我的烦恼作文 【热】
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的我的烦恼作文 ,希望对大家有所帮助。
我的烦恼作文 1
每个人的一生都会有很多件事,让你不开心,让你忧虑,让你烦恼,当然,我也不例外。
每次家人们在一起聊天,话题线总是左拐右拐,但总能拐到我的脚上,每到这时我就急忙转移话题,好让他们别总盯着我的脚。课间活动时,同学们坐在一起,我都有意地收起脚,免得同学们对比。我与妹妹仅差一岁,鞋码却差了6码,我8岁时就已不能选择童鞋,而她现在依然穿着小巧绚丽的童鞋。看着妹妹那宛如三寸金莲的小脚,我真是羡慕极了,没办法,我只能用身高差来安慰自己。
一次聊天,话题又转移到了我的脚上,但这次我早做了准备,因为我总算发现脚大也是有好处的。我回想小时候玩的“掷沙包、攻堡垒”游戏。两人站在一条直线的两端,像一条线段上的两个端点。接着朝对方扔沙包,接住了即可沿着线脚跟贴脚尖向堡垒移动一脚,用脚丈量长度。我脚大的`缺点在这个游戏里倒成了优势,其他小朋友大约得接住6次沙包才能进入堡垒,而我基本4步就可以了。思想单纯的小朋友们都以为我有魔法呢!还站在我旁边窥测我玩游戏,看我有没有耍什么把戏。他们哪里知道会想到这是我脚大的原因。
据科学研究发现,脚底板的面积大,所受压强小,如果长时间站立,脚大的人会比脚小的人轻松许多。而且,在水里游泳的时候,脚巴掌受力面积大,速度也会比一般人快……我把这些一股脑儿地喷了出来,把爸爸妈妈惊得目瞪口呆,从那以后他们就再也没把我的脚当话题了,而我也因为这个烦恼懂得了许多道理。
事情都有两面性,就像《塞翁失马》,马丢了和马回来了,都要有一个坦然的心态去看待。有的时候,我们为某件事感到烦恼时,不能让自己陷落在它消极的一面无力自拔,我们不妨去挖掘它积极的一面,发现优势,扬长避短(或者取长补短),这样没准会把烦恼化解成一片绚烂多彩的小确幸!
我的烦恼作文 2
烦恼像个长着脚的小影子,天天追随着我;烦恼又像条狡诈的贪吃蛇,不吃掉快乐绝不罢休……
这不马上就要开学了嘛,做好准备工作是第一位的。所以,早早起床这个致命的烦恼便找准时机大驾光临:妈妈在开学前一周就温柔地询问我:“早上的闹钟是不是该提前到六点半啦?”因为闹钟响后也不用去学校啊!导致我常常按了闹铃继续睡,直至妈妈牌高音大喇叭强制叫醒,那几天清晨,我都是心惊肉跳,心烦意乱,难以适应。
就这,居然还不是最大的烦恼,众所周知,开学考乃检验假期是否用心学习的重要指标,只要你开学考考得还不错,那么家长大都会认可你假期的学习成果。我怀着忐忑的心情去考试,结果考得还不错,非常开心,考了全年级第75名,相比上学期期末的123名,进步了足足有47名!爸爸听到后表扬了我几句,而妈妈开始询问各科成绩及排名情况,听到生物72分,她的嗓门立刻高了八度,火蹭一下就要烧向我。这就是我最大的'烦恼了,即使我有多大的进步,对妈妈来说也是过眼烟云,转眼就忘。而我如果胆敢有没考好的科目,妈妈总会记得非常清楚,并且开始耳提面命。出于各种原因,我和妈妈最终都未能在我的成绩上达成和解,心烦意乱的我只能找爸爸一吐为快。
这时第三个麻烦被我找来了,本以为爸爸会安慰我,没想到爸爸居然开始和我讲“认真听讲”,“学习态度”之类的大道理,我表示绝望,该怎么样和爸爸倾诉呢?我只是想让爸爸当个聆听者,或者也讲讲他小时候的烦恼呀!
到了学校和同学聊天,我又开始遇到烦恼,明明话题该结束了,我却往往不敢说出最后一句话,总觉得如果我来结束话题,就是不尊重人家,像在打断人家一样,这可真是让我浪费了不少时间,每每哭笑不得。当然,最终也找到了解决办法,那就是“不要脸”,其实有这个烦恼的原因,就是脸皮薄,不好意思啦!
