有关写父母的爱的作文集合八篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的写父母的爱的作文8篇，希望能够帮助到大家。
写父母的爱的作文 篇1
爱是伟大的，但是爱你不是一味的宠着你，一味的随着你，一味的迁就你。爱的表达式有很多种，只要你仔细去发现，去品味，你便了解爱有许多的.方式。
唠叨=爱
每天早上6点30准时起床，当你吃完早饭要去学校时，母亲会拦住你，对你说：“等等，我送你去学校。”在路上，母亲会对你说：“过马路要当心，要先看看右边，再看看左边，没有车了你再过。”说着就拉着你的手过马路。仅管你已经不小了，她还是会这样做。到学校门口后，她还会对你说：“下午放学后过马路要小心。”也许你会觉得很烦，但是当你仔细去品味母亲说的这些话时，你会发现里面充满了无尽的爱。
唠叨中的爱，你发现了吗？
鞭打=爱
有时你做错了事，或读书不认真，你的母亲会抓住你，拉起你的手臂就往你屁股上打。有时还会抄家伙打，打得你全身通红，眼泪，鼻涕都挂在脸上。这时，你会非常痛恨你的母亲恨不得离家出走，不认这个母亲。但是你发现了吗，当母亲打你时，她的眼角也挂着泪水。她不是因为讨厌你而答你，她只是恨铁不成钢，想让你走正路，不要误入歧途。她打你是希望你将来生活美好。
鞭打中的爱，你发现了吗？
强迫=爱
有时晚饭后，你的母亲会强迫你洗碗，当时你看到那些充满油的碗盘时，你心里一定会说母亲懒，说她让你洗碗而自己却坐在沙发上看电视，心里一定会很不满，但是你又没有想过母亲让你洗碗是为了培养你的能力呢？其实她是爱你的。
强迫中的爱，你发现了吗？
写父母的爱的作文 篇2
人家都常常说：“我们小学生是最轻松的。”不，你们大错特错。其实我们小学生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我们整天嘻嘻哈哈的，好象什么心烦事也没有。
这一天晚上，我躺在床上，望那皎洁的月光，人们都说，阴历的15与16的月亮都是圆的像个大皮球，我睡不，目光呆呆地往天上望。脑海里渐渐回想起从前的生活，当我们正在在教室里拼命学习时，大人们也是在努力工作，如果在学校被人欺负了，只能用我本能的'方法——武力解决，被老师训了，只能在背后悄然落泪，从来没有一句安慰的话，只好自己擦干眼泪坚强地站起来，有什么事情从来不敢与父母交流，只有学习上的事情，因为在她们眼中，分数是最重要的。
当他们在单位里生了气的时候，回到家时，不管我做什么都看不顺眼，总是要无缘无故的挨一顿骂，但是我从来不敢吭声，我忍。在生活上对我这么无情，在学习上竟然还要高要求。请父母理解理解我吧！我不是万能的，我只是个小孩。只要有一次小小的失误，父母对我的看法马上就改变，对我破口大骂，总是拿这个拿哪个同学来与我攀比。父母，你知道吗，我也有自尊心。老师在课堂是辛苦地讲课，我真的有认真地在听，努力地学，目的很简单，希望能靠的一个好分数，与你们上一次街，能感受一次你们的爱。但是每一次你一这样说，我总是忍住眼泪，但最后还是不知不觉地流了下来，想断了线的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好难受。
父母，其实我很需要你们的爱，但是在你们的眼中，分数就是我对你们的爱，可是你们给我的爱只是物质上的爱。爸爸，尽管你平时常常是心平气与地教育我，但我缺少了您的爱；妈妈，不要把分数看的那么重好吗，它并不代表亲情。小学生不是那么容易的，父母，你们理解一下好吗？我知道你们打我骂我，也是为了我的前途，但我要的不是这种爱，你们知道吗？
我躺在床上，想得出了神，两行泪从我的眼角流了下来，我轻轻地闭上了眼睛，那泪滴一滴一滴地砸在枕头上，枕头被侵湿了，眼泪在月光下显得那么晶莹剔透……
写父母的爱的作文 篇3
爱是世界上最纯洁，最温暖的。爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐与欢笑。有一首歌中的一句歌词，我还记得：爱是一道光，如此美妙。对，爱是一道光芒，是世界上最美丽的东西，它时刻的照亮我们所有人。鼓励我们前进，永不会灭。
有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你成功时，激起你继续努力的信念；有一种爱，在你犯错时，促使你弥补过错；有一种爱，在你放弃时，激励你重新振作起来。这种爱，叫父母的爱。
