（通用）描写春天的二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写春天的二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写春天的二年级作文1
冬爷爷依依不舍，慢吞吞地刚走。春姑娘就急不可奈地来了，她调皮地鼓起腮帮子，撅起樱桃小嘴轻轻地吹着。桃花看见了，笑破了肚皮;小草看见了，猛地钻出地面;柳树看见了，甩起了她优美的长发……
看，远处走来一群小学生，他们戴着鲜艳的`红领巾，背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子，旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌，有的在欣赏春天的景色，还有的在招呼后面的同学。他们说说笑笑，欢歌笑语，惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
描写春天的二年级作文2
美丽的春天来了！
春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的`天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。
描写春天的二年级作文3
周末，我们一家人去绿色庄园玩。我和妈妈决定开始寻找春天。
我看见湖里的水在荡漾，结的冰不见了。岸边的柳树刚打一点点的'芽苞。杏花的花苞有绿豆那么大，远看黑红黑红的。黄色的腊梅花还在开着，随风飘洒着香气。地上的小草像刚睡醒似的，正悄悄地从土里探出了头。一群一群的人们欢欢喜喜的涌进园子里，老人，小孩，都有说有笑。只是人们还都穿着棉袄。妈妈说这是早春。
我知道，春天正在向我走来！想象着很快就能脱下棉袄，在大自然中像风一样轻松自由的奔跑，玩耍，我是多么开心呀！
描写春天的二年级作文4
“春天来了！春天来了！”——小鸟叽叽喳喳。
春天在哪呢？我滑冰和几个同伴，一起去找春天。
经过几天前的一场鹅毛大雪，地上还湿湿的、软软的，带着泥土的芬芳，春天像个害羞的小女孩和我们捉迷藏。
我们看见金黄黄的油菜花海，被大雪洗了脸亮光光的。蜜蜂、蝴蝶在花海中舞蹈，笑嘻嘻的'，像和我们打招呼：“新年快乐！见到你们真高兴！”一阵风吹来，爽爽的，我们踏上一大片黄的草地，我们仔细的找呀找，才发现了几片尖尖的小芽，他像我们的眉毛，我们又走了一会儿我看见有的树上刚发嫩芽，也有些树上还有种子，是个多彩的季节！
几只燕子从头上飞过：“春天来了，你们找到了”。
描写春天的二年级作文5
春天到了，大地复苏了，柳树发芽了，花儿开放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的`景象啊!
星期天，三个好朋友小明、小红和小刚约好了一起去放牛。小红在牛背上看书，她好认真啊!小明在吹笛子，小刚跟着笛声唱起了歌。小鸟在空中叽叽喳喳地也唱起了欢快的歌。牛儿在树下一边吃草，一边晒太阳。真是一幅美丽的图画啊!
描写春天的二年级作文6
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的.兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
描写春天的二年级作文7
星期六的下午，阳光明媚，我和妈妈一块去河堤上找春天。
当我们走到麦地旁边时，我看到了绿油油的小麦，不像冬天那干枯的样子。顺着滩往前走，发现了许多柳树，我心里有些奇怪，春天不是来了吗？为什么柳树没有发芽，柳枝是黄色的`？这时，妈妈给我摘了一根柳枝，我仔细的观察发现，现在的柳枝是软的，不像冬天那么脆硬，看来春天已经来到。我又往前走，发现草地上一片绿油油的，河堤上的小花小草都绿了，春天已经来到了。
我听到小河的流水声，听到了燕子叽叽喳喳的歌声。这时，我情不自禁的唱起了《春天在哪里》这首歌，高高兴兴的在玩。
我盼望的春天终于来了！可以看到生机勃勃的景象，美丽的花草。
描写春天的二年级作文8
朋友们，你发现春天的踪迹了吗？春天，就是青嫩的小草；春天，就是温暖的春风；春天，就是待放的花朵……春天，就在每个人的心中！
春天是一幅画：青青的山峦，弯弯的绿水，红形形的太阳，蓝蓝的天空，白云飘飘……
春天是一首歌：树丛中，小鸟婉转啼鸣；百花丛中，蜜蜂嗡嗡地唱着劳动号子；山谷中，小溪涂涂地唱着动听的歌谣……
啊！这就是春天，带给人们播种的希望，带给人们成长的快乐。我爱春天—爱她的`温暖，爱她的繁华，更爱她的勃勃生机！
描写春天的二年级作文9
