分享的作文

时间:2023-11-09 08:33:02 分享 我要投稿

分享的作文4篇【集合】

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的分享的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

分享的作文4篇【集合】

分享的作文 篇1

  可爱的同桌的你是年级里的学霸。在初一上学期里的三次考试你有两次以最高分考了年级第一,于是大家都佩服且亲切地唤你为“学霸”。从第一次月考的前十到后两次的年级第一,“学霸”这个名称是最合适不过了。

  可爱的同桌的你性格内向,不爱说话,平常声音很小,有点“娘”。生得一张小圆脸,白白嫩嫩。眉毛浓浓的,眼睛虽小但加上黑框眼镜却一副虎虎有生气的模样。每当笑时,总是淑女似地捂住嘴巴,很少放声大笑。

  可爱的同桌的你瘦小,个子也不高。或许身为学霸的你唯一的烦恼就是身高太矮吧。所以你总是拼命的吃东西。教室里经常能见到你一边吃着小零食一边做作业的身影。晚自习后,饭堂里也少不了你。记得有一次,可能是太饿了,好学生的你竟在数学课上吃烧饼。被我发现后,你又捂起嘴羞涩地笑了,弄得我莫名其妙。

  可爱的同桌的你虽是“文弱书生”,但也有生气的时候。那晚晚自习,不知怎的,小罗同学居然“调戏”你,起初你并不怎么理会,只是告诉他别闹了,然后便接着做作业。在一旁的我正佩服你的耐心,忽然就传来了“啪”的一声还有小罗的惨叫……事后,大家提起这件事时,你总是笑着说,那是是他自找的。

  可爱的同桌的你,对书已达到了痴迷的境界。书,就像一块巨大而无形的吸铁石,吸引着你那“铁”一般的痴心。课间,自习课上,甚至有时候老师在讲台上激情演讲时,你却津津有味看着书,沉浸在书的海洋中。所以,一些文学知识你总是倒背如流,多彩的文学时常从你的口中蹦出,可爱的同桌的.你让我佩服。

  可爱的同桌的你,对学习一丝不苟。笔记本上记满了每一课的要点。两次年级打遍年级无敌手,我们班因你而更加精彩。可爱的同桌的你让我自豪。

  可爱的同桌的你是班里的亮点。其实,我知道年级第一并不那么容易拿到,可以明白你付出了多大的努力。我会向你学习的,但是我认为你不应该吃那么多垃圾零食。

  将要分组了,明天的你是否会想起曾经的努力?我衷心的祝愿你成功。明天天将更蓝,成功将不再是遥遥无期……

分享的作文 篇2

  小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸。行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。而分享一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获,拉近每个人的距离。

  分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的.快乐。每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。比尔盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果,他与社会分享自己的财富。他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

  分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象;因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

  让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让这个世界因为分享而更美丽!

分享的作文 篇3

  “书籍就是人类进步的阶梯。”这就是高尔基说过的。的确,书籍中蕴含着无穷的奥秘,我作为一名爱书者,真想不出没有书的世界会就是什么样貌。

  很巧,昨日一上牛通社网站就看到了一个令我心动的活动:“六一邀你制作巧克力,参加图书分享会”。太棒了!一看到标题,我立刻报了名,要明白巧克力的甜蜜加上书的芬芳,那将就是怎样的一次盛宴呀!

  本次分享会的主题“充满爱的书”。晚上,我的手在书架上游走探寻。对于我这样的书迷来说,选取一本心爱的图书交流就是一件快乐又为难的事情:看看这本,不错;看看那本,也不错。看看这本,舍不得;看看那本,也舍不得。最后我的目光锁定在王巨成的《震动》和张之路的《非法智慧》上。这两本书都就是我称之为百看不厌的书,相信必须会大受好评的!

  天下着丝丝细雨,就是个凉爽的好天气。到了预定的`地点,此时迎接我的就是米奇和米妮,他们牵着我的手,温柔地说:“六一快乐!”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走进已满就是激动的小记者的现场。

  活动时光到,大家纷纷走上讲台推荐自我的书。很快轮到我了,我走上了台“大家好,我就是采荷二小606班的潘浙瑜,我要给大家介绍的书就是《震动》。震动共有3本,此时但对我感触最大的还数我手中的这第3本《哭泣的玫瑰》,它讲述了一个小姑娘…...最后大家的爱感动了她……”我从书的资料,书的作者,还有书的主题去介绍,我讲得声情并茂,下方的小记者听得津津有味。当记者姐姐问谁要与我分享这本书时,几乎所有的小记者都举手了。当我把书送给一个跟我一样痴迷书籍的小记者时,我的内心感到无比快乐,之前选书的不舍全化作满足了。原先分享的感觉就是这样的,给予就是快乐的!之后,我也听了其他小记者的介绍,选中了自我心仪的两本书。

  到了大家都期盼的做巧克力时光了。台子早就打好,此时材料也已经齐备,一看,其实并不就是我想象中那样做巧克力,而就是让我们用果酱或彩砂以及台子上的各种材料进行创意设计。很快我就完成了作品,内心一向十分得意。但当我把目光投向其他小记者时,我才真正被他们的创意震慑了:他们有的以六一节为主题,让孩子插上了天使的翅膀;有的以童话情境为背景……我不由地细细欣赏并与小记者分享智慧。呵,我笑了,分享就是快乐的!

  六一的雨还在下,心中的太阳早已升起!

分享的作文 篇4

  六岁那年,我和爸爸我妈妈到济南游玩。

  到来济南,我妈妈对我说:“泰山就在济南,我们要不要去登泰山?”我闻之一惊,原来举世闻名的泰山就在济南!我连忙答到:“好的,好的`,我们现在就走。”

  我们乘车来到泰山脚下。我仰望泰山山顶,可怎么也望不到头,我有些畏惧了。可爸爸却说:“你要想看到美景,就只能登上山顶,无限风光在险峰嘛!”我听了,毫不犹豫地向山顶攀去。登到半山腰,我累了,腿有点发软,便想坐下来休息一会儿,爸爸指了指前面,我定睛一看,竟是南天门。爸爸对我说:“在神话中,东海龙王就是在这被哪吒痛打了一顿,过了南天门,风景更美。”我听了,精神为之一振,便鼓足勇气继续登山。过了南天门,路程已进行了一大半了。我和爸爸累得气喘吁吁,打算在石阶上坐一会儿。我妈妈骂到:“这儿可不是休息的地方,要休息就回宾馆躺着,真没出息。”我听了,对爸爸说:“咱们就是再累,也不能让我妈妈把咱们落下。”爸爸听了,拉起我就走,我想:看我妈妈还怎样训我们。

  终于登上了山顶,放眼望去,只见周围云雾缭绕,白云在我脚下漂浮,我陶醉了,好像来到了天宫。远处,一座座山峰突兀森郁,气势磅礴,苍松翠柏,郁郁葱葱,好一处人间仙境!正像爸爸所说的,无限风光在险峰啊!

  登山是意志的磨练,是毅力的体现。这次登山让我懂得了“世上无难事,只要肯登攀”的道理。

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