奉献的作文10篇(精品)
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的奉献的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
奉献的作文 篇1
老师就像一支蜡烛,默默地燃烧自己,照亮别人;老师就像那无私的蚕,牺牲自己,造福别人。
记得在一年级的时候,我每次听写都不过关,老师就每次都给我补听写。有一次中午,我吃完午饭,老师就把我叫进办公室,正在给补听写,忽然,门外传来敲门声,一个小孩有气无力地叫着:“妈妈,我饿了,妈妈,我饿了,我要吃饭!”我抬头一看,是老师的儿子。我心想:“老师你为了给我改一个听写,就连你的儿子吃饭都忘记了吗!”你真是一个认真负责,对工作一丝不苟的好老师!
还有一次,同学把我打哭了,老师把我领到办公室,摸着我的头说:“不要哭了,男子汉一定要勇敢,这点痛算什么呀!”听她说完,我擦干眼泪笑了起来。这一次老师你教会了我:做一个男子汉要勇敢,面对困难要坚强,不能哭泣、退缩。
老师啊,你是一股沁人心脾的甘露,滋润着我们幼小的心房;你是和蔼可亲的慈母,无怨无悔地把我们培养;你是一片温暖的`阳光,赐予我们信心与力量;你是一颗参天的大树,为我们遮风挡雨。
老师,你的无私奉献,我们永远难忘。
奉献的作文 篇2
我们生活在一个美丽的世界,在这个世界的每一处、每一个角落都充满了爱。我们得到了家人无微不至的疼爱,老师长辈的真心喜爱,同学朋友的无私友爱,我们还得到了无数陌生人的真诚关爱。
20xx年5月12日的大地震,把我们美丽的学校变成了危房,是全国人民伸出援助之手,为我们捐款,重建了美丽的校园。
我走进校园,啊,那是多么美丽的校园啊!橡胶的操场,干净、美丽的图案,明亮而多功能的教室,现代化的教学设备,都展现在我们眼前。是爱让我们有了更好更舒适的学习环境,爱是多么的伟大啊!
我们得到了爱,也应该学会奉献爱。当我们知道玉树的人民因受到了地震的灾害而没有衣服过一个温暖的冬季时,我们也伸出了援助之手,帮助他(她)们,你捐一点衣服,他捐一点衣服,我捐一点衣服,积少成多,衣服就越来越多。我相信受灾的`玉树人民穿上了我们为他(她)们捐的衣服一定会感受到一丝丝的温暖。
全国人民为我们奉献了爱,使我们拥有了美丽的新校园。我们也在学习怎么奉献爱,只要人人都献出一点爱,再糟糕的日子也会变得精彩;只要人人都献出一点爱,再寒冷的冬天也会变得温暖。让我们伸出我们稚嫩的双手,奉献出我们微薄的力量,共同建设我们美丽的家园吧!
奉献的作文 篇3
爸爸最近总是念叨着一句话:“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”。我很好奇,忍不住问他这句话是什么意思。爸爸说:“同学们平时的学习和生活不是自然就有的,而是因为有人为我们遮风挡雨、保驾护航”。说完后,爸爸又问我:“在为我们负重前行的人当中,你能想到谁?”我的脑海中浮现出一个大家耳熟能详的名字----程开甲!他是我国“两弹一星”功勋之一,为祖国的核武器事业奉献了毕生的精力。
当年,程开甲在英国学有所成,本可以衣食无忧,过上体面的生活。但新中国成立后,他毅然放弃国外优越的生活条件,回到了祖国的怀抱。1960年,程开甲接到了国家要研制核武器的命令后,再次放弃大学教授光彩轻松的工作,从人们的视线中消失了。没有人再能见到他,他也不能发表论文,甚至他的名字都成了机密。正是在他“消失”的那些年里,中国成功试爆了第一颗原子弹、氢弹,还进行了各种核武器的试验。程开甲的身影在各个试验场来回奔波,因为他是中国的“核司令”。
每当我在电视、电影上看到我国第一颗原子弹试爆成功的画面,都难掩激动的心绪。因为中国有了核武器,就不会再被列强欺凌了。
程开甲的人生,必然不是追求物质的,否则他不会回到一穷二白的'祖国;必然不是追求荣誉的,否则他不会隐姓埋名三十多年。那他追求的是什么呢?正如程开甲经常说到的:“我的目标是一切为了祖国的需要,人生的价值在于奉献是我的信念”。在奉献中得到满足,得到幸福,这是一种多么可贵的精神啊!
