我们发现作文

时间:2022-02-14 10:18:23 发现 我要投稿

我们发现作文汇总五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的我们发现作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们发现作文汇总五篇

我们发现作文 篇1

  说到爱,你会想到哪一种爱,爱情、亲情、友情、同情?大家来猜一猜,这是哪一种爱。

  有一天,我和妈妈一起出去买菜,桥中间有一位老乞丐,我看到他身边有几瓶啤酒,还有一些食物,我心里在想:一个乞丐哪儿来那么多钱,还能买这么多东西?我要弄明白到底是怎么回事。

  一天早上,我从管乐队回来,遇到了江伯伯(解放军、曾当过副司令、团长),我问:“江伯伯,以前天桥上的老爷爷又回来了,而且我每天看到他都有一些食物和啤酒,您知不知道是为什么?”江伯伯回答:“那些东西都是我送过去给他吃的,他知道我回来了,特地过来看我的。”原来是这么回事。

  还有一次,我班有一个同学因为不舒服,呕吐了,有一个同学自告奋勇的说他来打扫。他虽然成绩不好,但他有一颗善良的心。

  这两个故事,一个是同情,另一个是友情,每一件不起眼的小事,我们要认真去面对,小时也会成大事。

我们发现作文 篇2

  雷锋,听到这个名字你一定很熟悉。他把他的一生全都献给了为人民服务他是我们值得骄傲的人。很多同学都认为做好人好事,是一件丢面子的事。所以,一听到某某人做了好事,就不屑一顾。不管怎样,我们身边还是涌现出许多好人好事——

  腊月二十八,我和父母开着车回老家过年。那一天,天空不作美,一直下雪。在路上,我们只能小心翼翼地开着,生怕随时会打滑。一路上,有许多车子都撞车了,交警刚弄完这边的事故,那边的事故就来了!越往山里开,里面的雪就越大,到山里时,地上的雪都有六,七公分了,勉强能通过。山路很窄,只能有一个车子上下。看看窗外,对面山上白皑皑的一片,真是壮观。我们到达时,得知大伯明天才能上来,便开始担心起来。爸爸焦急地说:“如果,雪照这个样子下去的话,明天就上不来了!”……

  随着一声声扫地声,我被惊醒了,揉了揉朦胧的双眼,定睛一看。许多人在路上,拿着各式各样的工具开始迎接从外地回家来的儿女们。一个个都精神抖擞,拿着手上的工具,费力地除去雪。我急忙穿好衣服,也加入了这个行列里来。雪花像一个个顽皮的小孩一样,你想扫掉它,它却不让你如愿,硬是赖在那里不走,渐渐地结成了冰,要费九牛二虎之力才能把它“请走”。我起先还觉得挺好玩,可是,扫到后来,觉得胳膊都要到了一样。手上都长起了水泡。我咬咬牙还是坚持了下来,看到旁边的叔叔阿姨,脸上全是汗水……终于,功夫不负有心人,一条干净,整洁的水泥马路一直从这里延伸……延伸……

  雷锋还离我们远吗?答案是:不远。在你身边就有!只要你有一双善于发现的眼睛。

我们发现作文 篇3

  我寄情于美,寄情于大千世界的百态美,美点缀着世界,让世界更加绚丽!我怀着一颗好奇的心,去发现美。

  自然中的昼夜美

  这是美的最原始姿态。

  正值冬末春初,清晨,打开窗户,习习凉风扑面而来,伴着些许薄雾的滋润,顿时予人不由自主地豁达开阔。由此,我想起了朱自清笔下的《春》,吹拂着同样的“杨柳风”,只是缺少四周嫩嫩的、绿绿的园子与田野罢了。但,这又是自然的多样性,乡间有乡间独特的春,城市却是另一番春。

  夜里,又是另一番滋味。,街上往来的人少了,喧嚣没有了,静谧成了主导,在黑夜中起舞,在千家万户中穿梭。繁星是观众,一闪一闪的,是无声的赞叹。皎洁的月光,让我再次领略苏轼眼中“庭下如积水空明”的意境。于是,在我心中,也不再只是黑色,更有月光营造的色泽。

  自然中的美,是多样的、多彩绚丽的!我赞叹它,赞叹蕴藏于自然、却萌发于人们心中的美。

  废墟中的'人情美

  这是美的升华。

  余秋雨是这样认为废墟的——“我诅咒废墟,我又寄情废墟。废墟吞没了我的期盼,我的记忆。……废墟的留存,是现代人文明的象征。”

