实用的所见改写作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的所见改写作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
所见改写作文 篇1
在一个凉爽的秋天，我独自在外求学。
一天晚上，我坐在船上，听到了萧萧的秋风吹动梧桐树的树叶，送来了阵阵寒意。我不禁思念起我的家乡。忽然看见不远的篱笆里有一盏灯在亮着，料想是孩子们在捉蛐蛐。我便又想起我小时候非常快乐的事情，便不再郁闷孤独。于是我就写了这首诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
我什么时候才能回到我的家乡，看见我的亲人呢！
所见改写作文 篇2
萧萧的秋风袭袭吹来，一片片金黄色的梧桐树叶摇摇摆摆地落了下来，地面也铺上了一层金黄色的地毯。梧桐树挂满了黄色的果实，在风中轻轻摇曳，像是一群正在跳舞的精灵。
暖暖的月光笼罩着大地。诗人在江边散步，枯黄的树叶发出了“沙沙”的声音，瑟瑟的秋风送来了阵阵寒意。江面上泛起了层层涟漪，让远在外乡的诗人，不禁想起了年迈的父母、深情厚谊的兄弟还有美丽的家乡。诗人的眼中闪着点点泪光。
夜渐渐深了，诗人借着月光慢慢地往回走。忽然，他转过头，看见远处一户人家的.篱笆下闪烁着微弱的光亮，诗人想起自己小时候和同伴们挑灯在夜里游玩，捉弄蟋蟀的情景。诗人猜想孩子们肯定也是在捉弄蟋蟀。
诗人微笑着，摇摇头，孤单的身影越来越远……
所见改写作文 篇3
在炎热夏天的一个傍晚,袁枚在家里没事干,想出去到森林里去观赏风景。
一到森林就看见一排排高大的树像一个个站岗的士兵,碧绿的草上开满了野花,他走着走着突然听见一阵优美而又响亮的歌声,袁枚寻声走了过去,看见一个身穿背心的小孩子骑在黄牛,不时还唱着歌。他的歌震响了整个树林。
突然那小孩停止唱歌,目不转睛盯着树上。袁枚定睛一看原来是一只知了,只见那小孩从牛背上跳下来,踮脚踮手的走到大树旁。那知了还不知危险已经在它的身边,还在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了给捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了举在头顶,接着拉着牛绳回家了，袁枚随口吟道：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
所见改写作文 篇4
在一个炎热的夏天，许多人们称着芭蕉扇坐在一起谈笑风生，狗儿们在树下吐着舌头喘气，小知了们在树上“知了，知了”的叫个不停，好像在说：“热死了，热死了”。
有一个牧童骑着黄牛走在邻街小岛上，嘴里唱着嘹亮的歌，歌声在树林里回荡。他走到一棵柳树旁，看见一只知了正在树上休息，想：如果我能抓到它就好了。
他突然闭了口下了牛，把黄牛身上的绳子套在了树枝上，自己蹑手蹑脚地靠近柳树，突然往柳树上一抓，牧童以为他抓到了，摊开手心一看，别说知了了，就连根羽毛都没有。原来知了在那一瞬间飞走了，可幸运的是，知了只是换了个休息地点而已，停在了一棵里柳树不远处的一棵树上。牧童吸取了上次的教训，把两只手捂在了一起轻轻的走向那棵树，确定了位子后，快速地往树上一抓然后马上把手合拢，就这样，知了轻而易举的被牧童给抓住了。就在这时，他脑海中浮现出一句话，不能够伤害生灵。于是，牧童把知了给放了，望着知了离去的背影，牧童笑了。
名师点评： 《所见》是清代袁枚的一首生动有趣的小诗。主要描述了“牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。”这个牧童有没有捉到蝉呢？诗人给读者留下了一个悬念。
作者正是从这个悬念出发，发挥想象，改写了这首小诗。可以说作者还是有创建的，牧童第一次没捕到；吸取教训后，第二次终于捕到了。但他不忍心伤害生灵，又把蝉给放了。情节一波三折，激发了读者的兴趣。
文题应改为“改写《所见》”、“称着芭蕉扇”应改为“拿着芭蕉扇”、“可幸运的是，”如果改为“还好”更符合语境。继续努力哟！
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