有关描写风的作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的描写风的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写风的作文 篇1
悄悄地我走了，正如你悄悄地来。
你听，那是什么声音？原来是你来了，是你穿过树林时，不仅唤醒了树木，你还用那顽皮的小手戏弄着树叶。发出的嬉戏声。
此时的你，是如此的温柔。
夏日，花儿都开的正艳。是谁让它们挑起了欢快的舞蹈呢？又是谁让宁静的水池被激起了涟漪呢？
不错，还是那充满激情的你，呼呼呼你哼着小曲，从人们身边穿过，你伶伶俐俐的在荷花盛开的水池中，表演着轻功水上漂，使那宁静的水池被激起一个个涟漪，形成涟漪时，水滴发出的嘀嘀嗒嗒声，格外的动听，给人以美感。
到了秋天，你又在跟大红枣开起了玩笑。呜呜呜大红枣一个不留神啪的一声，就掉在了地上。你又跑到枫叶的身边，呼呼呼枫叶一听，全都脸红了，但是谁也不知你对枫叶说了些什么呢！
到了冬天，你的到来，会使这个地方变得更冷，每年的这个时候，你都会变的很暴躁，你浑身上下，好像有使不完的劲儿，用力去吹。
呼把门窗撞开了，砰又把它们关上了。啪啪雪花带来了，雪花落在脑门上好冷啊！你要将这暴躁进行到底，不到春天，你是永远不会变的温柔的。
风儿，你的情绪十分不稳定，时而温柔，时而热情，时而顽皮还时而暴躁。
风儿，我喜欢你，但我更加喜欢听你的声音。
描写风的作文 篇2
清晨的风，是令人舒适的。它就如一双温和的手，轻轻地抚摸着人们的脸庞，让还在朦胧之中的人们彻底清醒，迎接新的一天。午间的风，是令人温暖的。它如同一碗浓香四溢的鸡汤，把人们从头顶暖到脚底，从嘴唇香到心里。让在外地的人们感到家的温暖，呼吸到家的气息。
下午的风，是令人愉悦的。它好似一把凉扇，轻柔地扇动起凉爽的风，给工作中的人们送去醒脑的清风，让人心情舒畅，愉快，更加的精力充沛。傍晚的风，是令人舒爽的。它犹如一杯清香扑鼻的冰菊花茶，冰冰凉凉的，让人从一天的辛苦与疲惫的牢笼中脱离出来，重获自在的乐趣夜晚的风，是令人陶醉的。它好似一杯芬芳飘远的茉莉花茶，茶香悠远，香气弥漫，让人心中舒缓一切压力，在弥漫着花香的习习微风中安然入眠。风啊风，你是那样地温暖舒适，那样地浓香四溢，那样的清清凉凉，那样地清香扑鼻，那样地芬芳飘远！让人不禁叹道：风，你真是一个多变的人呀！
描写风的作文 篇3
埋头苦读了一下午，终于在我画上最后一个句号时走向了结束。我松松我的筋骨，推开了封闭的窗户，一打开窗，窗外明晃晃的光线就照的我眼睛有些睁不开。真不是一个可爱的冬天啊!实在是不叫我喜欢。
正在我在复议冬天时，我突然看到天空传来几只艳丽的风筝。风筝不是不属于这个有些残酷的冬天的吗?为什么现在出现在这里。
是谁在寒冬腊月放风筝?我一定要看个究竟。
“姐姐，你也来放风筝吗?”一个小女孩天真地望着我，将一团线塞给了我。
我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢?”
她困惑了，撅着小嘴说：“为什么只能在春天才可以放风筝呢?你看，今儿天气多好，晴空万里的。”
被她这么一说，我发现自己变得狭隘俗套了。是呀，为什么冬天就不能放风筝呢?其实，春又怎样，冬又如何!孩子们的心中早已穿过了时空的局限。她们心中有永恒的美丽。
人的追求不也如此吗?我们又何必在乎时间和空间的局限呢?、
人的身体是被固定住的，不能够超越时间的隧道，不能够跨越空间的局限，而我们的心却能摆脱时空的束缚，能包容一切。因为心是无限的。这风筝不是一颗颗心，一缕缕情么?
忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它飞，永恒不变。
在严冬的黄昏，我看到了一群放风筝的孩子。
描写风的作文 篇4
当你打开门时，第一个迎接你的是风，当你走出门在树林里陪伴着你的还是风，而我就是你的伴侣——风。
我是无形无色的，你看不到我，摸不到我，可你却能感受到我的存在。那天我陪着你去树林之后，就丢下了你去拜访树林里的伙伴了。我来到腊梅面前，她热情地和我打招呼。我问她：“腊梅，我可否问你一个问题？”腊梅回答道：“风姐姐，你问吧。”“腊梅妹妹，你为什么要选择在寒冷的冬天里生长，而不是温暖的春天呢？你是为了突出自己吗？”腊梅笑了笑，对我说：“风姐姐，我生长在寒冷的冬天里，不为了突出自己，只想让人们在寒冷的冬天里看到一丝丝春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花。”
我悄悄地离开了，在与腊梅妹妹的交谈中，我知道了无私奉献。我又飘向了旁边的落叶，他们看见我就大声说：“风姐姐，好久不见。”我说：“是啊，时光过得真快，我记得我们第一次见面时，你还是嫩芽，可现在呢，唉。”我说：“叶弟弟，你一生中只度过了一个春秋，现在，就变成了枯叶残留在这里，等会儿又要变成泥土，深深地埋在地里，难道你就没有一点怨言吗？”叶弟弟回答道：“风姐姐，我真的一点怨言都没有，我变成枯叶能化成肥料，让明年的树长得更加茂盛。”我又悄悄地离开了，在与叶弟弟的交谈中，我又懂得了默默奉献。
我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一个小妹妹的羽毛球落在树枝间，我飘过去，轻轻一吹，羽毛球落了下来，小妹妹笑了，我也笑了。我们又走着走着，只见一架抽水车转不动了，人们正干着急呢。我又飘了过去，轻轻地吹了吹，抽水车转动了，人们笑了，我也笑了……
到了你家，我停留在门外，静静地想着、想着……
描写风的作文 篇5
“哗啦……哗啦……”街上的榆钱被风吹得满地乱跑，时不时地发出一阵阵“欢笑!”。
“起风了!”榆钱的“笑声’，似乎是给人们报信。“又起风了!”街上的人渐渐少了，可榆钱越“笑”越响，风越刮越大。一阵强劲有力的西北风吹来，给榆钱的笑声打了个休止符，而它自己却“肆无忌惮”她刮了起来!
克拉玛依的风不像江南的风那样轻柔拂面，也不像东北的风那样寒气逼人，更不像沿海的风那样水气丰沛……克拉玛依的风有自己的特点、韵味和内涵!
刮风时，如果你静静地听，你会听到风的声音。那声音时而尖细，时而低沉，时而高亢，时而凄恻……时而像个忧郁的少女，时而又像个发怒的勇士……风有力地敲击着玻璃，拍打着门板，发出阵阵惊心动魄的响声。每当这时，我就联想起贝多芬的命运交响曲中死神敲门的情景来。说到这儿，你也许会觉得克拉玛依的风是那么可怕，那么令人感到悲凉。但是你如果亲身体会到克拉玛依的风，你将会和我一样爱上它!
每年三月，江南已是“杂花生树，群莺乱飞”，克拉玛依仍然是“冰天雪地”，“寒气逼人”。太阳虽在“不辞辛劳”地温暖大地，可对那些坚冰积雪却毫无办法。不知不觉，克拉玛依的风从茫茫戈壁吹来，它呼啸着、怒吼着，带着春姑娘的嘱托来了。它毫不费力地摧毁坚冰，扯碎积雪，破坏着冬的杰作……一个星期过后，再经太阳的抚摸，你再看，雪化了，冰融了，树绿了，草青了，小鸟叫了……春天来了!
但是，更重要的、更震撼人心的是——克拉玛依的风赐予克拉玛依人信心和力量!
众所周知，克拉玛依人在准噶尔盆地边缘战风沙，斗严寒，排除万难，开采并建设了克拉玛依油田，克拉玛依人和这儿的风结下了不解之缘。风那目空一切的呼叫，那潇洒雄伟的脚步，那不怕万难勇往直前的精神，给克拉玛依人一种启迪，一种力量——那是一种生命潜力的爆发、能量的聚变!人们常说：“西北的汉子是吹不倒的!”是的，风造就了西北汉子的钢筋铁骨，磨炼了西北汉子的英雄气概，西北汉子就是风的杰作。但西北的人并不甘心被风所左右，他们也要左右风。目前，人们正计划在这里建立风力发电厂，让昔日“肆无忌惮”的风为人们点亮一片新的辉煌!
