发现作文

时间：2022-05-29 16:40:22 发现我要投稿

有关发现作文汇编八篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的发现作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关发现作文汇编八篇

发现作文篇1

　　小时候总认为“长大”应该是身高和体重的增长，或是吃块生日蛋糕罢了，直到有一天妈妈夸我长大了，我才知道“长大”是懂得关心体贴父母。

　　在去年10月的一天，妈妈打算在晚上做一桌子好菜招待爷爷奶奶，她要事先去超市买些新鲜的食材。

　　妈妈走时我还在房间看书，周围的一切都非常静，静得连掉根针都能听到，此时我的精力全部用在读书上，我目不转睛地盯着每一个字，生怕忽略了细节，所以格外认真。忽然屋里暗了下来，我一看，天空似乎被一块黑色纱布遮住了，乌云成团地聚在一起，渐渐地压下来，终于天空爆发了，密密的雨由小增大，倾盆大雨说来就来，那雨水打在房屋的声音让人烦躁，我也无法专心读书了。只是猛地反应过来，妈妈不见了，我去了妈妈的房间，在她抽屉里翻来覆去地找她的手机，手机是她随身携带的东西，手机不见了，就说明妈妈不在家，我下楼看了看，可电车还在，我断定妈妈一定是去了附近的地方，此时我焦急得直跺脚，手不停地搓着衣脚，嘴里喃喃道：“这怎么办呀？妈妈怎么还不回来呀？”“唉，我真笨，下这么大的雨她怎么回的来呢？”我额头上渐渐渗出了密密的汗珠，“要不我去找她？”我心里涌出这个念头。此时我慢慢地平静下来，仔细回想十几分钟前妈妈说过的话，我脑子里隐隐约约记起了“买菜”二字，“妈妈是应该去大裕城买菜去了吧！”“也许不是哪儿呢？”“管不了这么多了！”二话不说我冲出家门，顺手拿了两把雨伞，朝大裕城方向奔去，路上的水坑可真不少，稍不小心就踩进坑里，溅我一裤子水。当我快到门口时，看见那个穿浅蓝色风衣的人，那熟悉的身影不正是妈妈吗？“妈！”一句铿锵有力的声音把我妈叫住了，她扭过头仔细打量我，好像在怀疑面前的是不是她的女儿，“雨晴啊！”“妈，我给你送伞来了，拿着。”一刹那间，妈妈定住不动了，满眼感动地望着我，打量着我的裤腿，一小部分裤腿的颜色变深了，看到这副模样的我，她情不自禁地感叹道：“雨晴长大了！”就这样，我们打伞的身影渐渐消失在雨里……

　　看到母亲欣慰的那一刻，我也发现自己长大了！

发现作文篇2

　　有时，在交锋中更能体现出人性，让我们更能理性地思考。

　　——题记

　　天，阴沉沉的，下着小雨。

　　我站在一个十字路口的小树下，等公交车。

　　时候是深秋，再加上这风雨的“慰问”，我越发感到寒冷，不禁缩了缩身子。

　　这时，两辆出租车，一东一西，都开到了这个十字路口，都有想往北道开过去的趋势。紧接着，又一辆出租车从西道貌岸然开到了这个对峙口，竟然也是向北道开过去的访客。

　　这是三辆出租车的交锋！

　　我正在猜想着结果，是三辆车同时开动呢，还是要有一位司机做疏通员，指挥着一一开往北道？或者，两种情况都发生了？或者……

　　交锋嘛，总会爆发出此火花，耍点野性！

　　谁知，三辆出租车在对峙了两秒钟后，饶有默契地先后一一开动了——首先，是西边的后来者试探性地往中间开了一段，见另外两辆车不动，便往北方扬长而去。再者，西边的另一辆车往北侧扭了一下身子，随着“先驱者”而去。而东边的“默默者”则在最后驶向北方。

