反思的作文常用【9篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的反思的作文9篇，欢迎大家分享。
反思的作文 篇1
今天上午第三节课上的是体育课，我们在跑接力时。
遇见了二、（10）班，杨老师决定让我们两个班比赛，比赛完后我看见二、（10）班还在跑，我心想：“嘿嘿，我们班赢定了”，然后杨老师把我们带到一旁的操场，“虽然二、（10）班还在跑可是人家都跑第二局了，你们比二、（10）班跑得慢多了”杨老师严肃地说，杨老师又说：“后面呢跑完的'了都乱跑，这几天纪律差得很，待会我要给班主任说”，回去以后薛老师严厉的批评了我们，并且说：“我不希望这种事情第二次发生”。
反思的作文 篇2
参加完校考，我有不祥的预感，为什么呢？因为——嘿嘿嘿嘿，还有区考，我觉得区考我的分数可能考不高，但是我先来总结一下这次的期末校考。
校考的.那些题我都会，所以我觉得数学我能得100分，语文最少也就得95分，语文好像哪里写错了似的，英语呢？我觉得能考99分，好像有一个地方写错了似的。如果那些地方真的错了，我就会说：“啊，真倒霉！”我觉得我以后要加强练习了，下次争取得100分。
反思的作文 篇3
期末考试考完了，对于这个成绩，我感到很不满意，因为，我后退了。我总结了一下原因；学习不扎实，考试太粗心，平时做题少。更主要的原因是——考试前没复习。
因为在考试前夕，我跟父母吵架，搞得我没复习，心情也不好，这大大影响了我的考试成绩。在考试过程中，我只能按照我平常的记忆，以前做的题目来做题。更可怕的是，我竟因考试紧张，吃不下饭去！心理素质太差！
从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试时，便会成竹在胸，而且无论如何测验，都无所畏惧。要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的`话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。希望在下次考试中，取得更好的成绩。
反思的作文 篇4
这次的成绩异常的差，或许是因为暑假在家没有做好预习工作，开学又因为不太适应而导致学业没有跟上吧?这次退步的异常厉害，应该是让所有关心我的、爱我的人都失望了吧?但我不会气馁…
这次的月考已成为往事，“吃一堑，长一智”，我要向着崭新的目标进发!
我觉得自己在过去的三周里缺少知识反馈和勤思好问的劲头。因此，在从这次考试后的每一天里，我要尽量改正，同时上课要认真听讲，积极思考，我也希望老师在课上勤提问我，使我的精力更加集中…
过去的'失败已为往事，不值一提，今后的进步才是最辉煌的成就!
反思的作文 篇5
刚刚进入初三，紧张的气氛便弥漫在整个年级之中。仅仅开学十几天，学校的月考便尾随而至。今天，虽然距离月考结束已经过了两天，但是月考给我带来的烦恼与忧郁一直萦绕在我的内心之中，是我无法自拔。想起月考，许多同学都只能用一个词来形容--难。这次考试正是因为难考，才会出许许多多的问题；正是因为出了许多问题，才可以更好反思出学生自身存在的问题；正是因为反思出许多学生自身的问题，才能更好的.纠正错误。
下面就由我来亲自反思一下在我身上存在的问题，以及这次月考失败的原因。
首先，我认为我这一次考试失利的原因之一是没有复习到位。因为要月考的消息并不是开学后才通知的，早在放暑假前我们便知道了。但是，由于从未经历过月考，也没把月考真正当回事儿。虽说在暑假之中也对初三的课程进行了预习，对初二，初一的课程进行了复习。但是工作并不细致，效率也不算太高，效果也并不显著。正是因为我没有复习得恰到好处，所以影响了我这次考试。所以，我今后无论大小考试，无论考试难易，都应该认真复习，认真对待，不应轻敌。
其次，我认为另一个影响我考试失利的原因，还是我的老毛病--粗心。正是因为这一点我付出了血的代价：我的物理选择题由于没有答入正确地点，白白被扣了30分。30分，这对来我正是极大教训。现在懊悔也来不及了，我只有痛改前非，改正自己粗心的坏毛病，是自己变得细致起来，争取下一次不犯同样错误。
最后，我认为我在考试之中的新台币需要调整。当我遇到难题是，我经常会手脚发凉，手心冒汗，心跳加快，这正因为我没有在考前调解我的心态，心态影响考试，调整心态对考试极为重要。
通过以上我对这次月考的较为详尽的反思，我相信我只要按照我所改进的方法，下次我必然会成功。
反思的作文 篇6
今天，我们班数学考试，考了10道应用题。
发下卷子后，我不想看见的分来了，我当时想怎么办啊？怎么和妈妈说？上最后一节课时最不想听到的.居然听见了上午考的应用题回家签字和改错。我的心理开时了恐惧改错简单，而签字怎么和妈妈说呢？对了，我把卷子放在书箱里，如果转天老师问就说忘记带走了，我心理自喜了起来上课时居然笑了。老师问纪史桐你怎么了，你还有心情乐看你上午考的卷子，虽然30多名同学不及格，但你不是在这个范围里的。
放学回家后，我依然自喜着。
转天我忘记带科学书了妈妈给我送来时正好碰见了数学老师，数学老师把我这几天不好的情况说给妈妈听，妈妈火冒三丈。
回家后妈妈让我写检查时我才感觉到我自己的错误是那么严重啊。
反思的作文 篇7
学生写了《我的烦恼》一文，我发现，一部分学生只是为了习作而习作，无病呻吟。例如：明明每天的作业很少，学生却非要写“像小山一样”；自己明明长得很瘦，却非得写“因为胖而烦恼”；明明长得很高，非要写自己矮……这样写出来的作文，当然没有真情实感。
我又一次在课堂上讲如何写这篇作文。首先总结了这次习作存在的问题：
1、不够真实。并讲了以上的例子。
2、没有具体事例。
3、缺少心理活动描写。
讲完后，让几个写得好的同学读了自己的作文，又让大家讨论为什么写得好。之后，我让小组讨论一个同学的烦恼该如何写，当然前提是必须是自己真实的烦恼。
学生第二次写得非常好，既完成好了一篇作文，又让我真正了解了学生的心声。
好作文是改出来的.，这句话很有道理。要想让学生写好作文，就要不怕麻烦，不怕浪费时间，认真讲评，才能真正提高学生的习作水平。
反思的作文 篇8
让座，是公交车上最为人感动的一件小事。也许年轻人会让座，也许小朋友会让座，也许叔叔阿姨会让座······但是，今天，我却被一位老人让座。
当时自己在等待公车，不料，飞奔过来一辆摩托车。这倒没什么不妥，但是却不偏不倚，撞在了我的小腿上。小腿传来一阵痛感，虽然还可以走路，但是很困难。摩托车的主人早已经不见踪影，公车到时来了。我艰难的上了公车。我环视了下四周，没有了座位，我只好扶着扶手。当时的自己是多么无助，多么奢望有人给自己让座。但是没有。我想起了我在公车上对没有座位的人视而不见的行为，我不禁感到懊悔。这时，一位老爷爷给我让座。我再三推拒，只好坐下。到站了，我把座位还给老爷爷。不禁瞄见了老爷爷的腿。原来，老爷爷是个瘸子······
下了公车，我就在想：每个人都是人，为什么这些人都与众不同？有的很善良，有的`很仁慈，有的很恶毒······如果大家都是善良的，那么世界也一定会充满爱。当然，我也反思了自己的行为。
反思的作文 篇9
升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的`多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
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