瞧瞧我的烦恼们,真是如影随形。但正因为我的生活中充满了快乐的光,我才能看得到小小的阴影吧!也正因为我们的快乐随时都有可能被烦恼吞噬,所以我们才会更加珍惜快乐的时光,积极昂扬,争取早一点大步迈向更好的明天!
我的烦恼作文 3
“小小少年,没有烦恼……”每当我听到这首歌,我便会想起我那令人窒息的许多烦恼,它们总如潮水般涌来,让我无比头痛。
其实,让我头痛的并不是作业,而是一个接着一个的考试。我曾想:要是没有那么多考试就好了!有了考试,相应地,就必须复习,对于我这种并不太聪明的人,要考好,只能努力去学!于是,在各种可以游玩的地方,如沙滩、旱冰场、山坡上,皆没有我的影子。此时,我正在家里学习,因为就在星期一,我们将连考三门课,真是太可怕了!如果考砸了,老师会以什么眼光看我,家长又会怎么看我呢?我屏住呼吸,不敢往下联想,微微抬头看一眼天空,天空很晴朗,在那碧蓝的天空上,有一些雪白的云朵,正自由自在地飘着。哎,我多想成为一朵云,在天空中遨游。但一切,都被现实打破了。
我时常回忆童年,作业极少,大部分时间都在美丽的池塘边、体育场度过,那是一段无可挑剔的记忆:我在恬静的校园里漫步,一阵微风吹过,令人心旷神怡!一眨眼的功夫,那段属于我的时光悄然逝去,如今的我,再也品味不出童年的感觉了。
但,我也渐渐接受现在这个我,一个成绩较好,但也略带悲伤的我。我是那么渴望回到童年,但已经不可能了。无奈,这个心愿被我藏进心里,我开始和所有人一样,拼命学习,为了那美好的明天,向前冲刺!我的.烦恼不少,但我学会了有效地控制住自己的情绪,克制住自己的烦恼。可是,每当我想起现在的劳累,又忆及童年的快乐,一股莫名的悲伤涌出心头,成为我永恒的烦恼!虽然我有这么多烦恼,但我仍是快乐的,因为我时常只有几个烦恼,它们只会让我暂时悲伤,而不会让我永远消沉!
我带着一些烦恼,继续上路。我不怕这个烦恼,因为它很轻很轻。我必须马不停蹄地向前,再向前。因为我知道,我的路还有很远……
我的烦恼作文 4
无忧无虑?!呵呵,根本不存在的!没有人能逃出烦恼的手掌心!
古人云:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。明朗的少年也会有不少藏在心中的烦恼,烦恼总是乱如麻绳,当你想要理清它时,它却打上了一个又一个的“死结”。
初夏的某一天,我刚从“琴”的手里窜出来,老妈又急促地催我回去听网课,我一路小跑,急匆匆往家赶。此时的天,像一个会变脸的调皮孩子,原本蓝蓝的天却突然被黑色的`“小绵羊”给盖住了,雷公公不知受了什么刺激,猛然给自己就是一个大巴掌,把我耳朵都给震坏了喽,我见情况不妙便加快了脚步,眼看就要到家门口了,哗哗哗……大雨倾盆而至,我闪身到家已是浑身湿漉漉的了。妈妈早已等得不耐烦了,此时,网课已进行过半,我马不停蹄开始听网课、打笔记、回答老师的问题,还有课后练……一顿操作下来已经是疲惫不堪。此时外边的雨也停了,我伸了个大懒腰,望向窗外,不远处的天空隐隐约约出现了一道美丽的彩虹,终于可以轻松一下了。
这时妈妈走过来,关切地说:“听完课了吧?好,真棒!吃完饭去休息会儿吧!”听到这本以为是好事儿,妈妈转身离开之时似乎又想起点什么,补充道:“哦,对了,你数学学得不好,你爸又给你请了个老师,你吃完饭就快点去补课吧!”
听完,我的下巴都要掉地上了,唉!学就学呗。
到了老师家,老师很和善,与我亲切地聊起天来,随之而来的轻松愉快的心情,不再感觉拘谨和郁闷了。老师的教法很独特,原本枯燥的数学知识被老师讲得绘声绘色,整个学习氛围都欢快了起来,他用心讲,我专心听,越听越想听,不知不觉两个小时很快就过去了,甚至有一种意犹未尽的感觉。
朋友,你还在苦恼,想绞尽脑汁的打开这“结”吗?那么,试试用另一种方法和思路,也许就自然解开了这个“死结”,依然是古人的话:船到桥头自然直;柳暗花明又一村啊!