　　这是何等的默契，

　　何等的理性！

　　原本冷酷的结局，

　　在三者的去向中，

　　消失了踪影……

　　那位先驱者似乎有后来居上的嫌疑，但却为矛盾的解除迈出了第一步；第二者的顺势而去，为“默默者”的行程带来了一丝顺畅；而那最后一辆出租车的离去，结束了这次交锋，结局冷清而又有暖意。

　　也许，我们的生活、人生、社会下如这样，在一次次矛盾交锋中穿梭了时空。但是，我们需要的是怎样的结局？

　　对，我们要理性地思考问题，人性地解决矛盾，积累一个又一个成功的经验！

　　这次，我发现了一个交锋，一个理性的交锋，它对我将会大有裨益！

发现作文篇3

　　发现=成功

　　人世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记

　　留心的观察，留心那些细小的发现，你会发现许许多多有益于我们的微小细节，是谁说细节决定成败，而决定细节的难道不是一双懂得发现的眼睛，一种懂得发现的眼光吗？

　　曾阅读过这样一个小故事：某中外合资企业招聘管理人员，面试中有这样一个问题：三个人外出打猎，一个人发现了这只野兔，另外一个人打死了这只野兔，第三个人拾回了这只野兔，问谁该得到这只野兔？结果绝大都数应聘者都选择了后两者，而忽视了发现者的功劳。我想这就犹如一部影片，也许有的人会为它的高潮激动不已，也许也会有人为他的结尾留恋惆怅，但却极少会有人为影片的开头而喝彩鼓掌。

　　以发现的眼光看问题，得到的是全面的理解与体会，在当今社会，人才济济，如果没有超强的能力，和发现的眼光，在这个弱肉强食的竞技场，也许你会被红牌警告，又或许直接被黄牌罚下，而逐出场外。多年后，当我们走入社会，才会深刻理解到“发现的眼光”的重要性，也许它不顶洋房宝马值钱，没有亲情友情爱情令人感动，但是他也许是决定你人生的重要一步，是在你生命画板上浓墨重彩的一笔，是通向你成功的一张必然的通行证。

　　朋友，用发现的眼光看世界吧，留心生活的一点一滴，用发现的眼光为自己夺取一方广阔的蓝天吧。

发现作文篇4

　　在我家后院，我第一次发现了你。

　　天，阴沉沉的，沉重得像是要塌了下来，周围的空气中带着浓浓的湿气。应该快下雨了吧，我这样想着。

　　我站在屋檐下，伸出手感受着风的自由，夹杂着了着小小的雨丝，落入我的手中，凉凉的，轻轻的，柔柔的，就像是雨中的精灵，欢快地在我的手中跳舞。

　　我开始环顾四周，烟雨朦胧中我发现了你。

　　娇嫩的枝条上顶着颗红宝石般的花蕾，丝丝雨点从天而降，衬着你仿佛是天降的仙女，清纯中不失妩媚，妩媚中又不失优雅，竟淡淡地生出一种让人“可远观而不可亵玩焉”的感觉。

　　我的嘴角开始扬起一丝弧度，正当我走向你时，雨竟淅淅沥沥的下来起来，我又不得不站回屋檐下。

　　我有了可躲雨之处，而你却要受着淋雨之苦。想到这，我起身回屋取了把伞。

　　可当我回来时，你已被这春雨打弯了腰，我内心深处居然升起一丝心疼，快步走向你，把伞举在你的头顶。

　　没有了雨的阻挠，你居然开始挺直了身姿，又重新举起那娇艳的花蕾。

　　你没有如我所料的弯下腰，而是在风中轻翻着你那娇柔的花瓣，似少女撑伞站立于烟云朦胧的古巷中，生出一种傲然之姿。

　　看着你，我的内心被你所震撼，无论多强的风雨把你打败，你总是在再次直起腰杆。你拥有着顽强而又富有生命力的精神，正是我所需要而又缺失的。

　　虽然现在已经时过许久，可你挺直的身躯总是浮现在我心中，无法忘却。

发现作文篇5

　　“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。在这本书中，作者不但号令人们关怀母亲，更要给为人之母营造做母亲的环境，让每一个母亲都成为孩子成材的推进摇篮之人。在这本书中，我深入认识到了作为母亲对于孩子的重要性。

