【精华】六一的作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六一的作文4篇，欢迎大家分享。
六一的作文 篇1
以前学校里的六一都是丰富多彩的游戏活动，吃发下来的小零食，可是这次六一很“无聊”。
上午是我们的天下，大家带来各种诱惑的食物，半天都是不分上下课，就只是疯狂玩耍，别人感觉很好，可是我却觉得很“无聊”。
下午是这一天比较特别，当我午觉刚刚醒来，还迷迷糊糊的时候，有人端进来一个大家伙，然后听见有人惊叫了一声：“蛋糕！”我顿时清醒了。
发现蛋糕穿着火红的“衣服”，点缀着白色的英文，镶着金色的边，足足要有2人才能围起来。我心想：这也太精致了吧。
我急切的走到蛋糕面前，老师解开了艳红的蝴蝶结，哇！上面镶嵌着我喜欢的翠绿猕猴桃、新鲜的火龙果、洁白无暇的苹果片……那阵阵飘来的水果香味，仿佛沉浸在皇母娘娘的圣果园里。还有用洁白的奶油精细的描着的几个鲜艳的大字（虽然已经不记得是什么字）。洁白的奶油，五颜六色的水果，那时的我已经“口水直流三千尺了”。
当开始分发蛋糕时，老师怕全班分不过来，我发现有人只分到了一小块，一口就吃完了，还不够塞牙缝的.。而我分到了相对比较大的一块，小心翼翼地回到了位置上，生怕它被土地公公给抢了去，立马叉起一小块诱人的蛋糕往嘴里送，哇！又凉又甜，真不错，满嘴都是水果被奶油包裹的味道，闭上眼睛，慢慢地享受着：“此味只因天上有，人间难得几回尝。”不知不觉，蛋糕被我赶进肚子里了，可我连味道都没有尝出来啊！突然听见老师和蔼的说：“可以再上来加。”真是神助我也，我三步并两步蹭蹭蹭地就又上去加了一块，为了体验这美味，这次我一点一点慢慢地消化，但最后还是没有挡住诱惑，把最后的一小块一口吞了。
蛋糕吃完后，我们看电影，我还在怀念那蛋糕的味道，我在想：“蛋糕为什么不在现在吃呢？”
虽然这次六一没有游戏，但是蛋糕非常好吃，真是一个“无聊”的六一啊。
六一的作文 篇2
在5月28日，我校举办了一次非常有意义的活动——“六一”文艺联欢晚会。在晚会上，各班的小演员们，纷纷展现出自己的才艺：有舞蹈、现代劲舞、时装秀……个个表演得活灵活现，非常精彩。晚会开始了，同学们都非常安静，认认真真地欣赏着各班精心准备的节目。随着一个个精彩分呈的节目表演，观众席上顿时沸腾起来。
快要到我们演出时，我的心情时分紧张，心一直砰砰地跳个不停。正当主持人叫道：下面有请20xx级4班为我们表演舞蹈《时刻准备着》。它包含的内容是：时刻准备着为共产主义而奋斗。我们昂首挺胸地走到舞台中央，脸上带着一丝丝甜蜜的微笑，音乐一响，我们就随着美妙的音乐跳了起来，每个同学都认真地把舞蹈动作做到位，赢得了台下同学们的热烈掌声。
在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：20xx级4班得分：95。57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。
通过这次活动，我懂得了一个道理：一个人，无论做什么事，只要你付出了劳动，你就会得到好的收获。
第13篇 感激的“六一”450字
“六一”节是快乐的，是兴奋的，是激动的，而我的六、一是感激的。我感激他们，让我的六一变得不再平凡，变得发人深思。
五月三十一日上午，学校为庆祝“六、一”儿童节的到来专门开了一个庆祝会，以示对巴蜀儿童的祝贺。非常荣幸的是，在所有节目里就有我要表演的节目，看来沉默多年的我又要重出江湖了。