风过后，天总是那么蓝，空气总是那么清新，没有了乌云，没有了尘烟，一切都是新的。虽然空气隐隐让人感到丝丝干燥，但周围的一切都被一种亮丽的色彩所包容，每到这时，我都想大声呼喊：
“我们又拥有了崭新的一天!这是风带给我们的最好的礼物!我爱你——克拉玛依的风!”
描写风的作文 篇6
朋友，你曾经听见过风儿的呼唤吗？听过春夏秋冬的风的呼唤吗？听见过微风、狂风的呼唤吗？真的，风的呼唤，无处不在。
在万象更新的春天里，春风的呼唤总是来得很平稳、很温柔。春风的呼唤，唤醒了沉睡的小草小花，花草听见了在土壤里伸了伸懒腰，从泥土里钻了出来；春风唤醒了沉睡的杨柳，杨柳抽出了嫩绿的柳枝，发出了新芽，享受春风的温暖；春风唤醒了冬眠沉睡的小动物，它们从洞穴中爬出来，感受春天的阳光。春风唤醒了万物，世界一片生机勃勃、春意盎然的样子。
在炎热的夏天里，炙热的夏风在呼唤。草儿花儿听见了，更加鲜艳碧绿且挺立得更直了；树儿听见了，生长得更加茁壮繁密了；蝉儿听见了，从土中爬出来，在树上欢快地唱歌；雨儿听到了，下得更猛烈了，就像在演奏一曲曲摇滚乐；荷花听见了，打开了巨大的花骨朵，展现出了巨大的花瓣，展现出了绚丽多姿的风采。风儿让夏天到处充满了无限的激情！
在金色的秋天里，秋风的呼唤是多么的奇特。树叶听见了秋风的呼唤变成了金黄色，慢慢地从树上落下来；菊花听见了，在百花凋谢时一花独放；水果、庄稼听见了呼唤，都一个接一个地成熟了，农民伯伯高兴得合不拢嘴。秋风的呼唤让秋天充满了金色和丰收。
在寒冷的冬天，冬风的呼唤是严厉的。雪花听见了，天空便下起了一场场皑皑白雪；松、竹、梅岁寒三友听见了，仍然傲立在风雪中，装点着有点单调的冬天。冬风的呼唤，创造了一个坚强的世界！
风一年四季都在呼唤，呼唤着流逝的时光，呼唤着沧桑巨变，呼唤着生命的含义。风的热情呼唤，你该听到了吗！
描写风的作文 篇7
风无处不在，但是它却能创造出人类无法创造的美。
春天的风，像是一名音乐家，不信你听它与山雨一起合演，风是指挥家，雨是钢琴家，它们谱写了一首美妙的乐曲。听，嗖”沙”滴”此起彼伏，令人欢悦。风吹过山岭，枯败的草重新长出嫩芽，树木抽出嫩绿的枝叶，让山岭变回原来一片生机勃勃的样子。
夏天，风却跑得无影无踪了，我真想去找它，可是它看不见摸不着，如何才能找到它呢？我坐在草地上，等着风，不知不觉，风又偷偷跑了回来。这次，它不像刚才害羞的女孩，它用力地吹着，吹干了上的汗，这清凉让人忘记了刚才的炎热，酷暑的感觉。
秋天，风吹到田野里，吹过稻谷，稻谷弯下了腰，换上了一身金黄的衣服，变成皇家人员；吹过高粱，高粱的脸害羞地红了，风带着它们的香气，吹过了每一户人家，将丰收的喜悦传递给人们。
冬天，风变得疯狂起来，吹得人脸像被刀割一样，再也不是当年温柔的风姐姐了。它与大雪一见钟情，很快出双入对，给树穿上了白色西装，给大地盖上了一层厚被子。它东跑西跑，呼呼呼”地催促着万物冬眠。
一年四季，风都忙得马不停蹄，它吹啊吹，吹出了四季不同的风景。
描写风的作文 篇8
呼噜，呼噜，是谁在空中飞舞？呀，原来是从风车里飞出来的风！风在天空翩翩起舞。
风来到游乐场，一位小朋友在大力的扔纸飞机，可纸飞机就是飞不高。风说：“飞吧，飞吧，我就像你的大风扇，我会全力帮助你自由飞翔！”小朋友看到纸飞机终于飞高了！大声叫：“好呀！好呀！”
风来到运动场，看见跑步运动员们已经热的没力气再跑了。风摇了一摇他的.手，全场的运动员都打起了精神，掀起了赛场的高潮！风说：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你们会跑得更快的！”观众们看见运动员们那么拼命的在比赛，大声的喊：“加油！加油！”
