奉献作文

时间：2024-04-13 12:29:02 奉献我要投稿

奉献作文优选[10篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的奉献作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

奉献作文优选[10篇]

奉献作文篇1

　　我是一滴小小的水滴，虽然很渺小，但是我很快乐。

　　我原是云朵妈妈的一个宝宝，但由于宝宝越来越多，超出妈妈所承受的负荷，无奈，我们就被“赶”了出来，跟随兄弟姐妹一起来到陆地上。

　　我先是来到一棵奄奄一息的小草旁，义无反顾地顺着叶片滴进它的根。看，他奇迹般地活过来了，它向我致谢。我羞涩地笑了，我很开心，因为我一落地便滋润了一个弱小的生命!

　　我向它挥手告别又来到了一片田地上空。望着农民伯伯辛苦地劳作着，汗水顺着他的脸颊滑落，心里真有点隐隐作痛。这不但没给他带来凉爽，反而使人觉得太阳变成了一个大火炉炙热的阳光烘烤着大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉着兄弟姐妹的手，1——2——3——跳!我滴在了农民伯伯的鼻尖上，望着他那满足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有点儿想哭的冲动，我滑进他的嘴里，心中只有惬意，我无怨无悔!

　　最后，我被送进了实验室里，与一种不明物体掺在一起。医生把我摇啊摇啊摇啊，只听得一声：“成功了!”我便欣慰地笑了，我终于没有白到这个世界上来。虽然我心里早已得知我自己最后的'命运将会是什么……

　　我在滋润他人的过程中一点点变小，我很快乐，因为我这一生没有白活，活出了精彩，体现了自身的价值：我滋润过一颗枯萎的小草，使它获得重生;我给农民伯伯带来凉爽，使他不再感到炎热;我还为一次实验的成功贡献了自己的力量，尽管我即将消失。

　　在生命即将终止的一刹那，我欣慰地笑了，尽管我的身体在一点点变小……

奉献作文篇2

　　岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。从我们呱呱落地知道生命结束，我们的身上都倾注爱，同时我们也传递着爱。

　　爱能融化心中的冰雪，爱能感化罪恶的灵魂，爱能普照大地，让人领悟到生命的价值和意义。

　　世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。唯有爱才能永恒。父母的'慈爱，朋友的友谊，社会的关爱……爱的氛围将我们包裹。

　　如果说爱是一朵花，奉献则是花的密。

　　“送人玫瑰，手有余香。”小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

　　最无私的爱莫过于奉献，真正的奉献不是为了索取。无私的奉献往往却能得到回报。如果世界是一个圆，每个人是圆上的一点。你将爱奉献给他人，你的爱会让世界一圈，最终回到你身上。

　　因爱而奉献，以奉献还来爱。

　　这让我不禁想起一首歌：

　　“如果人人都献出那一点爱，世界将会成美好的家园。”

奉献作文篇3

　　老师，是一丝丝清泉，给贫瘠的土地带来一阵阵甘甜；老师，是一缕缕月光，为黑暗的角落送去一片片光明；老师，是一阵阵微风，为起航的船只吹起一声声航行的号角。老师的爱，温暖着你，也温暖着我。

　　每一个夜自修，您办公室的灯总是准时点亮；每一次经过，您低头批作业的认真模样深深印在了我的脑海里；每一次清晨，您又总是那么早就来陪我们吃早饭。我总是想：老师，难道您不回家吗？

　　国庆的早晨吃完早餐，我慢步走进教室，心想：“是不是该给阿妈打个电话呢？”忽然一个高挑的身影出现在我眼前，不禁抬头一看，是袁老师！国庆节，老师怎么来了？她带着灿烂的微笑走进教室，“昨晚都睡得好吗？”袁老师收起往日的严肃，关切地问我们。“好！过年特别高兴。”“不好！我想阿爸阿妈了。”同学们的回答此起彼伏。是啊，我也想阿妈呢！袁老师轻轻拍了拍我的头，温和地说：“老师知道有些同学想家了，但是，我们初一（X）班就是大家的家啊，我们大家都是兄弟姐妹。”窸窸窣窣的教室突然安静了下来，是啊，袁老师又何尝不是我们的亲人呢？袁老师又微笑着说：“今天中午，学校食堂为我们准备了丰盛的午饭，咱们大家一起过国庆。”同学们听了都兴奋的笑了。从老师脸上我仿佛能看见远方阿妈温暖的笑脸，舍弃了陪伴家人的`老师，是我家乡之外最亲的亲人啊！您的陪伴给了我们温暖，让独自成长的我们体会到了温暖，这都将成为我们最宝贵的财富。

