【实用】愤怒的作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的愤怒的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
愤怒的作文 篇1
在我们生活中,有多种的眼睛,有的颜色不一样,有的神态不一样。而我就见到一种充满愤怒的眼睛。
那是一个冬天的下午,那时大雪纷飞,天气很冷很冷,我们都穿四至五件衣服,我们全家和几位邻居坐在火盆边,那时我们烤火都不用木头堆在一起烧的方法,都是用一个盆子,里面放炭,烤手句不用“木房”盖了(搭在火盆上的东西我们叫它木房)。早上,我比妈妈先起来,于是自己烧了炭,和奶奶烤火。我随手抓起一把西瓜子吃了起来。一开始我把瓜子壳仍杂垃圾桶,一边吃一边津津有味地看电视,由于我看得太入迷,把瓜子壳全扔在了地上。奶奶虎视耽耽地望着我,我急忙说:“我等会扫了。”“好,这是你自己说的。”
愤怒的作文 篇2
今天赵妍阿姨送给我了一个“愤怒的小鸟”,其实它的真名叫草娃娃。为什么叫草娃娃呢?因为这个愤怒的小鸟的头上有一个洞,那里面有着成千上万个草籽,有瓜子形状的,有颗粒形状的,还有用肉眼都看不清的形状,它们都是土黄色的。草籽的外面是用一层极密的网包住的,等它生长起来的时候,就会从网子的缝隙处长出来,所以它才会叫草娃娃的。
这只小鸟全身是暗红色的,两笔粗粗的眉毛浓得已经连在了一起,两颗大大的眼珠恶狠狠地瞪着我,嘴巴尖尖的,正对准了我,好象在说:“我很生气!我要吃了你!”这只愤怒的小鸟简直太可爱了!尤其是它发怒的样子最可爱!我为了使它更有效果,还用记号笔把它的小眼珠涂得又黑又大,样子看起来比以前更凶狠呢!
我很期待它的脑袋上长出小草的样子!
愤怒的作文 篇3
发试卷了,小明一眼看见了试卷上那鲜红的69分,顿时不禁大吃一惊,心想:“只差一分就及格了,这下可惨了,我的小屁屁又自身难保了。”
忽然,他灵机一动想出了一个办法:69?倒过来不是96吗?结果他那里知道悲剧还是发生了。
放学了,小明兴高采烈地走在家的路上。
小明一回到家就看见爸爸坐在沙发上看报纸呢! 还翘着二郎腿呢!爸爸一看儿子回来了就急切地问:“儿子上次考试考了多少分?”
小明连忙从书包里掏出试卷对老爸说:“爸爸我这次考了96分。”于是,他故意把试卷倒过来给爸爸。
爸爸一看,咦!怎么反了?忽然,爸爸皱着眉头瞪着眼,小明低下头,看看自己的脚尖,心怦怦怦地往上跳。
突然,爸爸一把把小明按在沙发上抡起扇子大的手重重地拍打着。小明一边哭一边哀求,心里说:“奶奶快来啊!救命呀!”
晚上,小明洗澡的时候发现屁股上留下了好多红红的“香肠”。
愤怒的作文 篇4
一个灿烂明媚的十月,欢声笑语,彩旗飘飘,一年一度的校运会开幕了。内心的喜悦无法用语言来表达,精彩的入场式之后,便是紧张的比赛。
作为小记者的我,在四处游走,以便截取题材。一场场精彩的比赛看得我眼花缭乱,60米飞人大赛,那速度我不想用离弦的箭,只是一晃而过,比赛就结束了。
比赛如火如荼的.进行着,运动场上,有着健儿们奋勇拚搏的身影;看台上,响着拉拉队员助威的呐喊。这呐喊,弥漫友谊的芬芳无论成功或是失败,无论欢笑或是泪水,我们永远铭记着,这充满奋斗的日子。
米的比赛开始了,我知道米这是意志的考验。长长的跑道上,留下长长的坚持。我知道,这是耐力的考验,每一步的前进,充满执著和坚定。
一圈后,有一名运动员明显体力不支,他用左手按着肚子,表情痛苦极了。有志愿者前去询问是否要继续比赛,他点了点头,继续跑。
渐渐地,别人一个一个地从他面前跑过,都超了他一圈。要换做是我,我一定坚持不住,无论是体力上还是精神上。而他,依旧努力地跑着,一步一步透露的都是坚定。终于,他跨过了终点的白线,倒在了地上。
毋庸置疑,他赢得了最多的掌声,在掌声之中,我却发现了不和谐的音符。有两个人正用侮辱性的语言说这名运动员,并且在报名次的时候遇到不是自己班级的人,就发出一阵阵难听的嘘声。
我在他们身旁,越听心里越难受,越听心里越愤怒。我无法忍受那种自己不去参加比赛,而对于别人的失败与胜利指手画脚的人。
“你们怎么可以这样!你们自己不参加比赛,却对别人的胜利与失败指手画脚,你们难道都没有感觉到吗?”