我的烦恼作文 5
烦恼有时就像天空的乌云,说来就来,让你一点儿防备都没有。
这不,下午刚到教室,音乐课代表李文文便带来了一个坏消息:“下周进行识谱考核,逐个视唱,一人一段。”
天啦,我的心一下凉了半截,前几节音乐课,我反复琢磨着几道数学竞赛题,根本就没好好学习五线谱,视唱练习时,四人一组,我只得模仿着别人张嘴闭嘴,幸亏老师没发现。本以为,这次识谱考核,还是四人一组,到时候再滥竽充数一下就完事了。谁知道,音乐老师却突然使出了“绝杀”,这不是专门要出我的丑吗?
看着李文文挤着眉弄着眼,小嘴片一张一合,我觉得她分明是在嘲笑我,心里那个气呀,无法形容。
下午半天,我都心烦得不行。唉,那恼人的五线谱,那可恶的小蝌蚪!
好不容易熬到放学,我满腹心事地回到了家。小猫花花见小主人回来,赶忙跳到我身边献殷勤。她哪里知道我正烦着呢,竟然不识时务地“咪咪”叫了起来,我伸出手,把它从凳子上推了下去,还用脚尖踢了一下。花花“呜”的一声逃走了,那样子,真是十分的可怜。
吃饭了,妈妈见我精神不好,忙问是不是身体不舒服。我摇摇头。妈妈又问,是不是遇到了什么难事。我默不作声。妈妈便让我把事情说出来,说不定她能帮到我。这可是识谱呀,要一个一个人视唱,她懂五线谱吗?她认识那些小蝌蚪吗?
可妈妈还是不死心,经不住她软磨硬泡,我只得坦承了心中的烦恼。妈妈为难了,说她不认识五线谱。唉,人家平时五音不全,完全可以理解。
可是妈妈接下来却说,没有掌握可以重新学嘛!你那个好同学李文文,她不是音乐课代表吗?她就住在隔壁小区,明天周六,你去请教一下她,然后再回来好好练一练,或许就会了呢?
对呀,怎么没有想到这一点呢?明天找她去,凭我聪明的.大脑,这几段五线谱算得了什么。我立即拿起电话,拨给李文文,我要和她预约一下……
这心头的烦恼就像天空的乌云一样,不可能永远停留,遇到困难,你只要正视它,想方设法去解决它,烦恼就会立即离开,阳光就会立即重新洒满心头。
我的烦恼作文 6
“小小少年,没有烦恼……”每当听起这首歌,我就会忍不住叹息。是啊,每一个人都有属于自己的烦恼,就连像普希金这样伟大的文学家都避免不了,何况我们这些顶着学习压力的儿童呢?我也有我的烦恼,并且它日日都伴随着我。
作为一名好学生,甚至还可以与学霸沾上一点点边的我,总会有身边的同学认为我天生聪明,热爱学习,刻苦努力……把这些光环加在我的身上。可是,我其实并不是他们眼中品学兼优的`好学生。相反,我并不聪明,也不喜欢写作业,上课不认真听讲,不喜欢学习。甚至我喜欢打游戏,喜欢玩儿,每次背过的英语单词第二天便忘得彻底。就在去年上补习班时,别的同学轻松读两遍古诗便能背下,而我读上十几遍仍是记不住。数学题一个不会做,全靠蒙。仍清楚记得那天下午,一道题反反复复地做,大脑却还是一片空白,想不起任何思路。那真是最艰难的时刻,我一遍又一遍地对自已说顺其自然,几乎都想放弃。第一次月考却还是误打误撞进了年级前十。从此我便要背负着家长与老师的期望,同学的目光。
有时候真的感觉自已很失败,学霸算不上,学渣下不去,就介于中间,那感觉真的很难受。我想努力再前进一点点,可大脑不允许。单词一遍遍记,又一遍遍忘,再一遍遍记……夜深人静的夜晚总想哭泣,明明那么努力成绩却总也不进不退。真想像小学一样,轻轻松松地考,不用在意自己的成绩,不用承受老师同学的压力,考差考好都没关系……
可是,我不能。
我不愿甘于平庸,既然选择了远方,那便只有风雨兼程。小时候,谁都觉得自已的未来闪闪发光,不是吗?努力最力的意义就是在未来,放眼望去,都是自已喜欢的人和事。
每个人都有自己的烦恼,但同时每个人都要学会长大,学会承受,学会哭过之后还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。生活既有望穿秋水的等待,那便也有意想不到的惊喜。
加油!要大笑,要做梦。要与众不同,人生是一场伟大的冒险!不经历风雨,怎么见彩虹。
我的烦恼作文 7
我一直以为大家应该都有烦恼。后来我发现有的人好像没有烦恼,他们整天无忧无虑开开心心的,这让我好羡慕。
我心中有个烦恼,每次一想到它,我苦恼、烦躁甚至有些头疼。其实它在我们的生活中很常见,是的,它就是数学。大家都说:要学好数学,因为数学会在你生活中有很大帮助,无论是买东西还是干什么事都需要它,很重要!对!大家说的很对!但是,数学这个科目对于我来说简直就是一座难以逾越的高山!我怎么学都学不会,它让我烦恼的程度是你们想不到的.!