母爱是一滴甘露，让你在口渴时那及时的一滴救命水；母爱是一缕阳光，让你的心灵即便坐在寒冷的冬天也能感受到温暖如春：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄清。母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，也能让你感受到他的光芒：父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励你挺直脊梁：父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让你辨明方向：父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为你撑起一片荫凉：父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在你身上：父爱是宽阔的海洋，即使在你一事无成的时刻，也会包容你，把你纳入他温暖的胸膛。父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。
恐惧时，父爱是一块踏脚石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟：紧张时，父爱如一针轻松剂；苦恼时，父爱如一枚开心果；懈怠时，父爱如一只报晓的鸡；劳累时，父爱如身边的按摩器；低沉时，父爱又如歌曲与战鼓。……如果说母亲的爱是有声的叮嘱，那么父亲的爱就是无声的.付出。父母的爱是无私的·父母的爱是伟大的·父母的爱是任何人无法剥夺，无法替代，无法改变的事情！父母也是你这一辈子最伟大的精神财富！孩子，你是幸福的，你拥有了世上最美好的两份爱……好好珍惜吧。
写父母的爱的作文 篇4
父母就是最熟悉我们的人，父母无私的爱从我们的生命孕育之初便开始给予。父母的身影，在我的心灵中就是一道铭刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每一天无微不至地照顾我，关心我。父母总把最好的东西给我，在我每一次失败的时候，父母总就是安慰我；在我每一次成功的时候，父母总就是鼓励我。有一次，我数学考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸妈妈生气。但最终，我还就是拿回了家，此时一路上，我的心像小鹿一样，扑腾扑腾的跳个不停。回到家后，我很忧郁，到底让不让爸爸妈妈看呢？最终，我鼓起了勇气走到爸爸妈妈面前，当我把卷子给爸爸妈妈看的时候，我却哭了，爸爸妈妈看了看卷子，又看了看我。就把我领到书桌前，让哥哥一道题一道题的教我。
那时，我的心碎了。父母生我养我照顾我，我却拿这个分数来报答他们。我太不就应了。爸爸妈妈不但没怪我，而且还安慰我，让我努力，相信我下次必须能考好。父母的爱就就是如此伟大。曾有一道诗经里说过“哀哀父母，生我够劳。”失意就是搀扶的大手，生病时关爱的眼神，包含了父母多少深切的爱意？
亲情的温馨就就是这么简单，如同身边的一杯白开水，用它最朴素的甘甜滋养我们的`生命，此时触手可及却又常常容易被忽略。爱的真谛就在于亲人之间细腻的关爱与付出。
父母的爱就是一种无形的印记，给了我们生活的勇气、前进的动力以及远航的信念。父爱就是博大而深沉的，母爱就是伟大而无私的，我们离不开父母的关爱，也许我们用尽所能依然无法报答父母的恩情，我们就应学会感恩，报答父母。让父母明白“我们也深深的爱着您们。”
写父母的爱的作文 篇5
如果说世界上还有一种爱是无私的，那就是父母对儿女的爱；如果说世界上还有一种爱可以让我们泪流满面，那也只有父母对儿女的爱。
《树的奉献》这篇文章借助童话和寓言的形式，向我们叙述了一个关于小男孩和苹果树的故事“小男孩从年幼到年老，苹果树伴他走过了人生路上的一切坎坷，并无私地奉献了他的身体。”
文章的'末尾一语点破“这是我们每个人的故事，树就是我们的父母”此时我恍然大悟：是啊，在这个世界上除了我们的父母，还有谁能像“树”一样无私地为我们倾其所有呢？“只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家”一句话道出了天下多少父母的辛酸与苦楚啊！