　　当然，我也从这本书中学到了教育方面的一些理论。比如知识与智力的关系：智力同知识并不是完全不同的，知识是对客观事物的认识，而智力是获得知识的能力。比如水是无色无味的液体，在老师讲解水的知识时，孩子们接受到的程度各不相同，有的认识快，理解快，记得牢，有的接受慢，理解浅，记得少，明显地表现出智力的差异。即使记住了，在实际中运用这些知识来解决问题的能力也大不一样，文彦博运用它去树洞取球，司马光运用它去砸缸救人，曹冲运用它去称象的重量。对水的认识属于知识，而控制和运用这种知识的.能力才是智力。

　　知识和智力虽是不同的范围，但相互间有着不可分割的接洽：

　　控制知识是发展智力等必要条件，而智力的发展又能增进一个人对知识的控制。智力的核心是思维能力，而智力则是质的问题，知识是量的问题。学生的智力教育不在于获取知识的多少，而在于发展孩子的思维能力，培育学生的思考习惯。尽管获取知识也是一种成果，但绝非是目的。

　　如果把知识和智力的理论运用到语文教学中，那就不只关注知识的积聚多少，更要关注学生在控制知识的同时是否发展了智力。举例来说，我在引导学生背诵精彩句段和古诗词时，往往我重视的是学生记住了多少古诗词。今天看来，如果记住了古诗词，不会运用，那等于储存了垃圾，因此，重要的是教师要引导学生在背诵古诗词的过程中，关注学生是否学会了积聚和运用，这才是教育目的。为此，我在引导学生记忆和背诵古诗词时，应当创设多种情景，让学生表达已积聚的古诗词，同时，还要学会运用已经背诵的古诗词来自己创作诗词。这样，就会使积聚和创作相结合，更好地发展学生的能力，提高写作程度。

　　当然，明了了这个道理，在语文教学中，都要建立一种发展学生智力的理念。学习生字，教学目的不光是记住生字词，更重要的是学会自己认字、解字、记字；理解课文内容，不光是要会读，还要在读的过程中去思考，接洽生活实际，读出问题，读出自己。

　　只要心中有“高度”，学生也就必定能达到这个“高度”！

发现作文篇6

　　寻觅着，寻觅着……

　　属于这座城独特的美在哪里？

　　“厦门是国际花园城市，空气清新，环境优美……”厦门的好不用我找，都能时常萦绕在耳边，但不知为什么这些优点在我眼里却不这么动人。

　　“厦门这个城市，一定蕴藏着更魅力的地方”我这样坚信着，四处寻觅着。

　　终于，那一天，老人轻拍我肩的那一霎那，像是为我揭开了眼前的薄纱，那我知道厦门的美，其实就在身边。

　　那天早上我像往常那样挤上了那如沙丁鱼罐头般拥挤的公车，前往学校。那天，学校要期中考，所以即使在这样拥挤的公交车上，我还是一手拿着书，一手抓着扶手，在动弹不得的情况下，艰难地复习着。

　　突然有人轻轻的拍了我的肩膀，我回过头，看到一个苍颜白发的老人正慈眉善目的，看着我：“你要看书，你做吧。”老人笑着对我说，说罢，便颤颤巍巍地站了起来，要把他的位置让给我。

　　我被老人的举动深深地震惊了，可是哪有老人给年轻人让座的呀，我连忙抓住老人的手，说：“不用，不用，您坐吧，我站着也能看书。”老人听了，回过头，用他那瘦长的手，轻轻地拍了拍我肩膀，笑着说：“坐着看比较方便，小姑娘这么爱看书，位置让给你我很乐意”说罢，便连让我反驳甚至说一声谢谢等机会都没给我，老人那瘦小的身躯便钻进了人群中，直到我再也看不到的地方。

