快乐与烦恼作文六篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的快乐与烦恼作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
快乐与烦恼作文 篇1
我的快乐与烦恼如数学解答题,在未知的情况下,需要我去发挥和充实。
一、求解烦恼
已知:现在是20xx年3月2日22时45分,我喜爱的电视节目即将开播,作业还有一大堆。
求证:我应该继续写作业还是看电视?
证明:电视节目不会重播。
机会难得,我应去看电视。
又即将面临中考,成败在此一举,命运在我手中。
我应该去写作业。
解题思路:在自己利益面前选择
解题感受:在“叛逆期”的我很难做出决定。看电视吧,作业不写就不写了,大不了成绩考差一点。写作业吧,电视节目错过了又不甘心。
烦恼像是一个未知事物,说不定在你意想不到的时候来找你,说你没有些烦恼是不可能的,所以就得找些快乐来赶走这些烦恼。
二、求证快乐
已知:现在是20xx年8月26日10时45分,刚看到被分到12班,心中既惊喜又顾虑。
求证:此刻我快不快乐?
证明:曾听说12班是强者中的强者。成绩优秀,活动积极,并且是我梦寐以求想加入的集体。
我如愿以偿。
又一个优秀的班集体,少不了班主任的精心调教,那班主任一定是狠角色。
习惯了曾经懒懒散散生活的我突然有点不太习惯。
解题思路:一切按照学校安排走。
解题感想:也许是缘分让我进入这个班级,因为我曾两次梦到这个结果。我又遇接触到了许多陌生的同学,我们互相介绍自己有说有笑,于是我逐渐忘记所有的顾虑,渐渐融入到这个集体当中。
快乐与烦恼是一对意思相反的词,有烦恼不是一件令人绝对抵触的事,懂得用快乐来抵消烦恼,才是真理。
快乐与烦恼作文 篇2
我在成长的时候有许多快乐,也伴有许多烦恼。但是,我的快乐却远远的超过烦恼。快乐总是能给我带来幸运的事情,而烦恼只能给我带来不幸运的事情。
有一次,我们语文第八单元考试,我认认真真地答题,教室里静悄悄地。过了一会儿,考试的时间到了,我们开始交卷了,我交好考卷,就去做广播操了。我一边做操一边想,这次考试我一定考得好。到了下午的照顾班,老师发语文考卷了,当时我的心一直跳个不停,考卷发到我手上了,拿起考卷一看,结果考得并不理想 。看了考卷以后,发现自己在做题时不仔细审题,以致于做错了题。我非常难过,在以后的考试中,我一定要认真审题吸取教训。
大考结束了,三年级的第一学期也结束了,在1月19日,我们拿成绩报告单。那天,我兴高采烈地来到学校,老师发奖状了,当我被评为全校的《行规生》时,我非常高兴!
我喜欢快乐讨厌烦恼。
快乐与烦恼作文 篇3
嗨!我叫郑茜丹,我想每一个人的成长过程都有快乐、烦恼吧! 记得有一次,放学了!下起了倾盆大雨,我自言自语的说:“耶!幸亏我带伞了!”说完就准备回家,在学校门口我看见了一位大姐姐没带伞,看上去很着急,我就快步跑过去对姐姐说:“姐姐我把你送回家吧!”“谢谢你小妹妹!”姐姐高兴的说。我们在路上有说有笑的。“到了!到了!我家就在前面!”我们俩就一起跑了过去,阿姨在门口焦急的等着姐姐,阿姨看见我跟姐姐合伞,激动的说:“谢谢你了小朋友!”我听了心里美滋滋的,然后,高兴的说:“助人为乐吗!不用谢”。
烦恼的事,就是上学期的流动红旗,我们班是三年级流动红旗最少的一个班级。我自言自语的说:“为什么我们班的流动红旗那么少,是卫生不好被扣了分,还是眼保健操不认真做被扣了分!我们也想进步,可是,不知为什么,老是被扣分,有的同学扣了分,还是无所谓的态度。我们女同学非常生气,对他们没办法。难道我们班真的落后了!” 我多么希望,我们班无论什么都要比别的班级强。
快乐与烦恼作文 篇4
在我的生活里有许许多多的快乐与烦恼:如果说,快乐是一盏灯,那么烦恼则是这盏灯的灯油;如果说,快乐是一棵树,那么烦恼则是这棵树的叶子与枝条;如果说,快乐是一片天空,那么烦恼则是这片天空中唯一的一朵云彩,如果说……快乐和烦恼是一对最亲的孪生兄妹,烦恼与快乐。
我的人生观虽然没有那么高雅,也没有那么时尚,更别说什么伟大了,我只是纯真的希望,自己每一天都能够过的充实,快乐。也许这是很多人的希望,可有谁是真真正正的这样子过日子的呢?