从牙牙学语到入校求学，我们的每一个成长过程都紧紧抓住了父母的心。他们为之高兴、为之忧虑，甚至整夜整夜地睡不着觉。“家是温暖的港湾，家是呵护心灵的庇护所”每个人都会这样说，但又以谁能真真切切的惦记父母呢？
可怜天下父母心啊！
写父母的爱的作文 篇6
在生活中，有许多人关心过我，其中关心我最多的当然要数爸爸和妈妈。
记得去年，我一觉醒来，觉得头很疼，嗓子很痛，忽然，我觉得四肢无力，便摊在床上，半醒不醒地移动到地板上。妈妈爸爸都要去上班，正在吃早饭，妈妈看到我还没有起床，就来叫我，刚刚踏进房门，就看见我趴在地板上，惊慌失措地跑过来把我扶起，大声叫爸爸过来帮忙，我突然把胃里的东西全吐出来了，沾在了妈妈的衣服上，妈妈叫爸爸赶快去医院，去拿些药，然后把我带到了医院，就匆匆忙忙去上班了。妈妈一个小时就回来了，听医生说我得了重感冒，还有一点支气管炎，妈妈让我打了点滴，就把我带回家，让我在床上休息，并买了一些东西给我吃，但是我全吐出来了，妈妈不灰心，又一勺一勺地喂我吃，好不容易吃完了，妈妈小心翼翼地把我扶在床上，生怕我吐了，在妈妈的`照料下，我一天一天好起来，之后，我发现妈妈爸爸都受了伤……
妈妈爸爸对我的爱是无私的，尽管他们受了伤，但还坚持着，有了父母，我们健康才能被保住，从今以后，好好学习，天天向上，一优异的成绩回报他们吧!
写父母的爱的作文 篇7
父母的爱是一件外套，给予你温暖；父母的爱是一把雨伞，为你挡风遮雨；父母的爱是一个眼神，一个充满关爱的眼神，虽不起眼，却让你无法忘怀。我细细回想着与父母之间的故事，一幅幅熟悉的画面好像电影似的在我脑海里回放……
印象中，妈妈的爱是细腻的，温馨的。一个寒风刺骨的冬天，我穿着两件毛衣就背着书包上学去了。上课的时候，一股股寒风袭击着我，我冷得瑟瑟发抖，不停地打喷嚏，流鼻涕，根本无法专心听讲。这时候，听见老师点了我的名：“张丁懿。”我心里一震：莫不是上课开小差，被老师发现了？只听老师顿了顿说，“你妈妈给你送外套来了。”我顺着窗口望去，看见妈妈拿着一件外套，眼中充满了焦急。我在全班同学羡慕的目光中走了出去，妈妈连忙给我披上外套，她心疼地说：“穿这么少，会感冒的，下次注意了。”我穿上外套，顿时温暖了很多，脸上也渐渐恢复了红润。我真诚地在心里对妈妈说：妈妈，谢谢您，谢谢您……
印象中，爸爸的爱是伟大的。一个晴朗的下午，阳光温暖地烘照着大地，不料，天公作怪，无情地把太阳赶走了，在雷公电母的唱和下，大雨好像倒水似的落向大地。放学了，带了伞的同学快步回家了，没带伞的部分同学也都由家长陆续接走了，剩下我和几个同学在孤零零地等着。我心想：妈妈出差了，爸爸去开会了，不可能来接我，只能够等雨停了再回家。这时候，我看见了一个熟悉的身影，没错，是爸爸！真的是爸爸！我惊喜极了。爸爸快步向我走来：“让你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撑着一把伞，顶着风雨，艰难地走着。无意间，我发现爸爸偷偷地把伞往我这边挪，越挪越过，大半部分都遮着我，爸爸早已被雨水淋湿了一大片。此时，我感觉一股温暖涌动在心中，两行泪水从我的脸颊缓缓滑过……
模糊间，我脑海里又出现了一幅又一幅的画面：当我在深夜写作业复习时，妈妈给我送来一杯热乎乎的牛奶；当我因为玩耍忘记了回家的时候，妈妈着急地四处找我；当我面临考试的时候，总听见爸爸耐心的辅导，妈妈真挚的'鼓励；当我……
暖和的外套，挡风遮雨的雨伞，温馨的眼神……这些充满着故事，充满着爱的记忆，叫我怎能忘怀？
父母的感想：看到女儿一天天长大，一天天懂事，我们感到好欣慰。希望她能够在成长中发现更多的爱，并懂得感激这份爱，回报这份爱。人生道路中，我们会一直陪伴着你，加油！
写父母的爱的作文 篇8
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：
引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
2、引入。
你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3、闭目回想。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的.是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。
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