【经典】分享的作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的分享的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
分享的作文 篇1
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”
盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。
没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的'情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……
因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！
分享的作文 篇2
作为一名小学生，必须懂得分享，懂得分享的人，才会成为一名真正合格的人，而我在原来，却是一个不懂的分享的人。
那次，妈妈给我和姐姐一人各买一袋小吃，来到了老姨夫家，到了那里，姐姐把自己的东西，一样一样的'分给屋子里所有的人，当时屋子里的人不少于7人，但是姐姐还是毫不犹豫的把自己的东西分给了大家，而我却在椅子上吃着自己的东西，看着自己最喜爱的动画片，当时我想，东西分给他们我吃什么呢，我自己还没吃够呢!拼什么给这些人?说完我又继续看电视了，那天我走在路上，听到那几个人说：“这个小孩太不懂事了，我听完后，便重重的反思了自己，认为自己是个不懂得分享的人，于是我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉，让别人认为我是一个懂得分享的孩子。
从这以后，我无论有什么好吃的，都拿去与别人分享，绝对不自己独吞，因为把自己的东西分给别人，会使自己快乐，而且不仅仅是吃的在我认为，只要是好事或好东西都要拿去与别人分享，只有这样，我们才会得到更多的快乐!
分享的作文 篇3
国庆假期，我随爸爸回到了自己的故乡——吉安天河煤矿。当天，吃完晚饭我就和爸爸去散步了。
走出招待所食堂就与秋风撞了个满怀，风中洋溢着桂花的气息，傍晚的微风好清爽！我贪婪地吮吸着桂花的清香，很快就来到了我的母校——天矿学校。
因为是假期，学校已经关门了，但仍然可以通过栏杆式的铁门看到学校里的情景。学校不是很大，校园正北方是教学大楼，比以前破旧了许多，两面墙的墙角下长满了杂草；教学楼的左边是一栋平房，是食堂，食堂的两边长满了青苔，墙面上有许多油烟；教学楼的右边以前是一栋教学楼，现在因为学生人数比较少，就把它改成了学生宿舍；正面便是一栋二层楼的瓦房，是老师办公的地方，也是学校的.大门，看上去没有任何改变。走出大门便是我们的活动场所了，地方不大，有两个篮球场、两张乒乓球台、单杠、双杠、沙坑……。只是有些体育器材已经损坏，操场周边的杂草比以前长得茂盛了许多。
老爸原来是老师，所以我家就住在学校边，我小时候经常在这里和朋友、邻居一起打篮球、乒乓球和玩游戏。现在，许多人搬进城里去了，人也少了许多，只看见几个老邻居、老朋友，我趁机和我的好朋友陈羲、刘佩东等人玩了一会游戏，时间过得真快，大约八点许，我们离开母校，告别了小伙伴。往日热闹的校园和沸腾的游戏场面已经不再，我总觉得有些失落。
回到房间后，下了一阵大雨，小雨滴们用力的敲打着窗户，好像再说：“快让我进去！”我在这敲打声中甜蜜的入睡了。
分享的作文 篇4
书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。书是每一个人爱不释手的，如果你问到我读书学习的滋味，我会说：“读书学习就像一串百味冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”
那时我读小学三年级，我的成绩一向不好，那时我就因为习作而烦恼。我又对书“恨之入骨”，当老师发给我们各种各样的书籍时候，大家都沉浸在书的海洋津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”，听老师和同学们说书中有完美的东西，或许我也就应去看看。
记得有一次，我妈妈听别人说有一本书很好，妈妈就立即去书店买了一本。妈妈回到家里，我认真地看了一会儿，就觉得很好看。我从早上一向看到下午，我如醉如痴地看原先老师说的话没错，书中的确有完美的东西。