数学实在是太难了,让我有很大的压力。一直以来我的数学都学得很差劲,对于我的数学老师们来说,像我这样学不好数学的人,简直就让她们头大吧?不过我的数学老师们从来没对我发脾气,更别说因为做不出题或是分数太低而打骂我,她们反而会经常鼓励我并帮我找问题。我实在觉得自己也是够幸运的了!我多么希望我能把数学学好,让老师们也高兴高兴,为此我确实做过很多努力。
本来在小学毕业的时候我总算把数学弄明白了一点点儿,可是一上了初中,数学增强了难度,这使我学得又湖涂了。我经常在想:如果哪一天世界上没有了数学课,或者我突然学得没有那么差了,那我就没有烦恼了。很多时候,我看着数学作业本就有不想写的念头,但我还是阻止了自己的这个念头,并且认真的却又费力的写完数学作业。因为这个时候我就会想起大家对我说的话:要是没有把这个搞清楚,以后买东西都会被人坑的。我还是很明白数学的重要性的!
记得有一次,我在做数学卷子的时候,很快写完了选择题。我觉得这个对我来说还算有点简单,这令我一下增长了信心!可是接下来我就发现,剩下的似乎我都不会了。急得我不知如何是好,可是我也不愿因此而去作弊。当时我就想:数学昨就这么难呢?到底是我太笨呢?还是没有找到合适的学习方法呢?或者是其它什么原因呢?妈妈对我的数学也很苦恼,而她的数学好像也不怎么擅长,有时候没有办法就让我把会的做完就好。于是我想:也许这是我妈遗传的吧。
数学是我目前又爱又恨的学科。虽然我很讨厌它,但又特别希望自己能把数学学好。我总在设想,说不定哪天一觉醒来我就开了窍,我就会做很多数学题了吧。希望这天早点来到,让我从此没有烦恼!
我的烦恼作文 8
成长就像我生命中的一艘船,在海浪上行驶。有时风平浪静,有时遇到汹涌的波涛。但是我成长的船并不是一帆风顺的,也经历了各种各样的风暴。对我来说,有哭有笑,有悲有喜,有甜有苦。
从我启航的那一刻起,我的船给我带来了很多快乐和烦恼。作为一名初中生,我渴望快速看到天空中的风浪,但我又累又不敢面对。
和其他人一样,我也是刚出航的“水手”。出海的时候,身边有很多烦恼。也许,这就是人们常说的“人有悲欢,月有好时光”!只是因为我长大成人了,我不再是家里长辈眼中的孩子,不再是一个无知而幼稚的人,我变得有意识,有勇气,有见识。现在无论做什么,都要先认清“指南针”,要有原则,不能一不小心做完,也不能一不小心对待。如果出了什么问题。暴风雪随时都会来。说“你长大了!”西句“不再是小孩子了!”它让我头疼。
我回想起小时候的我有多轻松。考的时候无忧无虑,自由自在,身边一点麻烦都没有。但随着时间的推移,前方的波浪更大,海面也更加曲折。我已经成为一名中学生,旧的已经消失了。我比较高,上学时间长了,回家作业多了,学的科目也多了。我的肩膀渐渐背着更重的书包。心里的压力在不断增加。如果我是个孩子,无论我做错了什么,都没有人会怪我,因为我太小不懂事,父母为我充当“向导”。但是现在,我要长大,要懂事,要适应独立。做事情之前,我必须小心谨慎,三思而后行。比起小时候的悠闲日子,这渐渐拉开了距离。
唉!成长的烦恼有不少,但也有很多我渴望已久的`幸福。偶尔会有晴天,风平浪静的日子。
长大了会给我带来很多烦恼,但我想快点成年。小时候,现在也一样。作为一个孩子,虽然我的生活会更安逸,但我处处受长辈和别人的束缚。我走路的时候,爸妈和我混在一起;摔倒了,被父母扶着。我根本不能也没有权利表达我的观点。我根本无法在海上航行。但我知道,我知道长大后,我会成为一个成年人,这和我小时候不一样。
我的烦恼作文 9
我有太多的烦恼,譬如学生为什么要天天写作业?为什么不能在休息时间出去玩?但这些并不是我最大的烦恼。我最大的烦恼便是这几个问题:我是谁?我来到这个世界上为了什么?
