关于愤怒的作文600字集锦五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的愤怒的作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愤怒的作文600字 篇1
今天我看了电影《火烧圆明园》，他讲述了1860年10月16日，英法联军像中国索要天津，清代的皇帝愤怒无比，决定誓死守卫天津，经过几天的苦斗还是失败了，哎！难道清政府就那么腐败？
英法联军又一次去北京签订不合法条约，我们中国的人要和他们笔试武功，英法联军惨败，为什么我们中国有如此身强体壮的人还能输呢？因为清政府腐败的已经无可救药了。英法联军走向天坛，在那里大言不惭的说：有几句话传给恭亲王和大清王的皇帝我要烧毁他的行宫举世闻名的万园之园的圆明园。强盗要杀人放火借口是主人不许他来屋里偷窃真是荒谬之论还要恬不知耻的大声宣告，说完，他们就带领3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的烧毁，抢完了，还在当场拍卖，最后放了一把大火，大火烧了三天三夜，更可气的是他们把我们的奇珍异宝运回了自己的祖国，还建立的中国馆，专门收藏从中国带回来的宝贝，为什么他们敢如此横行霸道呢？就是因为中国有丰富的资源和各种奇珍异宝，他们也有，有的是野心和洋枪大炮。最后还是无奈的签订了不合法条约，就让这废墟随时警告自己，随时提醒自己，这是英法联军烧毁的，这是他们在中国犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我们要用自己劳动的成果来强大祖国，我们是祖国的未来。
中国就是一只雄狮，从沉睡的梦中醒来，全世界因为这只雄狮而震撼，我们必须要有自己的梦，那就是中国梦，让曾经欺辱华人的外国人看一看我们中国是有气节的，有骨气的，从来都是顶天立地，从来不低头折节的。现在的中国虽然表面上很强大，那么日本为什么还敢向中国要呢？难道新中国是第二个清政府吗？今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
愤怒的作文600字 篇2
我们学校是个非常好的学校，其中有一点儿与其他学校不同。我们学校爱体罚。到底学校能不能体罚学生呢？我带着这问题上网查了一下，发现： 在我国，体罚学生或变相体罚学生早已为教育部明文禁止，公众舆论对于体罚学生事件一向持严厉批评态度，认为体罚是一种不科学、不人道的教育手段，是学校管理不力和教师素质不高的表现，体罚不仅与现代教育理念和教育精神背道而驰，而且不会取得令人满意的成效甚至还会适得其反。
然而，虽然有越来越多的中小学教师认识到体罚并非“上上策”，但是体罚学生现象仍然屡禁不止。教师越来越难做、学生越来越难教，这是中小学老师的普遍感慨。在沉重的升学压力之下，中小学教师一方面要面对越来越调皮、越来越大胆、越来越难以管束的学生，另方面要面对教育部的体罚“禁令”和社会舆论的苛责，这使得他们经常陷入左右为难、束手无策的尴尬境地。
有些教师冒天下之大不韪对学生实施体罚，实属万般无奈之举。而更多的中小学教师只能象伺候少爷一样地连讨好带哄骗学生，不敢批评学生，更不敢惩罚学生，甚至放任自流，得过且过，乐得一身轻松自在。今年早些时候，上海市某重点中学竟发生了年仅14岁的学生公然殴打年愈五旬老教师的事件，这起事件虽是一个特例，但它依稀折射出教师权威严重丧失的现实，同时也促使我们思考：批评、管教、惩罚是不是学校教育必不可少的手段？学校教育在给学生更多的自由、权利和尊严的同时，要不要维护教师的权利、尊严和威信？
禁止体罚学生会不会导致教师的放任失职和学生的桀骜不逊？所以我们学校的学生只要犯了小小的错就会记名字，下午放学就要用尺子打5板手板。有些同学手打肿了，有些同学在被打时，手没有知觉了，狠~~！最可恨的是在上课时，老师把同学托出去狠狠地打，上次老师用手打了我，打了我就算了，居然还不和我道歉（野蛮），我气最了。这个学校是野蛮的！
愤怒的作文600字 篇3
一路上，喋喋不休的老爸让我有些许恶心。我让老爸拿手机去修，这下倒好，内存都删没了。我有些生气，为什么他把我的东西拿给这么不专业的人来弄？
对于这个话题，这一路上我都在讲，气得我有时候连语言都组织不上来。我闻到一股子火药味儿，知道我如果再讲下去，一场“战争”就要爆发。但我不知道为什么还是说个不停，胸中的火海在不停地燃烧扩大，我总要另外拿着一盆“凉水”往身上泼，告诉自己要冷静，可不知道为什么，这火就像“三味真火”越浇越旺。
不出我所料，老爸果然爆发了，虽然他戴着墨镜，但我看得见他愤怒的眼神——里面就像有团火。他大声说着，语速很快，一直在不停地强调：“这不是我的错，我并不知道你不会把号码存到卡里，而是手机上！”他用力地敲击他的苹果手机，然后瞪着我说现在的手机很智能，不知道我还不会用手机……