从那以后，我爱不释手地看，百看不厌，享受着回味无穷的'读书学习乐趣。这时的我，博览群书，文章几乎都是在全班之冠。
朋友，拿起书来吧，享受回味无穷的滋味吧！
分享的作文 篇5
分享一卷悠闲恬淡的采菊南山，分享一份安贫乐道的陋室情怀，分享一杯孤寂清冷的独酌月下，分享一曲引经据典的落霞秋水，换得盛誉满天下，丹心照汗青。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶潜陶渊明，东晋的一抹曦光。他厌恶官场的黑暗污浊，于是他选择隐居。他远离尘世的喧嚣，只求一方净土，供时间消磨。陶渊明不慕荣利，在他寻得这份悠闲恬淡的心境时，便分享这一卷悠闲恬淡的采菊南山，成为历史上第一位田园诗人。
“斯是陋室，惟吾德馨。”刘禹锡，字梦得。在他担任和州刺史时，没有华丽的府邸，仆从的侍奉。唯有陋室一座，供他居住。居于陋室，刘禹锡不骄不躁。陋室环境清幽，无世事纷扰。于是他分享一份安贫乐道的陋室情怀，带着这份情怀感染多少文人雅士。
“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”诗仙李白，孤身一人，花间饮酒。生活在盛唐时期的他，明明满腹才名，却怀才不遇无处建树。这才名，要来何用？月光清冷，对影三人。分享一杯孤寂清冷的独酌月下，因为无法将它绵绵深藏。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”王勃，初唐四杰之一。一次赴宴，却遭人挑衅。年轻气盛，一首《滕王阁序》惊艳了席间众人。王勃才华初露，却可惜天妒奇才。但是，他分享的一曲引经据典的落霞秋水，记录着他留下的.辉煌。
分享不仅仅是物质，还有精神思想上的瑰丽华章。从名家的诗词歌赋中，体味人生，才是分享无可磨灭的价值。
分享只言片语的文字，空余寂寥莽莽，分享日夕千里的归途，观望灿如星河，分享枯水寒鸦的怅惘，酩酊流水倥偬，留下行走的足迹，岁月的泪痕。
那样，大概才是分享的真正意义。
分享的作文 篇6
我们常常会见到天空中的自由飞翔，但是有些人会伤害小鸟们，让我们一起行动起来保护鸟儿，就让我来讲一讲鸟儿的事。
有一次，我跟着妈妈去上山砍柴，我在一旁玩耍，玩着玩着，看见那边上树上一个鸟巢，我走到熟的下面，看见鸟妈妈嘴里衔着一条虫，准备给自己的孩子喂食，过了一会儿，鸟儿的尾巴突然伸出来拉了一堆鸟屎，从鸟巢外掉了下来，幸好我身手敏捷，要不然就会拉到我身上来了。
还有一次，我和朋友到山顶上玩耍，刚到山顶听到一声响“嘭”，一声把我们大家吓到了，我们非常想知道发生了什么事情。于是我们走到山顶边上去看，往下一看，看见一个叔叔拿着鞭炮从上面的山上扔下来，就在天空中炸到了依着比较大的鸟。我们看见猪了这么残忍的场面，我下定决心做一个广告语，广告语是“保护鸟儿，人人有责”，我还有一句话想告诉你们“你们不能伤害鸟儿，鸟儿是我们的朋友，小鸟会给我们捉害虫，保护植物，我们也要爱护鸟儿。”
每天早晨我起床的时候，都能听见的清脆的'鸟叫声在窗台前响个不停，我一往窗子走去，你就飞走了。我看见你在太难空中快乐的飞行，飞行的动作十分的迷人，是那么的可爱，让人心生喜爱之情。
鸟儿谢谢你们帮我们捉了好多害虫，但是人们还是一如既往的伤害你，我在这里向你们道歉，我们以后再也不伤害你们了。我们会好好保护鸟儿的。
分享的作文 篇7
窗外，阳光灿烂，调皮地从树叶的缝隙中窜入窗内，被分割成零零散散的光斑，微风拂过树梢，“沙沙”。仿佛像是一个老人在絮絮低语，分享着那不为人知的秘密……
当我从记事起，那棵龙眼树就已存在在这世界上了，没有人知道它的年龄，也许，就是在某个明媚的上午，这棵树就开始悄然发芽了吧！这棵龙眼树已经很老很老了，粗壮的树干需要好几个大人手拉手才抱得住它，枝繁叶茂，仿佛永远也不会凋零。孩提时的我调皮、活泼，总是喜欢围绕着这棵树爬上爬下的，摘龙眼果吃，采集树叶玩过家家，与乡里的小伙伴们追逐嬉戏玩躲猫猫……欢声笑语在树下弥漫开来，龙眼树仿佛也在与我们共同分享，在
“沙沙”同我们享受喜悦。寂静时，我会趴在树干上与龙眼树讲心里话、小秘密，坐在树叉上数星星。童年的回忆永远是那么的美好，老龙眼树，也是陪伴我一起长大的挚友。