从排练现场出发，到诱诲堂三楼的空地时，我看见一位清洁工阿姨正站在栏杆前，双手拿着扫把，眼睛朝着正在演出的'舞台上张望，有羡慕、可惜、向往等各种眼神，让人为她感到可怜。看了一会，她又收回眼神，把头一转，不知怎么的，不动了，好像沉思了一会儿，叹了口气，又开始扫地，只听见沙沙的扫地声，就如同阿姨也想看表演又无可奈何的哀嚎，她在请求，在哭泣。当她在我的视线里消失时，我看见的东西变得模糊起来，但马上就要演出了，我只有把眼泪收回去。
泪水虽然没有流出来，但那沙沙的扫地声时刻回响在我耳边。她们为了我们校园的环境卫生任劳任怨，不图高回报，这庆祝会应该是为他们而开的。
“六一”节是快乐的，是激动的，同时也是充满感激的。
六一的作文 篇3
六一的草是清香的，六一的花是芬芳的，六一的校园是充满欢笑的`，六一的我们是无比快乐的。
六一快到了，通知却迟迟未来。我多么期待学校广播中传来六一庆祝活动安排。到时，我可以去班级联欢会上边吃零食边看节目；到时，我可以在义卖中大赚一笔钱；我还可以在教室看电影……想着想着，我就乐了。
六一前一天，史老师走进教室公布了一个不幸的消息：“同学们，今年六一节，学校取消了义卖活动，为了大家的健康，不准窜班，不准带零食来学校……” 同学们个个目瞪口呆，眼睛瞪得溜圆，似乎就要蹦出来了，嘴巴张得可以放进一个拳头。耳边的叹气声不绝于耳，我就在椅子上呆呆地坐着。最后，老师宣布“六一”整个下午可以看电影，看同学的才艺表扬。还好，总算还有盼头。
六一节下午，隔壁班都在看电影，时不时传来几声“哈哈哈……”的笑声。讲台前，老师反复按动电视开关，可就是一片乌黑。电视机像一个倔强的熊孩子，无论史老师如何绞尽脑汁，就是开不出来。没办法，老师只好让我们自习。唉……一声叹息。说好的才艺表演呢？说好的一下午电影呢？说好的一下午的娱乐呢？
唉，这个六一，是我过得最悲惨的“六一”了。
六一的作文 篇4
六·一，一个专属于我们的节日，可不知道为什么，这几年我对这个节日好像陌生了很多。
记得以前，除了热闹非凡的春节，唯一能让我盼望的就只有“六·一”儿童节了。这一天，是属于我们孩子们的时光，仿佛整个世界都在围绕着我们转。当然，老师们也很重视这个节日，让我们买一些零食带来学校，还要开一次别开生面的联欢会。这一天，没有爸妈的唠叨，没有严肃的课堂，没有老师的批评……
我们天真的认为每一年都能这样，到头来，才知道，这只能成为幻想。
前年，四年级，把我们七彩的儿童节画上了一个不愉快的句号。六一前一天晚上，我叫着爸爸妈妈，去超市把我爱吃的都买了，这是为了第二天的儿童节准备的。早上，我特意看看手机，确定今天的确是六月一日，才骑上车，哼着歌，高高兴兴地来到了学校。一个上午，我都十分激动，课没听进多少。
“叮铃铃……”下课铃最后一次响了起来，老师把表皮有些破旧的语文书放下，提醒我们迅速下楼站队，便挎上皮包走了。哎，怪了？老师怎么什么也没说呢？六·一的'事压根儿就没提一下。不止我一个人在心中打下了问号。
下午，天气有些热，时不时刮来的风也是热的。我拼命向学校骑，心里除了对儿童节的期待，还有一个小角落留给了疑惑。老师没有迟到，但与平常不同的是，她对儿童节只字未提，第二节课上完，教室里瞬间吵起来，“怎么回事，不过儿童节了？”
“可能是第三节课吧！”……
过了十分钟，老师在讲台的椅子上坐下，开始讲课，我们都很纳闷儿，可没有一个人敢问老师。
就这样，我们的儿童节没了，像一阵雾被风吹散了，不留一点痕迹……
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