“这又不关你的事。”我得到了令人寒心的答案,没有多说些什么,我离开了。
我慢慢的冷静下来,思考着刚才发生的事。每个人都有自己选择的权利,其他人没权利对别人的选择指手画脚,更没权利去诬蔑。至于那些侮辱性的语言,对别人落井下石这种做法实在是不能容忍。己欲不能,为何要强求于人呢?
那一刻,我愤怒了,为那些无知的人感到无比的恼怒。
愤怒的作文 篇5
这件事发生在星期三的早上,我起床晚了,急匆匆地起床,可是后来,我还是来晚了,老师让我罚站,我就站了。我透过窗户一看,还少一个人,顿时,我高兴起来了,因为这样,我才不感到丢人。可我万万没有想到的是,老师没让他罚站,我十分愤怒,于是,我问老师;‘为什么只让我罚站,不让他罚站呢?’老师把我拉到外边,说;‘我告诉你,付鑫,这都是你造成的,要不是你以前欺负她,我就不会把你和你的弟弟{(保释金)化名}当做仇人。还有,以后,只要我的女儿受了一点伤,不管是你不是你,都往你头上算,知道不,哼。’我刚要说一句话,就被老师顶回去了。可恶啊。
这件事未平,又冒出一件事,真是一波未平一波又起啊。到底发生了什么事啊?请听我一一道来;原来保释金迟到了,被老师拉到外边,叽哩咕噜地说些什么,只见他哭了,好像被骂哭了。下课后,我问了一下我的弟弟,原来,我的弟弟顶撞了老师的一句话,老师就不停地骂,一直把我弟弟骂哭了才住口。也许大家很想知道,为什么我们兄弟俩挨骂的时候,比别人狠的多呢?还得从头说起,二年前,我的弟弟和老师的女儿{(静静)化名}坐到一起。一次下课,静静想去解手,出来的路被保释金堵住了,没办法啊,我的弟弟太胖了,共九十斤来重,别说跑步了,连站起来都难,静静等不急了,一边打一边骂,保释金推她一下,她被推到坐位上了,静静哇了一声,哭了起来,碰巧,她的母亲来了,就是我们的老师,一看到静静哭了,就质问静静是谁干的,静静指了一下我和我弟弟,说是我们干的。我急忙说;‘不是我干的,我没碰她一根毫毛。老师不信我们的一句话,就这样,好朋友没当上,仇人倒落到我们兄弟两头上。可悲啊!
一二年了,不但不管我们了,反而恨起我们了。直到我们毕业。
这件事在我心里憋了二年了,今天总算说出来了,心里十分痛快。
在此我在此向大家致敬了。
愤怒的作文 篇6
即使传道完全等同于在剧院里表演,能够让演者与观者都感到欢欣鼓舞,也算一件妙事。
抑扬顿挫的声音总是响彻在每个观者的耳旁:“与你们相遇,是我没时没运、是我们倒霉、是我们全都遭了天大的厄运!”传道者很气愤,他为他自己以及他的同僚们感到天大的不幸与悲哀。
他说,我执演十几余载,什么场面没见过?有多少观众因为我的精彩演绎喝彩过、陶醉过。他停顿下来,仿佛沉浸在过去的志得意满里。紧接着,他的脸变得更加阴沉,他暴躁不安起来,红光满面地就像刚刚酝酿出十几倍的酒意,他的面庞酷似因不耐高温而涨得通红的陶罐,就要炸裂似的,他吼道:“可是我怎么就遇见了你们这一群,没有人性的东西!你们的良心都给狗吃了!”
这是最能产生效应的一类演出,就在他涨红脸面说出那一堆惊心动魄的语句时,观众席上突然寂静下来,不是一般的寂静:几十双观者的眼睛同时蓄满了仇恨,怒目圆瞪地朝着演者暗暗地骂。
这种咒骂不能产生嘈杂喧闹的气场,它很静,而且不能够持久。然而用眼睛骂人的情境,又很耐人寻味。咱们的表演者并未想过要给观众一点互动的权益,但是这样的桥段却生硬地,同时又是发自肺腑地与演者形成了某种互动,这互动比言语更犀利,他让演者的愤怒持续增温,登时喷薄而出。
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