一天早上，有几个孩子脱掉厚厚的棉袄，冲出家门去寻找春天。春天好像一个顽皮的小男孩在和冬天捉迷藏似的，可好玩了。
过了几天，下了一场倾盆大雨，小燕子剪开了春天的大门。里面有红花绿草和杨柳在春风的指导下翩翩起舞，还有排成人字的大雁从南方回归杭州的.怀抱。这让我想起了一句话“南燕双归万户春”。
我在西湖边骑着自行车，听到了阵阵鸟鸣声，让我想起了诗人孟浩然《春晓》里的诗句写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”美哉。
让这首诗带我们进入春天，去领略春天的美丽景色吧！
描写春天的二年级作文10
今天我和大家一起找春天。
大家来到公园，小草已经发芽了，小花也已经发芽了。再看看河边的柳树，它的枝条也发出了一点点绿色；再望望天空的小燕子从南方赶来和他的“朋友”小麻雀汇合呢！看看冬眠的小动物是否已经醒来。小溪、大河有开始尽情的唱着歌儿迎接春天。
外面蝴蝶在飞舞，青蛙在捉虫，所有的`动物都被春风唤醒了。看看小河里小鱼在水里玩耍。天空又好象是被刷了一层非常蓝的漆一样，看着天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。
春天万物复苏，咱们感觉得到吗？大家一起来找吧！
描写春天的二年级作文11
春天来了，带着温暖的阳光来了，带着柔柔的春风来了，带着隆隆的春雷来了，带着绵绵的春雨来了。
春天来了，小草从地下探出青青的脑袋；花儿尽情地开放，有黄的迎春花，洁白的玉兰花，粉红的桃花……花儿微微地散发着香气，引来美丽的蝴蝶翩翩起舞，无数的蜜蜂在花间忙碌着。
春天来了，湖边的'柳树飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们的肩头拂过；春天来了，燕子飞回来了，冬眠的青蛙苏醒了，蛇儿出洞了，小鸭子在清清的河水里快活的游来游去。
万紫千红春满园。春天给人们带来了无限生机和新的希望。
描写春天的二年级作文12
春天来了！春天来了！今天，老师带领我们去找春天。
我们迎着灿烂的阳光来到校园，校园里生机勃勃，柳树长出了细长的`枝条像长长的头发。天空万里无云，大雁也飞回来了，它们一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。
我们乘着和煦的微风来到了碧绿的田野，小草探出头来，连成了一望无际的田野。小花也开满了整个田野，好像春姑娘在画画呢！
原来，春天真美，它无处不在！
描写春天的二年级作文13
春天来了，我们去室外寻找春天。
我们来到碧绿的田野，看见明净碧蓝的天空中飘着洁白的云朵，温煦的微风抚摸着我们的.脸。一阵春风吹过，细长的柳条拂过河岸。
我们来到柔软的草坪，在草坪上撒欢的追逐，嬉戏。草坪两边的桃树上挂满了花骨朵儿，羞羞答答地互相簇拥着，露着红嘴圈儿，就像抿嘴含笑的小姑娘。
我们来到小溪边，冰雪消融，泉水叮咚。鱼群在水中快活地游来游去，自由自在地享受着温暖的阳光。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，又是一个美好的春天！
描写春天的二年级作文14
春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望，在这大好的春光里，我们要用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受。
走进校园两旁都是四季青，手拉手保护着校园，它十分美丽。再向前走，会看见十几年的松树，松树真绿啊！绿得像一块无瑕的`翡翠；松树真高啊！高的像一位巨人保护着校园和我们。迎春花长出嫩芽，给校园增加了无限生机。
再往前走，就是花园，花园里有许多月季花，有红的、白的、蓝的、黄的……十分美丽，就像春姑娘把五颜六色的颜色给了月季花，使它给春天增添了无限生机。
这就是春天的校园，十分美丽，把校园变得更美丽。
描写春天的二年级作文15
温暖的春天高兴地赶来了，寒冷的冬天垂头丧气地溜走了。
小草被春风吹绿了，塘边的柳条吐出了嫩绿的芽，公园里的花也开始争奇斗艳。
河里的.水把沉睡中的冰给叫醒了，她唱着欢快的歌曲向前奔跑。露水在一片片的叶子上显得晶莹透亮。
风吹得人们的身子暖洋洋的。我和小伙伴们一起到河边去钓鱼。大的，小的，一共钓到了八条呢，我们玩得很开心。
春天的景色真美，我爱这景色迷人的春天。
点评;第一段把春天都写成活人了，冬的神态用一个垂头丧气就描写到位了。高兴一词把春的生机尽显其中。
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