带着这个烦恼,我在思考,迷失了自己,却信了佛家的转世理论。我最爱吃大米饭,爱吃甜食,所以曾经常常自认为我上一世是个南方人。每天坐在亭子里,望湖水,赏百花,喝着茶,非常惬意而又享受。因为我是AB型血,而日本人多数是AB型血,所以我也曾想过自己会不会是一个日本人,曾经拿着枪在中国大地上屠杀中国百姓犯过滔天大罪?或是出生在某个株式会社,过着富足而又轻松的生活,接受东西合璧文化的熏陶?
我到底是谁呢?我经常给自己找答案。
看了《西游记》一书后,我常认为自己是不是孙悟空的继承人,有能力,又不失顽皮,每天乐呵呵地。有艰难险阻就硬闯,有妖魔鬼怪就敢打敢杀,一片豪气。
看了《三国演义》后,我在想,我是不是也可以像关云长那样,一人独挑大军,斩颜良诛文丑,单刀赴会,刮骨疗伤,一片男儿热血。
但我究竟是谁,一想到这个没有解的问题,我就很不知所措了。
我每天背书包上学,每天做着作业,学着知识,聆听着老师的教诲,认真对待每一个问题,理解着每一句话。从这里看来。我是不是一个学生呢?是。
我每个周六周日都忙着给我表弟补习功课,他有不会的就问我,我若会就教会他,若不会,先自己上网查查,等自己吃透了,再给他传授。我是不是一个老师呢?是。
我在每次回家后都要喊一句爸爸妈妈,爷爷奶奶我回来啦!然后帮助他们做饭,收拾桌子,倒垃圾。每次睡前要对他们说一句:晚安!我是不是一个有爱心的孩子呢?是。
我,到底是谁?仿佛已经有了答案,一个愿意为了理想付出努力和汗水的'人。一个学生,一个老师,一个孝子。但是除去这些外表的我,我又是谁呢?谁又是我,生我之前我是谁?生我之时我是谁?哎呀,我可真烦恼啊!
我的烦恼作文 10
进入初中后,增加了几门学科,学习任务越来越重,再加上学习流程非常快,让我这个本身学习就不突出的人感到一种前所未有的压力。
就拿写作业来说吧。上午英语老师让我们做英语《长江作业》,语文老师布置了《阳光课堂》,数学老师也没有放过我们,布置了几道数学题。阳光就在教室外,可是离我们却很远,倒是我们的作业像滔滔江水,绵绵不绝。
午休时间到了,可我还有很多作业没写,哪里顾得上午休啊,得抓紧分秒时间才是。可先写哪一本呢?先把语文写完再说吧。可我又见别人在做英语,又拿出英语写了起来。做完这种做那种,时间在不知不觉间流逝了。
铃响了,午休结束了。我还有作业没写,这该怎么办啊?正当我心急如焚的时候,数学学习委员像催命鬼似的开始催交数学作业了,一边催一边喊:“数学作业,数学作业,不交后果自负,不交后果自负。”哎呀!居然还有数学作业没写,顾此失彼呀!赶紧写。可是瞥一眼手表,已经快上课了,挨数学老师的恶批肯定是逃不掉了。
不仅学习上有烦恼,交友方面也让我大伤脑筋。小学时的几个朋友见了我如同路人,连招呼也不打,有的同学甚至还挖苦我,嘲笑我。
那天刚下晚自习,碰巧遇到了小学玩得很要好的李月,我正准备和她打招呼,却被刘玲拉走了,我受到了冷遇。到了寝室,我觉得有些不应该,就去找她,而她却说我有了新朋友,不必再顾惜往日的情谊了,话里明显带刺。任凭我怎么解释,她也不搭理我,好像根本没我这个人一样。可这怎么能怪我呢?我也不想这样呀。第二天早上,吃过早饭,又见到了李月和陈玲,她们正在谈论着考试进前十名就能获得奖金的事。我想看看李月是不是真的生我的气了,就插进她们中间,说了一句:“李月肯定能进前十名。”“废话,那是肯定的,但你肯定进不了,看你那样儿就知道。”我的心顿时像针扎一样,我伤心地独自离开。
回到教室,我一直都在想:我知道自己学习不怎么样,但我一直在努力,为什么你们要这样说我呢?想着想着,不争气的眼泪落了下来。坐在我周围的`同学都过来安慰我,问我怎么了。
后来,我的气消了,我又想:不管是学习上的困难,还是友谊上的烦恼,我都会努力克服,坚决不放弃,让自己成熟起来。
我的烦恼作文 11
“不行,这事没商量!”