风来到了小河边，看见一个大姐姐正拿着瓦罐打水，但是水车没有滚动，所以大姐姐打不了水。风轻轻地滚了滚水车，水车滚动了。风说：“滚动吧！滚动吧！好让住在这里的农民们打水！”大姐姐看见水车滚动了，高兴地喊：“有水啦！有水啦！”
风来到了村庄，看到那些农民都没钱买风扇，因为家里太穷了。风挥了挥手，那些在努力干活的农民觉得凉爽了许多！风说：“干吧！干吧！别人正等着你们的粮食呢！”那些农民高兴的说：“加把劲！加把劲！”
风又来到了一个小朋友的家里，看见小朋友盼望着自己的风车能够转的很快，但是风车就是不转。风轻轻地吹了口气，沮丧的小朋友立刻跳起来！风说：“转吧！转吧！好给他人带来欢乐。”小朋友跑着跳着告诉妈妈：“风车转了！风车转了！”
风结束了他一天的精彩生活，他正在赶往回家的路上，突然！一群人大声的喊：“走吧！走吧！明天继续！”风回家了一路上喃喃道：“谢谢你们，谢谢你们！
描写风的作文 篇9
阿左旗六校五年级4班彭晶静
风是伟大的，它滋润着大地，滋润着我们，让我们快乐成长，让地球茁壮生长。我爱它不是因为它的美丽，而是因为它把我童年的风筝吹了起来。
风是绿色的，它给小草涂上了鲜艳的绿色，给大地草涂上了养眼的翠绿，那一个个暗绿色的草丛，那一片片粉绿色的叶子都是风的功劳。
风是红色的，它给一朵朵玫瑰染上了明亮的朱红，如果是在雨天，那一朵朵玫瑰就显得格外美丽，朱红色的玫瑰上闪烁出来的雨露是多么像一颗颗珍珠啊！
风是蓝色的，当风走过湖边时，走过清泉时，你会看到鱼儿在清澈的湖中尽情的释放着压力，你还会看到碧蓝的清泉下游过一群鸭，红嘴红脚和金灿灿的毛。看着它们越游越远离开的身影，我竟有些遗憾。
风是无形的、更是五彩的、因为我的童年也是五彩的！
描写风的作文 篇10
夏天的风，燥热得想要吞噬掉薄薄的空气，渐渐逼近的是无法抑制的急促感
就那样，就那么莫名的，无头绪的。侵占了整个心头，好像所有的人都在从你身边走过，而你却只能在原地茫然的望着，不知所措。
偶然间忆起，谢娜的《娜写年华》_那写年华，那些歌，多么简单的快乐，谁唱着，轻轻合，回忆上心头。
很简单的旋律，却唱到了我的心里，很深刻的感触，就像被电流击中，麻痹了全身。
天空，依旧湛蓝。喜欢仰头，安静的看着
可是，我仰望的角度变了，我总是以为我可以看见天空所有美好的洁白的云朵，然后荡漾在心里，就像漂浮在水面上的小船，自由的游走，可是，我发现原来，假想中的世界，总是那么美。
总是有人说，你总是笑得那么开心。你总是那么一副无所谓的样子。
我说，想笑就笑啊，可是，笑却并不全都是快乐，就像分别并不意味着结束，挥手并不意味着再见，争吵并不意味着想要互相伤害。笑，只是认为笑可以代表一切，快乐也好，悲伤也好，快乐的笑，大声的笑，我都是笑着的。
我不知道青春是不是将我带到一个陌生的国度，似乎一切都在与我背道而驰，可是，我却认真的笑了，因为当我不经意间回头的时候，我发现了最珍贵的初衷，带着它骄傲的走下去
窗外，烟花闪耀了整个天际，像流星总想留下些什么，可是。终究是一瞬间，留下的，也只是凌乱的留在空气中的白烟。
最后，一片宁静，好像什么事情也没有过，又好像知道他存在过，却不知道他是以怎样的方式存在过，心里的那抹淡淡的伤痛，也随即被夏夜里的风刮走。
时间总是走得那么快，当你想要将画面定格在某一个笑颜如花的瞬间时，时间却无情奔走在我的前头，连看一眼的机会都没有，我知道。我需要努力，我无法让时间等我，但是我知道，我必须去追赶时间。
一路的过往，一路的快乐，一路的期待，一路的倔强，一路的成长，夏天的风依旧燥热，我却站在风中，尽情领略它的美好。
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