有关快乐的六一的作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的快乐的六一的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的六一的作文 篇1
一生中我们经历过许多节日，有春节，元宵节，端午节……其中我最喜欢儿童节。
到了儿童节我们都去参加游园会，带上表格行走在校园中。我们进入风雨操场，开始了夹弹珠游戏。我拿起一双筷子轻轻的夹起了一个弹珠，放进另一个碗里夹起一个大弹珠，手中的筷子一用力，一下子飞了出去，又夹起一颗弹珠，将手中的力掌控好慢慢的夹进了碗中。在努力后一颗颗弹珠进入了碗中，就剩下最后一颗大弹珠了!我激动得夹起了最后一颗弹珠，可惜手一滑弹珠滑回去了。我又夹起它慢慢的，轻轻的，最后我终于成功地将弹珠放入了最后一个碗中，也成功地将满分五分收入了怀中。
接着，我又去投篮。随手拿起一个篮球，对准球栏，双脚一蹬，手一投，球便从我手中飞了出去。近了，近了，更近了，啊!就差一点点就进了。我又拿起一个球，再次对准目标，双脚一蹬，手一甩，球又飞出去开始在篮板上打转，终于球停了下来，落入了篮板，球进了!我又把五分收入了怀中。
这次“六一”儿童节让我十分的`难忘，希望下次的“六一”儿童节快点来。
快乐的六一的作文 篇2
今天我们迎来了一年一度、属于我们自己的节日，欢声笑语肯定少不了。学校为了庆祝六一，就决定在星期五那天举行庆六一活动。最让我难忘、快乐的是游园会。
上午，我们观看了部分英语节目，主持人和节目都是用英语说的，表演得很精彩，令同学们赞不绝口。欣赏完了表演，接下来就是图书义卖活动。义卖中，我充当“大喇叭”，帮同学们吆喝：“走过路过千万不要错过啊！都来瞧一瞧看一看啊！”这样还真吆喝到了几个同学，结果我们销售的情况十分乐观。
快乐的时光总是过得很快，上午的活动就在我们的欢声笑语中结束了。别急，下午的游园会是更快乐的！
哈！没过多久，游园会就在我们的热情期待下开始了。我先来到了603班，游戏是《陀螺与毽子》。我看了一下游戏规则，一分钟踢15个级15个以上是A。“15个？太简单了！”我心中忍不住窃喜，因为踢毽子可是我的拿手活。到我了，我吧毽子轻轻一抛，脚也跟着提起来了。一分钟很快就到了，我踢了30个。要不是受裤子和鞋子的束缚，我肯定能踢50个！玩完了这个游戏，我又到602班玩《比眼力》，2~3个是A。我看了前面一个人的经历，她问题在于心急，没对好就放下去了。我吸取她的教训，一定慢慢的、对准了才放。前几次我只中了一次，现在就剩下这一个了！我旁边的一个男生说：“肯定是B！”我不服输，小心翼翼的对准了才放。太棒了！中了！我高兴得蹦了起来，得意的.对那个男生说：“啦啦啦，A哟！转眼间，所有的游戏都玩完了。我快乐的回到了教室，高兴的与同学交流起刚才的激动、自豪。
俗话说，天下没有不散的宴席。但今天，我又度过了一个快乐的节日——六一。
快乐的六一的作文 篇3
昨天，我们坐在凉爽的操场上，我们在等“庆祝六一活动”的开始 ，我们突然想起杨老师说：“你们得等到8：00活动才开始。”我们等呀等，等呀等。
我们等精辟历经的时候，突然！大队部王老师说:“庆祝六一活动正式开始。”我们非常非常的高兴，接着说：“第一项，艺术表演活动。”第一个上场的一年级一班，一年级一班表演的像模像样的，把大家的眼睛都给吸引住了，第二个是二年级一班，他们班的表演实在是太好看了，像一群小天鹅在碧绿的`水里嬉戏，第三个是一年级六班，他们表演的古诗背诵很整齐、声音很嘹亮、站得很值，第四个是一位六年级的同学，他唱的歌很幽默、很好听，第五个是我们班级的节目，我感觉她们是最棒的！她们在学习的时候一定很认真、刻苦。
大队部王老师说：“带回。”马老师就把我们带了回去教室，我们在教室里看了几个动画片，马老师说：“倪瑜骑、辛凯琳、赵玺文......”我们几个就下去自己买自己的书，那里的书好多好多，最后我买了三本我最爱看的书有海底两万里、未解之谜、狼王梦。
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