关于欢乐六一作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的欢乐六一作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欢乐六一作文 篇1
今天，是一年一度的六一儿童节。
校园里真热闹啊！四周红旗招展，彩旗飘扬；教室里、操场上到处都是同学们的笑声。老师们正在忙碌的用鲜花装点着文艺演出的场地。广播里传出欢快的音乐声。莲花池里莲花盛开，小鱼嬉戏，仿佛也是在我们节日里欢乐呢！
我最喜欢的文艺演出开始了。首先，鼓号队排着整齐的方队，迈着雄健的步子进入了场地。他们在响亮的鼓声，雄壮的号声中不停变换队形，让人眼花缭乱。轮到我们表演了，开始我很紧张，心像小白兔一样蹦蹦跳。但是我想：“我是我们队的一员，我不能给我们队抹黑”。于是随着音乐的响起，我镇定了下来。最后，我们的表演得到了全校师生热烈的掌声，让我感到很自豪。
下午，学校举办了有趣的游园活动！有蒙眼插花、盲人击鼓、投乒乓球等等游戏。我最喜欢玩盲人击鼓，当我走超过鼓时，周围的同学们会着急地大声叫：“走多了、走多了，快退回来！”，当我没走到鼓前，同学们又会焦急地大声叫：“没走到、没走到，继续走。”，当我击中鼓时，同学们又会高兴地大声欢呼。欢呼声随着“咚”的鼓声洒落在校园的每个角落。
六一节真热闹啊！真想天天是六一节！
欢乐六一作文 篇2
今天，我们学校举行了一个活动——六一绿色超市。在六一即将来临之际，郑老师让同学们分成一摊一摊的，让同学们选好摊主。其中，我就是一个摊的摊主，我们摊一共有12个成员。
下午，我带着妹妹梅婷，挎着腰包，腰包里的零钱走路时沙沙响，搬着沉重的要卖掉的书和高兴的心情来到学校。
到了学校，我、梅婷和几个早来的我摊的“售货员”开始布置摊位。因为那时风比较大，桌布被吹得飞起来，我们好不容易在找来几块石头把桌布压住，没想到桌布的中 间竟然膨胀起来，我气坏了，最后还是用要卖的东西压住了。
过了一会，我的所有成员都到了，我的摊子变得热闹起来。郭凌畅和吕藴是叫卖员，一有人经过摊子他们就喝道：“快来买呀，快来买呀，买足五元抽奖一次，机会难得，不容错过！”胡朵朵是售货员长，她把自己辛辛苦苦做的立体广告无私地立在摊子中间，让我们的摊子看起来十分光彩。
过了很久，我的书都没人买，我非常沮丧，打算使出终极绝招—边走边买。我一看到适合我的书的小朋友就马上迎过去推销我的书，有些小朋友会感觉书太贵，我只好降价，就这样把我的所有书都卖出去了，虽然只赚了一点钱，但是我还是十分开心。
我还想赚一些钱，就去问我的摊友：“你们有什么卖不出去的产品？我可以帮你们推销，不过推销完了你们得给我工资。”一下子有许多摊友拥到我这来，让我帮他们推销产品。我领了他们需要推销的产品，见到一个人就问问要不要，要是不要就狂说这些书可以带来的好处，推销了许多书。剩下没人要的书就卖给其他摊位。我开开心心地拿了许多工资，带着没事干的梅婷去其他摊位买东西。
我幼儿园的同学黄一伟的摊位十分优惠，我用一元钱买了一叠“阿狸身份证”，黄一伟竟然还买一送一，再送我一叠“阿狸身份证”。好朋友周驰的摊位也很优惠，周驰卖给其他人的“冰凉纹身贴”卖给别人一元半，卖给我一元钱。我很高兴地买了两包“冰凉纹身贴”周驰还送我三个印章。在周驰的摊位上我还碰到了美术培训同学——刘欣怡，刘欣怡问我要不要买她的蜡烛，我看那蜡烛像一个小奶油蛋糕，上面 还 放了3颗大的“葡萄”十分好看，刘欣怡的蜡烛卖别人3元，卖我2元，我很也高兴地买下了蜡烛。
时间过得飞快，一转眼活动就结束了，我好期待下一次这样的活动。
欢乐六一作文 篇3
一年一度的六一儿童节到了，这次，大家可要在教室里表演自彼的节目，来庆祝昔年的六一儿童节！
在周老师的部署下，大野使没九牛二虎之力开端挪动我们的课桌。半晌，尔们的课桌末于搬到了周老师指定的地位。这时共教们像泄了气的皮球，乏得趴在桌子上。说“周老师，你也太不尊老爱幼了吧，您竟然让我们这些小孩子来搬桌子，何况你仍是体育老师，太不公道了吧！”周老师却疏忽咱们的存在，偷偷乐着！
演出立刻开初了，李欣蕊和杨地宇是这次节目的'主持己。他俩衣着美丽的主持我服装，走到讲台前，闪明有神的大眼睛看着我们，脸蛋红红的，以欢钝的语调发布节目演出启始。登时，同学们欢呼声四起，教室里掌声一片，弥漫着节日的欢快！
第一个节目是熊慧琳表演的孔雀舞，她这美好的舞姿，清脆的歌声一下把我们迷住了。忽然，她的表演出了点小答题，攻破了学室里的安静，让同学们哄堂大笑！你想晓得替什么吗？我就告知你吧，本来是她其中一个动息就像一个鬼头鬼脑的小偷。
交下去有唱歌、朗读、道故事、说啼话等等出色节纲，同窗们各施其才上演皆十分当真，以本人的方法来庆贺着属于大家的节日。
最后，是我和秦肯、罗楠鑫表演周华健的《友人》。这可是我把他俩教会的哟，而且我还从编了跳舞。我们走上讲台，来了一个洪亮的扫尾：“这些年，一集体……”我们动人的歌声和精美的动作，把同学们都带动起来了。同学们拍着手，跟着我们一起吟唱，把节目标演出拉向了一个热潮。在雷叫般的掌声中，我们实现了精彩的表演。
周老师也特殊高兴，微笑着对同学们说：“唱得赖不恶听？”同学们不谋而合地说“佳听！”周老师又领话了：“要不要再唱一遍呢？”同学们又异心同声地说：“要！”我们听了，实是又兴奋，又发愁。愉快的是我们的表演蒙到了同学们的欢送，发忧的是又要唱一遍。这时，周老师又谈话了：“大家要随着一伏唱哟。”周老师和我们一讫演绎着周华健的《敌人》，吟唱着我们的群体和我们同学之间的友情。
在欢乐的歌声跟同学们的欢声笑语中我们的节目演出停止了。我们渡过了一个难记的六一儿童节，它深深地印在了我的口面！
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