　　我的梦想是希望给了我们温暖的老师也可以多一些休息的时间，健康、快乐的生活，然后，桃李遍天下！

奉献作文篇4

　　七月里，在难耐的酷暑中，我的生日如期而至，大家都拎着大包小包来向我庆贺。钻进窗子的雨丝轻轻地落在我身上。我的心情也为此盖上了一层薄雾。

　　我来到厨房，看着在厨房里忙碌转悠的妈妈，我轻声问道：“妈，要我帮忙吗？”“不用，你就当好你的小寿星吧！”妈妈嬉笑着刮了一下我的鼻子。我百无聊赖地在客厅里看着电视。蓦然，几只紧紧握在一起，迟迟不肯放开的大手似乎在彼此的心里敞开了一条心路，看着那一双双恋恋不舍的双眸，气氛严重地被渲染，大家都不说话，这种气氛极度地压抑到了我，让我喘不过气来。军人们乘的车发动了，缓缓地驶出了崎岖的山路，在父老乡亲们泪光闪烁中，“关注四川”的节目结束了。尾声，在一间间临时搭建的小屋前，银屏上出现了两行字“重建，不是这么简单请用你的方式，支持支援灾区”。我第一个打破了这种沉默；“你们继续玩吧，我买东西去。”死党紧地跟着我出了门。

　　大街上，因为刚刚下过雨，所以空气中带着一丝凉意，可是我的心烦躁极了，似乎压着千言万语，联想到这次四川大地震，看着报道中那一张张惨不忍睹的画面，那一双双渴望援助的眼睛，我多么想干一件惊天动地的大事，去呼吁更多的人关注到灾后的重建，用自己的方式援助四川。可是我也只是一棵小小的草，单凭我是远远不能引起全世界的关注的，所以也就无法奏效。“吱---”一辆电平车在离我一公分的距离紧急刹车，那大妈愠怒地瞪着我：“长长眼睛，你怎么走路的，找死哪！“对不起，对不起。”死党边帮我道歉，边拧了我一下，我这才回过神来，哇哇地大叫疼。那大妈悻悻离去时，还不忘回头骂我一句“神经病。”死党生气地对我开起了“大炮”狂轰我：“你脑子有问题啊，……。”本来我就够烦的，现在还来烦我，真是的。我朝她翻了个白眼。

　　前面围着一大群人，我纳闷了：什么事这么热闹？我走过去，钻进水泄不通的人群，挤到最前面，似乎存心看个究竟。原来是募捐赈灾，大伙们都把攥在手里的钱塞进了募捐箱，有一元、五元、十元、一百元的……，虽然这些钱可能微不足道，但聚沙成塔，集腋成裘，相信每个人都献出一份爱心，四川一定能挺过去。我也有些按捺不住了。摸了摸口袋，只有奶奶刚给我的200元钱，我掏出来愉快地把它塞进了募捐箱。看来我的担心多余的，原来大家都在奉献着，行动着。此时弥漫在心头的浓雾渐渐散去，真有些“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情愫。我掩嘴偷乐……我这一连串的动作把死党看傻了，她摸了摸我的额头，自言自语道：“没发烧啊！”疑惑地问我“你怎么了？这么大方，而且一下子捐了这么多钱。”我笑而不答，大口大口地呼吸着清新的空气，仰头静观蓝天的'清纯，眼前仿佛出现了一道希望之虹，她伴着一种些许梦幻的美丽，挂着无数颗彩色的鸡心，她在无限蔓延，最后竟绘出一个大大的缤纷的爱心状。我忍不住伸手去触摸，一下子全都消失了。但她将永远珍藏在我的记忆中，我把它取名为“快乐的奉献”

　　再次仰头，望着湛蓝的充满希望的天空，我轻声喃道“奉献是快乐的”。随即死党轻轻地哼起：“祝你生日快乐，……”我与死党相视一眼，都会心的开怀大笑起来……

奉献作文篇5

　　若为花，当为春天增添一丝芬芳；若为草，当为大地增添一点生机；若为树，就应该给人间带来一片片浓荫。无论为何物，都应在默默中无私奉献自己。

　　人人都奉献出一点爱心，世界将会充满温暖。

　　在大自然中无论是生龙活虎的动物还是一动不动的植物，即使那死气沉沉的没有生命的物体仍然发挥着他那独特的作用。

　　其中，莫过于植物的奉献最大，他养活了千千万万的生命，为人类提供氧气、食物，让我们吃饱喝足，可最终他们都进入了人的肚子里，什么也没得到。它也没有向上帝索要什么，它是伟大的、无私的，在默默中奉献自己，毫无怨言。

