分享的作文

（实用）分享的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的分享的作文3篇，希望能够帮助到大家。

分享的作文 篇1

　　不是每一位教师都能修理歪瓜劣枣，您做到了，不是每一位教师都能让弟子难忘到老，您做到了，亲爱的教师，您的调过皮的学生祝您身体健康，节日快乐!

　　这一天，同学们都带着自己买的、做的礼物来到了学校，听广播说：“在中午，我们学校的全体学生都要送给教师卡片，开一个十分钟队会。”听到了着句话，都激动不已，期待着中午得到来。

　　盼望已久的'中午终于来了，同学们都迫不及待地等待教师的来临。过了一会儿，教师来了，当教师刚迈进一步时，我们班同学异口同声地说：“祝教师教师节快乐!”教师笑嘻嘻地说：“谢谢你们。”我们高兴极了。

　　我们班的小主持人上台说台词了，有声有色地说：“第一个节目是朗诵赞美教师的诗歌。”随着朗诵同学的高声朗诵，赢得了教师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌，并目光炯炯地看着同学们下台。

　　小主持人说：“第二个节目是把鲜花送给教师。”一个个同学捧着五颜六色，形状各异，有大有小的鲜花献给了教师，教师用深情的目光注视着我们，这大概是向我们表示感激。

　　小主持人说：“看了这么惊动人心的场面，让我们用自己亲手制作一张贺卡送给教师。”同学们都拿出了五花八门的贺卡，一心一意地做了起来。等同学们都做完时，我们都把贺卡递给了教师，教师惊喜万分 ，打开了一张张精美的卡片，对同学们说：“谢谢同学们送给了我这么多祝福语。”

　　不一会儿，十分钟对会结束了，但我们对教师的节日的祝福还没有结束。

　　啊，这一次的教师节最令我难忘，这里面记载着同学们的欢声笑语。

分享的作文 篇2

　　在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能够呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。

　　分享是什么？杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但是在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。

　　分享又是一种安慰。20xx年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足发挥不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。

　　分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的意义更是无穷的。

　　我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的.喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

　　我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。

分享的作文 篇3

　　太棒了，太棒了，今天要去“柳树湾生态野生植物园”春游。我一大早就起来了，不像平时那样爱睡懒觉。穿好衣服，系好红领巾，就想往外冲，真希望马上就出发。

　　从学校到柳树湾需要走一大段路。老师让我们在路上不要讲话也不要吃东西，可是有的朋友兴奋地连觉都睡不好，怎么能不讲话呢？许多朋友也就情不自禁地小声讨论着柳树湾，不时还发出一阵笑声。走在路上我不停的想像着在柳树湾游玩的情景。说快也慢，说慢也快，不一会儿我们就来到了柳树湾生态野生植物园的正门口。

　　走进柳树湾，你会看见一条条弯曲的小路，在小路的两旁有柳树、蝴蝶花和不知名的小野花，还有一株株小草。一阵风吹过，柳枝随风飘动起来，仿佛漂亮的'少女正在梳洗自己漂亮的秀发。又走了很长的一段路，我们走上了一座小木桥，桥下的水清澈见底，桥底的鹅卵石五彩缤纷，不时还有小金鱼向我们游来，朝我们摆摆金色的小尾巴，好像在对我们说：“你们看，我的尾巴好看吗？”。

　　我们来到“梨花园”，拍了许多照片。这时，我们组的朋友像发现了新大陆似得对我们说：“快看哪，那里有张‘床’”。我被她说得莫名其妙。一看，原来就是人们旅游时系在树上可以躺下来睡觉的“网”。我们坐在上面一边吃东西，一边玩。最后，我们爬到山上去玩，那里有几个亭子，我仿佛看见大诗人——李白正在吟诗喝酒呢。大家玩得非常开心。

　　不一会儿就到了回家的时间，大家恋恋不舍得离开了柳树湾。我希望以后能经常搞这样的活动，让我们探索大自然的奥秘。

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