我摔门而去,跑出了家门。
那是上午在上舞蹈课,到了下课时间,同学们纷纷拿出手机。有的在跟别人聊天,有的在玩游戏,甚至还有抄作业答案的。
我一个人默默的坐在角落里,看着窗外,只有几栋老房子。大概只有他们跟我做伴吧!我心里想着。因为现在,仿佛没有手机,就没有共同的'话题。所以自然我和她们聊不到一起去,原因是我没有手机!
回家的路上,我越来越生气,心中的小火苗,俨然变成了一团团大火,越窜越高。我决定,回家好好和妈妈谈谈。
一进家门,我就和妈妈开始理论,刚开始语气还比较柔和,后来因为妈妈不同意给我买手机,我就大声和她吵。不一会,我的眼泪就开始往下掉,就像断了线的珍珠一般。可是没有用,无论怎样,妈妈都不妥协。这结果在我意料之中,却又在意料之外。看着妈妈坚定的目光,气得涨红的脸。我知道,这件事她不可能同意。可是我已经说出来了……
于是,出现了开头的一幕。
我蹲在地上,想哭,可又哭不出来。想回去,可又非常尴尬……
我第一次觉得这么茫然,我从来没有这样彷徨过。就像船在大海里,迷失了方向。但什么时候才能回归正轨,到达彼岸呢?
我多么希望妈妈这时候出现在我眼前啊!可是她的身影一直没有出现。哪怕只是一片衣角。
夕阳西下,天渐渐暗了下来,一阵风吹过,冷得我直发抖。终于,我放弃了。理了理被风吹乱的头发,大步向家走去。
我怀着惴惴不安的心轻轻地推开了门,映入眼帘的,是一桌香喷喷的晚饭。妈妈正从厨房端出一盘盘可口的饭菜。“回来了,吃饭吧!”她说着,留下的只有忙碌的身影。
我愣住了,好像刚才什么事都没有发生。我羞愧极了,脸都憋红了。再也无法控制自己的情感,流着泪从背后抱住了妈妈,“对不起,对不起……”
虽然这一次浓浓的亲情打败了我与妈妈之间的矛盾,但是我依然很烦恼。为什么您们不能相信我,我已经长大了,我有自我控制和对事物的分辨能力。哎……
我的烦恼作文 12
那时,我的心如此起彼伏的风铃,叮咛叮咛,敲叩出金色的烦恼。
“又是写作文!”我把书包住地上一摔,头搭到桌面。从一年级开始,作文本就是我的噩梦,每一个方格都如铁牢禁锢住了我的思想,可没办法,作业又不能不做。我只好拿出笔,望着金黄的纸页,发呆。
主题是“春”,我淡淡在第一行写上“美丽的春天”五个字,就再也写不下去了。我努力地在脑中挖掘,甩着笔,一点一点把时间敲走。“作文这种奇怪的东西,就是个病毒,慢慢爬入老师的脑子,控制善良的老师成为怪兽,把弱小无助又可怜的我折磨得痛不欲生。”我轻声嘀咕。我的心像有火在烤,躁动不安。
这时妈妈走进来,看见我狠狠地盯着作文本,一副要为民除害的样子说:“你平时话多得和大海似的,怎么一到写作文就停水了?你才三年级,等以后作文更难写了,你岂不是要崩溃?”我已经要崩了!
