六一作文

时间：2023-10-28 10:47:19 儿童节我要投稿

六一作文精选[6篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六一作文6篇，希望对大家有所帮助。

六一作文精选[6篇]

六一作文篇1

　　这个“六一”上午，老师发给我们每个人一个气球，我发到一个橙色的气球，这个气球是椭圆的，像一个橘子，我还以为这是老师就白白送给我们的，原来这是为了演出前要做的一件事。到了演出现场，老师叫我们用气球左摇右摇，摇了一会儿，我手摇累了，我这个急躁的心情露出了不高兴的样子，恨不得马上把它踩破，但我想，过了一会儿就能停了，演出好了，就能拿着气球高高兴兴地回家了！我一心只想着时间快过，时间快过，演出连一眼都没看。

　　“六一”放假一个下午，下午，妈妈要去买铜做的钮扣，让我在家里看店，一个人在家，电视没好看的，玩具又玩腻了，根本是无事可干。我看看家门前，有两个我们班的同学，糟了，是两个捣蛋鬼来了，我心里很紧张，心跳都跳个不停。

　　他们来到我家，不是随地吐痰就是把我的碟子当飞镖玩，弄得我心烦意乱，还把我的.玩具放地上脏的地上，然后拿起来放在我家的烫衣台上，把我家的烫台弄的脏死了，又把我的气球无缘无故把气球的气放掉，最后弄破了，不能叫他赔，因为叫他赔它会打我的，不知该怎么办？

　　我妈妈来了，他们叫我出去玩，没办法，只能出去玩，如果我不玩，他们还会在我家捣蛋，原来他们出去不是玩，是恶作剧，故意把别人的车轮胎气放了，我还真想把这件事告诉别人呢！这个“六一”过得真无味！

六一作文篇2

　　六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的日子，六一是我们儿童期盼已久的盛会。

　　一路上，我的欢声笑语吸引了许多路人，太阳公公好像也在向我们问好！不知不觉中，我到了西餐厅。那里已有了许多小朋友在等着我们，一进大厅，里面的叔叔阿姨就领着我们参观他们的工作流程，还向我们介绍了许多菜，水果拼盘的做法，教会我们吃西餐的礼仪，原来吃西餐还有许多规矩。

　　快到中午的时候，叔叔阿姨们为我们准备了一大桌子的美食，其中有香喷喷的牛排，有金灿灿的薯条，有五颜六色的`寿司，有热乎乎的比萨，还有松软的面包，真是数不胜数。我看看那色香味俱全的美食，觉得每一道菜都是那么精美，每一道菜都是那么好吃，我真是舍不得吃。看着朋友们吃得那么香，那么甜，我也禁不住试着去品尝，因为每一道菜都是人们辛勤劳动的成果，我们一定要珍惜工作人员的汗水，我内心充满了感激之情。

　　临近结束，但我们的心情仍然停留在这欢快一刻，这个六一让我非常难忘。

六一作文篇3

　　一年一度的六一又来了，可六一是过一次少一次了。这不，我们是小学最后一次过六一了！上午是文艺汇演，下午是游园。同学们都迫不及待了。

　　上午的文艺汇演内容很丰富：跳舞，唱红歌、走秀等表演样样都有。于是，跳舞的时候，时间从身姿旁转过；喝歌的时候，时间从音调中弹过；走秀的时候，时间从步子下过去。

　　在欢声笑语中，文艺汇演一闪而过，接下来到班级活动。

　　大家中饭扒拉两口就算吃完了，赶紧回教室把桌子排成个大圈。第一个“活动”：扔零食。圈内站人，位子上的人扔各种零食，圈里的人抢。谁抢到就归谁。这个活动仿佛已经成了我们班的“传统”。在嬉闹中，我们感到自由和欢乐。

　　真正的第一个游戏上场了“击鼓传花”。大家很调皮：把花一直拿着，不传给下一个同学。时间又从转圈圈中过去了。第二个游戏：“象鼻转走独木桥”。同学们踊跃举手参加，结果失败（没走过）的人不气馁，成功的人则尝到了成功的喜悦。大家都欢乐地拍着手。最后我们一起拍了个集体照定格了这美好的瞬间，使它变成了永恒的时刻、珍贵美好的回忆。