但因为学习，我和老龙眼树不得不分开了。时间无情，在繁忙的学业中，我渐渐将故乡的.那棵龙眼树给忘却了。直到——暑假，我跟随着父母回到了老家，但我并没有心情与家人们谈话，因为，在几天前，我得知了在重要检测中失利的消息。我的心十分沉重，像塞了一块石头一样，沉重极了。
我低着头，默默地在小路上走着。不知不觉间，我来到了记忆中的龙眼树前。我愣了一下，抬起头望着它那巨大的树冠，一股酸涩感涌上心头。我伸手摸了摸龙眼树粗糙的树干，深深浅浅的纹理扎得手心有些刺痛。
我急于有个倾诉的对象，在这里找到合适的选择，我坐在粗壮的树根上，缓缓地说：“你知道吗？我拼命地复习几个月，花了许多时间来准备这场考试，可结果等来的只有失败，为什么呢？”说着，我哽咽了，眼中蓄满了泪水，“龙眼树啊，到底是什么让你坚持到现在呢？我好想放弃，可是……”我越说越伤心，龙眼树也似乎在安慰我，轻摇着枝叶。静静地坐在树下与它又说了许多话，好像已经很久没有这般坦露过自己的心事了，我失笑。抚摸着凹凸不平的枝干，心中舒畅许多，望着儿时的伙伴，亲切感油然而生。
龙眼树虽年老，但依旧枝繁叶茂，吹着风，与它诉说着心事，而龙眼树，只是默默地听着，无声地给予我力量，分享着曾经那些不为人知的往事……
分享的作文 篇8
生活中难忘的事情实在太多太多了，犹如密密麻麻的繁星闪烁在我记忆的星空。星空中最耀眼的一颗就是我第一次洗拖鞋。
暑假里，妈妈准备让我“勤工俭学”——我只要主动做一次日常家务活，就能得到相应的金钱奖励。听了妈妈这一举措，我兴奋地大叫：“耶！我能挣钱啦！”可是，我做什么家务事呢？洗碗？不行，打碎了，不仅仅挣不到钱，反而还要赔钱。烧菜？不行，菜烧焦了，怎样办呀？我低头一瞧，一双双脏兮兮的拖鞋正横七竖八地躺在地板上，对了就帮妈妈洗拖鞋吧。还有工资拿哦，哈哈……
我拿起脏拖鞋，跑进卫生间，把拖鞋扔进浴缸。我又拿起洗衣液，刚准备往浴缸里倒，“少倒点啊，不然，呆会儿过不干净。”一看，原先是妈妈。我就往浴缸里倒了一点洗衣液，再把水放进浴缸。水儿哗啦啦地流进浴缸，洁白的泡沫像一束束浪花。我把手放进水里轻轻地搅拌着，轻盈的泡沫似乎在温柔地亲吻着我的手呢，我的手痒痒的，别提多惬意了。
准备就绪，我右手拿起刷子，左手拿着妈妈的拖鞋，欢快地忙碌起来。“洗刷刷，洗刷刷。”我一边洗着妈妈的拖鞋，一边唱起了歌。咦？怎样这一块擦不掉？我闭起眼睛，狠狠地挥舞着手中的鞋刷，声音也从“唰——唰——唰”变成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把妈妈的拖鞋刷干净了。可迎接我的不是MONEY，而是更大的困难——我的拖鞋！我可怜的拖鞋只穿了一天，可上方粘了泥巴、米糊，还有碧绿的菜汤……就像在垃圾堆里捡出来的一样。我暗暗告诉自我：下次必须不能这么邋遢了！我将刷子蘸了厚厚的一层洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度过了难关——把我的拖鞋洗干净了。我再接再厉，最后洗完了所有的鞋子。然后把它们一只只冲洗干净，晒到了阳台上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起来了，汗水不知不觉流进了眼睛里……可当我看到，一双双鞋子干干净净地靠在阳台上，在阳光下发出晶莹的光芒，他们焕然一新，个个精神抖擞！我不由满足地笑了起来。
妈妈又神不知，鬼不觉地来到了我的.身边：“哟，洗得蛮干净的嘛！”她指了指阳台上的拖鞋，又从口袋里掏出了一张纸币，“喏，这十块钱是你的劳动所得。”我惊喜地接过了十元大钞：“THANKS A LOT”
看着手上的十块钱，我觉得它是这么的不一样一般，难怪有人说：“劳动最光荣！”自我双手创造出的财富最珍贵啊！第一次洗拖鞋，让我收获了一份感动，一份惊喜，也成了我记忆的星空中最难忘的一颗璀璨、耀眼的星星！
分享的作文 篇9
科技与分享是如今社会的两大理念。——题记
随着科技时代的发展，越来越多新颖的事物出现在我们的生活中。而正是由于有了创新，如今的生活才能变得舒适方便而又康定美好。
“共享单车、共享书店、共享篮球”……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联。是啊，走在大街上，随处可见年轻人拿着手机，扫着共享单车上的二维码，“叮”一声解锁并可骑着单车出发去目的地。我之前甚至看见过年过半百的老人骑着“城市公交”去买菜。我不由的感叹，科技啊，真真确确改变了二十一世纪人们的生活理念。