在我的童年里,我有快乐,充实的快乐;我有烦恼,讨厌的烦恼。快乐,是智慧的化身,因为,你有智慧,克服了种种你简直很难克服的困难,你会因此而快乐。烦恼,是愚蠢的化身,因为,你一天的事情没有完成或做好,你会因此而烦恼,晚上睡不好觉,学习也学不好,那么,烦恼就会缠绕在你的身上,打扰着你。
我希望,自己能够天天开心,天天快乐。为了实现自己的理想,我再次在这里发誓:上课时努力听讲,把学习当做生活中吃饭那样,一刻也不忘记。作业及时完成,完成后多做运动,让自己的生活变得充实,快乐。除了这两点,当然还有更多的自我要求,可是,自己做不到了,未免会显得 有些班门弄斧。所以,我要更加仔细,认真,不再让烦恼与我结伴而行了。快乐,是我的好朋友,我要对你说一声:我爱你!烦恼,是我的敌人,我要对你say:Bye-bye!
我要让快乐与烦恼,从手牵手的孪生兄妹,变成互不相干的两家人,虽然表面上我这样做有些让人觉得残忍,但是我希望在快乐的同时,不要被烦恼给打扰了!不是吗?
快乐与烦恼作文 篇5
“一项,两项,三项……八项,啊!每天这么多的作业,要写死我呀!”我看着眼前所谓的“学霸养成计划”,不禁发起了不满。
“水果来了。”碗里的火龙果紫里透红,使人一看就想咬上一口。但我却毫无食欲,觉得这世间的一切都在笑我。
“算了算了,还是赶紧做吧。”对于眼前这些剥夺我玩耍时间的讨厌鬼,可以说,我巴不得他们全都变成灰烬。抱着完任务的心态我写起了作业,字不知比平时差了多少倍,就像鬼画符,比幼儿园小朋友写的都难看。
妈妈过来一检查,十道题错了八道,5写成了3,6写成了0。妈妈似乎看出了我心中的想法,把我拉到一旁,语重心长地对我说到:“你是不是觉得妈妈给你布置的作业太多了?”我默不作声,算是默认了。“那我们来做个约定吧,如果你认真完成作业的话,我赌你开学能考一百分。”
“真的吗?”
“真的`。”
“那好,我答应!”
开学摸底考试的考场上,不时传来一声“咦?!”“嘻嘻”的声音。这些声音正是来自于我,因为这上面的题我都做过。果然,我成为了全班唯一一个一百分。老师也特意表扬了我。而且老师还把我的成绩告诉了其他班的老师,搞得五年级的人一般都知道了我。老师还特意给我奖励了一个本子。我的心里真像吃了糖似的,甜蜜蜜的。
所以到了今年暑假,我自己主动又加了两项作业,因为我的脑海里总是响起老师的赞扬和同学们热烈的鼓掌声。
快乐与烦恼作文 篇6
如同打篮球时,犯规与防守之间隔着一层薄纸似的,生活中有许多貌似对立的事物却又常常那么亲近,就好像我的烦恼与快乐,它俩在我的生活中总是形影不离。
每次学语文,背诵是最令我头疼了,一拿起书本就愣,看到课堂上同学们的滔滔不绝于口,羡慕不已,只恨我这“木子脑”没用,——好烦!而当我痛定思痛,来个“强心剂”,呵呵,课堂上也有一次能来个倒背如流,“乐”字自在心里。当别人“下笔如有神”时,我想破脑子也写不出几百字,真可谓是“一字千金”啊,——烦!烦得直扔笔。失望之余,老师给了个秘方:天天坚持练笔。也不知道有用没用,只能死马当活马医了。本子写了一本又一本,“功夫不负有心人”啊,当我那精心写就的手笔,被老师拿着当范文稿读的时候,真是喜在眉梢;当我的作文有机会变成了铅笔字时,更是乐在心里。
漫游于数学王国,自认为天资不错,计算、解题样样拿手。可自进初中后,“利息问题”成了我的拦路虎;每当考试时,担心不已,最怕见到让我头疼的“利息问题”,可是天公不顺人意,怕什么偏偏来什么,捶胸跺脚,直恨自家脑瓜儿不开窍,——唉,好烦哪!哥哥告诉我说唯一的解决办法是:“以毒攻毒!”我顿开茅塞,立即动手。翻阅书本,整理资料,收集习题,怕什么攻什么,专攻“利息问题”,日夜奋战,虚心请教,“过五关斩六将”,奇怪,烦恼不再,取而代之的是无尽的满足与快乐。
初中了,要学英语。为记单词,起早摸黑;为练口语强闻博记。直觉好累好累!常埋怨:什么乱七八糟的东西啊,这么难学。堂堂中国人,学什么外文?——真烦!可是有什么办法呢,想考个好成绩,进个学校,争个好未来,只能“苦”求乐。把字母卡贴在床头,把单词拷贝入梦,饭不离书,走不停口。看着那美丽的成绩,也自然乐在其中,喜在心头。
记得恼得我心灰意冷的“之乎者也”,但也忘不了有所成功时的舒畅心情;记得乱得我雾里来云里去的“XYZ”,但也忘不了解决难题时的豁然开朗;记得把我烦得晕头转向的ABC,但也忘不了获得好成绩时的满足与快乐;在呕心沥血一番苦战的另一端,总是那在等待着我的快乐音符。
成长中,我烦恼,我也快乐。
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