鲁迅先生曾经说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。程开甲就是这样的人,是我心中的偶像!我相信这种奉献才是真的伟大。我要学习他,把这种精神继承下去,为国家奉献自己的一切。
奉献的作文 篇4
“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。”这首白居易的《赋得古原草送别》写出了小草顽强的生命力,而我今天,并不是要赞扬它们的生命力,而是要赞扬它们无私奉献的精神。
人们常常不在意这些不起眼的小草,一些小朋友们经常会在草地上蹦蹦跳跳,小草们也只好默默忍受着,让人们任意踩踏,换取他们的方便与快乐。每到春天,小草总是最先带来绿的气息,带来生命的活力。它们不争功,把报春的功劳让给了迎春花;它们不张扬,把春天的绚丽让给了野花。
小草这种无私奉献的精神,让我想起了我们常见的一群人——清洁工。每天在清晨4、5点钟,当我们还在梦乡时,默默奉献的清洁工们就开始在大街小巷打扫卫生了。晚上,他们要干到深夜才能下班回家。秋天的时候,满街的树叶都需要他们打扫干净,有时候风一吹,刚扫好的垃圾又被风吹走了,他们就得重新再扫。他们这么辛苦为的是什么呢?为的是让我们的'城市更加的干净、整洁、美观。
小草这种无私奉献的精神,还让我想到了那些不为名利的义工们。他们主动利用自己的休息时间,去关爱和帮助那些需要帮助的人。
我不但想到了清洁工和义工们,而且还想到了我们的老师。我们敬爱的老师默默无闻地工作着,把自己全部的知识传授给了学生。老师对我们别无所求,只希望我们学习好,品德好,将来做一个对社会有用的人。小草为大地无私奉献,老师为学生无私奉献,小草精神不正是老师精神的真实写照吗?
啊,小草!我赞美你那顽强的生命力!啊,小草!我赞美你那无私奉献的精神!啊,小草,我赞美你与恶劣环境做斗争的精神!我们要向你学习,向清洁工、义工叔叔阿姨们学习,向老师学习……做一个为社会无私奉献的人!
奉献的作文 篇5
大家好!
我叫陈浩然,今天我演讲的主题是“懂得奉献,学会感恩”
鲁迅先生曾经说过“在人生的路上,将血一滴一滴的滴过去,去饲候别人,虽然自觉渐渐瘦弱,也为快活。”这句话代表一种精神,那就是奉献。居里夫人曾说过:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”这句话代表了另一种精神,那就是感恩。
说到奉献和感恩,我们最应该感恩在那艰苦卓绝的岁月中抛头颅、洒热血的'先辈们,是他们用生命和鲜血铸就了新中国的建立。没有他们浴血的奋战就不会有我们今天的幸福生活,我们应该感恩他们。我们的父母给予了我们生命,从呱呱落地的那一刻起,他们就无微不至的照顾着我们,渴了为我们端水,饿了给我们端饭,生病了,他们会整日整夜的不睡觉,陪伴在我们身边,直到我们身体完全康复,才会露出欣慰的笑容……总之,我们的父母为我们每天日夜操劳,牵肠挂肚,对于他们我们应该用一生的感恩来报答,我们应该在父母的身边站成一颗树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终。我们的老师为了我们的学习,白天韵味无穷的讲课,晚上认真的批改作业,即使错一个标点符号或单位名称,他们也会用红笔勾勒出来,让我们不再犯错,老师就像一颗颗石子,为我们铺出宽广的道路;老师就像一把金钥匙,为我们打开知识的大门,他们一生呕心沥血,孜孜不倦,不求回报,我们应该用优异的成绩来报答他们。
奉献无处不在,感恩无时不有。我们青少年作为祖国的未来,是国家腾飞的希望,我们应不懈的努力,奋力拼搏,用实际行动时时刻刻为祖国奉献出自己的绵薄之力。
行动起来吧!懂得奉献,学会感恩,让这世界变得更加美好。
谢谢大家!
