【精选】我爱六一作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我爱六一作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我爱六一作文 篇1
“哈哈哈！”你听，从牛小的操场上传来了一阵阵欢笑声，你知道是什么原因吗？对了，我们盼望已久的六一快到了，为此，学校正在举行庆六一演出活动呢。作为一名文艺骨干分子，我当然是踊跃参加了，经过选拔，这次我代表四年级组表演了精彩的魔术，快来给我捧捧场吧！
来到操场，这里坐着一排排同学，几乎把整个足球场坐满了，因为全校师生都来了，好不热闹呢！很快庆祝活动正式拉开了帷幕，首先，校民乐队的同学们为我们带来了精彩的表演。听着那动听的琴声、笛声，我仿佛也是其中的一名学生，正弹奏着优美的乐曲。正当所有人都沉浸在这动人的乐曲中时，辅导员蒋老师把我和另一位选手赵洋叫了过去：“马上轮到我们表演了，再去排练一次吧！”看着蒋老师有些紧张的表情，我立刻拿好道具，跟着老师来到舞台后方，我们把一个个魔术又表演了一遍，看到我们娴熟的手法，蒋老师好像松了一口气。我站在舞台边缘，放眼一看，舞台下密密麻麻坐满了同学、老师和家长，我一下子倒抽了一口冷气，心“扑通扑通”使劲地跳着，我一面轻轻地拍着胸，一面安慰自己：“张艺馨，别怕，又不是第一次表演，这次肯定也不会失误的。”终于轮到我们啦！我忐忑不安地走上了舞台，举起手里的道具——一根小棒，大声说：“大家看，这是不是一根普通的棍子？”“是。”同学们热烈地回应着我。为了表演的效果，我按照排练，故意在台上边走边说：“现在，我还想请一个人上台来检查一下我手里的小棒。”顿时，操场上响起了如雷的声音，竖起了如林的小手，看到同学们这么捧场，我的担心早已经抛到九霄云外了。我走到舞台边缘请了一位穿长裙的女老师上来，老师确认完道具没有问题后，我故弄玄虚，响亮地说：“这位老师，看您长得那么漂亮，我为您变朵花吧！”我请老师对着棍子吹了口气，然后慢慢地把那根棍子放在一个特制的杯子里又慢慢地拔了出来，杯子里马上出现了一朵娇艳的'假花，顿时，台下的欢呼声震耳欲聋……我的表演成功了！带着无比的喜悦，我蹦跳着跑下了舞台。接下来的节目是我最喜欢的合唱队的合唱了，当我听见他们那令人陶醉的歌声时，我感觉我就是那悦耳的音符，从他们的嘴里“流淌”出来，与其他的“音符们”组成一首动听的歌曲……
我喜欢六一，真希望每天都是六一儿童节！
我爱六一作文 篇2
节日的这天，天空中白云飘飘，许多伙伴在白云上欢蹦乱跳，像一只只乐翻天的小兔子。成群结队的白鹭徐徐飞来，迎面碰到了坐在热气球中参加庆祝节日的小伙伴，他们见到白鹭惊喜极了，一蹦三尺高，他们离开了热气球的大篮子，向地面坠下去。白鹭们发现了危险，箭一般地冲过去，接住向下落的小伙伴，白鹭载着他们飞向自由自在的.天空，尽情地翱翔着，地面上，大人们正在忙忙碌碌地筹办六一节的party，等待着在天空玩耍的孩子们尽兴而归。天边泛起淡红的晚霞，孩子们终于回来了，大人们连忙把精疲力竭的孩子们送到锣鼓喧天的会场，一到会场，他们被一种特殊的具有魔力的气体恢复了体力，又开始了新一轮的狂欢。会场里有一个神奇的弹跳椅，只要他们坐上去，就立刻仿佛被弹到了九霄云外;还有一个用无数根神秘的羽毛做成的“长腿秋千”，坐在上边的小朋友在瞬间会被它荡到天边，顺手能抓住最后一束绸缎般的晚霞……
我爱想象中的六一，这是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么样子?写出来让我们一起分享吧!
我爱六一作文 篇3
今天是一个特殊的日子，那就是属于我们的节日——六一儿童节。
我早早地起床，拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室，教室里热热闹闹的，大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的.节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“花边”，气球也被挂成了窗帘的形状，中间写了“欢乐六一”这四个大字，把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球，加入布置会场的队伍中。
8:00的时候，一切准备完毕，上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室，对一时还安静不下来的我们说：“大家安静下来，我宣布联欢会现在开始，先有请主持人吴越上场。”
吴越拿着稿子，一边走，一边说：“现在开始表演第一个节目，有请张子怡上来给大家变魔术。”话音刚落，全班就用掌声把张子怡“请”了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就变成了绿色，再是蓝色，粉色，紫色，黑色，白色最后变成了七个连在一起的袋子。“哗，哗，哗”，班上又一次响起了热烈的掌声。
张子怡的表演过后，到了由我们表演的节目了，我心里不由得有些紧张。主持人说：“第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。”我们各自坐好位子，“旁白”程小慧说：“一天，一位老师正在教课。”
老师陈洋对我们三个学生说：“今天我们来学反义词。”“好看。”
“学生们”说：“难看。”
“老师”说：“年老。”
“学生们”说：“年轻。”我们话音刚落，就迎来一阵笑声。
“老师”说：“一个年轻的人躺在地上。”
“学生们”说：“一个年老的人躺在地上。”
“老师”说：“这个女孩长得很好看。”
“学生们”说：“这个男孩长得很难看。”
“老师”瞟了“学生们”一眼，说：“你们这些蠢才。”
“学生们”说：“我们这些天才。”
“老师”说：“美丽。”
“学生们”说：“丑陋。”
“老师”假装拍了一下桌子，假装生气地说：“你们有完没完?”
“学生们”说：“我们有始有终。”
“老师”说：“听老师的，老师说的都是对的。”
“学生们”说：“听学生的，老师说的都是错的。”
“老师”说：“你们怎能跟我不讲道理呢?”
“学生们”说：“我们怎能跟你讲道理呢?”
这时“旁白”说：“就这样，老师被学生们给气走了。”
表演结束了，引来了全班的哄然大笑，就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继“拥”了上来，我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食，边看、边听、边笑，联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。
六一儿童节给我们带来了快乐，我爱六一儿童节。
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