　　不仅大自然中，在我们身边同样有那些无私奉献的人。

　　城市清洁的保卫者——清洁工。在人们呼呼大睡之际，他已将每一个角落都净化，带给人们清新爽朗的新一天。日复一日，他们同样无怨无悔的持续着。

　　国家疆域的守卫者——边疆战士。因为有他们，让我们有一个完整的祖国，宁静的家园，美好的环境，这是多么伟大啊！千言万语无法道尽对你的.感谢。

　　人类文明的传播者——教师。伟大而又神圣的职业，辛勤的园丁，培养着我们这些祖国的花朵，教过我们许多的知识，而你从来没向我们索要什么，不是吗？

　　追溯历史，同样有许多那样的人。大禹，为人们治理水患；神农氏，为人们尝遍百草，有无毒都为人们尝出来了，让人们生活在一个安全的世界里；雷锋，他的事迹传遍大江南北，无私的为人民服务，他永远活在我们心中。奉献、付出乃人之根本，这样人人都能活在幸福的世界中

　　论妙奉献可谓无与伦比，更谓妙不可言。人人都奉献出自己的绵薄之力，让世界同样变的妙不可言！

　　1、剥笋法

　　【特点】

　　有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

　　2、拟人法

　　【特点】

　　把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

　　3、化动法

　　【特点】

　　想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

　　4、说明法

　　【特点】

　　采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

　　5、运用“五觉”法

　　【特点】

　　眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

奉献作文篇6

　　一个周末，我早早地起了床，吃完早饭，我和妈妈商量好，今天我自己去买书，我怀揣着一百元钱，搭上公交车，来到书店门前，刚想进去，我被一阵嘈杂声给吸引住了。我顺着嘈杂声走去，只见一位衣衫褴褛的农民老大爷坐在台阶上伤心地哭着，周围围了一群人正七嘴八舌地议论着。后来一打听，原来这位老大爷每天起早贪黑地骑着三轮车进城卖菜，一大早，有一位中年妇女买了他十几斤菜，老大爷高兴得不得了，最后才发现，自己收的一百元是假钞，看到自己辛辛苦苦种的菜，却打水漂了，大爷伤心不已。

　　我感到非常气愤，人家老大爷进城卖点菜多不容易，买菜的人竟然这样坑骗老大爷，真是丢了我们福清人的脸。

　　我觉得老大爷很可怜，刚想把买书的钱给老大爷，可是一想：把钱全给了老大爷，我就没钱买书了。但是看到老大爷伤心的样子，我的心里也不好受，算了，书可以下次再买，可爱心是买不到的。我当即把一百元钱递给了那位老大爷。老大爷愣了一下，对我连声说“谢谢”，周围围观的.大人连声称赞我！随后大家都自觉地掏出钱，你五十，我一百……不一会儿，大爷手上捧了一大把钱，有些大妈直接把大爷剩下的菜都买走了，看到这个场面，大爷感动得老泪纵横。我也很感动，看来世上还是好人比较多。

　　我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……

奉献作文篇7

　　汶川大地震中，多少人没吃没穿，多少人没有住的，多少人需要安慰和鼓励。让我们奉献出自己的一份爱心，把自己的零用钱拿出来，为灾区的人们捐点钱！

　　在教室里，我们把钱投入捐款箱。同时，我们也把一份真诚的爱心包在钱里，投入了捐款箱。十元的、二十元的、六十元的、一百元的、三百元的！捐的最多的是三百元的，看，同学们中竟有这样有一份大爱的人。同学们在心中为灾区人民祝福着，为灾区人民祈祷着。

　　在操场上，我们把红红的捐款箱放在地上，里面的爱心钱就要送到灾区了，学校为灾区捐的数目非常多。我们用我们的一份爱心来安慰灾区的小朋友。

　　我们一个个跑出座位，把钱放在捐款箱里，就是为了让灾区的小朋友有一个温馨的家。我们一个个清脆的声音报着钱的数目，语言里也有一种无私的爱。我们心里包含的'爱，嘴里包含的爱，钱里包含着爱，都要给灾区的小朋友送去。

　　灾难无情人有情。这次捐款数目有大有小，虽然最小的不多，但也是一种安慰与爱心。

　　灾区的小朋友，让我们挺起不屈的脊梁，不要让灾难打倒！

　　我祝福你们，祝你们平安，健康，幸福！接受我们的爱心，让你们好好的活着。

奉献作文篇8

　　是谁？把无知的我们，临近宽敞的教室，交给我们丰富知识？是的，那就是我们的老师。

　　老师是尽职奉献的，周末，我们在家吹着空调，看着电视，玩着电脑，可是，老师却正在辛苦的.工作，为的是给我们更好的教育。

　　三年级的一个下午，老师留了一些同学在教室改作业，老师把我们不懂的题目耐心的讲解，领悟性差的同学听不明白的题目，老师也不会骂他，而是一遍一遍的讲，直到同学明白为止，同学们都走了，老师没有回家，而是把今天的事认真的完成。