奉献的作文 篇6
“落红不是无情物,化作春泥更护花。” 人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
奉献,是人的一种多么高尚的精神,是一种多么高尚的情操``````俗话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
在一个冰冷冰冷的冬天,寒风刺骨,连人也不敢出门,我真怪老天爷,今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐,背着书包出门去了。在路上,阵阵刺骨的寒风迎面而来,我只好硬着头向前走。在不远,一根大竹把我拦住了,我陡然停止,闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷,忍受着恶心的'臭味,用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲,然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里,再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里``````突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞实了,用铁铲铲不行,用夹子夹不行,那位清洁工只好戴着(转载自中国教育文摘
这工作的人来替你挖就行了,何况这工作又不是你负责的,你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这工作不是他负责的?那他这么辛苦来做这干啥呢?``````”想着想着,我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了,便情不自禁地走到他身旁,轻声细语地对她说:“叔叔,别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见他抬起头,气喘吁吁地对我说:“我决不会回去休息的,我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着他那倔强的样子,我只好无可奈何地上学去了。
过了几天,我们住的一带地方终于能通水了,大家也高兴得不得了。不知何时,那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。
他的言行深深的教育着我,影响着我——一个无私奉献的人。
奉献的作文 篇7
我有一盒五颜六色的粉笔,那是妈妈送给我在家里的小黑板上画画的。
提起粉笔,大家再熟悉不过了,它是一个很普通的物品。它的材料也很简单,是用普通的石灰和水加工而成的,一根粉笔都不到一角钱。别看它不起眼,它可是老师和同学们沟通的桥梁。
今天上课时,老师准备挑选一根粉笔写字,当老师打开粉笔盒时,映入眼帘的是一排排整整齐齐的粉笔,它们静静地站立在粉笔盒里,好像一排排等待检阅的士兵一样。老师拿手抽取了一支粉笔,把它拿出来在黑板上写字。我仔细观察了一番,这是一根浑身雪白的粉笔,就像穿了一件白色的外衣。它在老师手里很乖巧,随着老师的`手不断地移动,它在黑板上跳起了“摩擦舞”。这时,黑板上发出了“沙沙沙”的写字声,就像蚕宝宝在吃桑叶。一阵细细的粉末从黑板上洒落下来,我想,这大概是粉笔流泪了,因为它的寿命在不断地减少,难道是它难过了吗?不,虽然粉笔的寿命在慢慢地减少,可是黑板上却出现了一排排整齐美观的字,我知道粉笔流下的是激动的眼泪。它生命的价值正在展现,这是一种奉献者的幸福。突然听见“咔嚓”一声,粉笔断成了两截,一大截被老师握在手里,另一小截被老师无意中踩得粉身碎骨。至到老师手中的那截粉笔再也抓不住了,老师才丢掉它。终于,粉笔为我们献出了自己短暂而又幸福的一生。
粉笔是老师经常用的工具,它的身子像一根烟差不多,也只有小拇指长短,可它却有这么大的作用啊,让我对它格外佩服。同时,它也给我们带来了无穷乐趣,它似乎有一种神奇的魔法,有时会变出一朵朵鲜艳的花,有时会变成一只只美丽的蝴蝶,有时还会变出一个个优美的五线谱……
有一次,我们要办黑板报,找了一盒彩色的粉笔,经过大家的齐心协力,在粉笔的配合下,黑板报终于办好了,漂亮极了,可那盒彩色的粉笔却牺牲了。我知道,那盒粉笔的生命虽然很短,但它们离开的时候没有遗憾,因为它完成了一项重大的任务——办黑板报。没有它们,我们的黑板报也不会办得如此成功。
小小的粉笔虽然生命很短暂,但它始终有一个信念:生命不在于长短,而在于价值。我对小小的粉笔感到钦佩不己。
奉献的作文 篇8
“爱包容一切”,是啊,我们不是都淋浴在爱的阳光里吗?我们拥有爱,我们也付出爱......
第一乐章 父爱母爱
父母之爱是舒缓的小夜曲。
我来到这个世界上,第一眼见到的是父母慈爱的面庞,我第一次发出的声音就是“妈妈”“爸爸”,当然这是妈妈和爸爸告诉我的。他们告诉我时总笑眯眯的,我知道他们为什么笑,因为他们爱我。
第二乐章 老师之爱
老师的爱是美妙的抒情曲。
从一开始上学起,各科老师教给我了不同的知识,我从一个什么也不懂得小毛孩长成了一个初一的`中学生,这奇妙的变化都应归于老师啊!于是我深深地对老师鞠了一躬.
第三乐章 同学的爱
同学之间的爱,是五彩缤纷的流行曲,什么都有。
在我们的班级里,充满着这种爱——友情。正因如此我们可以为一个小小的问题争得面红耳赤,但一会儿,我们又会手拉手唱这一首歌走在回家的路上。我们也有争吵,也有矛盾,但是这样怎能抵得过那温馨的爱?
于是友情永远荡漾在我们中间!
第四乐章
......
......