“可作文真的太让我烦恼了!”我把作文砸到后脑勺上,金黄的阳光在我那潦草无比的字迹上滑动。我看着妈妈回去,衣角淹没在门缝中,像个诗人一样叹了一口气。
秒针“滴答”地走过,在房间显得尤为突出,夕阳从窗外洒进来,轻轻得让空气温热。作文本上,依然只有五个字,在二十行的本子上,显得有些孤单。我到底该写什么,春天就是春天,是农历的春分到夏至,是六个节气组成的季节,没有任何特别之处。我拿起笔,写了我记忆中所有的春天,“一年都不变的绿,一年都不变的天气,一年都不变的花……”两三行已经让我的`思维干涸。再也写不出来了,我趴在桌面上,研究着该怎样在名词前加多几个形容词,以便加点字数。烦,好烦!
这时,我的目光落在日历上,淡金色的日历上,印着“三月”的字眼,下面压着的是无数个“明天”。我拿起几张日历翻过去,是四月,然后是五月,然后是六月,夏天。春夏秋冬由春伊始,春天的美丽不只在于表面,更在于它的生机。我连忙拿起笔,烦恼一扫而光,在金黄的纸页上,写道:“春天是一年刚开始的时候,就像作文一样,充满活力,有时会如扰人的雨般烦躁,但用心感受,用心写作,不只停留于浮夸的修饰,就能体会其中滋味。”
写作像风铃一样,看似无律可言,令人烦恼,实则如春天般生机盎然。写作曾经是我的烦恼,但却成了我的快乐。
我的烦恼作文 13
不知是谁说的“少年不识愁滋味”,我可不太赞同。我的烦恼便似长满针刺的藤蔓缠绕着我的全身,使我动弹不得——成长。
烦恼是一只凶狠的老鹰,不定时的猛地扑向你,撕咬你;烦恼是马背上豪迈的主人手中锋利的长鞭,不定时的抽打你,鞭策你。
成长,你是盗贼,盗走了我稚嫩清脆的声音,盗走了属于我的童真。
有的人长高一厘米,变会激动个十几天,以前的我同样如此。但随着自身的不断长大,我早把这种兴奋抛置于脑后,现在的我已意识到了什么是成长。对于我来说,每成长一点点,肩上的责任就随之沉重了一点点。也就意味着以后下河捉鱼虾、草地捉蚱蜢、开心时开怀大笑、难过时嚎啕大哭、看到不喜欢的人便撅着嘴把脸一转、看到喜欢的.人就一把抱住她,鼻涕什么的全往她身上蹭……这事儿再也做不得了。
成长啊,你是徐徐流向远方的溪流,流走了少年的纯净与质朴。
每当真正想敞开心扉对大人们诉说烦恼缠身的时候,大人们总是神同步的、似笑非笑的对我说道:“小娃娃哪儿有什么烦恼啊!你们可是不知道社会上的狂蜂浪蝶有多让人烦躁、头疼!”这话使我感到“蒙羞”,十几岁的少年有烦恼是可笑的吗?我并不明白。
我翻着一本泛黄的书,恳求找到解除那烦人的藤蔓的解药。它告诉我:没有什么可以打败充满希望与斗志的少年,除非少年自愿放弃。
清晨的第一缕阳光照进我的心中,我的烦恼散了几分;枝头上百灵鸟嘹亮的歌喉唱进我的心中,我的烦恼又散了几分;涟漪的碧波荡进我的心中,我的烦恼亦散了几分。藤蔓褪去,要开始努力奋进了。
这一刻我明白少年的烦恼并不可笑,可笑之处在于少年不敢与烦恼作斗争。成长,谢谢你。
老鹰越是撕咬着我的心,鞭子越是抽打着我的灵魂,我便越要在这之中竭尽全身力气去放手一搏!