　　我坐了下来，本想不辜负老人的好意继续看书的，可是我突然觉得内心太充盈，以至于再也装不下任何东西。

　　我看着窗外的景色，才发现，阳光是那么温和，鲜花是那么灿烂，街树是那么翠绿。

　　啊，原来厦门这么美！

　　对呀，厦门最美的地方就是人，人心中那对待万物的友善。老人不会仗着自己年纪大就要别人处处礼让自己，小孩也不会因为自己年幼就目中无人。大家都把自己的难处缩小再缩小，把别人的不便放大再放大，急人所难，成人之美。

　　这难道不是世上最美的景象吗？

　　有人说，爱上一座城，可能是因为城中住着喜欢的人，又或许是对城中老树的流连，亦可以只是被夕阳西下的那一霎那所折服。而我说，我爱上厦门完全是因为人民心中那颗绽放着的友善之花。

发现作文篇7

　　日出日落，寒暑交替，燕来雁往，花开花落，有人说，这太平淡，可两千多年前，古希腊的哲人说；“太阳每天都是新的”。

　　生活是丰富多彩的，出现“新”，要有“新”的眼睛，“新”的心灵，青春的生命本身就是鲜嫩的生命，青春总是充满新奇，青春总是渴望陌生，只有陌生才是新奇的土地。

　　我羡慕哥伦布，当他扯起鼓胀的三角帆向西海进发时，他的心被那即将到来的陌生所陶醉；我敬佩鲁迅，十八九岁就带着叛逆的性格，在世人的冷睛中走出家乡，去寻求“别样的人们”；我更仰止于徐霞客，一杖一囊走过了多少神奇与陌生。

　　有人说：“熟悉的地方没有风景”，一点不错，西湖的秀美，黄山的奇壮，天山的雪莲。此时此刻，那些成为口碑的著名风景已不再对我有吸引力，我的心被陌生的渴望充满了，我神往“八月天山雪，无花只有寒”的雄壮，我思慕“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的悠远与苍凉。

　　最优美的风景是人的心灵，平时，我更喜欢与陌生人交谈，在车船上，与别人聊天，同老人谈，我获得了那份独特的人生经验；同少女谈，我也对生活充满梦想；同民工谈，我意识到人生的种种苦涩，懂得了美好生活孕于艰难。

　　第一次发现谓之陌生。陌生是从未知到获得的桥梁，领略的陌生是一种境界。因为陌生像海底，如森林，珍藏无数的神秘。

　　年轻的生命，谁都愿以赤诚之心，去拥抱那神奇的陌生。

发现作文篇8

　　今天我和哥哥发现了一件有趣的事情，这件事情和奥运的举重项目相似，那就是放在我家院子里的两个大轮胎，那是我爷爷在搬运物资的时候要用的，一开始我们好奇就上去看了好一会，突然哥哥对我说：“要不我们找根铁棒来当举重的杠铃好了。“于是我便爽快的答应了，我们找来了一根铁棒把那两个大轮子和这根木棒交错在了一起，我们花了40分钟把它洗干净，研究怎么才不会让它和铁棒分开，“做完了”，我和哥哥大叫，我们一想起奥运会里的举重冠军，就很兴奋，开始举重了！首先出场的是哥哥，弟弟刚好也过来了，我们就让它当了裁判和解说员，他开始说了：“现在由我做现场解说，男子45公斤的比赛现在开始！”哥哥一登场就露出了他的肌肉，还呸呸的吐了两下，哈的叫了一声，他举起来了，他举起来了！我和弟弟叫到！

　　现在该我上场了，我甩了甩手臂也开始举了，第一次不行，第二次不行，接连几次都不行，我这下输了，被哥哥罚了！

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