　　暑假，同学们一定在外开心地玩着，可是老师们还要为小学期做准备，尤其是开学前几天，老师们通常工作到深夜，这都是在为了我们，就算再苦再累，他们也不会埋怨。

　　老师是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己，老师是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生……

奉献作文篇9

　　时光静好，孤寂街角的一尘不染这来自一群在细微处平凡人的奉献。——题记

　　夏天短的像一句誓言，转眼就入了秋。清晨的画面是黄马甲用扫帚当做画笔为这城市添加绚丽的色彩，做出奉献。我们的生活洋溢着欢乐和温馨。

　　繁华落尽，僻静的地下停车场角落里。一张床引起了我的注意。它与这繁华的城市显得格格不入，它能为城市带来什么奉献呢？

　　上学的时候，我路过这里，看见了一位清洁工爷爷筋疲力尽，托着早已酸痛的双腿，重重的坐到床沿。他身着一件橙黄色的`马甲，里面穿着一件皱巴巴的衬衫。饱经风霜的脸上显现出一道道波浪似的皱纹。他瘦小的身躯像一棵古老的树显得沧桑。

　　我正在观察的时候，无意间看了看手表，“呀！七点四十了，上学快迟到了！”

　　我回头看了一眼他。就急忙向学校跑去。

　　他用粗糙的手从床头摸索着拿出一袋东西，袋子里装的是他的早餐。他用贪婪的大口吃着，风卷残云后又去工作。

　　就是这样一群人的奉献，让我们的生活添加了满满的幸福感。柯原曾说过：“奉献，方使心灵丰满而又充实。”

　　奉献是一杯芳醇的咖啡，只要你用心去品尝，开始很苦，但慢慢的就会感到甜蜜。其实在生活中细微处，每个平凡的人平凡的岗位或许都在默默地付出！

奉献作文篇10

　　序曲

　　“爱是人间的春风，爱是生命的源泉……”爱包容一切。是啊，我们不是都沐浴在爱的阳光里吗?我们拥有爱，我们也付出爱。在初三(1)班这个由五十三个不同个性的同学组成的温馨集体中，我们沐浴着爱。

　　第一乐章老师的爱

　　老师的爱，是美妙的抒情曲。

　　三年前，老师接纳了我们，精心的呵护着我们，耐心的教导我们;三年来，在老师的教育下，我们个个脱颖而出，成为一个个成熟的学生，而老师却在默默的奉献中渐渐老了。从老师无悔的付出中，我知道，老师爱我们!

　　第二乐章同学的爱

　　同学之间的爱，就像流行歌曲，五彩缤纷，什么都有。

　　有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上课什么都没听进去，晚上有一位同学带着笔记本给我补课，她是穿过好几条漆黑的小巷来到我家的。而这位同学，平时却是很怕黑夜的，为什么变得这么勇敢?她那关切的微笑告诉我：因为她爱我。

　　有一位同学的手不小心被玻璃划伤了，鲜血直流，我们心急火燎的送他前往医务室治疗，并督促他每天按时换药，他感动地说：“你们为什么这么好?”我们相视一笑，原因很简单，因为我们同属一个集体，我们爱他。

　　我们也有过争吵，也有过矛盾，但是这些怎么能敌得过那温馨的集体之爱?

　　于是友爱永远荡漾在我们的中间。

　　第三乐章我们的爱

　　我们的.爱如纯朴的古典乐章。我们―是老师和学生的搭配，由于我们的默契与和谐，常让笑声响彻教室。从起初陌生的一切，到现在能只听其声，便知其人的熟悉。这其中又包含着多少故事啊!得到课间跑比赛的第二名，一同为班级荣誉付出的艰辛……各种滋味统统汇聚在一起，凝聚成两个字―关爱。为什么感情会这么深?只因为我们爱着共同的集体，初三(1)班!

　　第四乐章我的爱

　　我的爱缩小一点，就是爱我的老师，爱我的同学。我爱这个班级，这个浸润着温馨，生长着希望，跳动着幸福音符的班级!

　　结束曲

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”歌声又响起。

　　是“爱”这个美好的字眼，把班级同它的成员联系在一起。我们共同关爱我班，这个集体怎能不温馨四溢?

　　我们班的温馨与和谐来自于我们共同的爱。

　　我们携手共同奏出一部我爱我班的交响乐，让它永远响彻在校园中。

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