啊,你看,我竟拥有这么多的爱,多好。爱是相互的,那么请看我的爱。
最后一章 我的爱
我爱我的祖国,不说50000年的文明,不说千百万人的英雄不屈,但是这届北京奥运会上,我们的祖国所显示出来的伟大足以让我爱各不够。
我爱我的党,因为是他给了我和周围人的安定幸福的生活。他为中华民族作出的贡献不可磨灭,他将会做出的贡献不可估量。
我爱我的父母,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我屋里的小花...... 原来我爱这个世界,因为世界爱我!
结束曲
只要人人都献出一点爱,让这世界变成美好人间......
奉献的作文 篇9
如今距离20xx年青奥会只剩下不到14个月的时间了,关于青奥的活动也有不少。这不,最近我参加了一个“青奥小使者的选拔”,而此活动的第一站,是去玄武湖义卖青奥会的吉祥物“砳砳”。
来到玄武湖,发现里面是人流如潮,我暗暗窃喜:人那么多,肯定能卖出去!可事实却偏偏与我的想法背道而驰。
我制定了一个计划:专找那些带着小孩子的家长。妈妈带着我到玄武门去卖。我先看中了一位带着女儿的妈妈,刚想向她推销,结果她问我小使者在哪里集合,又说她也是小记者。没想到啊,大水冲了龙王庙。我给她们指了个方向,走了。
我转移目标,找到了一个小弟弟,他的父母看起来慈眉善目,应该要比别人好说话一点。“叔叔阿姨,小弟弟,你们好!我是青奥小使者。现在,我们在进行‘携手砳砳,奉献爱心’的爱心义卖活动。本次活动所得将会捐给贫困儿童。现在……”那位叔叔打断了我的独白:“小朋友,你说的`挺好,但是刚才我们买过一个砳砳了。”我却不甘心,依然死缠烂打:“买吧买吧,砳砳多可爱呀!买一个呗!”“不要了,找别人吧!”“谢谢。”我只好走了。
两次失败后,我失去了信心,接下来的推荐都没成功。我灰心的走回集合处,妈妈一把搂住我,安慰道:“没事,没关系,很棒了!”我拿着妈妈给我的50元,捐进爱心箱,驱车返回了江宁。
爱心义卖活动结束了,我进行了反思与总结。为什么这次我卖不出去呢?因为我不大方,太腼腆。我的说辞也不够,不具有说服力。我也没有笑容。在这几点上我都没别人做的好,下次还要多多锻锻炼!
活动中的失败,使我成长了许多。
奉献的作文 篇10
十三四岁的年纪,是一个令人摸不透的年纪。同学们有了各自的想法,似乎不愿奉献出什么。但是,有一个人,他总是在默默地奉献。
他姓赵,一个普普通通即将毕业的六年级学生。他的长相也很普通,圆圆的大脸上一双令人捉摸不透的眼睛,总是无神地闪着。而且,他有点胖,大大的肚子总是费力地挺着,像池塘里的青蛙,翻着它的肚皮游泳。因此,我们都亲切地称他为“壮蛙”。
太阳炙烤着大地,天气又闷又热。知了躲在树上也停止了吵闹,仿佛也因天气太热而没了歌唱的兴趣。我们坐在教室里,吹着空调,享受着凉爽的清风。
这时,我们的'班主任胡老师蹦跳着上了讲台:“各位,我买了一箱冰棒给你们吃。天气这么热,解解暑吧!就是要找一位同学去把它抬上来,谁愿意?”
同学们听到这话,脸上的笑容渐渐消失了,个个低下头去。教室里分外地安静,大家想以这种方式无声地抗议。毕竟,天气这么炎热,要上下楼并跑过在太阳下暴晒的操场,这么“苦”的活,谁都不愿意干吧。老师的脸上显现出不满,刚要开口说话,“壮蛙”便站了起来:“老师,我去拿。”说着,“壮蛙”便像风一样掠过同学们的身旁,他的背影越来越模糊……
“‘壮蛙’把冰棒抬上来啦!”不知是哪位同学大喊了一声,同学们瞬间像饥饿的狼群,疯一般地涌上去抢冰棒。
“哎呀,让赵先拿啊,你们都没谢谢他呢!”
“壮蛙”腼腆地笑了:“不用,我最后再拿吧,没关系的。”他回到座位上,安安静静地看着同学们抢冰棒,什么话也没有说……
“壮蛙”就是这样,总是默默地奉献,不争也不抢,只留下一抹淡淡的微笑
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