  我一直害怕废墟,无法理解余秋雨的这篇文章。因为,圆明园的废墟带给了我太多无法磨灭痛楚与耻辱。而今日,我却要赞美废墟,赞美废墟中的人情美。

我们发现作文 篇4

  同学们,你们发现了吗?最近我们学校的特色更鲜明了,文化气息更浓了。

  走近校门,流线型、金黄色的门顶下悬挂着我们的校徽,由“绿、黄、蓝”三画组成的文字,像一个正在全力奔跑的人。校门右侧黑匾上刻着“文化路第三小学”七个金光闪闪的大字。校门左侧悬挂着二十多块奖牌,展示着我们学校辉煌的成就。

  走进校门,东西两侧办公楼与一二年级教室隔着校门遥遥相对。右侧的墙上,“为师生发展服务,为精彩人生奠基”“培养健康文明、学有所长的文三少年”以及一个大大的“勤”字特别醒目,因为这是我们学校的培养目标和校训。下面“校园文化解读”四块黄色的展示栏镶着深褐色的祥云花纹,显得各位典雅。右侧的相同风格的展示栏中“营造书香校园,共享智慧人生”引领同学们多读书、读好书,好读书。正对校门的教学楼前,银色的希望女神像周围的花盆上张贴着我们学校的“四个一特色课程”,“一支小神笔练出规范汉字,一套古诗集,诵出满腹经纶,一把葫芦丝吹出动听乐曲,一根竹节绳,跳出健康身体。”左侧的教学楼上“晨读,用诗歌开启新的一天;午练:用书法润泽多彩的童年;暮省:用反思积淀睿智的人生。”就连一年级的空调架上都张贴着引导同学们文明礼貌的宣传语“微笑是我们的语言,文明是我们的信念”“顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的精神”。

  同学们,你们发现了吗?

我们发现作文 篇5

  从初二开始我便是五班的班长,一直到中考结束初中生活,但是中间发生了一件事差点令我乌纱帽难保。

  那是初三上学期,一次体育课后,我满身大汗回到课桌上,翻找着书包,想拿上我仅有的21块零花钱买饮料,但是怎么都找不到,眼看就要上课了,我又重新找了一遍,还是还能找到,我当时就在想会不会是我上学路上丢了,于是就没有太在意。几天后,同学们陆陆续续跟老师报告,班里有人偷东西。“钱”、“羊城通”、“学生卡”,凡是跟钱挂钩的都不见了。

  一次数学课上,班主任走进来,关好门窗,随即说道:“你们父母花钱供你们来学校读书,是希望你们先学好做人,再学知识。还不知道怎么做人,就想把知识学进脑,简直就是天方夜谭。”班主任恐吓的说道:我已经大概知道是谁了,下课自觉过来找我,从轻处置,如果没有主动过来找我,那么我将交给学校处置,到时候就是交给警察处理了。下午两节课过后迟迟未见办公司有人进出。到了放学的时候,我正准备收拾书包回家,班主任进来了,依然是关好门窗,但是这次级长也跟着一起来了,很显然班主任生气了,将事情告诉了级长。班主任进来气汹汹的说:两个班长起来,正班长搜左边,副班长搜右边。我起身从第六组开始,当着同学还有级长的面搜着他们的书包,第六第五两组都没什么发现,一直到第四组,我发现陈同学有点坐立不安,先是搜了他的书包,然后搜他放书的纸皮箱,发现折叠处夹着两张羊城通,其中一张正面贴着卡通贴纸,很明显不是他自己的,我给了他一个凶狠眼神,告诉他希望他下课自觉找我或者找老师,他冲着我点了点头。如果我当场揭穿他,这将会在他的学生生涯中留下一个不可磨灭的印象,甚至会毁掉他的学习生涯。接着我搜第二个第三个,当到第四个的时候,副班长似乎知道了什么,走了过来,将陈同学的纸皮箱翻了个遍,直接将几张羊城通甩在课桌上,这下水落石出了,陈同学被级长带走,班主任在临走前给了我一个眼神,似乎在说,你这样包庇同学不是一个合格的班长。一向做事低调处理的我,突然感受到别人给我带来压力,也为没能帮到陈同学而感到惋惜。

  是的,我发现了我们班的小偷,在临近中考的初三上学期,不管最终是什么样的结局,我想陈同学都应该有承担的勇气,就好像当初有勇气偷别人的东西一样。人生在世就应该踏实做人,而不应该做一些偷鸡摸狗的事,既然做了,更应该在事情没有恶化之前,勇于承担后果。

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