他火辣的唾液溅到我脸上，我感受到他心中的愤怒，但我只注意着前方，发现车速减慢了许多。驾驶员这么生气，车当然开得不快了，我对这点并不奇怪，他生气了嘛。我只剩下担心作文课会不会迟到。再看了看老爸，依然很大声的在说话，我曾提醒叫他声音轻一些，可他并不理会我，依然虎啸，如此大声的噪音使我脑中的烦恼又更上一层，就像一团杂乱的线团，我只想把它抛到一边，理一下思绪，可很明显，眼前这位不让。
教室到了，可他依旧唠叨。我生硬地说了句，“再见！”重重一关门就走了。我特别想和他说“永别”，不想再听到他那副大嗓门……呼——我长呼一口气，想忘记这刚刚恼人的一幕，一会儿还要让心绪平静下来构思作文呢。老爸，但愿你回来接我时已经心平气和。
愤怒的作文600字 篇4
今天上午发生了一件令我很气愤的事儿，回到家里心里久久不能平静。
我和妈妈要经过天桥到马路对面的营业厅去办业务，我们刚上天桥就看见了一个“可怜”的哥哥。他看上去二十岁左右，衣服也不是那么破。背一个半旧的双肩包。面无表情，目光呆滞，太阳底下傻傻的坐在那里。当我们走近他，看见他面用粉笔写了两行字“求好心给六元钱吃饭，已有贵人给75元坐车回家”。再看看那个大哥哥双手紧紧地压在腹部，好像真的好饿。“他好可怜啊！怎么啦？怎么就回不了家又吃不上饭呢？”我自言自语的说。妈妈很平淡的看了他一眼，从他身边走过。这时我紧跟几步，轻轻拽了一下妈妈的衣襟。妈妈亲切的看了我一眼，顺手从背包里拿出一张十元的纸币递给我。“谢谢妈妈。”我小声说。我接过钱，又回到大哥哥面前。“哥哥，这钱给你，你去买饭吧，吃了饭就可以回家了。”我特意轻轻的说，我怕伤了他的自尊。就在这时候，一位白发苍苍的老奶奶也递给他十元钱，大哥哥站起来真诚的谢谢我和那位好心的奶奶。嘴里连声说道：“谢谢好心人，谢谢贵人，这下我就可以回家了。”然后拍了拍裤子上的灰尘，做出准备走下天桥的样子。我高兴地和妈妈手牵手走下天桥，去营业厅办业务了。
我心美滋滋的，我感觉我做了一件了不起的事情。心里想也许这会儿那位大哥哥已经吃的饱饱的，踏上回家的路了吧。可是我怎么也没想到，就在我们办完业务回来的时候，走上天桥的那一刻。我彻底傻了，简直不敢相信自己的眼睛：那个大哥哥居然还在那里，而且更我让气愤的是他把姿势由坐改成了跪，看起来更加可怜，更让人同情，依然不断的.有人地给他钱。我真想上去找他理论一下，为什么骗人？甚至都想把他扔下天桥，摔成照片。最后还是妈妈劝我：“走吧，回家吧。这种事情你以后会经常看到。”
回到家里，我的心里久久不能平静，也许妈妈说得对，像这种四肢健全，身体健康的年轻人，就不要去理会。应该去帮助那些真正需要帮助的人。
愤怒的作文600字 篇5
我是龙卷风，身体充满力量的龙卷风，我每天都在海面上自由自在的奔跑，不受一点拘束，而我每天的玩伴就是一条海豚——向导杰克。说起杰克，我不得不有些佩服，他才是真正的“救命向导”，在他家附近有一个被称为“船之地狱”的礁石区，以前不知多少船葬身于此。可自从船只有了杰克的导航，这样的事件就从未发生过了。每天我来找杰克，他总会告诉我那像谜一样的海底所曾发生过的新鲜事，而我们也常在海上玩赛跑的游戏。
这天下午，我又准时来到“船之地狱”找杰克玩。来到杰克家上空，我可以清楚地看见在海面上有条缓慢航行的船，而船前则是杰克蓝色的脊背，杰克还在为船导航。没办法，我只好在空中静静等待。杰克见了我的到来显然有些兴奋，欢快地甩着尾巴，在不知不觉中也将身体露出了大半……杰克顺利为船只导航，因为我的到来，杰克并没立即潜入水中，而是欢快的朝我游来，我也热情地迎了上去，可就在下降的那一瞬间，船上的人类的一个举动，不禁让我大惊失色，他们拿着那种叫做“捕鲸叉”的武器，而目光却落在杰克身上。“杰克，小心，有危险，快逃！”我下意识地喊到，同时奋力朝杰克奔去，呼啸的海浪掩盖了我的声音，等我离杰克只有一米之远时，杰克被刺中了。我见他极其痛苦地跃出水面，对着天空长啸，那叫声是那样撕肺，血染红了他的身体，他溅起的水珠在夕阳下闪着金光，而他满含热泪的眼睛只能绝望地看着我。失去朋友的痛苦、愤怒占据着我的脑子，人类肮脏的心灵无法得到我的饶恕，我的身体随愤怒越转越快，顿时海面上狂风大作，天空变得乌云密布，海面上掀起层层浪涛，那倾盆大雨是我悲伤的眼泪！天地间的电闪雷鸣是我的怒吼！我向船只冲去，用强有力的手臂狠狠将船掀起，一阵阵惊涛拍击着船身，船只被掀翻，沉入深深的海底。
一切又恢复了平静，我望着西边那轮落日，心相：如果人类一直这样杀下去，破坏下去，恐怕不久的将来，再也不会有这轮落日了吧！
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