　　要放学了，可大家还恋恋不舍。六一是孩子们可以彻底放松的'一天，活泼潇洒的一天，可到初中就不会再有这么一天了！所以让我们记住小学，珍惜时间。同时也感谢母校，感谢老师，感谢同学。因为是他们耗尽心思，消耗大量自己的时间，只是为了博你的开心，那就让我们心怀感恩吧！

　　就算以后这种活动少了，但只要我们保持童心，每天都能快乐，不必过度抱怨六一已逝去。所以让我们对六一说一句：“再见，六一！”

六一作文篇4

　　初夏，太阳在天空微笑，鸟儿在枝头歌唱，大家盼望的“六一”游园活动终于开始了。

　　我玩了“合作夹球”、“青蛙跳水”等十个项目，最有趣的就是“仙人指路”了。“仙人指路”规则是：两人一组，其中一人蒙上眼罩，另一个人充当“仙人”，“仙人”要指引看不见的“路人”通过路障，如果“路人”碰到路障，时间就要加十秒，最后折合成绩换奖品。当然，用时越短奖品越好。

　　我和小文一组，小文充当“路人”，我当“仙人”。快到我们时，我便开始紧张了，我睁大眼睛观察其他人游戏时的表现。呀，有些小朋友可真是洋相百出：有的已经触到水桶了，还一脚把它踢飞；有的头已经碰到二位家长用手搭的.“人洞”了，却还是直挺挺地闯了过去；还有的脚拖着一个类似呼啦圈的东西满处跑……

　　看到了这些，我赶忙转过头对小文说：“小文呀，你可别出这些洋相……”我话还没说完，小文就打断了我的话，只说了三个字——“放心吧！”

　　轮到我们了，我可以听见自己的小心脏在“扑通、扑通”地跳。这时，被蒙上眼的小文竟以迅雷不及掩耳之势“冲出”起点，我赶忙追了上去，当我正要“指挥”小文通过第一个障碍时，谁知，他竟轻松绕了过去，似乎不需要“仙人”来指路！我就默默地跟在他身后，不发出如何一点声音——就像奥地利作家斯蒂芬。茨威格怕打扰雕塑家罗丹工作那样，悄悄地站在一边。没料到，即使没有我这个“仙人”指路，他也很快通过了所有路障，拿到了大奖——一根棒棒糖！他还一副“我就知道会这样”的神情。

　　出了教室，小文自豪地问我：“你知道我怎么拿到大奖吗？”我摇摇头。迎着我疑惑又期待的目光，他告诉我他竟然是从眼罩的缝隙中偷看的！我当听到这个令人震惊的“大新闻”时，可差点跌倒了，小文，你可真“聪明”啊！

　　小文，你可真不该作弊啊！不过，回想一下，还真挺有趣的。

六一作文篇5

　　6月1日，正是我梦寐以求的一年一度的儿童节，可不，今天一大早，老师就已经在布置场面，画出了一个没有鼻子的小丑，原来我们班举行“幸运贴贴贴”。

　　老师说了声“可以玩了”，同学们就争先恐后地排起了长队。首先第一个登场的同学慌慌忙忙戴上了眼罩，拿到鼻子就左转圈，右转圈，就向前走，他左晃晃，右荡荡，像一个步履艰难的老头。走的样子搞笑不要紧，更好玩的是，他竟径直向电视屏幕走去，惹得后面的同学哄堂大笑。在老师的引导下，他终于找对了方向，在黑板上比划了几下，将鼻子贴了上去，摘掉眼罩一看，呀，鼻子怎么贴到耳朵上去了呀，他也跟着笑了起来。又轮过了十几位同学，我就登场了。我转完圈之后，方向很快就找准，走到了黑板前，确定了小丑的`位置，就开始犹豫不决，到底是上面一点，还是再向右一点。犹豫了一小会儿，我不顾三七二十一的，向小丑的脸上贴上去。其余的同学八仙过海——各显神通，有的直接贴上去，有的比划了几下，还有的用手抹了一点粉笔灰，发现了小丑的位置，从容地贴了上去。

　　这次我们教室举行的游戏真有趣呀，我也见识了同学们在游戏中遇到困难，各显神通聪明的精神。