我不得不承认这些共享资源真的给予了人类很多方便，上下班高峰堵车，怎么办？你能借助共享单车穿梭在拥挤的马路中；手机没电身边没有充电器，怎么办？你能借助共享充电站来为你的手机续航；逛街时身边的老人突然不适时，怎么办？你能借助共享轮椅来给老年人更轻松省力的逛街模式……
我曾经看到过一篇报道，报道的内容大概是：有些人恶意解锁共享单车，导致毁坏，甚至有人给本应该给大家共用分享的单车锁上钥匙，占为己有。社会还是这个社会，有优有劣……共享，意为共同分享，也就是说凡是通过正确流程使用单车的人都能使用，那些占为己有的无耻之人简直就是社会的.败坏。孟子如是说：“人不可无耻，无耻之耻，无耻矣。”也就是说一个人不应该无耻，为无耻感到羞耻，那就不再耻了。作为一名学生，我没有能力去在现实生活中阻止这些人的行为，但我认为能通过这篇文章来使自私的人懂得分享。
因此说，共享科技不仅仅只是为了提供方便，更是倡导了学会分享这一大社会理念。“与人方便，与己方便”，只要我们从自身做起，尽可能改善共享单车的使用性，我相信人心总有这么一角是善良的，只要大家都能从自身做起，就一定能共创美好社会。
科技和分享本是两个毫不沾边的词语，但我们只要在科技中学会分享，就能很好地将两者结合在一起，并共创一个美好的未来！
分享的作文 篇10
（一）盛夏，遇见
盛夏，阳光暖暖，打在你进来的身影上，晃了我的眼，你沐光而来，照亮了我的灰暗时光。
你是典型的江南女子，有纤弱的身子，眸子透过镜片流转着吴侬软语的婉约，沾染着江南书墨乡里特有的气韵。
（二）深秋，随想
你的颈上总是系着飞舞的纱巾，仿佛落了蝶在那里，不曾离开，却更似一朵微笑妩媚的花朵，开在那些有凉意的日子里，你有那小巧玲珑的身材，配上这轻盈飘逸的纱巾，实在是恰当不过，有时我会想，若在有风的斜暮里，你着一袭轻裙，步入寂寥的雨巷，这该是一幅江南水乡不落的画景吧。
你注重文字里的意境之美，甚至到了有些固执的地步。你讲《蒹葭》，那般凄美忧伤的文字，让你忘却自我。不曾想我们这帮不谙世事，却又古怪精灵的九零后十分刁难着这诗行间里的羞涩，朦胧，直追问，直起哄……你彻底生气了，一惯熟视了你婉约如水的江南女子形象的我们，一下子被惊到，你喟然长叹：“这么好的一首诗，却被你们糟蹋了！”我想这诗词间的.惆怅感伤，幽雅温婉，清冷迷离的意境定是你所沉陷的，不忍他之俗味来搅乱这圣洁的意境之美……你的前世恐怕是个如黛玉般青衫百步，引路沉香的读书女子，不然怎会对文字加此执著呢？
（三）初冬,相解
班里那个笑容如葵的男孩一定不会忘记你的善良，你的温和吧？他成绩不好，总在青春里哗众取宠，我想他心里定是希望有关怀的言语在身边吧，不然他不会颓唐，我懂得他一定是害怕独处的荒凉，害怕被漠然所刺痛。我想，你也一定懂，你不介意他成绩不好，他爱起哄，你总是用关怀的语气对他讲你喜欢他笑的样子，讲他是一个阳光男孩，他在你的课上总是很乖，很认真听，你总爱叫他回答问题，轻声鼓励着，不知为何，我想起了小时蹒跚学步时妈妈充满母爱的模样，这模样和你此刻怎么会加此之相像呢？后来，他辍学，给你留下一封信.你的笑，你的身影，你的言语，你板书时娟秀的小楷，定会是他青春里最浓墨重彩的一笔吧。
曾有一段时间，我的心情如梅雨季里的天空，阴郁着一直掉雨，潮湿而泛滥着浩荡离愁。
我将自己的心情化成一颗种子，深埋在我的作文里，它华丽而伤感，而你总能读懂这文字背后的情愫。我写阴郁心情，你说：“少一份忧伤，多一份阳光，更符合年轻的心理。”我写流年青春，满目荒凉，你说：“要懂得关爱他人，学会排遣忧伤。”我写陪伴与伤痛，你说：“没有任何人会对别人的伤痛感同身受，也没有任何人会陪我们一直到老。”我写梦想，你说：“一个梦想的人是一个幸福的人。”我写多愁善感，你为我讲面朝大海，春暖花开的幸福，美好……
一个人孤独的走了那么久，我有些累了，而你在那里，不深不浅的对我笑，我亦知晓，你的疏淡，你的美，它们像上帝的光，照亮我，引领我，我的迷茫在你眼里找到了方向，我的伤愁在你的笔下得到了一片睛空庇护，我阴晦羞涩的心情在你的笑里绽放如烟火，我的……
（四）暮春，临别
暮春，微风习习，飞鸟掠过天空，才觉相处的时光太短暂，相聚离开，都有时候，所以让我们微笑面对这临别吧，老师,有你的季节，真好！
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