言。

　　点拨二：集中选材，具体地，有详有略地描述，评议，正反对比。

　　3、投影故事《我要给妈妈洗头》

　　老师正在做一次如何感恩父母的调查。

　　一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。

　　另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。

　　只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。

　　“为什么？”老师不解地问。

　　“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈来说，洗头是种幸福！”

　　教室里爆发出雷鸣般的掌声。

　　学生讨论发言：小女孩为什么会获得雷鸣般的掌声？

　　点拨三：感恩来自心灵深处的真诚，不一定要惊天动地，所以要注意写出真情，关注细节，以小见大，以点代面。

　　4、投影《千手观音》图片，讲述邰丽华的故事。

　　点拨四：纵横古今，引用故事，借题发挥，丰富文章内容。

　　五、实践演练

　　1、仿写

　　感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。

　　2、根据前面的感悟，自主写一片段。

　　学生任选一题，写好后，可采取教师点评，学生点评等多种方式相互交流评价。

　　六、习作布置

　　在本节课学习的基础上，以“感恩”为话题，写一篇600字左右的作文。体裁不屑题目自拟，下一节课交稿互评。

　　七、教学寄语

　　有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。

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