我的烦恼作文 14
时间偷偷地从指缝中溜走,我也长大了,不再是那个无忧无虑的小小孩,变成了小小少年。我一天天长大,也有了烦恼。它——数学,就是我当前最大的烦恼。
我学起数学来感觉十分困难,数学成绩很是一般。记得那是上个星期的一堂数学课。老师正在讲新的知识。时间慢慢流逝,过去了十分钟。在这十分钟内,我努力地让自己认真听讲,可是,张老师讲的内容是那么难以理解,在我耳边就像催眠曲一般,听着听着,不知不觉我的睡意就来了。我托着腮,昏昏欲睡,上下眼皮就像一对要好的朋友紧紧地“粘”在一起。我用手指“残忍”地将它们分开。季敏娜,你到底怎么回事,不能睡,不能睡。我用手拍了拍脸,努力让自己清醒过来……“季敏娜!”张老师突然叫到我的名字,在那一瞬间,我的脑子顿时一片空白。“回答一下这个问题。”张老师指着黑板说。我晃晃悠悠地站了起来,顺着老师手指的方向望去。我呆住了,怎么办,怎么办,这是……这是个什么题,我怎么没见过。我心里七上八下,两眼呆呆地望着黑板,一言不发。脸不禁红了起来,我像根柱子一样,站在哪儿一动不动。“你刚刚听的什么,这道题目是这堂课的重点,我刚才讲的,你全没听吧!”张老师带着肯定的'口吻质问道。我听了,头慢慢低了下去,脸都已经红到了耳朵根。“好,既然默认了就站到下课,自己好好反省。”张老师火冒三丈,怒发冲冠。一刹那,我的眼泪夺眶而出,豆大的泪水一滴的落了下来……
“叮铃铃”放学铃声响了。我回到家,爸爸生气地质问并教训我说:“你到底怎么回事?你数学老师都打电话给我了,说你最近状态很不好上课总出神。行啦,赶快回房间好好反省一下自己。”
我失落地拖着沉重的身子走回房间,一下子扑到床上,眼泪也都争先恐后的涌出来。我转过身,望着天花板,脑子一片混乱,嘴里念叨着:“数学怎么这么难,怎么这么难。”我气恼极了,烦躁极了。眼泪还是不停的流,流到了被子上……被子湿了,我也随之清醒了。
唉,经过一番深思熟虑,我终于想通了,与其自暴自弃,我还不如奋发向上。尽快让数学这一烦恼从我的生活中消失吧!
我的烦恼作文 15
大人们常说“小孩有什么烦恼”?可今天我就要反驳:即便是小孩,也有烦恼。就以我为例,要说烦恼,往小了看是考试没考好;背书不过关;作业错太多等等,挥之不尽。而我的精神之海里存在着这么一块礁石——“烦恼钉子户”。
这也是我自己造的孽,算是小学六年拖拉的回报了。才养出这么个墨叽的性格,也因此“幸得”个外号“杨小磨”。
每每忆及这个外号的由来,都是一阵“痛心凉”!
——小学三年级时,一次突如其来的语文测试,让我猝不及防。同学们个个严阵以待,同仇敌忾。很快,老师下发试卷,下面进入争分夺秒的时段。面对考官的种种刁难同学们泰然自若。奋勇答题。而我呢?开启了左顾右盼模式(注意只是单纯的看同学们写到哪?不要多想,我可是个很正直的孩子:)左瞅瞅,呵!甲同学文思如泉,右看看,呀!这位乙同学笔走如飞。,呃!我……咳咳……笔走如龟爬。许是因为我年仅三年级,还没有意识到考试的重要性。内心窃喜道:不是还有很长时间嘛?干嘛写那么快。显然,我不是笑到最后的'那个。画面一转,甲同学在画画,乙同学在转笔,我才醒悟自己写的太慢了。可亡羊补牢,为时已晚。下课铃响了,不知为何,今天的铃声,分外响亮。甚至……有些刺耳……
收卷了,我紧紧抓住试卷不放,只求再写几个字,看见我这可怜呀样。老师或有些于心不忍,决定让我再写会儿,是的,我写完了,可望着写完的试卷,我不禁心生凄凉……“杨小磨”便由此得名。
“墨叽”是我体内的顽疾,在这顽疾上又衍生出的种种心病,我又何尝不想根治它……
现在想想那些没有烦恼的生物真好。看,鱼儿在水中尽情嬉戏;嗅,花儿在空中挥洒芬芳;听,长江与东海引吭高歌……
可回眸又想,生活因烦恼而充实,我们因烦恼而坚强。所以,旅途的人们呐,不要刻意洗刷烦恼的印记,或许你可以让时间的浊流冲淡它,毕竟烦恼不会因你而消失,每天都有新的烦恼“光临”……
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